白杨2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列对联与所咏之物的对应，不正确的一项是（     ）

A．陶令樽前丰雅趣，易安窗外瘦相思——梅

B．未出土时先有节，已入凌霄尚虚心——竹

C．遍体皲纹铭岁月，等闲霜雪炼精神——松

D．一味黑时犹有骨，十分红处便成灰——炭

2、下列句子中加点字的用法与意义相同的一项是（  ）

A．唯求则非邦也与       吾与点也

B．如或知尔       方六七十，如五六十

C．加之以师旅       毋吾以也

D．而母立于兹       字而幼孩

3、阅读下面的文字，完成各题。

文本一：

庄子：一个飞翔的人

朱以撒

①深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条，看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健弹性的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。

②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。

③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。尽管社会后来的发展明显地循孔说来立名立言，可是要让自己怡悦和自在一些，则不妨多多翻动庄子的文墨，在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。

④庄子的生动诙谐无所拘囿，使他从历史迷雾中走了出来，让我们点滴感受。我当然也品味了老子的玄乎、孔子孟子的实在、韩非子的狡黠。不同的人有不同的敏感，尽管现实的人要遵循孔孟之说去建功立业，但在精神上，我还是更倾向庄子，以至于后来把诸子篇章略过，只余庄子。飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窃兮冥兮，总是染上一层梦魇、梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。那时候的人自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，才生出这样的浪漫情调。那些千奇百怪的形象，汇聚于庄子笔下，浩渺阔大又幽微蕴藉，也许有人要说庄子一定过着十分优渥的日子，闲来无事爱胡思乱想。错了，庄子的日子潦倒得很，“处穷闾阨巷，困窘织屦，槁项黄馘”，奇妙的想象却由此而生而长。庄子是那般地崇尚宇宙自然自我创造的“天籁”“天乐”，他的自然主义审美情怀得到了很大的释放，无遮无拦无始无终。

⑤现在我们读庄子，大抵哈哈一笑而过，日子是越过越实在了。

⑥像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时节是我们情感上牵绊颇深的时节，百家争鸣，百花齐放，极一时之秀。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。庄子是异于常人的，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，姑射山神人、蝴蝶、水、镜，都成了超时空的象征。而现实中的他，即便是夫人过世，也敲着瓦盆歌唱。他眼中的死与生相等，都无所谓忧乐。这是常人难以理喻的。那个时节的人用他们争鸣的高低声响，张扬着他们的个性，让我们难以忘记。

⑦在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。不同的是屈原不像庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，不惜以自己的血肉之躯掮住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年呢，他的放逐成为必然。屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汩罗江，那时是这么的水天相接或地广人稀，他的心境也变得阔大起来。朝廷是回不去的，思路却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人，他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世界里，自己也能饮朝露、食落英，浑身佩带着江离、辟芷、芰荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙一般。这个时候，应该是屈原最快乐的时候。他在这个瑰丽的世界飞翔的时日毕竟短而又短，泽畔行吟，夕阳古道，总是让他听到鼙鼓动地干戈交响，这时他飞翔的翅膀就如同灌满了铅，再也难以动弹了。

⑧如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。在飞翔的高度上，两人都是乘奔御风的高手，这使我们翻开他们的文字，一不小心就坠入字里行间，不能自已。庄子死了，屈原也死了。庄子之死无疑属于喜剧，他的死如同他的梦，化蝶翩翩而去；屈原之死必然是一个悲剧，他是由于绝望而去死的，有责任感的屈原不是让自然界的代谢法则来执行，而是自己中断了生命的延伸，以至今人提起屈原颇感沉重。

⑨在古文人的许多辞章里，我抚摸到了他们各种各样的梦。时光绵长得让人晕眩，庄子和屈原的梦就越发瑰丽诱人，耐得住今人慢慢咀嚼。明显的是今人的翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。我们也越来越少做梦了，那种岁月深处的古典浪漫已经被现代的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。

（有删改）

【1】下列对本文思想内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A．在作者眼中，庄子是“一只鸟”“一首诗”，是因为庄子身上呈现出的超乎常人的灵气深深吸引和打动了同样具有浪漫主义气息的作者。

B．文章第④段中说“但在精神上，我还是更倾向庄子”是因为庄子的文章让作者怡悦与自在。

C．文章在突出庄子本身具有与众不同性情的同时，还强调了他所处的时代对他的影响，可以说时代造就了庄子的灵魂，庄子彰显了时代的精神。

D．文章谈的虽然是历史上庄子和屈原的“飞翔”，但是其目的在于引起“今人”的思考，希望现代社会多一份宽松与自由，希望现代人多一份怡悦和浪漫。

【2】下列对本文艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．“庄子和远行的鸟一样，善于飞翔”用夸张的手法形象地描摹了庄子的文章特点和庄子的人格精神。

B．“他的心灵带着镣铐在飞”用比喻的方式生动地展现了屈原所描摹的理想世界中附着其不自由的色彩。

C．文章由鸟儿的飞翔想到庄子的“飞翔”再想到屈原的“飞翔”，行文深入浅出，脉络自然清晰，内容丰富厚实。

D．本文充满意趣，这得益于作者运用了丰富的联想和想象。由表及里的联想使人们对庄子的认识逐步深入，文章的主旨也在此中得以深化。

【3】文章题目是“庄子：一个飞翔的人”，但为什么要用大量的篇幅写屈原？

【4】这篇散文的结尾段令人回味，请赏析它的妙处。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《客至》中待客十分寒酸，菜品简陋单一，竭尽诚心、满蕴真情同时有些歉疚的句子是：_____，________。

（2）《李凭箜篌引》运用想象的艺术手法，从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙，与苏轼《赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”有异曲同工之妙的诗句是：________，_____。

（3）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是__________，____________。

（4）在《登泰山记》中，写泰山的高峻，先用“_______”暗暗点出，然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“_________”的图景从侧面加以烘托。

（5）《礼运》中，可能为现在政府任用人才、营造社会风气所借鉴的两句是____，_________。

（6）在《登泰山记》中，“_______，________”两句，从云雾障目和冰滑难登中突出了登山之艰险，把风雪中登山的特点进一步明朗了。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中，“__________，__________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

（2）杜甫的《旅夜书怀》中描写星星低垂在辽阔的天际，月亮在涌动的江面上流动的诗句是：“__________，__________。”

（3）杜甫《登岳阳楼》中“__________。__________”两句，写洞庭湖浩瀚无边的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟绮丽。

6、补写出下列句子中的空缺部分，每错一字扣一分，扣完为止。

（1）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“_____， _______。”

（2）在跟人相处的时候，孔子警醒我们“_______，________。”我们没有必要一味埋怨别人对自己不好，要改善跟他人的关系，关键在于改变自己。

（3）论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是：“______， _______。”

7、补出下列句子中的空缺部分

（1）《庄子·逍遥游》中作者认为“小知不及大知，小年不及大年”以“___________，___________”两句来说明“小年”。

（2）《归去来兮辞》中，陶渊明以“_________”说明自己“出则无心”，以“鸟倦飞而知还”，说明自己“归则有意”。

（3）王勃《滕王阁序》中的“___________，___________”两句，多角度地描绘出一幅天阔水远，秋霞绚烂的绝妙图景。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，“_________________，_________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼此环抱呼应；宫室结构参差错落，精致工巧。

（2）《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并控诉秦挥霍无度的语句是“_________________，_________________？”

（3）杜甫《阁夜》中视听结合写诗人夜中所闻悲壮之声的诗句是： _________________，_________________。

（4）李煜的《虞美人》中用对比手法，反衬人生无常的句子是：_________________，_________________。

（5）周邦彦《苏幕遮》中，得王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”构图精髓的句子是： _________________，_________________。

（6）《李凭箜篌引》中“_________________，_________________”两句正面写乐声，不仅可以耳闻，而且可以目睹。构思奇特，形神兼备。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 《论语》十二章中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：“__________________，_____________________。”

（2） 《大学之道》中，写儒家以修、齐、治、平层层推进，由己及人，达到天下太平的句子是：__________________，__________________，__________________。

（3） 老子认为，在最后关头仍像开始的时候那样谨慎从事，就不会让事情失败的句子是：“____________________，____________________。”

（4） 《登泰山记》中写诸人在日观亭中等待日出，“___________________”描写出大风的猛烈。

10、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

书愤二首（其一）

陆游

白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。

厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。

细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．根据本诗内容可知，诗人作此诗时虽已至暮年，但仍有老骥伏枥的报国豪情。

B．诗人赞赏苏武十数年吞毡咽雪的气节，愤恨张巡不去杀敌报国以至咬牙切齿。

C．颈联笔锋一转，虚写春雨飘洒在上林苑，清冷的夜月照见洛阳宫的凄清之景。

D．本诗最后两句的表达方式，在《十一月四日风雨大作（其二）》中也曾使用。

【2】本诗是如何抒发“愤”的？请结合内容简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成小题。

秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”重为之约车百乘。

孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏。”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也？以其西为赵蔽也。今赵不救魏，魏歃盟于秦，是赵与强秦为界也，地亦且岁危，民亦且岁死矣。此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万，车三百乘。

又北见燕王曰；“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏未能克之也，而台已燔，游已夺矣。而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。

魏王大说，曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。

（选自《战国策》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （      ） 

夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也

A. 夫赵之兵非能／强于魏之兵／魏之兵非能／弱于赵也／然而赵之地不岁危而民不岁死／而魏之地岁危而民岁死者／何也

B. 夫赵之兵非能／强于魏之兵／魏之兵非能／弱于赵也／然而赵之地不岁／危而民不岁／死而魏之地岁／危而民岁死者／何也

C. 夫赵之兵／非能强于魏之兵／魏之兵／非能弱于赵也／然而赵之地不岁／危而民不岁／死而魏之地岁／危而民岁死者／何也

D. 夫赵之兵／非能强于魏之兵／魏之兵／非能弱于赵也／然而赵之地不岁危而民不岁死／而魏之地岁危而民岁死者／何也

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （     ）

A. 孟尝君——田氏，名文，战国时期齐国贵族，因封袭其父爵于薛，又称薛公。与魏国的信陵君、赵国的平原君、楚国的春申君并称“战国四公子”。

B. 寡人——秦始皇以前君主（诸侯）对自己的谦称，意为寡德之人。后来成为天子的谦称。

C. 百乘——乘，古代称四匹马拉的车，是人们出行的工具， 一辆为一乘；百乘，即指百辆车。

D. 歃盟——又称歃血为盟。古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意；泛指发誓订盟。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （      ）

A. 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策，孟尝君认为必须向诸侯求援。

B. 孟尝君分析说，如果赵王不借兵，秦魏就会结盟，赵国就会直面秦国，失去屏障。赵王权衡利弊，答应了孟尝君。

C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒，孟尝君以假设秦魏结盟的不利劝说动了燕王。

D. 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国，那时候燕国就会危在旦夕。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 

（1）臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。

（2）而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

12、阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一：

2020年2月5日，新冠肺炎病毒肆虐。但在武汉国际会展中心“方舱医院”中，一位患者却安静地躺在病床上阅读专业书籍。

材料二：

2020年11月24日，嫦娥五号月球探测器在海南文昌航天发射场发射升空。据悉,成功发射嫦娥五号的文昌航天发射场科技人员平均年龄只有30.9岁。他们中，博士学历占比3.4%，硕士学历占比32.6%。敢想敢干、锐意进取、拼搏创新是这群青年才俊身上最耀眼的特质。

材料三：

某媒体在总结中国为何能有效应对疫情冲击时得出这样的结论：中国永远都会将国家目标对照人民群众的利益进行朴素的再定位，我们的力量也会重新整合和凝聚。具体到今天，前方的不确定性越来越大，但我们不是一盘散沙，也不是随波逐流的浮萍。

某微信公众号推出“是什么使我们不慌张”，专栏拟邀请一批写作者立足世界形势、中国智慧、民众力量等方面谈谈见解。请你以青年学生的身份写一篇文章向该公众号投稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。