滨州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.陶渊明，字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。西晋人。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。

B.《琵琶行》并序：“行”是古诗的一种体裁，是指那些流走自然、可歌可唱的诗篇。《琵琶行》是一首长篇叙事诗。白居易(772—846)，字乐天，号香山居士。白居易诗的风格，深入浅出，以平易通俗著称。尤其是古体诗，意到笔随，没有雕琢拼凑的痕迹。

C.苏轼北宋词人，文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，谥号文忠。诗与黄庭坚 并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”。散文与欧阳修并称“欧苏”，书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。开创了豪放派。

D.辛弃疾，南宋词人，字幼安 号稼轩，著有《稼轩词》，又名《稼轩长短句》。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。其词题材广泛，风格以豪放为主，与苏轼接近，世称“苏辛”。辛词充满了誓复中原的爱国思想。

2、对下列古诗中加线部分的赏析，不正确的一项是（）

A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。——运用了拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感。

B．试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。——既是比喻又是排比，以景物喻愁思，烘托出闲愁之多。

C．螟虫喧暮色，默思坐西林。听雨寒更彻，开门落叶多。——运用对比手法，以彻夜听雨反衬叶落之多。

D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——运用夸张手法，赞美诗人诗才出众。

3、下列各句关于文学常识的表述有误的一项是：（ ）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年到春秋中叶大约500年的诗歌，共305篇，又称“诗”、“诗三百”。

B.杨万里，南宋著名诗人，字廷秀，号诚斋。他的诗别具一格，开创了“诚斋体”。与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大家”。

C.曹操，字孟德，沛国谯县人。东汉末年政治家、军事家、诗人。借汉天子之名义征讨四方，统一中国北方，建立魏国称帝，史称魏武帝。

D.荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。我国古代著名思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表人物。是人尊称“荀卿”。主张“性恶论”，认为后天环境可以改变人恶的本性。

4、下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(     )

A．烟涛微茫信难求

B．万里悲秋常作客

C．老大嫁作商人妇

D．门前冷落鞍马稀

5、“请名人代言”是提高公益广告说服力的好方法。下列四则广告，如寻找背景思想相契合的古代名人来代言，则不恰当的组合是哪项？请说明原因。

A. 请庄子代言“自然无限美”。

B. 请孟子代言“放飞心灵，个性自由”。

C. 请李白代言“祖国山川颂”。

D. 请范仲淹代言“关心百姓疾苦”。

6、阅读下面的文字，完成各题。

寒色

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。（注）

当场被读者问倒的情况不多，但是不久以前，一个问题使我在一千多人面前，突然支吾，不知所云。

他问的是：“家，是什么？”

家是什么，这不是小学二年级的作文题目吗？和“我的志愿”“我的母亲”“我的暑假”同一等级。怎么会拿到这里来问一个自认为对“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟”早有体会的人？

问者的态度诚诚恳恳的，我却只能语焉不详蒙混过去。这么难的题啊。

做被人呵护的儿女时，父母在的地方，就是家。早上赶车时，有人催你喝热腾腾的豆浆。天若下雨，他坚持你要带伞。烫的便当塞在书包里，书包挎在肩上，贴身还热。周末上街时，一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市。放学回来时，距离门外几尺就能听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵。晚了，一顶大蚊帐，四张榻榻米，灯一黑，就是黑甜时间。兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内，帐外不时有大人的咳嗽声，走动声，窃窃私语声。朦胧的时候，窗外丝绸般的栀子花香，就悠悠飘进半睡半醒的眼睫里。帐里帐外都是一个温暖而安心的世界，那是家。

可是这个家，会怎样呢？

人，一个一个走掉，通常走得很远、很久。在很长的岁月里，只有一年一度，屋里头的灯光特别灿亮，人声特别喧哗，进出杂沓数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，体态渐孱弱，步履渐蹒跚，屋内愈来愈静，听得见墙上时钟滴答的声音。栀子花还开着，只是在黄昏的阳光里看它，怎么看都觉得凄清。然后其中一个人也走了，剩下的那一个，从暗暗的窗帘里，往窗外看，仿佛看见，有一天，来了一辆车，是来接自己的。她可能自己锁了门，慢慢走出去，可能坐在轮椅中，被推出去，也可能是一张白布盖着，被抬出去。

和人做终身伴侣时，两个人在哪里，哪里就是家。曾经是异国大学小城里一间简单的公寓，和其他一两家共一个厨房。窗外飘着陌生的冷雪，可是卧房里伴侣的手温暖无比。后来是一个又一个陌生的城市，跟着一个又一个新的工作，一个又一个重新来过的家。几件重要的家具总是在运输的路上，其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃。墙上，不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西，因为墙，是暂时的。在暂时里，只有假设性的永久和不敢放心的永恒。家，也就是两个人刚好暂时落脚的地方。

可是这个家，会怎样呢？

很多，没多久就散了，因为人会变，生活会变，家，也跟着变质。渴望安定时，很多人进入一个家；渴望自由时，很多人又逃离一个家。渴望安定的人也许遇见的是一个渴望自由的人，寻找自由的人也许爱上的是一个寻找安定的人。家，一不小心就变成一个没有温暖、只有压迫的地方。外面的世界固然荒凉，但是家却可以更寒冷。一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。

很多人在散了之后就开始终身流浪。

很多，一会儿就有了儿女。一有儿女，家，就是儿女在的地方。天还没亮就起来做早点，把热腾腾的豆浆放上餐桌，一定要亲眼看着他喝下才安心。天若下雨，少年总不愿拿伞，因为拿伞有损形象，于是你苦口婆心几近哀求地请他带伞。他已经走出门，你又赶上去把滚烫的便当塞进他书包里。周末，你骑机车去市场，把两个女儿贴在身后，一个小的夹在前面两腿之间，虽然挤，但是女儿的体温和迎风的笑声甜蜜可爱。从上午就开始盘算晚餐的食谱，黄昏时，你一边炒菜一边听着门外的声音，期待一个一个孩子回到自己身边。晚上，你把滚热的牛奶搁在书桌上，孩子从作业堆里抬头看你一眼，不说话，只是笑了一下。你觉得，好像突然闻到栀子花幽幽的香气。

孩子在哪里，哪里就是家。

可是，这个家，会怎样呢？

你告诉我，什么是家，我就可以告诉你，什么是永恒。

（选自《目送》）

【注释】选自李煜词《望江梅》，词作于李煜被俘到汴京之后。

(1)下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（     ）

A．《寒色》开头引用读者的问题，既是引入话题，也是启发读者思考，让我们在阅读过程中与作者形成一种心的互动。

B．本文以“寒色”为题，使得全文笼罩上一层浓郁的伤感况味，让读者沉浸在深深的悲凉之中，对“家”的认识因此也充满悲剧色彩。

C．文章第六段与第十三段，作者选择的细节和情境虽然相同，但人物的角色身份却悄然发生了变化，含蓄地表达出流年似水、人生易老的惆怅和悲凉。

D．本文善用对比手法。如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比，表现出家的美好而易碎的特点。

E．结尾段含蓄地指出家的内涵与永恒之间的内在联系，旨在唤醒我们对亲情的珍视。

(2)本文注重细节描写，很多细节都表达了作者丰富的情感。如文中画线处三次出现“栀子花”，它在文中的含义是什么？三次分别表达了什么意思？

(3)作者眼中的“家”既简单又复杂，作者对人生的幼年、中年和老年这三个不同阶段的“家”有什么感悟？

7、补充下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中的“________________”一句从空间角度写漂泊异乡之愁，“________________”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。

（2）《涉江采芙蓉》中“________________，________________”两句感情陡然一转，由欢乐转为悲哀，一腔热忱，仿佛遭遇冷水泼洒，写出了主人公心中无限的凄凉寂寞。

（3）在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，文人常容易产生盛衰无常、人生短促的个体渺小之感。如《赤壁赋》中“________________，________________”两句，苏轼便用比喻的手法表达出这种感慨。

8、把下列句子补写完整。

（1）李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是：_____，_____。

（2）《琵琶行》中描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_______，________。

（3）《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：___，___。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曾子在《（论语）十二章》中论述“士”要抱负远大，刚强勇毅，责任重大的两句是：“__________ ，___________。”

（2）在《老子》四章中，以树木为喻，表明大的事物总是从小的事物发展起来的道理的句子是：“___________，___________。”

（3）在《将进酒》中表现诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败后不肯屈服的倔强性格的诗句是：“___________，__________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中写旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_____，______。

（2）《再别康桥》中，康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩向往的境界，“______________，________”便直接抒发了这种情感。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：“___，_______。”

（2）《短歌行》中，作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：“______，______。”

（3）《归园田居》中，表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：“_____，______。”

12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱①，簪缨②散，几时收？试倩③悲风吹泪过扬州。

（注）①中原乱：公元1127年宋钦宗靖康二年，金人侵占中原。②簪缨：当时官僚贵族佩戴的冠饰。③倩：请。

【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.相见欢，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“永遇乐”一样，是词牌名。

B.作者同古代文人一样“自古逢秋悲寂寥”，只不过各自“悲秋”的因素不一而足。

C.词的上阕中夕照“万里”及“大江”奔涌构成了一幅开阔庞大、明丽欢快的画面。

D.词的下阕作者在深深的痛苦中设问，足见作者内心深处的爱国情怀。

【2】王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”请结合词句赏析“悲风”蕴含着作者怎样的“色彩”。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车、白马，系颈以组，封皇帝玺、符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容。且人已降，杀之不祥。”乃以属吏。沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。张良曰：“秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。十一月，沛公悉召诸县父老豪杰谓曰父老苦秦苛法久矣吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、乡、邑，告谕之。秦民大喜。争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。项羽既定河北，率诸侯兵欲西入关。先是，诸侯吏卒、繇使、屯戍过秦中者，秦中吏卒遇之多无状。及章邯以秦军降诸侯，诸侯吏卒乘胜多奴虏使之，轻折辱秦吏卒。秦吏卒多怨，窃言曰：“章将军等诈吾属降诸侯。今能入关破秦，大善；即不能，诸侯虏吾属而东，秦又尽诛吾父母妻子，奈何？”诸将微闻其计，以告项羽。项羽召黥布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关不听，事必危。不如击杀之，而独与章邯、长史欣、都尉翳入秦。”于是楚军夜击坑秦卒二十馀万人新安城南。

（节选自《资治通鉴·汉纪一》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．沛公悉召诸县父老/豪杰谓曰/父老苦秦苛法/久矣吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/

B．沛公悉召诸县父老/豪杰谓曰/父老苦秦苛法久矣/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/

C．沛公悉召诸县父老/豪杰/谓曰/父老苦秦苛法/久矣吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/

D．沛公悉召诸县父老/豪杰/谓曰/父老苦秦苛法久矣/吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．符节，朝廷传达命令、调兵等的凭证，用时双方各执一半，合之以验明真假。

B．缟素，缟与素原意都是黑色的生绢，引申为黑色，代指丧服，文中指穿着丧服。

C．河北，河，指的是黄河，河北指黄河以北的广大地区，不同于今天的行政区划。

D．繇使，繇，通“徭”，百姓被迫承担的无偿劳动，繇使，指服徭役供驱使的人。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．刘邦之所以不杀子婴，是因为在刘邦看来，当初怀王认定自己为宽容之人，而且子婴已经真心投降，杀了他不吉利。

B．萧何帮助刘邦了解天下形势，贡献卓著，与其他众将不同，萧何到秦朝丞相府取地理图册、文书、户籍簿等收藏。

C．刘邦留恋秦朝宫室及各种珍宝重器和众多的美女，便想留下来在皇宫中居住，但听了樊哙的意见后，即刻率军返回霸上。

D．项羽担心军中的秦朝官兵内心不顺服，害怕他们到了函谷关不听从调遣，就在新安城南面袭击活埋了秦兵二十余万人。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。

（2）诸侯虏吾属而东，秦又尽诛吾父母妻子，奈何？

【5】试简析刘邦通过哪些做法，收服了关中地区的民心。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

我们的一生，会经历无数个第一次：第一次叫妈妈，第一次摔跤，第一次站在领奖台上，第一次被误解……无论欢笑、伤痛、自豪、失落，它都永远清晰地留在我们的记忆里，宛如古树上的年轮，纷呈着我们的生命之路。

请以“我的第一次”为题，写一篇文章，要求明确立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不少于800字。