松原2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、古巴比伦王国曾出台了诸多针对欺行霸市、哄抬物价、掺假伪造等不正当竞争现象的法律条文。如《汉谟拉比法典》第108条明确规定：“倘卖酒妇不受谷以为西克拉之费，而按超重的砝码收银，而西克拉之定率量比之谷物之定率量为低，则此卖酒妇应被检举。”这说明古巴比伦（       ）

A．立法思想蕴含着契约精神

B．法理内涵得到了有效补充和完善

C．市场管理注重物权的保护

D．国家治理利于强化法律的适用性

2、黑格尔说：“按哥伦布的本意，那些富饶的印度地方正有无限宝贝等着他去发现，好作为一次新的十字军军费，那些地方的异教人民也应当皈依基督教。”这反映出哥伦布航海

A．带有宗教目的

B．得到了金钱资助

C．到达了新大陆

D．无意于殖民掠夺

3、公元前2770年左右，左塞在埃及建立古王国。他主持兴建了第一座金字塔。在左塞及其主要继承人的统治下，古王国法老被视为太阳神的后代，其实际权力没有外在限制。这可用于说明，古埃及（     ）

A．封建王权受到神权掌控

B．文明形态颇具特色

C．王位传承影响国家发展

D．国家治理能力提升

4、如表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是

A．1949—1951年

B．1953—1955年

C．1958—1960年

D．1979—1981年

5、汉武帝驾崩之后，朝中拟上其庙号为世宗（意即“划时代的典型”），经学家夏侯胜却提出了强烈的反对，他认为皇帝征战连年而使生灵涂炭，不应用“世宗”为庙号。这表明当时部分儒家学者

A．已经控制朝政

B．倡仁政反黩武的政治原则

C．获得决定皇帝庙号的特权

D．主张民贵君轻

6、美国学者欧文·拉铁摩尔的《In Asian Frontiers of China》是一部围绕长城描述中国古代北方边地的著作。这部书传入国内后，书名被译为《中国的边疆》或《中国的亚洲内陆边疆》。对书名中的“中国”正确的理解是（     ）

A．地理概念：国家的中心城市

B．政权概念：全国性统一政权

C．民族概念：华夏主体的中华民族

D．文明概念：农耕文明的主体区域

7、近代以来，亚非拉美许多地区形成了单一经济，如印度和埃及的棉花、东南亚的橡胶和锡、南部非洲的黄金和铜、中美洲的热带水果、古巴的蔗糖等。其历史根源是

A．新航路的开辟促进全球商品流通

B．各地的地理环境和气候存在差异

C．亚非拉美国家注重发展民族经济

D．欧美列强大力推行殖民主义政策

8、公元476年西罗马帝国崩溃后，日耳曼人的生命活力成为欧洲新时代的强音；公元800年．法兰克国王查理大帝在教堂祈祷时，教皇把一顶王冠戴在他的头上，并称他为“罗马人的皇帝”，这个日子被认为是欧洲文明的诞生日。这一事件的意义是（       ）

A．推动了欧洲历史上的文化整合

B．完成了欧洲大陆的政治统一

C．为罗马帝国的重建奠定了基础

D．加速了领主附庸集团的衰落

9、曾国是周代的姬姓周王族诸侯国之一，受于汉水随地，史称随国，秦统一后，改为随县。南北朝时，西魏杨忠控制随郡后，又将其升格为州，随州自此产生。该地名称的变更

A．为地方史的研究提供了线索

B．反映了地方治理能力的提升

C．是古代政局动荡的一个缩影

D．体现了中央集权的不断加强

10、据记载，因感到“辱国病民，莫此为甚”，广州地区及粤省士子，参加“群众的政治运动”，并因而“蒙昧启辟”、“渐知天下大局之事”，从此滥觞。这一现象发生于

A．洋务运动时期

B．维新变法时期

C．清末新政时期

D．新文化时期

11、当意大利发出最后通谍时，孟尼利克二世向全国颁布了《告人民书》：“敌人从海外入侵，……危及我们的国家和人民。我已忍无可忍！我要采取行动捍卫国家，抗击敌人。”其目的是（     ）

A．唤醒民族意识

B．维护国家统一

C．支持民族经济

D．加强军队建设

12、张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的同家已经赢得了一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是

A．凡尔赛会议

B．慕尼黑会议

C．英法苏缔结同盟条约的谈判

D．缔结《非战公约》

13、《国史十六讲》评论北魏孝文帝改革的特点之一在于“原先胡人与汉人的差别，逐渐转化为士人与庶人（庶人：无官爵的平民）的差别”。以下直接推动此现象出现的措施是

A．废除宗主督护制，实行三长制

B．学说汉话，穿汉服，移风易俗

C．采用官吏俸禄制度，整顿吏治

D．改汉姓，确定鲜卑贵族门第高下

14、清代“衣食”漕事者甚众，除直接参与漕运的运丁和水手，辅助漕粮运输的纤夫和脚夫，还有对运河进行日常维护的浅夫，围绕漕事逐利的商贩。漕运成为运河沿岸乃至于更大区域的社会各阶层谋生牟利的社会场域。这反映了清代漕运

A．导致了重农抑商政策松动

B．带动了区域经济发展

C．缩小了南北间的经济差距

D．影响了大众出行方式

15、观察下面抗战时期“陕甘宁边区政府组织机构关系”图，解读正确的有（     ）

①边区参议会、政府、法院并立制衡       ②边区政府委员由边区参议会选举产生

③边区政权建设适应了土地革命的需要   ④边区政权建设是抗日民主制度的体现

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

16、1910年，吞并朝鲜半岛的国家是

A．英国

B．日本

C．法国

D．美国

17、在英国19世纪的小说中，工厂的烟囱是财富的象征，是受人们欢迎的事物。但过了一段时间后，人们意识到农村的环境是他们想要的，于是搬到乡下居住，并在那里萌生了新的荒野观。这一变化反映了英国（     ）

A．工业革命已基本完成

B．政府加强对污染的治理

C．民众把健康放在首位

D．民众对工业革命的反思

18、秦朝，三公九卿的官署在禁宫之内。东汉，尚书台被置于禁宫之内，三公九卿的官署被归于外朝移出了宫城。唐长安大明宫内，门下中书二省分列宣政门左右，三省长官议事于门下省之政事堂。明清官署除了军机处均被移到紫禁城之外。这一系列变化说明

A．官制变化从根本上改变了城市布局

B．皇帝私人事务与国家事务完全分离

C．中央行政机构的完善官僚体制

D．仍然体现出家国一体的特点

19、有学者在研究中注意到，唐朝立国后重铸新币（见下示拓图）。这种新币是唐近三百年间流通的主要货币，唐以后仍继续流通了七百多年。不唯如此，钱的大小与轻重都成为后来铸钱的范例，对后世货币的铸造影响很大。有趣的是，关于此钱的读法，名曰“开元通宝”抑或“开通元宝”，历来各执一词，成为一件历史的悬案。有学者认为，应读成“开通元宝”；有学者则认为，“开元通宝”是正确的称呼，但考虑到唐宋时社会上称呼“开通元宝”已约定俗成，故也不能说是绝对错误。这说明（     ）。

A．钱货可议，应注意吸收学术界的研究成果，避免各执一词

B．文献记载语焉不详，造成研究信息不对称，原本是一个不成其为问题的问题

C．研究历史需要正本清源，不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证与辨伪

D．史料存在“记忆之殇”，需要采用新技术以“唤醒”，进而解释历史如何被表象的问题

20、春秋战国时期，士人认为，“人”是域中“四大”之一，是“三才”之一，人能凭借道德和智慧“裁成天地之道，辅相天地之宜”。这说明春秋战国时期

A．诸子百家思想实现融合

B．儒家思想主流地位逐渐确立

C．知识分子主导国家命运

D．人文精神得到一定程度弘扬

21、恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”他认为1861年改革主要是由于

A．克里米亚战争的失败

B．工业革命发展的需要

C．调动农奴生产积极性

D．扩大统治基础的需要

22、我国地方行政区划中的省制开始于

A．魏晋南北朝

B．隋唐时期

C．元朝

D．明清时期

23、《孟子·梁惠王下》中提到天子的巡狩制度，其目的之一是“春省耕而补不足，秋省敛而助不给”，而如今国君出游却使“饥者弗食，劳者弗息”。这一记载反映了

A．战国时期的礼崩乐坏

B．治国应秉承民惟邦本

C．农耕经济的地位重要

D．中央集权体制的确立

24、西方学者弗兰克写道：“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”材料意在说明，在资本主义世界市场形成的过程中(　　)

A．欧洲国家起了主导作用

B．欧洲和亚非拉国家均受益

C．欧洲和亚非拉作用相同

D．亚非拉国家起了关键作用

25、1917年4月，美国加入协约国集团，对德宣战；1918年3月，苏俄与同盟国集团签订《布列斯特和约》，退出帝国主义战争。下列选项对上述两件大事的分析，正确的是________（填序号）。

①协约国阵营发生了重大变化②协约国集团的力量并未因俄国退出而削弱

③实质上都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益

26、中华民国南京临时政府颁布《________》，约法规定，中华民国主权属于国民全体，确立了的________政治体制，还规定实行________制，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级宪法，成为近代中国________进程的一座丰碑。

27、第二次世界大战全面爆发的标志是1939年9月________

28、抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来取得的民主革命的最终胜利。

29、19世纪末20世纪初，世界的主要矛盾是________。

30、凡尔赛体系的实质是________占主导地位，在惩治德为首战败国，宰割弱小民族基础上，确立帝国主义在________统治新秩序。

31、1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，标志着中国人民政治生活进一步民主化，确立了________为我国的根本政治制度，会议制定了《________》体现了________和________两大原则，是新中国第一部社会主义类型的宪法。

32、抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利。洗血了________捍卫了________。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为________反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国的________得到提高。抗战的胜利为________革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

33、请回忆课本知识将下列横线上所缺内容填充完整。

（1）鸦片战争是中国沦为________社会的开端。

（2）1853年冬，太平天国颁布的________是几千年来我国农民反封建斗争的思想结晶，成为太平天国的纲领性文件。

（3）________是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。

（4）中国近代第一部资产阶级性质的民主宪法是________。

（5）五四运动爆发的导火线是________和会上中国外交失败。

（6）毛泽东创建的________革命根据地是中国第一个农村革命根据地。

（7）________起义标志中国共产党独立领导武装斗争的开始。

（8）1935年________会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

（9）国共两党组成________战线，在正面和敌后战场英勇抗战。

（10）解放战争中的三大战役是辽沈战役、平津战役和________战役。

34、1949年9月，毛泽东发表《________》，提出建立人民民主专政的国家，丰富并发展了马克思主义的________学说。十年探索时期，毛泽东发表《________》，毛泽东强调在社会主义制度下，必须严格区分并正确处理矛盾和矛盾；《________》，提出走一条适合中国国情的工业化道路，特别是处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。

35、经济政策总是随着时代的变迁不断的调整。20世纪30年代以来，面对社会的动荡或剧变，世界上许多国家为促进经济发展，都相继进行了改革。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）20世纪30年代，为了应对严重的经济危机，美国总统罗斯福采取了哪些主要措施？这些措施的主要特点是什么？

（2）20世纪30年代，当西方世界陷入危机之时，苏联领导人斯大林采取了哪些措施使苏联的社会主义建设“一枝独秀”？

（3）20世纪70年代末以来，中国领导人邓小平采取了哪些措施使中国的社会主义经济建设取得了巨大成就？

（4）通过中、美、苏三国的改革，你得到了哪些认识？

36、通过对“二里头文化遗址”的学习，你如何看待我国古代文献中关于夏朝历史的记载和传说？

37、阅读材料，完成下列要求。

材料一：故我之出而仕也，为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分工之以群工。夫治天下犹曳大木然……君与臣，共曳木之人也。臣之与君，名异而实同矣。

——摘自黄宗羲的《明夷待访录》

材料二：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔（móu，相当）而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

材料三：黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥，再前进一步，它就会突破儒学的樊篱，进入民主思想的堂奥。黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。

——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治思想，并指出“黄氏之说，不脱离儒家思想理路”的实质

（2）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的理解，并分析黄宗羲的民本思想无法“进入民主思想的堂奥”的原因。

38、新中国成立后，在民主法制以及对外关系上取得特殊成就。根据所学知识，请回答：

（1）新中国初期建设“新型人民民主政治”的成就有哪些？

（2）标志着中国进入改革开放新时期，政治建设进入新时代的是？在历史新时期中国治国安邦的总章程是？

（3）新中国外交政策的总原则是？标志着中国外交政策成熟的是？

（4）20世纪70年代我国先后取得了哪些外交成就？

39、以“爱国、进步、民主、科学”为核心内容的五四精神，世代相承，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。

请回答：

（1）20世纪初，由中国热血青年掀起的伟大的五四爱国运动爆发于哪一年？

（2）请简要指出五四爱国运动的历史意义。

（3）作为21世纪的新时代青年，我们应该如何弘扬五四精神？