琼海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（ ）

①故亏臣而自利 ②朝闻道③贼其君者也##dot## ④不贵难得之货⑤无羞恶之心

⑥与越人水战 ⑦常于几成而败之

A．①⑤/②/③④/⑥⑦

B．①⑦/②⑥/③/④⑤

C．①⑦/②③/④⑤/⑥

D．①④/②③/⑦/⑤⑥

2、下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（   ）

A. 这些年每听到亲友去世的消息，总令我无比伤感，尤其是这回相濡以沫的老伴远行，对于我这个年已九十且神经衰弱的老人，真像天塌了一样。

B. 木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。

C. 来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。

D. 近年来，在各地蓬勃兴起的旅游热中，以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜，呈升温之势。

3、阅读下文，回答下列各题

冬天记忆

张海生

虽然时隔已经很久远了，但我却依然念念不忘。在那物质极度贫乏的冬天里，一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛很自然就成了我患难的伙伴。

我记忆里的冬天是那样的寒冷，我穿着厚厚的棉袄棉裤走在上学的路上，寒风打着呼哨扑过来，刀一样地扎疼我的脸，割疼我的耳朵，顺着袖口、脖子、胸口往棉衣裤里钻。教室里没有取暖的设备，窗户上常常没有玻璃，取而代之的是厚厚的白塑料布或纸袼褙片儿，风刮过来嘭嚓作响，顺着缝隙往教室里钻，坐在教室里，写字的手冻得拿不住笔，把两手抄进棉袖筒里或凑到嘴上哈几口气暖暖手再写。下雪的日子，冰天雪地，树木上、老墙上、屋顶上全是雪，整个世界萧杀而苍茫。消雪的日子，更是冷得厉害，房檐上垂挂着短则几寸、长则数尺的小檊杖一样粗细的冰凌柱，哩哩啦啦的滴着水。我们用一根长长的竹竿，一根根将冰柱捣下来，小手冻得象透明的红萝卜。晚上睡觉的时候是最受罪的时候，脱了衣服往被窝里钻，被窝里冰凉冰凉，冻得人浑身哆嗦，大半夜也暖不热。那时候我曾想，晚上我要能有一个温暖的被窝该有多幸福呀。

那些个冬天留给我最深刻的印象就是寒冷。在梦一般的记忆里，我用驱寒的方式，用寻找温暖的方式，度过了一个个自由、率真、充满野趣的冬天。在学校里，下课的铃声一响，我们就跑着挤到一堵太阳光照得到的背风的墙根前，一字排开从两边往中间挤，使劲的挤，一边挤一边高声喊叫：挤挤，挤老干，挤出老干我喜欢。如果中间的那一位被挤出来了，就迅速的跑到两端继续往中间挤，直到浑身发热，浑身出汗。我们还打皮老尖儿、迈大步、推铁环、吹鸡毛上天。

放学了，几个同学一合计，直奔老麦场的麦秸垛，在麦垛的一方掏一个洞，再到地里偷几个白萝卜，用竹批儿剥去厚厚的一层皮儿，躺在麦秸洞里吃得津津有味，辣甜绕口。有时候，我们也会跑到大河塄的格档堆上，用自制的枪、棒做武器干中美、捉迷藏，我们常常忘记了时间，直玩得天昏地黑。麦场的小庵也是我们常去的地方，我们会在小庵的朝阳背风处挖一个坑，坑沿上垒几块土坯或砖块，然后到地里去拾些树梢干柴，点上火取暖，有时还用泥包住用弹弓打来的麻雀，放到火里烧烤，等到泥烧干了的时候，剥开泥块，麻雀的羽毛也会被烧的无影无踪，烧熟了的麻雀肉热气腾腾，再撒上些从家里偷来的盐，一边烤火一边吃，香甜而温暖。

在关于寒冷的记忆中，尤其使我难忘的是那些圆溜溜、胖乎乎的鹅卵石，不知从啥时候开始，我冬天的冷被窝里竟有了这些可爱的小伙伴。那是母亲去城河里洗衣服时捎回来的鹅卵石。傍晚做饭时，母亲将几块石头围在煤火口边，到了睡觉前石头已经被炕得很热，母亲又把每一块石头用一块包袱布裹住，放进我和弟弟妹妹的被窝。我钻进暖和的被窝里，脚蹬一块石头，怀抱一块石头，冬天的寒冷已躲得无影无踪。

时光已过去了几十年，如今我的女儿已将大学毕业，当我和她谈起这些往事，她听得一脸茫然，不知所云。当然我理解女儿，在这个地球逐渐变暖，北方再也找不到大雪，空调、水暖、电暖、暖水袋随处可见的年代，让女儿去理解一块石头的作用，理解人与人挤在一起用来取暖的方法，的确愚顽可笑。但我这个从贫穷年代走过来的人，怎么能够忘记了对一颗萝卜的回味，对一块石头的怀想，对一缕阳光的感恩呢？

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是

A. 文章开头对于“一块石头、一堆柴草、一根鸡绒毛”的强调，重在突出在物质生活极度贫乏的年代，曾经带给自己怎样的生活体验，也为下文的写作埋下伏笔。

B. 第二段关于寒冷的描写生动形象，作者把自己对于寒冷的深切体验细致地进行描绘，目的是为与后文写女儿的生活进行对比，从而表现女儿的茫然无知。

C. 一块石头，被母亲用来作为驱走严寒的工具，一方面照应了前文的冬天的记忆，另一方面，也表现了母亲对子女博大的母爱以及生存的智慧。

D. 本文是一篇回忆性的叙事散文，对于冬天的寒冷记忆，不仅作者的女儿不能体悟，在读者看来，这也是一篇充满童趣的生活化气息浓厚的文章，让作者忘却痛苦。

E. 文章结尾“但我这个从贫穷年代走过来的人，怎么能够忘记了对一颗萝卜的回味，对一块石头的怀想，对一缕阳光的感恩呢？”这是本文的主旨所在。

【2】文章中多处运用细节描写，请找出二处进行赏析。

【3】作者以“冬天的记忆”为题有着怎样的情怀，请结合作品简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是，__________，__________，__________。

（2）范仲淹在《岳阳楼记》冲表明无论身处何在，都必以国君和人民为念的两句是：“__________，__________”两句意思一致。

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论修身》中写君子胸怀坦荡，小人经常忧虑的句子是 ________ ，________。

(2)《逍遥游》中写不因外界评价而更加奋勉或沮丧的句子_________，__________。

(3)《逍遥游》中通过见日则死的朝菌和春生夏死的寒蝉说明小年不及大年道理的句子_____，_____

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《〈论语〉十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“______________”，而持之以恒是因为“____________”。

（2）儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“______________，____________”。

（3）《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是：____________，____________。

7、根据提示的情境默写名句。

(1)《劝学》中以行路设喻，从反面强调积累的重要性的句子是“______，________”。

(2)《蜀道难》中从听觉角度描写水流湍急水势凶猛的诗句是“________，_________”。

(3)杜甫《登高》中“_________，__________”一联，用了六个意象，动静对比明显，色彩鲜明，描绘出有声有色的秋江图景。

(4)《琵琶行》中用自然环境烘托琵琶女弹奏技艺高超的句子是“_______，________”。

(5)《寡人之于国中》中用“_______，________”对统治者率兽食人、不顾百姓死活的行为进行强烈谴责。

(6)《过秦论》中，贾谊写秦始皇统一后对北方少数民族采取了攻守兼备的策略，起到了极大的震慑作用，使得“_________，_________”。

(7)《师说》中士大夫之族以地位、官位为借口，拒绝从师的两句是“____________，___________”。

(8)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有同工之妙的是“____________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺在《李凭箜篌引》中，以女娲补天的神话表现箜篌乐音的震撼效果的诗句是：___________，___________。

(2)李商隐的《锦瑟》中，“___________，___________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。

(3)庄子在《逍遥游》中用“___________，___________”两句指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我们常说要防患于未然，要未雨绸缪，在《老子四章》里也表达了同样的意思的句子是“____________________，____________________”。

（2）《春江花月夜》中，与张九龄《望月怀远》中“海上生明月”异曲同工的一句是“____________________”，诗人张若虚孤身漂泊在外，因此诗中描写的明月给人的感觉也是孤单的，“____________________”一句便是明证。

（3）《将进酒》中运用曹植狂饮的典故表现自己忧愤和狂放的心情的诗句是“____________________，____________________”。

10、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

诗经·唐风·鸨①羽

肃肃鸨羽，集于苞栩②。王事靡盬，不能艺稷黍。父母何怙③﹖悠悠苍天！曷其有所？

肃肃鸨翼，集于苞棘。王事靡盬，不能艺黍稷。父母何食？悠悠苍天！曷其有极？

肃肃鸨行，集于苞桑。王事靡盬，不能艺稻粱。父母何尝？悠悠苍天！曷其有常？

【注】①鸨（bǎo）：鸟名，似雁而大，群居水草地区，本性不喜栖木。②苞栩；丛密的柞树。③怙：依靠，凭恃。

【1】下列对诗歌理解，不正确的一项是（     ）

A．本诗从鸨飞翔栖于树上写起，以这种反常行为引发下文对百姓不能正常生活的叙述，是《诗经》“兴”的艺术手法的典型表现。

B．“肃肃”是鸟扇动翅膀的声音，带有萧杀、凄厉之感，为全诗渲染了一种悲凉压抑的氛围。

C．“王事靡盬”一句在《采薇》中也有出现，两首诗批判了统治者穷兵黩武、连年发动战争对百姓日常生活的破坏和伤害。

D．本诗以鸨鸟隐喻了贫苦百姓。鸨鸟迫飞，不得其所的生活状态，正是当时百姓服役、无以归耕社会现实的写照。

【2】本诗重章叠句，反复吟咏，一唱三叹，有评价云：“民情至此，咨怨极矣。”请结合此结构特点，归纳诗中主人公抒发了哪几个层面的具体情感。

11、阅读下文，完成下面小题。

当是之时，匈奴新大入朝那，①杀北地都尉印②。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰阃以内者③，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边军，市之租皆自用飨士。赏赐决于外，不从中扰也。委任而贵成功，故李牧乃得尽其智。能遣选车千三百乘，彀骑万三千匹④，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林⑤，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也⑥，王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客、军吏、舍人。是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众，夫士卒尽家人子⑦，起田中从军，安知尺籍、五符？终日力战，斩首捕虏，上功幕府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行，而吏奉法必用。臣愚以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之⑧。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪，死罪。”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。

（《史记张释之冯唐列传》）

（注释）①朝那：汉代县名。治所在今宁夏固原东南。②北地：汉代郡名，治所在马领（今甘肃庆阳西北）。“印”，都尉之名，姓孙。③阃：门槛。指都城外郭门中的门槛。“阃以内者”，指朝廷以内之事。④彀：张弓。“彀骑”，配备弓弩的骑兵。⑤澹林：又作“澹褴”，古代部族名，活动区域在今河北西北部长城内外。⑥倡：通“娼”，歌舞艺人。⑦家人子：即老百姓子弟。秦汉时称百姓为家人，为当时熟语。⑧罚作：一岁刑。犹言判了一年徒刑。秦汉时犯轻罪的人罚做苦工叫罚作。

【1】对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（  ）

A．是日令冯唐持节赦魏尚              节：使臣所持受事的信物

B．五日一椎牛                        椎：锥刺

C．法太明，赏太轻，罚太重            明：明确

D．是以兵破士北                      北：北方

【2】分别比较下列两组句子中加点的字的意思，判断正确的一项是（  ）

①是以兵破士北/上以胡寇为意

②乃卒复问唐曰/卒诛李牧

A．“以”和“以”不同，“乃”和“卒”不同。

B．“以”和“以”相同，“乃”和“卒”不同。

C．“以”和“以”不同，“乃”和“卒”相同。

D．“以”和“以”相同，“乃”和“卒”相同。

【3】“陛下下之吏”一句中“之”字指代的内容是（  ）

A．魏尚

B．首虏差六级

C．士卒

D．文吏

【4】“赏赐决于外，不从中扰也”在文中的意思是（  ）

A．凡赏赐均可在外决定的，不再由中央去干预他。

B．赏赐是决定在外人员的，就不去打扰。

C．赏赐可决定在外的，不从中打扰。

D．赏赐可在外决定，从不去干预他。

【5】下列叙述不合原文意思的一项是（  ）

A．冯唐并非法官，但能出以公义，慷慨进言。

B．司马迁在歌颂冯唐高尚品质的同时，也赞扬了文帝的善于纳谏，也蕴含着司马迁的政治理想。

C．冯唐认为，陛下不能重用魏尚，就是因为不重用廉颇、李牧。

D．冯唐用类比手法说魏尚与李牧一样，均能爱护士卒，尊重宾客军吏舍人。

12、读下面材料,根据要求作文。

美国第88届奥斯卡颁奖典礼落下帷幕，1997年凭借《泰坦尼克号》蜚声全球的莱昂纳多·迪卡普里奥，在追求奥斯卡的道路上陪跑了22年，终于拿到了他向往已久的小金人。

他在获奖感言中如此说道：“……我们不要把我们得到的一切都看做天经地义，就如我不会把今晚的荣誉看做理所当然。”

请根据获奖感言，结合生活阅历，请选好角度，确定立意，自拟题目，明确文体，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的议论文。