辽源2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各项中加点词，活用类型与例句相同的一项是（   ）

例句:见贤思齐焉

A.在明明德 B.其坚不能自举 C.其未兆易谋 D.朝闻道

2、下列句式全部相同的一项是（  ）

A．泰山崩于前而色不变             精悍之色，犹见于眉间

B．累于彼者已劳矣                 快哉，此风，寡人所与庶人共者焉

C．世事之为吾累者众也             方山子，光、黄间隐人也

D．为是者有本有原，怠与忌之谓也   极娱游于暇日

3、阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

近日，教育部等11个部门出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，提出“要把研学旅行摆在更加重要的位置、推动研学旅行健康快速发展”。长期以来，实践教育环节薄弱甚至缺失，已成为制约我国中小学实施素质教育、改革人才培养模式的重要瓶颈。当今教育面临的最大问题，是没有将课堂教学与社会实践充分结合起来，导致大多数学生没有参与实践活动的积极性。旅行超越了教材、课堂和学校的局限，向自然和社会领域延伸，能唤醒学生的学习热情，使他们积极进入情境中，自觉地参与实践活动，这对于培养学生的创新精神、主动精神和实践能力有非常重要的现实意义。

（摘编自《研学旅行将纳入教学计划》，《光明日报》2016年12月20日）

材料二：

从2013年开始，国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示，“研学旅行不是一般的旅游，要有课程的开发，特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地，要把革命的精神、文化的内涵讲出来，让学生受到教育。”相较游学，研学是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，更加注重“学，重视课程内容，更加强化其深刻的教育意义。

研学旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延续和发展了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合，研学旅行成为市场热点，特别是近年来，在“文化+旅游”的时代浪潮推动下，未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。

（摘编自《还你一个真实的研学旅行》，搜狐网2018年8月24日）

材料三：

溯源研学旅行历史，日本最早开展。从1965年起，日本用近50年的时间做到高中渗透98％，初中渗透率95％，几乎全部中小学生都参加研学旅行。而中国的研学旅行，目前渗透率仅5％左右。不少学校以安全风险为理由，不让学生参加研学旅行。更有不少学生家长以“分数至上”为原则，认为研学旅行是无用的，与孩子取得好成绩、考取名牌大学相比无关紧要，从而使得研学旅行成为不可多得的“奢侈品”。农村学校，开展研学旅行活动，更会面临因城乡经济发展还不平衡而带来的经费匮乏、意识淡薄、研学资源缺乏、教师素质欠佳等困境。世界是什么样子的，无论教师还是学生家长，都不能越俎代庖，替孩子回答一切。要想让孩子“知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；学会游泳，就要在水中练习”。

（摘编自《莫让研学旅行成为奢侈品》，《中国教育报》2018年10月10日）

材料四：

从推向市场以来，研学旅行就受到各界关注，同时也因其存在的准入门槛较低、从业人员素质参差不齐、研学旅行产品同质化严重、“华而不实”等问题而受到质疑。受到疫情影响，许多研学旅行机构推出线上研学产品，也使得以“体验”为核心的研学旅游质量大打折扣。未来，研学旅行如何复苏并提升质量，成为现阶段各研学旅行机构能够走出困境并寻求更大发展必须考虑的问题。

（摘编自《研学旅行：上好“第二课堂”》，《人民日报海外版》2020年7月8日第12版）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.大多数学生没有参与实践活动的积极性，没有将课堂教学与社会实践充分结合起来，是当今教育面临的最大问题。

B.研学是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是体验式教育理念和旅游业的跨界融合的产物。

C.研学旅行需要亲近自然、参与社会，这个过程会存在安全隐患，这也是不少学校不让学生参加研学旅行的原因之一。

D.推出线上研学产品，是许多研学旅行机构积极应对疫情影响的举措。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.我国教育存在“重知识轻实践”的弊端，而“研学旅行”，对于解决这一问题，培养学生的创新精神、主动精神和实践能力有重要意义。

B.研学旅行延续了古代游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，可以说是古代游学精神的当代再现。

C.最早开展研学旅行的日本用了近50年的时间才完成了研学旅行的基本普及，中国研学旅行的推进普及很可能也需要较长的历程。

D.新冠肺炎疫情对研学旅行发展带来较大影响，各研学旅行机构必须考虑如何让研学旅行转“危”为“机”。

【3】制约我国研学旅行发展的因素有哪些？请结合材料简要分析。

4、补写出下面句子的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中为了证明借助外物的意义时，举了在陆地上借助工具可以行得远的例子：“________，___________，________。”

（2）屈原的《离骚》中“____ ？____? ”两句以反问的语气，表明自己与小人没有调和的余地。

（3）屈原《离骚》一诗中表现诗人虽遭不幸但决不同流合污、宁可随水流去也不改变节操的诗句是：“________，_______。”

（4）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_________， ______”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

（5）《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：“___________，___________，______________。”

（6）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“________，________。”

（7）《阿房宫赋》中写走廊曲折，屋檐高耸的句子是“__________，___________”

（8）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中借“_________，_______，_________。”的景象表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。

5、补写出下列诗文中的空缺部分。

①________________________，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

②此去经年，________________________。（柳永《雨霖铃》）

③______________________ ，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

④ _________________________ ，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）

⑤有善始者实繁，_______________________ 。（魏征《谏太宗十思疏》）

6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，借明月表达飘零之感的诗句是________，_________。

（2）《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是_____，______。

（3）《使至塞上》中以比喻来写出旅途孤寂的句子是_________，_________。

（4）《行路难》中，以四个连续动作现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是_____，_______。

（5）《雁门太守行》中从声色两方面勾画激烈战斗场面，渲染沉重，紧张氛围的诗句是____，______。

（6）《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是______，_______。

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故，表达对老友的怀念的句子是________，_________。

（8）《虞美人》中运用想象手法，抒发物是人非的感慨的名句是_________，_________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《滕王阁序》被前人誉为“写尽九月之景”，着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征句子：“______，_________。”

（2）《逍遥游》中“___________，__________”两句写出了生物寿命的短暂。

（3）杜甫在《蜀相》中用“___________，___________”两句熔铸了对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情和自己壮志难酬的苦痛。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）2021年12月26日是毛泽东诞辰128周年纪念日。我们可以用《＜论语＞十二章》中的双重否定句“_________”赞颂他同学少年时的远大志向，可以用《屈原列传》“___________”来形容这位伟大领袖的光辉形象。

（2）秦始皇出巡时的威仪让刘邦感叹“大丈夫当如是也”，而《过秦论》中写始皇的威严带给少数民族的感受是“___________，___________”。

（3）音乐具有非常强的感染力，可以使蛟龙起舞，有句为证：“__________”和“_________”。

9、补写下列名句名篇的上句或下句。（任选4小题）

（1）既无伯叔，终鲜兄弟，________，________。（《陈情表》）

（2）________，________，淡烟暮霭相遮蔽。（《长亭送别》）

（3）沧浪之水清兮，可以濯吾缨；________，________。（《渔父》）

（4）鹏之徙于南冥也，________，________，去以六月息者也。（《通遥游》）

（5）遥襟怕畅，逸兴遄飞。________，________。（《滕王阁序·并诗》）

（6）且尔言过矣，________，________，是谁之过与？（《论语·为政以德》）

10、阅读下面这首唐诗，完成各题。

古钗叹

张籍

古钗堕井无颜色，百尺泥中今复得。

凤凰宛转有古仪，欲为首饰不称时。

女伴传看不知主，罗袖拂拭生光辉。

兰膏①已尽股半折，雕文刻样无年月。

虽离井底入匣中，不用还与坠时同。

[注]①兰膏，一种润发的香油。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.诗歌为七言古体诗，句式比较灵活而不太讲求对仗，全诗多次换韵，语言平易自然。

B.“有古仪”“生光辉”写古钗昔日风采，与如今破损不用的境况构成虚与实的对比。

C.诗歌首尾呼应，开头的“百尺泥中今复得”，与结尾的“虽离井底入匣中”相呼应。

D.诗歌题目为“古钗叹”，表面上为古钗叹惋，实则别有寄托，蕴含诗人深沉的情意。

【2】诗歌围绕着古钗的命运展开，叙述抑扬结合。请简要分析。

11、上范待制①书（节选）

李觏②

觏，建昌南城人也，生二十有九年矣。龆龀喜事，以进士自业。摘花蕊，写云烟，为世俗辞语，颇甚可取。愚不惟道之隆替，时之向背，辄游心于圣人之蕴志，将以尧吾君，羲吾民。视阙政如己之疾，视恶吏如己之仇，恨无斗水以洗濯瑕秽。然而命薄计拙，动成颠仆。乡书之不录，况爵命乎？孤贫无依，载其空文走南北。楫焉而川泽竭，蹄焉而道路穷。尝游京邑，凡时之所谓文宗儒师者，多请谒焉。但伏执事之名，时最久矣。谋之于儒林，则又谓执事表知乐之士，有自褐衣而得召者。如觏等辈，庶可依归。不幸未及弛担而执事以言左迁。时异事变，卒无所遇。彷徨而归，又黜乡举。身病矣，力穷矣，仰喜朝车，适留兹土，故不远五百里，犯风雨寒苦，来拜于庑下。

古之君子居易以俟命，不患人之不己知。今觏也，踽踽而来，若行贾之为者，其故何哉？伏念家世贫乏，幼孤无兄弟，老母年近六十，饥焉而无田，寒焉而无桑，每朝夕近侧，则见发斑体臞而食淡衣粗。乌鸟之情，痛劈骨髓。王城百舍，天门九关，铢铜不畜，何路自达？遐方小郡，知己断绝。身无油脂，日就干腊。往时多事，勤苦成疾。今兹忧愁，益复发作。长恐医饵不继，忽沉沟壑。内孤慈母，上负明时；所怀不伸，抱恨泉壤。以此计校，不宜默默。是以来也。

伏惟执事以文学名家，以公忠许国。封书言事及于母子夫妇间无所隐讳庭辩宰相而辞不可屈此其心将大有为者也不日祗奉明诏，归于帝右，持衡制事，当不因循。然则仕籍未甚清，俗化未甚修，赋役未甚等，兵守未甚完。异方之法乱中国，夷狄之君抗天子。长驱大割③，用工非一。肘腋咨议，岂宜少人？渐而收之，盍自今日。觏虽不才，以备一人之数，顾不可乎？

（选自《四库全书·盱江集》）

【注】①范待制：指范仲淹，时任天章阁待制。待制，为侍从顾问之职。②李觏（1009—1059）：字泰伯，人称盱江先生，北宋著名学者。③大割：指古时杀割群牲以祭祀。

【1】对下列句中加点词语的解释，只有一处错误的选项是（     ）

A．①辄游心于圣人之蕴志 于是，就   ②列坐其##dot##次 旁边   ③形影相吊 安慰

B．①适留兹土 恰好          ②而刘夙婴疾病 缠绕   ③逮奉圣朝 及、至

C．①日就干腊 接近，趋近   ②吾妻归宁   出嫁的女子回娘家省亲   ③善万物之得时 羡慕

D．①盍自今日 为什么不   ②聊乘化以归尽 依靠，依赖   ③生生所资，未见其术 积蓄，财物

【2】下列各组句子中，加点词的用法和意义完全不同的一组是（     ）

A．①以进士自业                         ②今以钟磬置水中

B．①不患人之不己知                  ②不知老之将至

C．①则见发斑体臞而食淡衣粗     ②儿之成，则可待乎！

D．①渐而收之                            ②遂而鸡豚

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．封书言事及于母子夫妇间/无所隐/讳庭辩宰相而辞不可屈/此其心将大有为者也

B．封书言事/及于母子夫妇间无所隐/讳庭辩宰相而辞不可屈此/其心将大有为者也

C．封书言事/及于母子夫妇间无所隐讳/庭辩宰相而辞不可屈/此其心将大有为者也

D．封书言事及于母子夫妇间/无所隐讳/庭辩宰相而辞不可屈此/其心将大有为者也

【4】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．龆龀，指儿童乳齿脱落、换新齿的年纪，代指童年，如“龆龀励志，白首不衰”。

B．尧、羲，是指唐尧和伏羲，均为上古明君，尧乃五帝之一，伏羲为三皇之一。

C．乌鸟之情，原指乌鸦哺育尚不能飞的幼鸟，后以此比喻长辈抚养后辈的辛苦。

D．伏惟，俯伏思量，旧时下对上有所陈述时的表敬之辞，多用于奏章、书信。

【5】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．李觏奋发向学，崇尚圣贤，但乡举不中，仕途受挫，于是他到京师游历，以求门路。

B．李觏知道范仲淹荐贤不拘身份，但未及拜谒，范却遭贬谪，此次求仕之路无果而终。

C．李觏茕茕孑立，贫弱交加，为求生路，他只能屈尊易志，以求“五斗米”维持生活。

D．李觏敬佩范仲淹的报国忠心和坦荡胸怀，相信他要做一番大事业，愿为其担事分忧。

【6】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）视恶吏如己之仇，恨无斗水以洗濯瑕秽。

（2）内孤慈母，上负明时；所怀不伸，抱恨泉壤。

【7】范仲淹后多次向朝廷举荐李觏，这篇“求荐信”打动范仲淹的原因是什么？请简要概括。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

有位哲学家举起一个苹果，对学生说“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么了？”一个学生上前又闻了闻说：“我什么味也没闻到。”另一个学生上去摸了摸说：“这是什么苹果？”还有一个呐呐地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把苹果交给大家传看，竟然是蜡烛做的假苹果。

要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。