汕头2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）

“日晕”是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的围绕太阳呈彩色环形的光现象。有的人则赋予了它一个诗意的别称：神光。                      。晴天的雪后容易出现“神光”，其道理跟雨后出现彩虹如出一辙。

A. 人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感

B. 它的出现让人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇

C. 人们内心陡起神圣之感，惊叹大自然的神奇

D. 它的出现让人们惊叹大自然的神奇，内心陡起神圣之感

2、下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是

A. 批评家的良知和担当是要在大量潮水般涌来的文艺作品中披沙拣金、去粗取精,将思想性、艺术性、观赏性高度集中的精品佳作淘选出来,推介给人民大众。

B. 清朝初年,几代皇帝励精图治,终于出现了光风霁月,出现了康雍乾盛世。

C. 在一个开放、包容的社会,任何人都有表达自己意见的自由,但要客观、理性、持平,要适可而止,不能采用极端方式。

D. 听说沪港股票市场交易实行互联互通机制,他认为这会一日万机,便准备了充足的资金和多项预案,以便大干一场。

3、阅读下面的文字，完成小题。

可爱梁宗岱

梅子

在20世纪三四十年代的中国文化界，梁宗岱算是浪尖上的人物。他祖籍广东新会，聪颖早慧。有一次，一群记者登门访问在文坛崭露头角的诗人梁宗岱，前来开门的是一个小孩，问： “你们找谁?”“找你爸爸梁宗岱。”“我就是梁宗岱。”开门的小孩说。此时梁宗岱十六岁，还是个中学生呢。

梁宗岱1923年被保送岭南大学文科，第二年赴法国留学。留法期间，他与法国象征派诗歌大师瓦雷里的相识相知，以及从罗曼·罗兰口中所获的赞誉，成为他终身受用的人生经历。梁宗岱回国后任北京大学法文系主任兼教授，同时兼任清华大学讲师，年方二十八岁。l941年至l944年受聘于复旦大学，任外国文学系主任，跻身于著名教授、学者行列。

梁宗岱性情放达可爱，诗人彭燕郊有篇写梁宗岱的文章，题目就叫《可爱的梁宗岱先生》。梁宗岱的可爱，主要缘于他的好辩，而且他与人争辩的缘由，多是纯粹的理论问题。

1931年1月，徐志摩等人创办的《诗刊》创刊，上海新月书店发行。创刊号发行不久，远在柏林的梁宗岱写信给徐志摩，谈论他对《诗刊》的看法。信末，梁宗岱说：“这种问题（即诗）永久是累人累物的。你还记得么?两年前在匕黎卢森堡公园旁边，一碰头便不住口地哕唆’了三天三夜，连你游览的时间都没有了。”

20世纪30年代的北大教授温源宁，在他那本用英文写的《不算知己》中，则留有梁宗岱与人争辩时的生动描述：“宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一起参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，也完全照样。辩论的题目呢，恐怕最难对付的就是朗弗罗和丁尼孙这两位诗人的功过如何。要是不跟宗岱谈，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多么简单的题目，也会把火烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。”

梁宗岱与人争辩甚至会“动武”。著名学者、教授、古希腊文学翻译家罗念生先生曾在文章中回忆道：“l935年我和宗岱在北京第二次见面，两人曾就新诗的节奏问题进行过一场辩论，因各不相让竟打了起来，他把我按在地上，我又翻过身来压倒他，终使他动弹不得。”而梁宗岱任教于复旦大学时的一位学生，在回忆文章中也记录了梁宗岱与一位中文系老教授为一个学术问题争论直至交手的场面：“两人从休息室一直打到院子当间，终于一齐滚进了一个水坑；两人水淋淋爬了起来，彼此相觑一下，又一齐放声大笑……这两位师长放浪形骸的潇洒风度，令一些讶然旁观的学生永远忘不了。”

梁宗岱教授上课的时候，讲到忘我处，经常捋起衣袖，露出上臂肌肉，“炫耀”自己的强壮，强调锻炼身体的重要性。学生被他的这种亲切感染，整个课堂气氛让人如沐春风。

1944年秋天，正在复旦大学任教的梁宗岱刚刚完成一个学期的授课任务，正赶上蒋介石物色“智囊团”人选，他看中了在知识界有影响的梁宗岱，就派人持他的亲笔信来召见梁宗岱，前后三次召见都被梁宗岱婉言拒绝了。第四次，由徐道麟坐蒋介石的轿车来到重庆北碚，要亲自接他去见蒋介石。徐是梁宗岱早年留欧时的同学，又是蒋介石的亲信。他来之前曾先打电话通知复旦大学校长章益，梁宗岱知道这一次走脱不了，只得出面周旋。他见到徐道麟后便说：“老同学，我刚下课，肚子饿得叫了，咱们先上馆子吃一顿再说。”于是他拉上章益校长一同下饭馆。在餐桌上，梁宗岱不断饮酒，并装出一副醉态，摇摇晃晃地对徐道麟说：“今天不能去拜见蒋总裁了，改天再去吧。在北碚兜兜风，就送我们回学

校好不好?”就这样，巧妙地躲过了蒋介石的“召见”。

（选自：2013年第10期《名人传记》，有删改）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．梁宗岱十六岁时在文坛崭露头角，一群记者来访却把他当成梁宗岱的儿子，我们可以从这一侧面看出梁宗岱的聪颖早慧。

B．梁宗岱在法国留学时，从大师那里获得终身受用的人生经历，回国后先后在多所名校任教，跻身著名教授学者行列。

C．梁宗岱在蒋介石“召见”的时候，拉着老同学下饭馆，拼命喝酒，一副醉态，我们可以看出他缺乏政治远见。

D．梁宗岱与罗念生曾就新诗的节奏问题进行辩论并大打出手，从中我们看到了一个没有学养的大家形象。

E．本文运用平实自然的语言，娓娓地生动叙述，讲述了梁宗岱的“可爱”，表达了作者对梁宗岱的敬仰之情。

（2）梁宗岱的“可爱”表现在哪些方面?请你根据文意进行简要概括。

答：___________________________________

（3）文中引用北大教授温源宁《不算知己》中对梁宗岱的生动描述有何作用?请简要分析。

答：____________________________________

（4）梁宗岱先生的好辩留下了许多佳话，有人说“好辩”是人性的优点，也有人说“好辩”是人性的弱点，请你谈谈自己的认识。

4、默写

（1）《归去来兮辞》中，陶渊明遥望天空，看到“______________________”也坚定了自己归隐田园，回归故乡的决心。

（2）王勃在《滕王阁序》中写尽九月水色山光之景的名句是“_______________________”。

（3）《归去来兮辞》中描写春天生机勃勃之景的名句是“__________________________”。

5、补写出下列名句中的空缺部分。

（1）桃李不言，________。

（2）君子固穷，____________ 。

（3）《易》曰__________，差以千里。

（4） ________ ，________，是以谓之“文”也。

（5） _________，衣食足而知荣辱。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中写陶渊明刚抵达家门，看到了“_________，________”的自然环境，以借此抒写自己高洁的品质和美好的人格。

（2）庄子《逍遥游》中“______________，____________”两句，用自然界中生命短暂的生物来说明“小年”。

（3）《陈情表》用“__________________，__________________。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(l）《赤壁赋》中把人生短暂与长江无尽对照的句子是“_________，________” 。

(2）《师说》中指出士大夫之族耻学于师的原因的句子是“________，________。

(3）苏轼《赤壁赋》中“ ___________ ，___________"写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力谊染其不可战胜的赫赫声势。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：____________，____________。

（2）《种树郭橐驼传》中写郭橐驼种树时的态度的句子是“____________”，写他种完树后的态度的句子是“____________”。

（3）扪参历井仰胁息，____________。

（4）____________，青楼梦好，难赋深情。

（5）事不目见耳闻，____________。

（6）____________，亦崎岖而经丘。

（7）____________，晚有儿息。

（8）蓦然回首，那人却在，____________。

（9）____________，樽酒家贫只旧醅。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《无衣》中描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是：“________________？________________。”

（2）杜牧的《阿房宫赋》中，用故作疑问的话、把阿房宫中水面上的长桥比作“云中龙”的句子是“_________，________”。

（3）古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_____________，_____________”。

10、古代诗歌阅读，完成小题

幕次忆汉上旧居  王安石

汉水泱泱绕凤林，岘山南路白云深。

如何忧国忘家日，尚有求田问舍[注]心。

直以文章供润色，未应风月负登临。

超然便欲遗荣去，却恐元龙会见侵。

[注]据《三国志》记载，许汜曾向刘备抱怨元龙让自己睡下床。刘备对许汜说：当今天下大乱，你没有忧国忘家，反而求田问舍，如果是我，就睡在百尺楼上，让你睡地下。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A. 汉上旧居为回忆之景，诗人由此生发自己对仕途和人生的感慨。

B. 本诗两处涉及求田典故，第一处侧重于借许汜暗示自己有归隐之意。

C. 首联描写了汉上旧居周围的环境，山水相依，远离喧嚣尘世。

D. 颔联写诗人为自己在忧国忘家之时，依然保有求田问舍之心而感到欣慰。

【2】本诗尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻降御前金字牌俾日下住罢弃疾受而藏之出责监办者期一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何?”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

（选自《宋史·辛弃疾传》有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．议者以聚敛闻∕降御前金字牌俾日下∕住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制

B．议者以聚敛闻降∕御前金字牌俾日∕下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制

C．议者以聚敛∕闻降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之出∕责监办者期一月∕飞虎营栅成∕违坐军制

D．议者以聚敛闻∕降御前金字牌∕俾日下住罢∕弃疾受而藏之∕出责监办者∕期一月飞虎营栅成∕违坐军制

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．“留守叶衡雅重之”中“雅”字的意义和用法，与《出师表》中“察纳雅言”的“雅”字相同。

B．“不二日皆具”中“具”字的意义和用法，与《鸿门宴》中“私见张良，具告以事”的“具”字不同。

C．纪传体以为人物立传记的方式记叙史实的史书 ，《史记》(司马迁)是第一部纪传体通史《汉书》(班固)是第一部纪传体断代史，《春秋》(孔子)是最早的编年体史书；国别体以国家为编排顺序记载史事的史书，《国语》是第一部国别体史书。

D．长短句，和曲子、曲词、诗余等，都是词的别称。每首词都有一个调名，成“词牌”，依调填词为“依声”。

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．为整治时有作乱的湖南草寇，辛弃疾斥巨资修建营垒，招兵买马，这表现他深谋远虑，有雄才大略。

B．辛弃疾如期建成飞虎营栅，向皇帝上书陈述事情经过，并呈上图纸，皇帝才免除了对他的军法处置。

C．虽然部属反对，但辛弃疾坚持把买来粮食的十分之三赈济信州百姓，表现了他的仁政爱民和博大胸襟。

D．谢枋得经过辛弃疾庙宇时，听到“若鸣其不平”之声。文章用浪漫主义手法，表现辛弃疾生前愤激不平。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。

（2）臣诚恐见其于王而负赵，故令人持壁归，间至赵矣。

12、作文，按要求写作，不少于700字。

有人把得失看成起跑线；有人把得失看成加油站；有人把得失看成终点站。

对此，你有怎样的体验与思考？请以“论得失”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。