上饶2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对加点词语的意义解释全对的一项是(       )

A．明于治(治理)乱             争宠而心害(嫉妒)其能

B．平伐(自夸，炫耀)其功     屈平疾王听之不聪(聪明)也

C．谗人间之，可谓穷(处境艰难)矣   其文约，其辞微(含蓄)

D．举类(事物)迩而见义远        冀幸君之一(一旦)悟，俗之一改也

2、下列各组句子，文言特殊句式类型不相同的一组是（ ）

A．汉天子我丈人行也 非汉所望也

B．皆为陛下所成就 见犯乃死，重负国

C．为降虏于蛮夷 古之欲明明德于天下者

D．何以复加 送匈奴使留在汉者

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

狗知道

[比利时]乔治·西默尔

在巴黎市郊，从一户人家走出一个人来。他西装革履，分头油光发亮，左腋下夹着一只鼓鼓囊囊的皮包，东张张，西望望，显得鬼鬼祟祟的样子。

这个男子刚要加快脚步，猛然听见一声喝叫：“喂，站住！”

他顿时一怔，收住了脚步，两眼打量着突然出现的人：一米八的个子，体壮如牛，身着长大衣，头戴一顶礼帽，嘴上叼着烟斗，一对闪亮的眼睛，在逼视着自己。

“你，你是什么人?”他有些胆怯，不由自主地后退几步。

来人掏出了证件。原来此人是老练的巴黎司法警察梅格雷。

梅格雷问道：“你是不是趁人不在家，想偷东西啊?”

“哪里的话！”

“那你为什么鬼鬼祟祟的样子?’

鬼鬼祟祟?我怎么会鬼鬼祟祟呢！”男子说，“你也太神经过敏了！”

他说完就要走，但梅格雷挡住了他的去路。他叼着灭了火的烟斗，用严厉的目光，上上下下审视着男子，心里想道：“难道我真的怀疑错了吗?”

梅格雷侧耳听听屋里的声音，然后摇摇头。

“外面人在说话，而屋里却无任何反应，说明屋里没有人。这人根本不像屋子的主人。如果他是主人的话，出屋时是不会那样一种神态的。”梅格雷觉得没有怀疑错。他决定把这个男子带回去细细盘诘。

“走，跟我走一趟。”

男子急了，大声嚷嚷起来：“我就是这家的主人。难道我会偷自己家里的东西吗？”

“什么？你说你是这家的主人？真是天大的笑话！”话音刚落，一只浑身长毛的狗，从屋子里跑了出来，一边摇着尾巴，一边嗅男子的脚。

男子摸着狗的头，对梅格雷说：“这是我家的看门狗玛丽，”

梅格雷愣了愣。

“这么说，确实是我怀疑错了？他如果不是主人，那狗是不会对他这般亲热的。”

这时，玛丽对着梅格雷“汪汪”乱叫，龇牙咧嘴地表示敌意。

“喂，玛丽，别叫！”男子发出制止的命令后，狗就不叫了。

梅格雷非常尴尬。他是个朴实而稳重的人，回想起来，在办案中还不曾出过这样的洋相呢。

玛丽离开男子，跑到电线杆旁，抬起一条后腿，撒了一泡尿。

梅格雷向那男子道了歉，正要转身离开，猛然间，第六感觉提醒了他。

“喂，你到底还是一个小偷！”梅格雷不由分说，就把男子逮捕了。

回到办公室，男子仍然叫屈不迭：“冤枉啊！你凭什么说我是小偷？你这人也太武断了！”男子一面嚷嚷着，一面望着梅格雷的脸色。

梅格雷同审讯别的犯人一样，习惯地用骑马的姿势跨在椅子上，注视着罪犯，口气十分平静：“你问我凭什么说你是小偷吗？就凭你管那条长毛狗叫玛丽！”

“它是叫玛丽呀！”

“你说谎！我问你，它是雌狗还是公狗?”

“这个……”

“我再问你，雌狗和公狗在小便时的姿势有什么不同?”

“这个……”

“嘿嘿，你现在想起那只长毛狗小便时的姿势了吧！是这条狗戳穿了你的谎言！”梅格雷叼着烟斗，得意之情溢于言表，“不用说你，我，就连小孩子也都知道，公狗是抬起一条后腿又开来撒尿的，而母狗不是。试问，它明明是条公狗，怎么会叫‘玛丽’这种女性的名字呢?”

“这个……”

“这是你临时给胡乱起的！因为它一身长毛，从外表上看，根本分辨不出它是公是母。你随机应变，叫它'玛丽'来骗人。想想吧，狗的主人竟然不知道自家狗的性别，岂不是天大的怪事吗?”

“这个……”

梅格雷步步紧逼，小偷步步后退。他除了“这个……”再也回答不出什么了。

“你一定还想叫我解释一下，既然你不是狗的主人，那狗为什么会对你表示亲热呢?那是因为你进屋时给它好吃的东西，对不对?”

“是，是的。我喂了它肉片。”

小偷把偷到的东西，乖乖地交了出来。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.小说中的男子西装革履，但神态很不自然，左腋下夹着一只鼓鼓囊囊的皮包更是让人生疑，这引起了老练的警察梅格雷的警觉。

B.小说中画线部分运用了动作描写，神态描写，心理描写的手法，推动了情节的发展，使文章波澜起伏，为后文梅格雷警察的动摇做铺垫。

C.看到警察梅格雷的堂堂外表，心虚的小偷有些慌张，面对警察梅格雷的严厉质问，小偷故作镇静，以攻为守，企图瞒过梅格雷。

D.小偷理屈词穷，连用四个“这个……”回答警察梅格雷的提问，这些语言描写刻画出小偷的窘态，也从正面突出了警察梅格雷的形象。

【2】依据小说的相关内容，简要概括梅格雷的形象特点。

【3】“狗知道”作为小说的标题，有什么表达效果?“狗”在文中有什么作用?请结合全文，简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》用“_________，_________”写出了自己的孤单，只有身体和影子互相安慰。

（2）《项脊轩志》中，写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐，听自然界各种声音的句子是“_________，_________”。

（3）在《项脊轩志》中，作者用叠词描摹事物，如用“___________”描写庭院台阶的景象，用“____________”描写了枇杷树生长的情况。

（4）《归去来兮辞》中诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是“_________，_________”。

（5）《归去来兮辞》中作者将精神上的孤傲、安适与物质生活的清贫之间的对比的句子是“_________，_________”。

（6）《归去来兮辞》中写日光暗淡，日将西沉，诗人流连孤松，象征诗人的耿介之志的句子是“_________，_________”。

（7）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己早晚勤勉修德的句子是“_________，_________”。

（8）《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是“_________，_________”。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）贾谊在《过秦论》中用“____________，____________，____________”三句极言陈涉的出身贫寒和地位低贱。

（2）《过秦论》中指出秦的过失即灭亡的原因在于“______________”。

（3）《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志“______________，_____________。”

6、名句默写

（1）在《庄子·逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“________________，________________”。

（2）《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是：__________________，______________________。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是：_________________，__________________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李密在《陈情表》里用“________________，________________“两句写自己家族人丁稀少，内外无亲的可怜可悯之状。

(2) )《庄子·逍遥游》中，上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写，下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是“________________ ，________________ 。”

（3）《庄子·逍遥游》中“ ________________  ”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱，不会因外界的赞誉而更加奋勉。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中庄周用一个比喻句来描述鲲鹏振翅奋飞时的情形的句子是_____________________，________________________。

（2）王勃《滕王阁序》中描写水天相接，浑然天成的景色，将对滕王阁的景色描写推向高潮，历来被人视为千古绝唱的句子是：________________，_________________。

（3）《逍遥游》中作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：_______________，_______________，________________！

（4）庄子在《逍遥游》中说宋荣子能够做到明辨内外之分、荣辱之境，因此宋荣子才_______________，_______________。

（5）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：_______________，_______________。

9、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）《＜论语＞十二章》中，孔子用“文”和“质”对君子下定义的句子是：____________，____________。

（2）《＜老子＞四章》中，老子以树木为喻，表示大的东西总是从小的东西发展起来的道理的句子是：____________，____________。

（3）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：____________，____________。

（4）青年担当着国家兴衰的重责，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“____________，____________”自勉。

（5）《＜老子＞四章》中指出，人们做事常常是在接近成功的时候失败了，即“____________，如果能做到“____________”，就不会失败。

（6）《大学之道》中，点明获取知识途径的句子是：____________。

10、阅读下面的唐诗，完成下列小题。

滕王阁诗

王 勃

滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

【1】下面对本诗的理解，不恰当的一项是

A. 第一句开门见山，正由于“滕王高阁临江渚”的形势，既可远望，亦可俯视，才有下文“南浦”、“西山”、“潭影”和“槛外长江”之描述。

B. 三四句承第二句，写滕王阁的寂寞：不再有“佩玉鸣鸾”的滕王李元婴前来览景宴饮、听歌赏舞，只有不时飘过的云、飘洒的雨聊以相伴。

C. 五六句上承三四句，并从空间转入时间，用“日悠悠”三字将一时之景象推进“物换星移”之历史长河，进一步渲染昔人不在的无限感慨。

D. 第七句的“今何在”，将五六句的历史眼光拉回当下的景象中，收束全诗；第八句再用槛外江水来凸显面对如画江山的欣悦之情，余韵悠然。

【2】同是登高览景抒怀，本诗与杜甫的《登岳阳楼》相比，在思想情感、景物特征、表现手法等方面有何不同？

11、阅读下面的文言文，完成小题。

陶渊明字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦若此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。

后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣。”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。

江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟里邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆，既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无迕也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为治安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。

其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年，将复征命，会卒，时年六十三。世号“靖节先生”。

(萧统《陶渊明传》)

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)

A. 道济馈以粱肉，麾而去之 麾：指挥

B. 江州刺史王弘欲识之，不能致也 致：招致，使……来

C. 贵贱造之者，有酒辄设   造：前往，到

D. 自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代  耻：以……为耻

【2】下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)

A. 以

B. 为

C. 之

D. 其

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 (　　)

A. 陶渊明在生病、卧床、挨饿的情况下，拒绝了檀道济让他出来做官的建议，还把檀道济送给他的粮食和肉扔掉了。

B. 陶渊明在担任彭泽县令后，送给他儿子一个佣人，并写信告诫他，对待佣人要像对待自己的儿子一样。

C. 陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每当喝酒喝到酣畅的时候，都弹拨一番寄托自己的心意。

D. 陶渊明聪颖洒脱，卓尔不群，天真直率，他的妻子翟氏也能安于勤劳清苦，和陶渊明志趣相投。

【4】翻译文中画线的句子。

(1)渊明少有高趣，博学，善属文。

(2)不以家累自随，送一力给其子。

(3)弘欲邀延之坐，弥日不得。

12、阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

习近平总书记在给中国石油大学毕业生的回信中说：“前进的道路从不会一帆风顺，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗。”奋斗不是喊口号，而应见诸具体行动，提高奋斗本领对奋斗本身而言至关重要。奋斗必须讲究方式方法，尊重事物发展的特点和规律，否则就会事倍功半甚至失败。志存高远，脚踏实地，奋斗是青春的主旋律。奋斗的国家正青春，奋斗的生命最美丽。

上述材料能给践行奋斗、追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。