呼伦贝尔2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

俄罗斯文学巨匠托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基，堪称俄国知识分子的卓异代表。

， ， 。 ， ， ，他的怜悯心和同情心是超乎寻常的。别尔嘉耶夫在另外一本书里说，这些知识分子所体现的俄罗斯灵魂，“永远为人民和整个世界的苦难而忧伤，这是一种难以遏制的痛苦”。

①他对痛苦有极特殊的感受力

②俄国知识分子所特有的罪孽和忏悔意识在他那里达到了顶峰

③托尔斯泰一生都被自己的特权地位所折磨

④陀思妥耶夫斯基则被苦难和对受苦人的怜悯折磨得精神失常

⑤他想放弃自己的一切做个庄稼汉

⑥因而苦难和同情成为他的作品的基本主题

A．③①②④⑥⑤

B．③⑤②④⑥①

C．④⑥①③⑤②

D．④⑤②③⑥①

2、下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A. 在很多重大国际和地区问题上，金砖国家有着相同或相似看法，都致力于发动世界经济增长、完善全球经济治理，并已成为国际政治经济新秩序的积极建设者。

B. 泡菜、葡萄酒之类的产品，科技含量和生产成本低，质量易于达标，新兴市场国家更容易从这些产品起步，满足特定地区和一定层次的外国消费者，从而取得市场份额。

C. 我们中国的古代先贤们最关注的不是外在的自然，不是高高在上的天国，也不是纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的心性、人性、生命、社会和人生。

D. 《办法》明确了参与互联网保险业务的主体定位，规定互联网保险业务的理赔、承保、销售、退保、投诉处理及客户服务等保险经营行为，应由保险机构管理负责。

3、阅读下文，完成各题。

理水（节选）

鲁迅

（1）当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也很得体，可以宣付史馆的。

（2）局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。

（3）“什么？——看明白！”当头是一条瘦长的莽汉，粗手粗脚的，怔了一下，大声说。

（4）卫兵们在昏黄中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，举戈，放他们进去了。

（5）局里的大厅上发生了扰乱。大家一望见一群莽汉们奔来，纷纷都想躲避，但看不见耀眼的兵器，就又硬着头皮，定睛去看。头一个虽然面貌黑瘦，但从神情上，也就认识他正是禹；其余的自然是他的随员。

（6）这一吓，把大家的酒意都吓退了，沙沙的一阵衣裳声，立刻都退在下面。禹便一径跨到席上，并不屈膝而坐，却伸开了两脚，把大脚底对着大员们，又不穿袜子，满脚底都是栗子一般的老茧。随员们就分坐在他的左右。

（7）“大人是今天回京的？”一位大胆的属员，膝行而前了一点，恭敬的问。

（8）“你们坐近一点来！”禹不答他的询问，只对大家说。“查的怎么样？”

（9）大员们一面膝行而前，一面面面相觑，列坐在残筵的下面，看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。

（10）“禀大人，”一位大员终于说。“倒还像个样子——印象甚佳。松皮水草，出产不少；饮料呢，那可丰富得很。百姓都很老实，他们是过惯了的。”

（11）“卑职可是已经拟好了募捐的计划，”又一位大员说。“准备开一个奇异食品展览会，另请女隗小姐来做时装表演，来看的可以多一点。”

（12）“这很好。”禹说着，向他弯一弯腰。

（13）“不过第一要紧的是赶快派一批大木筏去，把学者们接上高原来。”第三位大员说，“学者们有一个公呈在这里，他们以为文化是一国的命脉，学者是文化的灵魂，只要文化存在，华夏也就存在，别的一切，倒还在其次……”

（14）“他们以为华夏的人口太多了，”第一位大员道，“减少一些倒也是致太平之道。况且那些不过是愚民，那喜怒哀乐，也决没有智者所推想的那么精微的。……”

（15）“放他妈的屁！”禹心里想，但嘴上却大声的说道：“我经过查考，知道先前的方法：‘湮’，确是错误了。以后应该用‘导’！不知道诸位的意见怎么样？”

（16）静得好像坟山；大员们的脸上也显出死色，许多人还觉得自己生了病，明天恐怕要请病假了。

（17）“这是蚩尤的法子！”一个勇敢的青年官员悄悄的愤激着。

（18）“卑职的愚见，窃以为大人是似乎应该收回成命的。”一位白须白发的大员，这时觉得天下兴亡，系在他的嘴上了，便把心一横，置死生于度外，坚决的抗议道：“湮是老大人的成法。‘三年无改于父之道，可谓孝矣。’——老大人升天还不到三年。”

（19）禹一声也不响。

（20）“况且老大人化过多少心力呢。借了上帝的息壤，来湮洪水，虽然触了上帝的恼怒，洪水的深度可也浅了一点了。这似乎还是照例的治下去。”另一位花白须发的大员说，他是禹的母舅的干儿子。

（21）禹一声也不响。

（22）“我看大人还不如‘干父之蛊’，”一位胖大官员看得禹不作声，以为他就要折服了，便带些轻薄的大声说，不过脸上还流出着一层油汗。“照着家法，挽回家声。大人大约未必知道人们在怎么讲说老大人罢……”

（23）“要而言之，‘湮’是世界上已有定评的好法子，”白须发的老官恐怕胖子闹出岔子来，就抢着说道。“别的种种，所谓‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就坏在这一点上。”

（24）禹微微一笑：“我知道的。有人说我的爸爸变了黄熊，也有人说他变了三足鳖，也有人说我在求名，图利。说就是了。我要说的是我查了山泽的情形，征了百姓的意见，已经看透实情，打定主意，无论如何，非‘导’不可！这些同事，也都和我同意的。”

（25）他举手向两旁一指。白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油汗的官员们，跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的一样。

（有删改）

【1】分析第（1）段的作用。

【2】鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。

【3】推测你会在以下哪部文集阅读到本文？请做出判断并阐明理由。

A.《呐喊》 B.《彷徨》 C.《故事新编》

4、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，作者在总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦覆辙的句子是： ______________________，_______________________。

（2）《逍遥游》中写宋荣子宠辱皆忘，绝对不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____________________，____________________。

（3）《离骚》中，表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：_____________________，______________________！

（4）《赤壁赋》中，苏轼以 “____________________，____________________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武，志得意满的一代英雄形象。

（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的两句诗是：____________________，____________________。

（6）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准的句子是：_____________________，______________________。

5、默写出下列名句。

（1）孔子直接表达自己勇于担当社会责任的精神的句子：_______________，_______________。

（2）陶渊明化用了《论语》中“_______________，_______________”表达了自己以往的不能挽救，将来还可以补回。

（3）《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：_________________，_________________。

（4）颜渊赞誉孔夫子，说他的道理越仰望显得高远，越钻研越显得坚实的句子是：_______________，_______________。

（5）岁寒，_______________。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，司马迁用形象的语言称许屈原：他自觉远离污泥浊水，就像蝉脱壳那样摆脱污浊的环境，在尘埃之外浮游，这样就能“____________，____________”。

（2）秦始皇出巡时的威仪让刘邦感叹“大丈夫当如是也”，而《过秦论》中写始皇的威严带给少数民族的感受是“____________，____________”。

（3）在高适的《燕歌行》中，“____________，____________”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了一位临战轻敌的统帅形象，与下文的战败被困形成强烈反差。

（4）李贺《李凭箜篌引》中，“____________”描写绝伦的乐声传入神山，能让善弹箜篌的神仙求教；同时，乐声感物至深，致使“____________”。诗人用看似平淡且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 在儒家传统道德中，智、仁、勇是重要的三个范畴，孔子希望学生能具备这三德，他说：“_________，__________，________ 。”（《论语》十二章）

(2)苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表达自己十年来因不断奔波劳碌，致使尘灰满面、头发花白。他说就算与妻相逢，恐也不识的句子是：“___________，______，_____________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《鱼我所欲也》中阐述“高官厚禄如果不合礼义就不应该接受”这一道理的句子是“____________，____________”。

（2）庄子在《逍遥游》中用“____________，____________，____________”描绘了列子轻盈行走的情形。

（3）《陈情表》中用乌鸦反哺做比喻，揭示全文主旨的句子是“____________，____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“_____________，_________________！”

（2）庄子在《逍遥游》中，引用《齐谐》中的语句描写大鹏徙于南冥时的壮观场面的两句是：“___________，_____________。”

（3）庄子在《逍遥游》中，点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“________________，________________”。

10、阅读下面这首唐诗，完成各题。

长歌续短歌①

李贺

长歌破衣襟，短歌断白发。秦王②不可见，旦夕成内热。渴饮壶中酒，饥拔陇头粟。

凄凉四月阑，千里一时绿。夜峰何离离，明月落石底。徘徊沿石寻，照出高峰外。

不得与之游，歌成鬓先改。

注：①本诗写于李贺考进士受到排挤打压之后。②秦王：指唐宪宗。李贺在世时，宪宗有一定作为。李贺对这样的君主是寄予希望的。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗感情深沉，一唱三叹，反复渲染，抒发了政治理想不能实现的悲愤之情。

B．开头二句紧扣诗题，有愁苦万分，悲歌不已的意思。“破”、“断”二字，用得很奇特，但也都入情入理。

C．三、四句写进见“秦王”的愿望不能实现，因而内心更加郁闷，像是烈火中烧，炽热难熬。

D．五、六句写内热之因，百姓忍饥挨饿，自己不能面陈“秦王”，只能借酒浇愁。

【2】前人评李贺诗“感怨刺怼，寄托遥深，颇得《离骚》的神髓”，请结合“夜峰何离离，明月落石底”二句谈谈你的理解。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

习凿齿，字彦威。凿齿少有志气，博学洽闻，以文笔著称。荆州刺史桓温辟为从事，江夏相袁乔深器之，数称其才于温，转西曹主簿，亲遇隆密。

时温有大志，追蜀人知天文者至，夜执手问国家祚运修短。星人曰：“无忧虞，至五十年外不论耳。”温不悦，乃止。异日，送绢一匹、钱五千文以与之。星人乃驰诣凿齿曰：“家在益州，被命远下，今受旨自裁，无由致其骸骨。缘君仁厚，乞为标碣棺木耳。”凿齿问其故，星人曰：“赐绢一匹，令仆自裁，惠钱五千，以买棺耳。”凿齿曰：“君几误死！君尝闻干知星宿有不覆之义乎？此以绢戏君，以钱供道中资，是听君去耳。”星人大喜明便诣温别温问去意以凿齿言答温笑曰凿齿忧君误死君定是误活然徒三十年看儒书不如一诣习主簿

累迁别驾。温出征伐，凿齿或从或守。所在任职，每处机要，莅事有绩，善尺牍论议，温甚器遇之。时清谈文章之士韩伯、伏滔等并相友善，后使至京师，简文亦雅重焉。既还，温问：“相王何似？”答曰：“生平所未见。”以此大忤温旨，左迁户曹参军。时有桑门释道安，俊辩有高才，自北至荆州，与凿齿初相见。道安曰:“弥天释道安。”凿齿曰:“四海习凿齿。”时人以为佳对。

是时温觊觎非望，凿齿在郡，著《汉晋春秋》以裁正之。起汉光武，终于晋愍帝。及襄阳陷于苻坚，坚素闻其名，与道安俱舆而致焉。既见，与语，大悦之，赐遗甚厚。又以其蹇疾，与诸镇书:“昔晋氏平吴，利在二陆；今破汉南，获士裁一人有半耳。”俄以疾归襄阳，寻而襄、邓反正，朝廷欲征凿齿，使典国史，会卒，不果。

（节选自《晋书·习凿齿传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答／温笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

B.星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答温／笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

C.星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答温／笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看／儒书不如一诣习主簿／

D.星人大喜／明便诣温别／温问去意／以凿齿言答温／笑曰／凿齿忧君误死／君定是误活／然徒三十年看儒书／不如一诣习主簿／

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.刺史，官职名，“刺”是检核问事的意思。刺史是州的最高行政长官，与县令级别相当。

B.棺，棺材，常见以木、铜、石等物料制造，分内棺和外椁，棺：装殓尸体的器具；椁：套在棺外的外棺。

C.星宿，古代天文术语。文中指星象，指星体的明暗、位置等现象，迷信的人借观察星象，推测人事的吉凶。

D.荆州，九州之一。九州，传说我国上古时期有冀州、兖州、扬州、徐州等九大行政区，后用作中国的代称。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.习凿齿才干突出，很受赏识。他从小立志，博学多闻，文笔好；他妙答释道安，被人称好；他被袁乔器重，得到桓温的优厚待遇。

B.习凿齿思维敏捷，机智过人。桓温向占星人咨询后送给占星人钱物，占星人访问习凿齿请求他帮忙，习凿齿点拨后救了占星人。

C.习凿齿恪尽职守，忠于朝廷。他在桓温手下，常常担任要职，办事有成效，后来他居住郡里时，撰述《汉晋春秋》来劝谏桓温。

D.习凿齿臧否人物，实事求是。他用“生平所未见”来高度评价简文帝，明确地表达出自己忠于朝廷的愿望，违逆了桓温的意愿，于是被贬为户曹参军。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）家在益州，被命远下，今受旨自裁，无由致其骸骨。

（2）寻而襄、邓反正，朝廷欲征凿齿，使典国史，会卒，不果。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

“致广大而尽精微”语出《中庸》，意为既通达广博之境又极尽精微之处。“广大”和“精微”是两种不同的向度，但又是相辅相成的。要登高望远、胸怀大局，也要落细落实、积微成著。这是治国理政的辩证法，也是每一个普通的国家建设者应当秉持的人生准则。

对此，你有怎样的体验和思考？在2022年5月共青团建团100周年之际，请你以青年学生的身份给某位当代青年楷模写一封信。

注意：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；贴合情境，切合身份；符合文体，格式规范；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。