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迪庆州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

考试时间: 90分钟 满分: 195
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、毛泽东曾说:“两霸,我们总要争取一霸,不能两面作战。”周恩来也说:“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。”二人讲话围绕的核心问题是

    A.“一边倒”外交方针

    B.恢复联合国合法席位

    C.中美关系改善

    D.争取加入世贸组织

  • 2、汉武帝元朔二年(前127)颁布推恩令,三十多年后20个诸侯国中,除6国未分封外,其余14国,王子封侯者已达165人。这说明实行推恩令(  

    A.反而壮大了地方诸侯势力

    B.分化削弱了各诸侯国势力

    C.耗费时间长效果却不显著

    D.得到各诸侯王的大力拥护

  • 3、春秋战国时期,士人认为,“人”是域中“四大”之一,是“三才”之一,人能凭借道德和智慧“裁成天地之道,辅相天地之宜”。这说明春秋战国时期

    A.诸子百家思想实现融合

    B.儒家思想主流地位逐渐确立

    C.知识分子主导国家命运

    D.人文精神得到一定程度弘扬

  • 4、黑格尔说:“按哥伦布的本意,那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现,好作为一次新的十字军军费,那些地方的异教人民也应当皈依基督教。”这反映出哥伦布航海

    A.带有宗教目的

    B.得到了金钱资助

    C.到达了新大陆

    D.无意于殖民掠夺

  • 5、清代“衣食”漕事者甚众,除直接参与漕运的运丁和水手,辅助漕粮运输的纤夫和脚夫,还有对运河进行日常维护的浅夫,围绕漕事逐利的商贩。漕运成为运河沿岸乃至于更大区域的社会各阶层谋生牟利的社会场域。这反映了清代漕运

    A.导致了重农抑商政策松动

    B.带动了区域经济发展

    C.缩小了南北间的经济差距

    D.影响了大众出行方式

  • 6、公元前2770年左右,左塞在埃及建立古王国。他主持兴建了第一座金字塔。在左塞及其主要继承人的统治下,古王国法老被视为太阳神的后代,其实际权力没有外在限制。这可用于说明,古埃及(     

    A.封建王权受到神权掌控

    B.文明形态颇具特色

    C.王位传承影响国家发展

    D.国家治理能力提升

  • 7、1988年,全国人民代表大会第一次修改“八二宪法”,将第十条第四款“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地”修改为“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地,土地的使用权可以依照法律的规定转让”。据此可知当时我国(     

    A.市场经济体制基本建成

    B.土地改革在全国大陆基本完成

    C.政治制度体系初步确立

    D.法制建设适应改革开放的需要

  • 8、春秋初年,会盟的主持者、参与者多为各诸侯国国君。诸侯之间的会盟不再经过周王的批准;没有周王主持或参加的盟会几乎连年不断。这表明,此时

    A.诸侯联合助推统一趋势加强

    B.宗法分封制体系走向崩溃

    C.周王天下共主地位完全丧失

    D.贵族统治新秩序亟待构建

  • 9、西方学者弗兰克写道:“正如历史学家所知道的,欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们丝毫没有想到,也许还有另一条相反的道路,也许是世界创造了欧洲。”材料意在说明,在资本主义世界市场形成的过程中(  )

    A.欧洲国家起了主导作用

    B.欧洲和亚非拉国家均受益

    C.欧洲和亚非拉作用相同

    D.亚非拉国家起了关键作用

  • 10、下面为20世纪50年代前期中国的两幅宣传画。它们主要反映出“选好人办好事”“为了建设伟大的祖国,参加选举去!”

    A.新中国民主政治的优越性

    B.工业建设取得突出成就

    C.“双百”方针推动艺术繁荣

    D.人民代表大会制度确立

  • 11、明末清初敢于挑战儒学正统思想、批判专制、提倡个性的进步思想代表人物有:

    A.李贽 黄宗羲 王守仁 朱熹

    B.王守仁 朱熹 陆九渊 张载

    C.李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之

    D.魏源 龚自珍 康有为 梁启超

  • 12、1837—1901年是维多利亚女王在位时期,也是英国的鼎盛时期,被称之为“维多利亚时代”,在英国所有的国王中,她享有盛誉,不是因为她做了什么轰动的事业,而是因为她什么都没做。这反映了当时英国(     

    A.奉行自由主义的经济政策

    B.内阁权力的不断扩张

    C.政党之间权力斗争的激烈

    D.立宪政体的日趋完善

  • 13、下表是1904~1910年晚清政府颁行的经济法律法规统计表(部分)。据此可知,这一时期的中国(     

    类别

    法律法规内容

    数量(部)

    时间(年)

    综合性法规

    商律、注册

    7

    1904~1906

    行业性法规

    铁路

    10

    1903~1908

    劝导奖励实业章程

    奖励公司章程

    8

    1905~1910

    A.法律实施保障了经济的繁荣

    B.经济实现了近代化

    C.政府重视经济的法治化管理

    D.法律体系不断健全

  • 14、有学者在研究中注意到,唐朝立国后重铸新币(见下示拓图)。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币,唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此,钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例,对后世货币的铸造影响很大。有趣的是,关于此钱的读法,名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”,历来各执一词,成为一件历史的悬案。有学者认为,应读成“开通元宝”;有学者则认为,“开元通宝”是正确的称呼,但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成,故也不能说是绝对错误。这说明(     )。

    A.钱货可议,应注意吸收学术界的研究成果,避免各执一词

    B.文献记载语焉不详,造成研究信息不对称,原本是一个不成其为问题的问题

    C.研究历史需要正本清源,不仅要有文献资料和其他根据,还要有对材料的考证与辨伪

    D.史料存在“记忆之殇”,需要采用新技术以“唤醒”,进而解释历史如何被表象的问题

  • 15、在英国19世纪的小说中,工厂的烟囱是财富的象征,是受人们欢迎的事物。但过了一段时间后,人们意识到农村的环境是他们想要的,于是搬到乡下居住,并在那里萌生了新的荒野观。这一变化反映了英国(     

    A.工业革命已基本完成

    B.政府加强对污染的治理

    C.民众把健康放在首位

    D.民众对工业革命的反思

  • 16、意大利的薄伽丘通过小说歌颂现实生活,反对等级观念;德国的马丁路德宣扬因信称义,挑战教皇权威;法国的伏尔泰等人主张天赋人权、民主自由,抨击专制制度。这反映出

    A.反封建斗争形式日益多样化

    B.人文主义深入发展

    C.思想解放曲折反复

    D.欧洲社会矛盾中心不断转移

  • 17、自从1492年哥伦布“发现”新大陆后,欧洲人、非洲人来到北美大陆。伴随这些外来移民而至的还有致病的微生物,天花、麻疹、鼠疫等传染病,印第安人口因此锐减了近95%。从世界发展趋势角度看它给我们最大的启示是

    A.西欧殖民扩张过程中病菌是第一“杀手”

    B.全球化背景下防控疫情需加强国际协作

    C.西方发达国家有责任帮助落后国家脱贫

    D.各国应对传染性疾病应该选择各自为政

  • 18、1910—1917年,墨西哥资产阶级革命最主要的成果是

    A.打击了国内的封建势力

    B.挫败了美国的干涉

    C.推翻了独裁统治

    D.制定了一部资产阶级性质的宪法

  • 19、历史上的技术变革层出不穷,人类社会生活也因此变得越来越丰富多彩。下列项中,关于技术进步与人类社会生活变化的对应关系,最为密切的是(     

    A.铁犁耕作技术——从迁徙过渡到定居

    B.钢筋混凝土技术——创造了城市新的夜生活方式

    C.杂交育种新技术——一年四季都能买到生鲜食品

    D.移动通信技术——与外界沟通更加便捷

  • 20、明清时期,商人如有背信弃义的事情发生,就会受到谴责和冷落,商人们向往的最佳典范是“陶朱事业”“修建宅院,光显门楣”。据此可知,明清时期

    A.以商养农成为商人的生存之道

    B.儒家财富观是商业发展的动力

    C.形成了有利于资本积累的环境

    D.商业行为受到传统儒学的影响

  • 21、有学者认为,中国古代农业以合理的耕作、轮作、施肥和灌溉来改良土壤,提高地力,从而保证连种、复种、间作、套种相结合的高复种指数用地体系的实现。这说明了传统农业

    A.耕作技术的进步

    B.精耕细作的特点

    C.生产工具的改进

    D.经营方式的变化

  • 22、有学者认为,商代的方国,大部分是由各个早期定居点和族群演化而来,其叛服取决于商王实力的强弱。而西周的诸侯国大部分是由周王室所建立,其权力直接来自于周天子的授予。材料主要反映了

    A.商王对方国的管控受到很大限制

    B.商代方国和西周诸侯国建立方式不同

    C.周王室实现了对地方的直接控制

    D.西周的君臣统属关系较商朝更为稳定

  • 23、他的名字紧紧与“第一次建立在人权和正义原则基础上的”法国大革命连接在一起;“他是法国大革命的导师”;“他是真理和自由的倡导者,恶劣习俗的讨伐者,人道主义的保卫者和人民神圣权利的复兴者。”在近代西方思想家中能享有如此评价的是

    A.伏尔泰

    B.孟德斯鸠

    C.卢梭

    D.康德

  • 24、周代实行国人参政制,运用舆论褒贬当局、参与朝会、举行起义和暴动是国人对朝政施加影响的常见方式。国人集会对所议政事不但有发言权,而且有表决权。当政局动乱之际,国人在推举摄政的过程中也能发挥重要作用。材料反映出周代(     

    A.贵族与平民间的矛盾激化

    B.政体中具有原始民主成分

    C.贵族权力受到了较大限制

    D.原始民主植根于悠久历史

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、小农经济的地位(影响):自给自足的________始终是在中国封建经济中占________,中国传统农业社会生产的基本模式;在较长时期内推动了社会的发展和经济的进步;自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因

  • 26、20世纪90年代以来,世界格局从两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的多极格局。

     

  • 27、阻碍小农经济发展的原因:①农民经营规模小,生产条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力;②________统治集团腐朽,封建剥削严重;③抵御天灾人祸的能力薄弱。

  • 28、第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月________

     

  • 29、抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来取得的民主革命的最终胜利。

     

  • 30、抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利。洗血了________捍卫了________。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为________反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献,中国的________得到提高。抗战的胜利为________革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

  • 31、1803年,美国工程师________制成汽船。1814年,英国人________研制成功蒸汽机车。1866年,德国工程师________制成发电机。1876年,美国人________发明电话机。不久,他建立了电话公司。1903年,美国________设计制成第一架飞机,试飞成功,开创了人类交通事业的新纪元。1946年,________研制出第一台电子计算机。

  • 32、一战期间,代表中国参战的政府是________

     

  • 33、________的胜利(填战役名称)标志着德军“闪电战”的破产

     

  • 34、文艺复兴的核心思想是________,主张以人为中心而不是以神为中心,肯定________和尊严,肯定人的欲望,反对教会的________,抨击教会的腐败,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精神;崇尚理性,提倡________,追求知识。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、新中国成立后,在民主法制以及对外关系上取得特殊成就。根据所学知识,请回答:

    (1)新中国初期建设“新型人民民主政治”的成就有哪些?

    (2)标志着中国进入改革开放新时期,政治建设进入新时代的是?在历史新时期中国治国安邦的总章程是?

    (3)新中国外交政策的总原则是?标志着中国外交政策成熟的是?

    (4)20世纪70年代我国先后取得了哪些外交成就?

  • 36、近代以来,一大批中外杰出的科学家经过不懈努力,取得了许多重大科研成果,为人类社会发展做出了巨大贡献。请回答:

    (1)指出牛顿在物理学方面的主要成就。

    (2)袁隆平的主要成就是什么?其成就有助于解决什么问题?

  • 37、简要回答下列问题。

    A.中国古代的五经是指《诗》、《书》、《礼》、《易》和《________》。

    B.中国古代医学成就突出,被誉为“东方药物巨典”的是什么?

    C.19世纪初,法国生物学家拉马克肯定了环境对物种变化的影响,提出的两个著名的原则是什么?

    D.20世纪80年代邓小平提出了中国教育三个面向的指导方针。教育要面向现代化,面向世界,面向________

    E.19世纪俄国芭蕾舞剧《天鹅湖》著名杰作作者是谁?

  • 38、以“爱国、进步、民主、科学”为核心内容的五四精神,世代相承,在不同的历史环境中,其主旨各不相同。

    请回答:

    (1)20世纪初,由中国热血青年掀起的伟大的五四爱国运动爆发于哪一年?

    (2)请简要指出五四爱国运动的历史意义。

    (3)作为21世纪的新时代青年,我们应该如何弘扬五四精神?

  • 39、试从领导阶级、斗争形式、斗争内容及结果几个方面,比较一战后印度和土耳其的民族解放运动的异同。并分析造成这些不同点的原因。

     

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得分 195
题数 39

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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