1、下列句子中的“之”的用法,分类正确的一项是
①公从之 ②行李之往来 ③微夫人之力不及此 ④许之 ⑤因人之力而敝之
⑥邻之厚,君之薄也 ⑦君之所知也 ⑧子犯请击之 ⑨将焉取之 ⑩为君图之
A. ①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B. ①④⑧⑨⑩/②⑥⑦/③⑤
C. ②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D. ②③⑤⑦/⑧⑩/①④⑥/⑩
2、选出下面几个话语情境中表述准确的一项是( )
A. 萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(《天龙八部》第四十一回)
B. “以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)
C. 参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)
D. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。(某学校校报新闻)
3、下列各句中,表达得体的一句是
A. 那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?”
B. 旧中国的知识分子分别后相见时,往往以“久仰!久仰!”作为招呼语。
C. 电视剧《关公》诸葛瑾向刘备讨荆州时,提出“想见乃弟(指诸葛亮)”。
D. 送别客人时,主人常以“慢走”“请慢走”“有空请来玩”之类的话告别。
4、(题文)下下列各句中加点成语的使用,全都错误的一项是
①麦收的进度与质量,与晴雨变化休戚相关,因此,准确的天气预报服务对农民增产增收至关重要。
②在精细执行方面,必须以如履薄冰的态度做好每一件事情,谨防出现纰漏;在高效执行方面,必须接到任务马上就干,不让每一件事情在自己手中耽搁。
③6月9日,哈南万达广场悦公馆营销中心再一次被来自全城的置业者挤爆,上千组置业者在营销中心济济一堂,为的是抢到一个优先的认筹号。
④修剪苗木时要剪下多余的枝条和芽,在很多人眼中,这都是“废物”,而汉水公园的梅师傅却能着手成春,将这些废芽废枝变成一个个美丽的盆景。
⑤春节即将到来,年货市场早已沸反盈天,众多品牌商家纷纷推出爆款礼盒,吸引消费者前往选购。
⑥“杭州保姆纵火案”二审将于近日开庭,因为保姆莫焕晶不服一审判决。她认为,自己罪不容诛,不应该被判死刑,要求改判。
A. ①④⑥ B. ③④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥
5、下面各句中,加线词语古今同义的一项是( )
A. 送子涉淇,至于顿丘
B. 君子所依,小人所腓
C. 自我徂尔,三岁食贫
D. 信誓旦旦,不思其反
6、阅读下面的文字,完成下列各题。
再添一碗白米饭
王永光
为了供儿子上大学,大川带着媳妇来到城里开了家小吃店,卖排骨米饭。为了更多地吸引客人,大川打出了“米饭一元管够”的广告。一时间顾客盈门。
这天,快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气、但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿,一看就知道是从农村出来的。男孩儿表情拘谨地说:“请问这里的米饭真的是一元管够吗?”
大川笑了笑说:“当然!”男孩儿听了这个,面露喜色地说:“那我要一元钱的米饭。”说着从手里递过一元钱给大川。
大川一愣,心想敢情是想来占这个便宜呀,心里正觉得不痛快,男孩儿突然低声说:“要不行,就算了。”大川仔细瞅了瞅,觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的,说不定是刚从农村出来还找不到工作。想当初自己从乡下刚来到城里时,也有吃了上顿没下顿的时候,于是就动了恻隐之心,专门拿了一个大一点的碗,给男孩儿满满地盛了一碗。男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上,拿起筷子,先是小心翼翼,然后等店里的顾客都走完了,才大口大口地吃起来,看上去像好几顿没吃饭的样子。大川走进后厨把菜锅掂了出来,给男孩儿舀了一勺菜汤浇到碗里。男孩儿有些惶恐地抬起头,大川忙笑着说:“不要钱!今天剩下了的,明天就不新鲜了,这个不要你钱。”
男孩儿的脸一红,说:“谢谢叔。”等男孩儿快吃完的时候,大川问:“吃饱了吗?够吗?不够再来点,叔写的就是一块钱管够,绝不食言。”
“不了,够了叔,吃得很饱了。”男孩儿把碗里的米吃得一粒不剩时说。大川本以为男孩儿吃饱了就走了,没想到男孩儿又掏出一块钱说:“叔,谢谢你,我能再带一份走吗?晚上吃。”大川苦笑,干脆好人做到底吧,正想说“没问题”,大川媳妇从屋里走出来喊了句“大川”,冲他递了个眼色。大川转身进了后厨,两人不知嘀咕了几句什么。然后大川就笑着从里面出来了,手里拿了一个一次性餐盒,装了满满一盒米饭递给男孩儿。男孩儿连说了两句“谢谢”,转身走出了饭馆。原来,刚才在后厨大川媳妇说:“我看这孩子怪可怜的,还在长个儿呢,光吃米饭哪行呀。”于是两人就在饭盒底下给男孩儿添了一勺菜,还有几片肉和一个卤蛋。
第二天,男孩儿又来了,照样是要一块钱的米饭,吃饱了,再交一块钱带走。第三天、第四天,都是这样来。
大川媳妇就有些不高兴了,生气地说:“还真拿我们这里当慈善机构了,他那肉菜和鸡蛋肯定是吃上瘾了。”
大川说:“别那么说,谁还没个难处呢?没准儿过上10天半个月的,等他找到活儿干,发了工资,他就不这样了。”
可是,都快两个月了,男孩儿还是雷打不动地来吃。大川也有点恼火了,心想,我可怜你是可怜你遇到难处,可你要总抱着这种占便宜的心态,就让人瞧不起了,就不能再可怜你了。
这天,男孩儿又来了。大川照常把饭递过去说:“还没找到活儿干?还没发工资?”
男孩儿愣了一下,红着脸说:“叔,我不是打工的,我是上学的。”
“上学?上什么学?”大川问。
“××理工大学。”男孩儿说。
“哦,就是人民路上那个理工大学吗?那可是个重点大学呢。”大川面露喜色,他对农村考上大学争气的孩子,有种本能的喜欢。
“那你怎么不在学校食堂里吃?”大川话出了口就后悔了,大学食堂吃顿饭怎么也得10块8块的。男孩红着脸低下头说:“家里穷,我的学费都是贷的款。”
大川心一下子就软了,还有点莫名的心疼,想想自己为了给儿子挣学费受了那么多罪,大川又转身从菜锅里给男孩儿往碗里添了点肉汤。
临走的时候,大川照旧把一盒饭递给男孩儿。可是等男孩儿走出门后,大川媳妇说:“你说他说的是真的吗?”大川迟疑了一下说:“我跟他去看看不就知道了。”
大川迈步跟了出去。跟着跟着,大川心里没底了,因为男孩儿走的根本不是去学校的那条路。大川继续跟在后面,想探个究竟。不一会儿,大川跟着男孩儿来到一个地铁口,一个流浪汉脏兮兮地坐在地上冲着来往的路人乞讨,路人都生厌地躲闪着。男孩儿向流浪汉走过去,把那个饭盒递给了流浪汉,流浪汉欢喜地接过去狼吞虎咽地吃起来。男孩儿笑了笑说:“你慢慢吃,我得赶紧去上课。”然后跑走了。
大川愣在那里,看清了流浪汉坐在一块带轮子的木板上,没有双腿。也知道了原来男孩儿每天是定时把饭送到这儿来,然后赶时间去上课,根本不知道米饭下面有肉和菜。
大川为自己和媳妇的猜测,有点脸红。大川决定帮帮这个孩子,还有那个流浪汉。不就再添一碗白米饭嘛。
(选自《微型小说选刊》2016.12期,有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是
A. 大川打出了“米饭一元管够”的广告招揽生意,一时间顾客盈门,这说明人们喜欢贪图便宜,生活水平不如意。
B. 男孩儿选择坐在靠角落的桌子上,人多的时候吃得小心翼翼,这一细节描写表现了男孩儿是个胆小的,不愿与人打交道的人。
C. 男孩儿连续4天来店里既吃又带的做法,让大川的媳妇很生气,她抱怨大川,表现了农村妇女的吝啬,她不愿意帮助别人。
D. 小说运用语言、行动、神态、心理等描写方法,刻画了男孩儿的真诚善良的美好品德,具有积极的思想意义。
E. 小说的结尾照应了标题,引发读者思考,揭示了主题:表达了社会上人们虽素不相识却能互帮互爱,人间自有真情在这一思想。
【2】小说中的大川有哪些性格特点?请简要分析。
【3】小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处,请简要分析。
7、补写下列名篇名句。
(1)__________________ ,鱼翔浅底,_________________________ (《沁园春 长沙》)
(2)默默 彳亍着, _________________________ (《雨巷》)
(3)晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,_________________________ (《烛之武退秦师》)
(4)又前而为歌曰:“______________, ____________________”(《荆轲刺秦王》)
(5)___________,草色入帘青。谈笑有鸿儒,________________。(《陋室铭》)
(6)子曰:“_________________________ ,思而不学则殆。”(《论语》)
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中,作者通过比兴的手法奉劝广大年轻女子不要沉迷爱情,除了男子比较容易摆脱情网以外,还因为“_____,_____”
(2)《赤壁赋》中“_________,_______”二句写了苏轼与友人乘舟举杯共饮的场景。
(3)屈原在《离骚》中用“________,____________”两句表达他为了追求心中美好的事物,即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。
9、名句默写。
(1)《氓》中表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈性格的诗句是“___________,___________!”
(2)《兰亭集序》中,“_____,_____”让王羲之可以借此纵展眼力,开畅胸怀,极尽视听的乐趣。
(3)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻手法感叹生命短暂,个体渺小的句子是“_______,_________”
(4)《游褒禅山记》中,同“无限风光在险峰”的意思相近的句子是:_____,_____。
10、补写出下列句子中的空缺部分
(1) , 。恰同学少年,风华正茂。《沁园春.长沙》
(2)沉默呵,沉默呵! , 《记念刘和珍君》
(3)《再别康桥》中运用拟人手法表现油油的青草,多情可爱的句子是: , 。
(4) , ,当其欣于所遇,暂得于己。《兰亭集序》
(5)虽无丝竹管弦之盛, , 。《兰亭集序》
(6)《荆轲刺秦王》中易水诀别中,荆轲悲壮的唱词是: , 。
(7)《赤壁赋》中从不变的角度,描述人与万物的关系: ,
(8)《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是 , 。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问,公西华认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说:“______,______。”
(2)《齐桓晋文之事》中孟子理想的王道境界的句子是:“______,______。”
(3)烛之武说退秦军后,晋国大夫子犯请求攻打秦军,然而晋文公认为不可以,他认为“______”是不仁道的;“______”是不明智的;“______”是不符合武德的。
12、阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【1】下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.第一首前两句写初夏的江南,色调鲜明,意境朦胧;动静结合,有声有色。
B.第二首诗写渔者在江上往来,因喜爱鲈鱼美味,而不惜冒险出没在风波里。
C.两首诗皆语言质朴生动,毫无斧凿之痕迹;风格平易自然,富有生活气息。
D.两首诗皆写景亦写人,但写法各不同,第一首先景后人;第二首人即是景。
【2】两首诗的描写对象都是劳动者,但诗人寄寓其中的情感却并不完全相同。请结合诗句加以分析。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题。
洛中豪士
康軿
乾符中,洛中有豪贵子弟,承藉勋荫,物用优足,恣陈锦衣玉食,不以充诎为戒。饮馔华鲜,极口腹之欲。有李使君出牧罢归,居止亦在东洛。深感其家恩旧,欲召诸子从容。有寺僧圣刚者,常所来往,李因以具.宴为说。僧曰:“每见其饮食,穷极水陆滋味,常馔必以炭炊,往往不惬其意。此乃骄逸成性,使君召之,可乎?”李曰:“若朱象髓、白猩唇,恐不可致,止于精洁修办小筵,未为难事。”于是广求珍异,俾妻孥亲为调鼎, 备陈绮席雕盘,选日邀致。弟兄列坐,矜持俨若冰玉。肴羞每至,曾不下箸。主人揖之再三,唯沾果实而已。及至水餐,俱致一匙于口,然相眄良久,咸若餐茶食蘖。李莫究其由,但以失饪为谢。
明日,复睹圣刚,备述诸子情貌。僧曰:“某前者所说,岂谬哉!”因造其门,以问之曰:“李使君特备一筵,肴馔可为丰洁,何不略领其意?”诸子曰:“燔、炙、煎、和,未得其法。”僧曰:“他物纵不可食,炭炊之饭,又嫌何事?”曰:“上人未知。凡以炭炊馔,先烧令熟,谓之炼火,方可入爨。不然,犹有烟气。李使君宅炭不经炼,是以难于餐啖。”僧抚掌大笑曰:“此则非贫道所知也。”
及.大寇陷洛,财产剽掠俱尽。昆仲数人与圣刚同时窜避,潜伏山谷,不食者三日。 贼锋稍远,徒.步将往河桥。道中小店始开,以脱粟为餐而卖。僧囊中有钱数文,买于土 杯同食。腹枵既甚,粱肉之美不如。僧笑而谓曰:“此非炼炭所炊,不知可与诸郎君吃否?” 但低首惭靦,无复词对。
古人云:“膏粱之性难正。”其此之谓乎?是以圣人量.腹而食,贤者戒于奢逸。
(选自《剧谈录》,有删节)
【1】下列各项中,加点词的意义相同的一组是
A. 李因以具宴为说 / 此人一一为具言所闻
B. 及大寇陷洛 / 今其智乃反不能及
C. 徒步将往河桥 / 日与其徒上高山
D. 是以圣人量腹而食 / 当与秦相较,或未易量
【2】下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是
A. 勋荫:凭自己立功得到官爵。古代官吏选拔有世袭、纳赀、荐举、勋荫等方式。
B. 昆仲:称人兄弟的敬词。昆为兄,仲为弟。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。
C. 粱肉:以粱为饭,以肉为肴,指精美的膳食。如“食必粱肉,衣必文绣”。
D. 失饪:烹调生熟失宜。《论语·乡党》有“失饪不食,不时不食”的记载。
【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)明日,复睹圣刚,备述诸子情貌。
(2)古人云:“膏粱之性难正。”其此之谓乎?
【4】简要概括李使君之宴中,豪贵子弟“难于餐啖”的原因。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
材料一:四川成都一位妈妈因被七岁儿子不断“呼叫”,便和儿子签下了一份《不要喊妈平等条约》。条约内容涵盖学习和生活多个方面:“不会写的字请查字典,不要喊‘妈’!”“早起自觉洗漱后打开衣柜找衣服穿,不要喊‘妈’!”“不会的题请先读三遍!独立思考!不要喊‘妈’!”。该条约被广泛传播后,人们直呼太过真实,和不少妈妈带孩子时遇到过的状况如出一辙。
材料二:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(意大利·但丁)
“谁言寸草心,报得三春晖。”(唐·孟郊)
上述材料引发了你怎样的感触与思考?假如今天是2022年5月8日——母亲节,班级准备组织一次“母亲节”主题班会演讲活动,请你写一篇演讲稿,表达自己的认识,阐明自己的观点。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,诗歌除外,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,用规范的现代汉语书写,不少于800字。