赣州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列句子中加点字的意义和用法与其他三句不同的一项是（ ）

A.而燕见陵之耻除矣 B.兰芝初还时，府吏见丁宁

C.生孩六月，慈父见背 D.君既若见录

2、下列加线词古今意义完全相同的一项

A. 至于成立

B. 则告诉不许

C. 臣之辛苦

D. 实为狼狈

E. 举臣秀才

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

“灵感”是文艺创作中抹不开的问题，同时也是一个不易说清的理论难题。在中国古代文论中，对灵感问题的探讨一直延绵不绝，陆机最早提出了艺术创作的灵感问题，并对其作了生动描绘，《文赋》曰：“若夫应感之会，通塞之纪，来不可遏，去不可止。藏若景灭，行犹响起。”“应感之会”即指“灵感”，陆机认为，灵感畅达无阻时，文思泉涌，再繁复的景象也能书之笔端；反之，如果感应阻塞，六情凝滞，则文思艰涩，即使用力再多，也可能无从落笔。此后，沈约、颜之推、刘勰等均对文艺创作中的灵感问题作了不同程度的思考。

作为一个天才式的作家和艺术家，苏轼对灵感的体悟似乎比前代诗论家更为深刻，更具有感性直观特征，对它的重要性也更有切身体会。苏轼关于灵感有两个比较重要的观点。首先，创作中的“感应之会”是不能以人工控制的。灵感不来，“数月”“经岁”也无可下笔；灵感若至、则可“须臾而成”。灵感现象作为精神高度集中的体现，有共偶然性的限制，不可能长期持续，因此要求艺术家要善于把握时机，抓住倏忽而至的灵感。

对于灵感，苏轼本人也多有甘苦自道之文，如：“兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。”面对孤山美景，苏轼灵感袭来、产生了强烈的创作冲动，归家后急忙动笔，赶在脑中“清景”褪色之前将其描摹下来。相反，若一旦错过了下笔的最好时机，灵感便会转瞬即逝，苏轼在《湖上夜归》中便提到了“清吟杂梦寐，得句旋已忘”的无奈体会。

其次，灵感绝不是凌空而生的，它蕴藏在长期的学习和积累的过程当中。苏轼十分反感贾岛、孟郊“吟安一个字，捻断数茎须”的苦思冥想，但其用意在于批驳这种过于刻意的、极端的、功利性的苦吟做派，而非否定艺术家在寻求灵感时的不可或缺的知识积淀。相反地，苏轼在多种场合强调了艺术创作中知识积累的重要性，“诗人雕刻闲草木，搜抉肝肾神应哭。不如默诵千万首，左抽右取谈笑足”。提倡取精用宏，反对临渴掘井：“博观而约取，厚积而薄发”，指出了诗文创作能够“冲口而出”的途径，避开了刘勰所说的“才疏而徒速”的弊端；“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色。师住此山三十年，妙语应须得山骨”，把生活体验与灵感获得的内在关联说得十分透彻；“凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽丧焉”，则从反面说明，若缺乏相应的知识积累，缺少娴熟的体验和实践，在文艺创作中极易造成心手不一的遗憾。

苏轼关于灵感的论述主要就集中在以上两个方面，在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中，苏轼同时提及了这两点：“故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”所谓“兔起鹘落，少纵则逝”，正是对灵感之偶然性、短暂性的生动描述；“执笔熟视”则正是对灵感来临的条件——知识积累的恰当概括、概而言之，苏轼所论及的“灵感”，建立在对外物“熟视”的基础上，是因外物有触于中而激发起来的偶然而短暂的强烈的创作欲望与创作冲动。

（节选自童庆炳《苏轼文论解读》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．陆机最早提出了艺术创作中的灵感问题，此后，沈约、颜之推、刘勰等均对此作了更深刻的思考。

B．“灵感”是文艺创作中的一个不易说清的问题，苏轼在对此进行论述时，结合了自身的创作体会。

C．灵感常常神妙难测，转瞬即逝，创作者须把握时机，及时下笔，才可能将其转化为动人的艺术作品。

D．苏轼不认可贾岛、孟郊等人的苦吟做派，认为创作优秀作品需要长期积累，博观约取，厚积薄发。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．“作诗火急追亡逋，清景一失后难摹”说明即便是天才艺术家苏轼也担心不能抓住转瞬即逝的灵感。

B．“诗人雕刻闲草木，捜抉肝肾神应哭”一句是苏轼从自身体会出发，强调创作中知识积累的重要性。

C．灵感获得与生活体验紧密相关，“我昔尝为径山客，至今诗笔余山色”一句对这种内在关联作出了透彻的表达。

D．作者在论述时大量引用诗文，使文章内容丰富、观点深刻，同时又运用对比论证，明确、强化了观点。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）

A．苏轼比陆机等人的深刻之处在于，他不仅认识到灵感的偶然性，更看到了知识积累触发灵感的必然结果。

B．文艺创作是不能勉强而成的，灵感若至，则会文思泉涌；灵感不来，即使用力再多，最终也无法落笔成文。

C．“一听就会，一考就废”是很多同学的体验，这和苏轼所说的“平居自视了然，而临事忽丧焉”有相似之处。

D．灵感从突然产生到形之于手，应当还需经历一个构思的过程，就如苏轼所说，“画竹”还须“执笔熟视”

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜的《虞美人》中“______________，_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句子：“_________，_________。”

（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子是：“_________，_________” 。

5、补出下列句子中的空缺部分

（1）习近平总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。习近平强调，庄子说过：“_______________________，___________________。”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

（2）当内心失意、自感沦落的人遇到同样境遇的人的时候，即使双方先前并不认识，也常常同病相怜，而且往往会用白居易《琵琶行》中“______________，__________________”这两句诗来相互安慰。

（3）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“________________________” ；对自身“则耻师焉” 。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：________，______。

（2）《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：_______，______。

（3）_____，_____。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（4）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：_____，____。

（5）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：_______，______。

（6）《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：____，____。

（7）《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：______，______。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，登高望远，想到东吴的建立者孙权，不禁感叹“_______________，________________” 。

（2）韩愈在《师说》中倡导以能者为师的理由的句子是“____________，____________”。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼写周瑜雄姿英发，手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间就赢得了“________________”的战绩；而自己过早生出白发，感慨人生如一场梦，只好“_______________”，让后人感喟不已。

8、名篇名句默写。

（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_____________________，____________________。

（2）《劝学》中“______________________，____________________”表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于借助学习来弥补自己的不足。

（3）《老子》中用行路来形象的论述了积累的重要“______________，_______________”。

（4）老子认为自我夸耀的人，反而达不到自己的目的，《老子》四章中表达这个意思的两句是：_____________，_______________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中写客人萧声“舞幽壑之潜蛟”，李凭箜篌曲也有类似的效果：“________”。

（2）温庭筠的《菩萨蛮•小山重叠》中，“________，________”两句是对闺中女子梳妆打扮的描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。

（3）苏轼《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是“________，________”。

（4）秦观《鹊桥仙）中与王勃“海内存知己，天涯若比邻”意味相似的两句是“________，________”。

（5）《苏幕遮》中，“__________？”不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，主客移位，对面落笔，更加衬托出自己对家乡亲朋的思念。

（6）陆游《临安春雨初笑》明写羁旅之苦，实际上是表达对官场污独的讽喻，打算归乡避世的两句是“________，________”。

10、阅读下面这首宋词，完成问题。

西江月

(南宋)刘过

堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐欤？”曰：“可”。

今日楼台鼎鼐（注），明年带砺山河。大家齐唱《大风歌》，不日四方来贺。

（注）鼎鼐：炊器，古时把宰相治国比作鼎鼐调味，古以之代相位。

【1】下列对本词的赏析，不正确的一项是( )

A.上片写堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的战士，表达出对朝廷力量的肯定。

B.词人化用孟子的名言，指出只要南宋上下齐心，共同抗敌，北伐是可行的。

C.下片写词人眼见政治腐败，山河破碎，却依然对北伐的大好前景充满信心。

D.本词语言晓畅，运用很多口语化的句子，读来朗朗上口，增加了词的魅力。

【2】从对北伐的情感态度上看，本词与辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？

11、比较阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列小题。

（甲）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

（乙）平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。

（选自《史记》）

（注释）封：封赏。②贵：认为 可贵。即：如果。

解释下面加点的词。

（1）或谓惠子曰（________________）

（2）非梧桐不止（________________）

（3）是商贾之人也（________________）

（4）遂辞平原君而去（________________）

12、阅读下面的文字，按要求作文。

CCTV-2“第一时间·天气预报”栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你能从中获得怎样的感悟？

请以“分享和分担”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②自选文体；③角度自选。