锡盟2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、李明同学说话喜欢引经据典，他引用的古诗文恰当得体的一项是（     ）

A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’

D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A．窗棂 青睐 人影幢幢 消声匿迹

B．按捺 琐屑 春寒料峭 直言不讳

C．晦涩 讥俏 矢志不逾 郑重其事

D．宽宥 搓捻 嫉恶如仇 挑肥捡瘦

3、下列各句中，加点的词都有活用现象，对此分类正确的一项是（     ）

①舞幽壑之潜蛟       ②孔子师郯子       ③乌鹊南飞       ④下江陵

⑤明烛天南       ⑥上食埃土，下饮黄泉       ⑦泰山之阳，汶水西流       ⑧侣鱼虾而友糜鹿

A．①⑧/②⑤/③⑦/④⑥

B．①/②⑤/③④⑥⑦/⑧

C．①/②⑧/③⑥⑦/④⑤

D．①⑧/②④⑤/③⑥⑦

4、下列《孔雀东南飞》中划线“相”字的意义和用法与其它三项有重大区别的一项是（  ）

A．枝枝相覆盖，叶叶相交通

B．便可白公姥，及时相遣归

C．时时为安慰，久久莫相忘

D．勤心养公姥，好自相扶将

5、下列加点字字音字形全部正确的一项是（       ）

A．湛湛（zhàn）青天   罪愆（qiān）   寒喧（xuān）   煞（shā）尾

B．涔涔（cén）汗水     混（hùn）账     鞭挞（tà）       嫁奁（lián）

C．灼灼（zhuó）其华   言筌（quán）   寒砧（zhēn）   窸窣（cuì）

D．皎皎（jiǎo）明月     怵（chù）然     肯綮（qìnɡ）   殒（yǔn）落

6、阅读下面的文字，完成各题。

陶诗的自然美

陶诗的美在于真，也就是自然。这同他的思想、生活和为人是完全一致的。他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，既无矫情，也不矫饰，一切如实说来，真率而又自然。《五柳先生传》说:“尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失。”这表明了他的创作态度。正如宋人黄彻所说:“渊明所以不可及者，盖无心于非誉、巧拙之间也。”陶渊明爱的是自然，求的是自然，自然就是他最高的美学理想。朱嘉说:“渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。”这些话正道出了陶诗的风格特点。

陶渊明的诗和生活完全打成一片，他似乎无意写诗，只是从生活中领悟到点道理，产生了一种感情，蕴含在心灵深处，一旦受到外力的诱发(如一片风景，一节古书，一件时事)，便采取了诗的形式，像泉水一样流溢出来。

陶诗纯以自然本色取胜，它的美是朴素美。我们在陶诗里很难找到奇特的意象、夸张的手法和华丽的词藻。如“种豆南山下”，“今日天气佳”，“秋菊有佳色”，全都明白如话，好像绘画中的白描，另有种使人赏心悦目的韵味。然而，如果仅仅是朴素平淡，不会产生强烈的艺术效果，陶诗的好处是朴素中见豪华，平淡中有瑰奇。正如苏轼所说，“外枯而中膏，似澹而实美。”

陶诗所描写的往往是最平常的事物，那些在别人看来平平淡淡的东西，一经诗人笔触，就给人以新鲜的感觉。如《归园田居》（其五）“山涧清且浅，可以濯我足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。”不过是极平常的一条山涧，一只鸡，一束照明用的荆薪，在陶渊明笔下，便有了盎然的生趣。农村生活的简朴，邻人的亲切，以及乡间风俗的淳厚，全都呈现在纸上，给人以美的享受。然而陶诗的语言不是未经锤炼和雕凿的，只是不露痕迹，自然得很。例如《杂诗》十二首屡次写时光的流逝，同一个意思用不同的语句表达，都锤炼得十分精粹。“掷”人而去的日月，不肯“待”人的岁月，“催”人老的四时，都被赋予了生命。掷字、待字、催字下得何等有力!“去去转欲速”，是说越到老年时间过得越快;“前途渐就窄”，是说越到老年人生的道路越窄。这些都是体验深、容量大、言简意赅的诗句。如果没有高度的驾驭语言的技巧，怎么能将诗写到这样纯熟自然的地步!

陶诗富有哲理，但不是抽象枯燥的哲学说教。他的诗既有理趣，又有情趣，如“生归有道，衣食固其端”，“问君何能尔，心远地自偏”，这些朴素自然的诗句，都像格言一样，言浅意深，发人深思。清人潘德舆《养斋诗话》说陶渊明“任举一境一物，皆能曲肖神理”，是很中肯的评论。

在中国古代的诗人里，陶渊明应该享有崇高的地位。他的思想和为人确有令人不能不钦佩的地方。他的自然、朴素和淳真所带来的艺术魅力，绝非那些“俪采百字之偶，争价一句之奇”(语出《文心雕龙》)的时髦作品所能比拟的。

摘编自袁行霈《中国诗歌艺术研究》

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(       )

A．陶渊明写诗主要是为自娱、示志，这种创作态度受到后人黄彻、朱熹的肯定。

B．陶渊明的诗歌语言全都平白如话，好像绘画中的白描，却令人感到赏心悦目。

C．陶渊明即使描写寻常景物，也带有盎然生趣，这与其诗和生活完全相融有关。

D．陶渊明所处的时代，作品讲求对偶辞采，他独树一帜的风格受到时人的推崇。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（       ）

A．文章旨在阐述陶诗的自然美，并从取材、语言、说理三方面进行论述。

B．文章举《杂诗》十二首的例子，是为说明陶渊明也意图追求诗句的精巧。

C．由潘德舆的话可知，陶渊明能从万物之中体悟哲理，并能把它写成诗句。

D．文章按“总—分—总”展开，先总说风格，再具体分析，最后总结升华。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．陶渊明爱自然，求自然，所以他把凡常事物拿来作诗，寻常景象借来析理，力图一振当时靡丽的文风。

B．我们在陶诗中很难看到雕琢的痕迹，既因为陶渊明写诗力图朴素，也因为其技巧圆融，作品浑然天成。

C．元好问评价陶渊明“此翁岂作诗，直写胸中天”，可以看做陶诗自然、朴素、淳真风格的一个注脚。

D．陶诗统一了朴素与豪华、平淡与瑰奇这些对立的审美范畴，达到了自然化的境界，取得了极高的艺术成就。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《短歌行》中“______，海不厌深”借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

(2)《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“______， ____”。

(3)《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“_____， ____”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

①杜甫《登高》中情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：“__________________，__________________。”

②李白《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的句子是：“__________________，__________________。”

③《归园田居》中“__________________，__________________”两句与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：“____________，____________。”

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用如椽大笔勾画出赤壁古战场的险要后不由发出了“____________，____________”的慨叹，将江山形胜和怀古幽情融合在一起。

（3）“乐莫乐兮新相知”，拥有友情乃人生一大乐事，中国古代诗词有很多表达友情的诗句，如：“____________，____________。”

10、名句默写。

(1)《采薇》中既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是：______，________。

(2)《诗经•氓》中女子回忆恋爱时两小无猜、欢声笑语的诗句是：____，_____。

(3)《离骚》中，屈原为人民生活多灾多难而擦泪哀叹的诗句是： ___，____。

(4)《短歌行》中，曹操运用周公的典故，表示自己希望接纳人才的句子是：___，___。

(5)纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说：_______，________，________。

(6)《赤壁赋》中运用侧面描写突出洞箫之声悲凉、幽怨的巨大艺术感染力的句子是：__________，____________。

(7)《归园田居》中运用比喻和对偶手法，书写自己虽然身在官场却心系田园生活的句子是：________，___________。

11、补写下列各句的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中用 ____________，____________两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： ____________，____________。

（3）“没有人是天生懂得道理的”，这与韩愈《师说》“____________，____________”意思一致。

（4）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，____________ ，____________，______________。《子路冉有公西华侍坐》

（5）覆压三百余里，____________。《阿房宫赋》

（6）五步一楼，十步一阁；____________，____________。《阿房宫赋》

（7）秦爱纷奢，人亦念其家；____________，____________？《阿房宫赋》

（8）曰：不赂者以赂者丧，____________，____________。故曰：弊在赂秦也。《六国论》

（9）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。____________，____________。《登岳阳楼》

（10）千里澄江似练，____________。《桂枝香·金陵怀古》

（11）良辰美景奈何天，____________。《牡丹亭·游园》

12、阅读下面的一首唐诗，完成下面小题。

秋霁寄远

许浑

初霁独登赏，西楼多远风。

横烟秋水上，疏雨夕阳中。

高树下山鸟，平芜飞草虫。

唯应待明月，千里与君同。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联写雨后初晴，秋风吹拂，意境清朗而又悠远，句中“霁”字直接扣题，“独”暗扣题目。

B.“独登临”“多远风”表现作者雨后独自登楼，临风望远，内心的愉悦惬意油然而生。

C.颔联对仗工整，用语简洁，“横烟秋水”“疏雨夕阳”等场景气韵生动，画面感极强。

D.前六句重在写景，为尾联的即景抒怀作了充分的铺垫，全诗脉络清晰，景情自然融合。

【2】尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成后面各题。【一、二级达标校完成】

宋璟，邢州南和人。七世祖弁为元魏吏部尚书。璟耿介有大节，好学，工文辞，举进士中第。调上党尉，为监察御史，迁凤阁舍人。居官鲠正，武后高其才。张易之诬御史大夫魏元忠有不臣语，引张说为验，将廷辩，说惶遽，璟谓说曰：“名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。若不测者，吾且叩阁救，将与子偕死。”说感其言，以实对，元忠免死。

璟后迁左台御史中丞，会飞书告张昌宗引相工观吉凶者。璟请穷治。后曰：“易之等已自言于朕。”璟曰：“谋反无客以首原，请下吏，明国法。易之等贵宠，臣言之且有祸，然激于义，虽死不悔。”后不怿。姚遽传诏令出，璟曰：“今亲奉德音，不烦宰相擅宣王命。”后意解，许收易之等就狱，俄诏原之。敕二张诣璟谢，璟不见。曰：“公事公言之，若私见，法无私也。”顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首，而令乱国经。”

尝宴朝堂，二张列卿三品，璟阶六品，居下座。易之谄事璟，虚位揖曰：“公第一人，何下座？”璟曰：“才劣品卑，卿谓第一何邪？”是时，朝廷以易之等内宠，不名其官，呼易之五郎，昌宗六郎。郑善果谓璟曰：“公奈何谓五郎为卿？”璟曰：“以官正当为卿，君非其家奴，何郎之云？”

玄宗开元初，以雍州为京兆府，复为尹。进御史大夫，坐小累为睦州刺史，徙广州都督。广人以竹茅茨屋，多火。璟教之陶瓦筑堵，列邸肆，越俗始知栋宇利而无患灾。

召拜刑部尚书。四年，迁吏部兼侍中。帝幸东都，次崤谷，驰道隘，稽拥车骑，帝命黜河南尹李朝隐、知顿使王怡等官。璟曰：“陛下富春秋今始巡守以道不治而罪二臣繇①此相饬②后有受其蔽者。”帝遽命舍之。璟谢曰：“陛下向以怒责之，以臣言免之，是过归于上而恩在下。姑听待罪于朝，然后诏还其职，进退得矣。”帝善之。

累封广平郡公。广人为璟立遗爱颂，璟上言：“颂所以传德载功也。臣之治不足纪，广人以臣当国，故为溢辞，徒成谄谀者。欲厘正之，请自臣始。”有诏许停。

（节选自《新唐书·宋璟传》有删改）

［注］①繇：通“由”。 ②饬：通“敕”，告诫。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A. 武后高其才 高：推崇

B. 璟请穷治 穷：极力

C. 后不怿，姚墙遽传诏令出 择：高兴

D. 坐小累为睦州刺史 坐：因为

【2】下列对文中面波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 陛下富春秋/今始巡守以道/不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者

B. 陛下富春秋/今始巡守/以道不治而罪二臣/繇此相饬/后有受其蔽者

C. 陛下富春秋今始巡守/以道不治而罪/二臣繇此相饬/后有受其蔽者。

D. 陛下富春秋/今始巡守/以道不治而罪二臣/繇此相饬后/有受其蔽者

【3】下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A. 文中这些词语体现了古代官职变动的情况。如：拜。授子官职；型，革职免官；迁、徙，均为调动改派官职，且在特定语境下可以表示升职或降职。

B. 进士，唐朝首开“进士科”，被视为科举的开始，唐代“进士科”是最受重视的科举科目。明、清两代始以殿试及第者称之，意为可以进授爵位之人。

C. 监察御史，官名，掌管监察百官。巡视县、纠正刑狱。肃整朝仪等事务。隋始设。唐御史台分为三院，监察御史属察院，品秩不高但权限广。

D. 我国古代有多种纪年法，主要有年号纪年，干支纪年、生肖纪年等等，通常，每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，文中的“玄宗开元初”即为年号纪年。

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 宋璟为人正直，坚守法度，对张昌宗引相工观凶吉之事，他要求朝廷把张昌宗交给官吏以正国法；张易之、张昌宗两人奉武后圣旨前来谢罪，他却避而不见。

B. 宋璟忠于君王，爱护同僚。在玄宗准备赦免李朝隐等人时，他忙谢罪，不归恩于已，归过于上；在魏元忠被张易之诬陷时，他拿“名义“劝张说，终使魏元忠免死。

C. 宋璟为官一任，造福一方。他担任广州都督期间，教广州人烧瓦筑墙建房子，改变广州人以竹茅建屋的习俗，减少了火灾，因而，广州人要为他立“遗爱颂”碑。

D. 宋严以律已，不事权贵。他认为广州人因自己掌权，所以写溢美之辞，希望朝廷为之厘正；在朝宴上，他不呼张易之“五郎”，张昌宗“六郎”，而呼张易之为卿。

【5】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）名义至重，不可陷正人以求苟免。缘此受谪，芬香多矣。

（2）顾左右叹曰：“吾悔不先碎竖子首而令乱国经。”

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

北京冬奥会、冬残奥会举国关注、举世瞩目，留下了一个个令人难忘的瞬间，比如开幕式上颠覆传统“不点”主火炬，“四朝元老”徐梦桃终于夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌，勇夺两金一银的谷爱凌在等待自由式滑雪女子坡面障碍技巧资格赛成绩时竟然吃起了韭菜盒子。

让世界各国人民领略冰雪运动的魅力，展示中国在疫情条件下履行庄严承诺、全力办好冬奥会的信心决心和实际行动，甚至展示新时代中国人民的崭新面貌，这些都需要媒体积极去做，而我们也可以尽自己的一份责任去讲好中国故事。

奥运文化的交流与传承重在青少年。关于如何讲好冬奥会冬残奥会故事，你有怎样的联想或思考？

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。