吕梁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是

A. 讲话和写文章一般不宜把成语用得过多，否则就容易造成成语堆砌的状况，给人矫揉造作之感。

B. 话剧《狗儿爷涅槃》突破以往的话剧模式，尤其在舞美艺术上独辟蹊径，堪称新的经典。

C. 新版电视剧《梁山伯与祝英台》既增添了许多青春时尚的元素，又保留了“梁祝”爱情传说的古典凄美，一时口碑载道。

D. 三年来，我跟四中耳鬓厮磨，一棵树，一片落叶，一间教室都凝聚着感情，都能引发我的情思。

2、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（  ）

笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中_______地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的______，体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而_______，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

A．淋漓尽致    白驹过隙   湮没无闻

B．栩栩如生    斗转星移   湮没无闻

C．栩栩如生   白驹过隙   销声匿迹

D．淋漓尽致   斗转星移   销声匿迹

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

2021年3月14日至15日，一场十年不遇的沙尘暴先后袭击蒙古国、中国，吹得人们措手不及。通过沙尘遥感动态监测可知，此次沙尘过程主要从蒙古国开始。强度之大、范围之广，与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关。

近期蒙古国、中国西北地区气温较常年偏高，加之降水稀少，地表条件有利于沙尘天气的发生；另一方面，受较强的蒙古气旋影响，中国西北、华北等地先后出现大风，为这次沙尘天气的发生提供了条件。此外，与中国毗邻且在上风向的一些国家和地区，分布着大面积荒漠化土地，是境外重要沙尘源。

多位气象专家表示，全球气候变暖是导致此次异常天气现象的罪魁祸首。北极上空的平流层极地涡旋就像家长一样，管着冷空气这个不听话的“孩子”。北极与赤道之间的温差越大，极地涡旋的能量就越稳定，也越能把冷空气牢牢锁定在极地。可是近年来，北极随全球气候变化而变暖后，极地涡旋对冷空气的束缚力减弱，缺乏“管束”的冷空气变得不稳定，原本集中在一个中心的冷空气会分裂成两个以上的环流，甚至碎裂，导致全球极端天气多发。

（摘编自《一场沙尘暴，让人类命运共同体再引共鸣》，《参考消息》2021年3月25日）

材料二：

沙尘暴是一种自然现象，有突发性和较大的破坏性。近年来，随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高，沙尘天气日数呈现减少趋势。

近年来，中国沙漠科技工作者发明了尼龙网格沙障、仿真植物沙障、网格袋沙障、化学固沙剂治沙等新技术，同时有效配合生物固沙、草方格沙障固沙等技术，为防沙治沙提供了有力的技术支撑，通过采取技术措施，提高沙区地表粗糙度，在一定程度上减小风蚀量，对减少沙尘暴的发生起到了显著作用。生活在沙漠周边及腹地的农牧民过度放牧、过度垦荒、滥伐林木，均会加速土地沙化，加剧沙尘暴的发生。所以，进一步了解沙漠和沙尘暴，进而规范沙区人为活动，才能实现人与沙漠的和平相处，才能有效减少沙尘暴的发生。

（摘编自姚泽《认知沙尘暴   敬畏大自然》）

材料三：

沙尘暴从远古至今时有发生，是世界各地常见的天气现象。从某种意义上来讲，沙尘暴将伴随着人类的生产生活。

沙尘暴给人类社会带来了巨大的损失，但沙尘暴在迁移过程中所产生的生态效应也有着极其重要的作用。沙尘暴所携带的沙尘粒子可以传播植物的种子，从而促进生物繁殖体的扩散。在输送过程中，随着风速的减小，质量小的沙尘粒子就会降落到海洋中，成为浅水中浮游生物和深海生物的重要营养物质来源。同时，沉积到陆地上的沙尘粒子成为了陆地生态系统重要的矿物质无机营养源。沙尘粒子可把酸雨沉降的一些酸性物质中和，缓冲土壤酸化过程。

沙尘暴的频繁发生会对人类的生产生活带来不利影响，但是彻底地消灭沙尘暴，难以保证全球生态系统功能的正常发挥。我们应注重研究人类环境与沙尘暴之间的关系，在如何将沙尘暴带来的危害损失降到最低的基础上，重视人地和谐相处的自然关系。同时，研究在沙尘暴发生的过程当中如何消除因人类干扰导致的富集诱导作用。这些将对今后生态环境治理和经济投资具有重要的指导意义。

（摘编自潘霞、高永《沙尘暴防治中的若干问题探讨》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这场十年不遇的沙尘暴，与蒙古国、中国西北地区的气温较常年偏高、降水少、大风天气等因素密切相关。

B．沙尘暴从远古至今时有发生，是世界各地常见的天气现象。目前，通过气象技术可以判定异常天气的根源。

C．北极变暖后，冷空气变得不稳定，原本集中的冷空气分裂成两个以上的环流，甚至碎裂，导致了极端天气。

D．沙尘暴有突发性和较大的破坏性，我国采取各种措施使沙尘天气逐渐减少，最终将从根本上消除沙尘暴。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）

A．北极与赤道之间的温差越大，极地涡旋的能量就越稳定，对冷空气的束缚力就越弱，冷空气就会越不稳定。

B．随着风速的减小，沙尘暴携带的沙尘粒子中质量小的部分就会降落到海洋中，海洋生物才有了食物来源。

C．频繁发生的沙尘暴会对人类带来不利影响，但如果彻底地消灭沙尘暴，全球生态系统功能就无法正常发挥。

D．沙尘暴具有两面性，既会给人类社会带来巨大的损失，也有很重要的作用，我们要对它充分研究，趋利避害。

【3】请结合材料概述如何防治“沙尘暴”。

4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《陈情表》中李密用“___________，_________”两句生动地表现了自己幼年时孤单、缺少心灵的安慰的境况。

（2）李商隐《锦瑟》中“___________，_________”两句对仗工整，意象冷暖对比鲜明，营造了朦胧、迷茫而又奇丽的意境。

（3）庄子《逍遥游》中描述真正的“无所待”（即无所凭借）应该达到时空无际境界的两句是“___________，_________”。

5、根据要求，完成下列填空

①《屈原列传》“_________”和《离骚》中的“__________”写出了屈原对楚怀王昏聩荒唐的怨恨之情。

②《燕歌行并序》用“___________，________”两句写边塞的阴惨景象，烘托出残兵败卒心境凄凉。

③《李凭箜篌引》中“________，_______”两句，用四样美好的事物来直接描摹声音。

④杜鹃鸟又名子规，是凄凉哀伤情感的象征，成为唐宋诗词中常见的意象，比如“_______”“________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）时维九月，   。 ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）

（2）《逍遥游》写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_ ，   。

（3）帝子降兮北渚， 。   ，洞庭波兮木叶下。（屈原《湘夫人》）

（4） ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《将进酒》中借古人酒杯浇自己块垒，捻出一例，“_______，_______”既表达同情，又蕴含满满的不平之气。

（2）高适在《燕歌行》中通过视觉和听觉描绘军队浩浩荡荡奔赴战场的句子是“________，________”。

（3）陆游《书愤》中“________，_______”两句，借用典故，既为书愤又为明志。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）有人说《无衣》这首诗的语言有强烈的动作性，主要表现在修我戈矛、___________、修我甲兵三句上，这使人想象到战士们临战前磨刀擦枪、慷慨赴敌的热烈场面。

（2）《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠闪烁的奇景的句子是___________________，____________________。

（3）《将进酒》以曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，表现自我忧愤不平的句子是： ________________，__________________。

（4）苏轼《江城子》________________句道出了词人对亡妻阴阳永隔、再无聚首之日的哀痛和喟叹，为全词奠定了凄哀的感情基调。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》用“__________，__________，__________”三句描写了秦统治者对从六国剽掠而来的珍宝不加珍惜，随意丢弃，生活极其奢侈的场景。

(2)《阿房宫赋》中，杜牧认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧会一再重演的原因是“___________”

(3)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的诗句是“______,________”。

(4)《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是“________，_______”。

10、阅读下面这首诗，完成下面小题。

落梅[注]

刘克庄

一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。

东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。

【注】这首诗写于诗人任建阳（今属福建）令时。当时的当权者嫉贤妒能、排斥异己，诗人和一些正义之士备受排挤。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(       )

A．开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头，衰败的景象既令人感伤，又引发后文的联想。

B．颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅，表达了对其遭遇的深切同情。

C．“乱点莓苔”写落梅与莓苔之类为伍的凄凉，“多莫数”则表现出对其不幸命运的无限叹惋。

D．全诗通过对梅花品格及遭遇的描写，透露出诗人的感慨，引人深思。

【2】有诗人评价这首诗“运笔委婉，寄托遥深”，请就诗歌尾联谈谈你的看法？

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君笑而受之。左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君闻：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。后孟尝问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛乎？”冯谖曰：“能。”孟尝君怪之，曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君请而见之，谢曰：“文沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券，因烧其券，民称万岁。长驱到齐晨而求见孟尝君怪其疾也衣冠而见之曰责毕收乎来何疾也曰收毕矣以何市而反冯谖曰窃以为君市义孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣！”后期年，齐王谓孟尝君曰：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中终日。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今日见之。”冯谖曰：“狡兔有三窟，仅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。”孟尝君予车五十乘，金五百斤，西游于梁，谓惠王曰：“齐放其大臣孟尝君于诸侯，诸侯先迎之者，富而兵强。”于是梁王虚上位，以故相为上将军，遣使者黄金千斤、车百乘，往聘孟尝君。冯谖先驱，诫孟尝君曰：“齐其闻之矣。”梁使三反，孟尝君国辞不往也。齐王闻之，君臣恐惧，遣太傅赍黄金千斤、服剑一，封书，谢孟尝君曰：“寡人被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君，寡人不足为也，愿君顾先王之宗庙，姑反国统万人乎！”冯谖诫孟尝君曰：“愿请先王之祭器，立宗庙于薛。”庙成，还报孟尝君曰：“三窟已就，君姑高枕为乐矣。”孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。

（节选自《战国策·齐策》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断旬，正确的一项是（     ）

A．长驱到齐/晨而求见/孟尝君怪其疾也/衣冠而见之/曰/责毕收乎/来何疾也/曰/收毕矣/以何市而反/冯谖曰/窃以为君市义/

B．长驱到齐/晨而求见/孟尝君怪其疾也/衣冠而见之曰/责毕收乎/来何疾也/曰/收毕矣/以何市而反/冯谖曰/窃以为君市义/

C．长驱到齐/晨而求见孟尝君/怪其疾也/衣冠而见之曰/责毕收乎/来何疾也/曰/收毕矣/以何市而反/冯谖曰/窃以为君市义/

D．长驱到齐/晨而求见孟尝君/怪其疾也/衣冠而见之/曰/责毕收乎/来何疾也/曰/收毕矣/以何市而反/冯谖曰/窃以为君市义/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．亲，本义感情深厚，关系密切，引申指“父母”，再引申指有血缘或婚姻关系的人。

B．寡人，即寡德之人，是古代君主对自己的谦称，也可用于诸侯王对自己的谦称。

C．上将军，中国古代武将的官名。后成为将军的泛称，有时也作为一种荣誉称号。

D．太傅，中国古代职官。为朝廷的辅佐大臣和帝王的老师，位次太保而在太师之上。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．冯谖出身卑微，无以为生。他托人请求做了孟尝君的门客，被人鄙视。嘲笑和厌恶。

B．冯谖韬光养晦，脱颖而出。他平日里默默无闻，却在关键时刻能为孟尝君排忧解难。

C．冯谖同情百姓，矫命市义。他擅自把薛地百姓的债券烧掉，使得百姓对他感激涕零。

D．冯谖审时度势，凿就三窟。他巧妙把握国际关系，纵横捭阖，使得孟尝君高枕无忧。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是约车治装，载券契而行，辞曰：“责毕收，以何市而反？”

（2）今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

所谓科学素养，指的是具备基本的科学知识、运用科学方法的能力、掌握科学思维和科学思想，以及运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力。在首届世界公众科学素质促进大会上，中国科协发布的第十次中国公民科学素质抽样调查结果显示，具备科学素质的公众比例达到8.47%。这个数字在一定程度上表明经过近些年的努力，我国公民的科学素质提高了。然而在现实生活当中，往往面临着这样那样的“科学尴尬”，比如微信朋友圈常常出现“喝白酒能抗癌”“地震云可以预报地震”“闪电不会两次击中同一个地方”等缺少科学依据的言论。

某市科学协会组织高中生就公民科学素养展开讨论。请你根据以上材料，写一篇文章，参加讨论，谈谈自己的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。