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张家界2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共2题,共 10分)
  • 1、下列选项中“其”字的用法和其他三项不同类的是(  

    A.尔其无忘乃父之志

    B.其孰能讥之乎

    C.吾其还也

    D.兹非其幸欤

  • 2、下列句子中加点词的古今意义完全相同的一项是( )

    A.悦亲戚之情话 B.千里逢迎 C.晨光之熹微 D.抚孤松而盘桓

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 3、阅读下面的文字,完成各题。

    是什么促使你买了一件商品?是因为你真的喜欢,还是因为看到到处都在卖或者网络上都在谈论?如果是前者没有问题,如果是后者的话,就要思考一下,是什么样的力量促使着你去买一个并不了解的商品呢?这种力量,在学术上被定义为“消费主义”。

    对于消费主义的研究,新古典主义经济学与马克思主义学派有着不同的研究路径,但他们所看到的问题都是一致的,新古典经济学以研究消费者的消费需要和消费偏好为基础,提出了索求经济学的主张,并由此生出了“欲求经济学”的理论:这种需求不是来自于商品的真实需求,而是一种“欲望”营造的结果。

    马克思主义学派对于消费主义的批判历史更加久远,理论体系更加完备,二战后的西方马克主义学者们纷纷对“消费主义”这一时代主题进行了研究和批判。马克思主义者让·鲍德里亚认为,当消费者要从这一产品或服务中获得差别的感受时,就要为这种感受支付差别溢价,这个溢价就是“符号价值”,以此为延伸,学者们提出了“需要”与“想要”两个不同的消费驱动力。需要,是人与商品之间的本质联系,人们关注的是商品的使用价值。想要,是消费者对商品的符号象征性的关注,人的本质在于“需要”,而“想要”在于消费主义符号价值的异化,需要与想要的分离,展现了消费主义时代商品中物质性和符号象征性两者分离的趋势,受消费主义影响的人们关注的是商品符号的象征性,而较少关注商品的物质性。

    因此,在被消费主义异化的商品交换过程中,消费者们更看重商品的符号价值而非本身的价值,商品的交换价值远高于其真正的使用价值;消费的需求并非其“需要”。而是通过广告等手段被创造出来的欲望——“想要”。

    在消费主义的影响下,商品具有明显的两个特点:使用价值低,交换价值高,消费者购买的不是商品本身的价值,而是其附加的符号价值。

    消费主义影响着今天中西方社会的方方面面,最典型的比如节日的异化,传统节日的定义不外乎宗教、农业生产特殊节点、宗族纪念,而现代节日的定义则几乎只剩下一个——消费。再比如对于公众人物的异化,现在的当红明星只能称之为明星,并不能称作“演员”或者“歌手”,当今那些“风华正茂”的明星、偶像们,也大多是消费主义产物。从根本上讲,“偶像”这一形象符号能从演员、歌手分化出来,就是消费主义异化的结果。消费主义剥离了明星身上最后一点文化特质(使用价值),把他们变成了网络流量的附属产品。

    年轻人为什么沉迷于消费主义?为什么乐于追求符号价值?因为,在资本为王的社会中,传统的“中产阶级”、新兴的“隐形贫困人口”“新穷人”等,在工作中越来越感到疲惫和乏味,这使他们更愿意通过消费来寻求心理补偿,固执地寄希望于在消费的帮助下找回工作中所缺夫的意义和乐趣,其实,这是一种在固化社会中自我麻痹的选择。

    (节选自赵皓阳日《生而贫穷》,有删改。)

    1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

    A. 消费主义是二战后西方社会的一个时代主题,它是人们购买商品的驱动力之一

    B. 新古典主义经济学研究了消费者的消费需要和消费偏好,认为“欲望”营造了需求。

    C. 受“需要”和“想要”的驱动,人们购买商品时更多地关注了商品符号的象征性。

    D. 被消费主义异化的明星、偶像们,他们只是网络流量的附属品,没有了使用价值。

    2下列对原文论证的相关分析,正确的一项是

    A. 文章以新古典经济学和马克思主义学派的研究成果为基础,揭示了消费主义的本质。

    B. 文章以节日异化和公众人物异化为例证,深刻批判了消费主义对中国社会的不良影响。

    C. 通过分析当前年轻人沉迷于消费主义的原因,文章指出了自我摆脱社会固化的方法。

    D. 文章运用了引用、举例、归纳等论证方法,警示读者在日常消费过程中应保持理性。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A. 马克思主义学派更早地对消费主义进行了研究和批判,并拥有更加完备的理论体系。

    B. 人们的消费需求被广告等手段左右时,商品的交换过程也就被消费主义异化了。

    C. 消费主义造成了节日的异化,节日失去了传统定义,节日的定义完全被消费取代了。

    D. 把消费作为心理补偿,进而找回缺失的乐趣,是年轻人沉迷于消费主义的主要原因。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)同样表达追寻风景之意,陶渊明在《归去来兮辞》中采用的“_______________”,乘小车、小船会别有意味:《膝王阁序》中则说“_______________”,用整齐的排场,看高大的山陵。

    (2)李密在《陈情表》中,委婉含蓄地提出了协调尽忠与尽问题的方案的两句是: “_______________”。

  • 5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    (1)《〈论语〉十二章》中,曾子认为读书人一定要意志坚定,因为他们任务艰巨且路途遥远的句子是: ________________________

    (2)《大学之道》中,用“________________________”两句来强调,我们每个人只有以修身为本,才有可能处理好与家人、他人、集体、社会的关系,经营好我们自己的幸福人生。人人如此,实现和谐社会才有了大众的根基与保障。

    (3)《老子》第二十四章中,写自我显露的人不能显明,自以为是的人不能彰显的句子是“________________________”。

  • 6、补写出下列名句的空缺。

    (1)人间如梦,___________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

    (2)___________________,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)

    (3)___________________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

    (4)明代张溥《五人墓碑记》的名句“___________________”,高度颂扬了平民之于国家的重要价值和意义。

  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)柳永《雨霖铃》中写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,有千言万语要倾诉,但因为气结声阻,却连一句话说不来的句子是:“______________________。”

    (2)苏轼《定风波》中描写归途中遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,却不在意风雨,吟诗长啸的句子是:“______________________。”

    (3)辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中用比喻的手法,生动形象地表现极目远眺所见山之情志的句子是:“____________。”

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)不吸取经验教训、不以史为鉴让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:_________________

    (2)陶渊明的《饮酒》中诗人能做到 “结庐在人境,而无车马喧”的原因是:______

    (3)李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:___________________

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《<论语>十二章》中,孔子用堆土成山的比喻讲明“行百里者半九十”的道理,接着用“________________________”警示我们,勿半途而废,不要放弃做事的主动权。

    (2)在张若虚的《春江花月夜》中,“________________________?”两句互文见义,牵出两地离愁,一往一复,曲折有致。

    (3)苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“________________________”与“执手相看泪眼,竟无语凝噎”异曲同工,无声胜有声,无言胜千言。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面两首诗歌,完成下面小题。

    悼亡诗

    沈约

    去秋三五月,今秋还照梁。

    今春兰蕙草,来春复吐芳。

    悲哉人道异,一谢永销亡。

    帘屏既毁撤,帷席更施张。

    游尘掩虚座,孤帐覆空床。

    万事无不尽,徒令存者伤。

    伤谢眺

    沈约

    吏部信才杰,文峰振奇响。

    调与金石谐,思逐风云上。

    岂言陵霜质,忽随人事往。

    尺璧尔何冤,一旦同丘壤。

    【1】下列对这两首诗的赏析,不恰当的一项是( )

    A.两首诗都抒发了对亡者真切的思念和悼念,感情真挚,读之让人心潮起伏,久久不能平静。

    B.《悼亡诗》最后四句中,“虚”“空”二字写出了室内的特征,衬托出诗人内心的凄凉。

    C.《伤谢眺》以诗的形式对谢眺进行了评价,对这位文坛奇才过早离世表达了深切同情。

    D.《伤谢眺》后四句,着意写遭受的冤屈和生命的消亡,由此抒发人生幻灭之感。

    【2】请结合诗歌简要分析《悼亡诗》与《伤谢眺》在情感表达方式上的区别。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 11、阅读下面文字,完成各题。

    ①颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”(《论语·颜渊》)

    ②君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬之。爱人者,人常爱之。敬人者,人常敬之。(《孟子·离娄下》)

    ③君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。(《论语·宪问》)/圣人,吾不得而见之矣;得见君子者,斯可矣。(《论语·述而》)

    ④圣人之于民,亦类也。(《孟子·公孙丑上》)/ 人皆可以为尧舜。(《孟子·告子下》)

    1根据材料①②简述孔孟思想主张的共同点。

    2根据材料③④简要分析孔孟在道德修养认识方面的差异。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,根据要求写作。

    子罕,春秋时宋国正卿。有一次,子罕请楚国使臣士尹池到他家饮酒,士尹池看到子罕家南邻的院墙弯弯曲曲伸到子罕的庭院,西邻的水沟经过子罕的院墙边,惊问道:“你为什么让他们这样做?”子罕说:“南邻是工人,以制靴(鞋帮)为业,如让他迁移,恐怕人家不知他的住处,靴卖不出,会影响他一家的生活。西邻院宅高,可利用我家庭院低的地势,挖沟排水方便,所以我不能禁止他。”士尹池回到楚国,楚王欲兴兵伐宋,士尹池谏道:“宋不可攻,其主贤而相仁。”楚遂罢兵。孔子听说这件事后说,有道之士可使其敌国折还其战车于千里之外。

    以上内容对你在何启发?请你写一篇文章,表达你的思考和感悟。

    要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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