泰安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关课文知识的表述，正确的一项是（ ）

A．陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生。东汉末至南朝宋初的著名诗人、文学家、辞赋家、散文家。

B．《峨日朵雪峰之侧》中的“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象，营造出凝重而又壮美的氛围。

C．词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”。

古人按字数的多少把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》属于中调。

D．《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。

2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。

B. 于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。

C. 前年热播的电视剧《芈月传》中，所有的人物关系都建立在特殊的政治背景上，如秦王去楚国的主要目的就是为了迎娶楚国嫡公主，完成秦楚联盟。

D. 一个国家的繁荣，不取决于国库的殷实，不取决于城堡的坚固，也不取决于公共设施的华丽，而取决于其公民较高的文明素养。

3、下列加点词的解释全都不相同的一组是

A.吾其还也 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

其孰能讥之乎   唐浮图慧褒始舍于其址

B.渐见愁煎迫 其进愈难，而其见愈奇

君既若见录   而燕国见陵之耻除矣

C.所以游目骋怀，足以极视听之娱 所以兴怀，其致一也

此所以学者不可以不深思而慎取之也   仆所以留者，待吾客与俱

D.吾属今为之虏矣 又前而为歌曰

引以为流觞曲水   为仲卿母所遣

4、下列句中不含通假字的一项是

A. 果行，国人皆劝

B. 敖而无足数者

C. 此乃乡者朱家之羞也

D. 将帅二三子夫妇以蕃

5、下列各句中加点词语的使用，正确的一项是

A.20世纪90年代以来，随着双边关系的不断改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

B.为纪念戏剧大师梅兰芳而举行的颁奖晚会上，梅兰芳弟子唱到动情处，想起恩师，不由长歌当哭。

C.俄塔社北京分社社长安德烈·基里洛夫给李克强总理写信，为了不耽误总理的宝贵时间，他特地用中文写信，并且尽量将信件写得短小精悍。

D.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

长明灯

鲁迅

春阴的下午，吉光屯唯一的茶馆子里的空气又有些紧张了，人们的耳朵里，仿佛还留着一种微细沉实的声息——“熄掉他罢！”

这屯上的居民是不大出行的，动一动就须查黄历，看那上面是否写着“不宜出行”。不拘禁忌地坐在茶馆里的不过几个以豁达自居的青年人。

现在也无非就是这茶馆里的空气有些紧张。

“还是这样么？”三角脸的拿起茶碗，问。

“听说，还是这样，”方头说，“还是尽说‘熄掉他熄掉他’。眼光也越加发闪了。见鬼！这是我们屯上的一个大害。我们倒应该想个法子来除掉他！”

胖脸的庄七光已经放开喉咙嚷起来了：

“吹熄了灯，我们的吉光屯还成什么吉光屯，不就完了么？老年人不都说么：这灯还是梁武帝点起的，一直传下来，没有熄过；连长毛【注】造反的时候也没有熄过……。外路人经过这里的都要看一看，都称赞……。他现在这么胡闹，什么意思？……”

“他不是发了疯么？你还没有知道？”方头带些藐视的神气说。

“我们还是先到庙前去看一看，”方头说着，便轩昂地出了门。

阔亭和庄七光也跟着出去了。三角脸走得最后。

他们望见社庙的时候，果然一并看到了几个人：一个正是他，两个是闲看的，三个是孩子。

但庙门却紧紧地关着。

他也还如平常一样，黄的方脸和蓝布破大衫，只在浓眉底下的大而且长的眼睛中，略带些异样的光闪，看人就许多工夫不眨眼，并且总含着悲愤疑惧的神情。

“你干什么？三角脸终于走上一步，诘问了。

“我叫老黑开门，”他低声，温和地说。“就因为那一盏灯必须吹熄。你看，三头六臂的蓝脸，三只眼睛，长帽，半个的头，牛头和猪牙齿，都应该吹熄……吹熄。吹熄，我们就不会有蝗虫，不会有猪嘴瘟……。”

“唏唏，胡闹！”阔亭轻蔑地笑了出来，“你吹熄了灯，蝗虫会还要多，你就要生猪嘴瘟！”

“唏唏！”庄七光也陪着笑。

“你还是回去罢！倘不，你的伯伯会打断你的骨头！灯么，我替你吹。你过几天来看就知道。”阔亭大声说。

他两眼更发出闪闪的光来，钉一般看定阔亭的眼，使阔亭的眼光赶紧辟易了。

“你吹？”他嘲笑似的微笑，但接着就坚定地说，“不能！不要你们。我自己去熄，此刻去熄！”

方头站上去了，慢慢地说道：

“你是一向懂事的，这一回可是太胡涂了。就是吹熄了灯，那些东西不是还在么？不要这么傻头傻脑了，还是回去！睡觉去！”

“我知道的，熄了也还在。”他忽又现出阴鸷的笑容，但是立即收敛了，沉实地说道，“然而我只能姑且这么办。我就要吹熄他，自己熄！”他说着，一面就转过身去竭力地推庙门。

“喂！”阔亭生气了，“你推不开的，你没有法子开的！吹不熄的！还是回去好！”

“我不回去！我要吹熄他！”

“不成！你没法开！”

“……”

“那么，就用别的法子来。”他转脸向他们一瞥，沉静地说。

“……”

“看你有什么别的法！”

“我放火。”

“什么？”阔亭疑心自己没有听清楚。

“我放火！”

沉默像一声清磬，摇曳着尾声，周围的活物都在其中凝结了。不一会，庙后门的墙外就有庄七光的声音喊道：

“老黑呀，不对了！你庙门要关得紧！老黑呀，你听清了么？关得紧！我们去想了法子就来！”

但他似乎并不留心别的事，只闪烁着狂热的眼光，在地上，在空中，在人身上，迅速地搜查，仿佛想要寻火种。

方头和阔亭在几家的大门里穿梭一般出入了一通之后，吉光屯全局顿然扰动了。许多人们的耳朵里，心里，都有了一个可怕的声音：“放火！”然而全屯的空气也就紧张起来，凡有感得这紧张的人们，都很不安，仿佛天下从此毁灭。

这事件的中枢，不久就凑在四爷的客厅上了。坐在首座上的是年高德韶的郭老娃，脸上已经皱得如风干的香橙，还要用手捋着下颏上的白胡须，似乎想将他们拔下。

阔亭和方头以守护全屯的劳绩，不但第一次走进这一个不易瞻仰的客厅，并且还坐在老娃之下和四爷之上，而且还有茶喝。此时阔亭忽然发表意见了：

“这办法太慢！他们两个还管着呢。最要紧的是马上怎么办。如果真是烧将起来……”

“我想：倒不如姑且将他关起来。”

“那倒也是一个妥当的办法。”四爷微微地点一点头。

“妥当！”阔亭说。

四爷在暂时静穆之后，这才缓缓地说，“就照这一位所说似的关起来，免得害人……。”

“那自然，”阔亭感动的说，“可是，房子……”

“庙里就没有闲房？……”四爷慢腾腾地问道。

“有！”阔亭恍然道，“有！进大门的西边那一间就空着，又只有一个小方窗，粗木直栅的，决计挖不开。好极了！”

老娃和方头也顿然都显了欢喜的神色；阔亭吐一口气，尖着嘴唇就喝茶。

未到黄昏时分，天下已经泰平，或者竟是全都忘却了，人们的脸上已不特紧张，并且早褪尽了先前的喜悦的痕迹。在庙前，人们的足迹自然比平日多，但不久也就稀少了。只因为关了几天门，孩子们不能进去玩，吃过了晚饭，还有几个跑到庙里去游戏，猜谜。

…………

“我放火！”

孩子们都吃惊，立时记起他来，一齐注视西厢房，又看见一只手扳着木栅，一只手撕着木皮，其间有两只眼睛闪闪地发亮。

从此完全静寂了，暮色下来，绿莹莹的长明灯更其分明地照出神殿，神龛，而且照到院子，照到木栅里的昏暗。

一九二五年三月一日

（有删改）

【注】长毛：洪秀全领导的太平天国起义军。为了对抗清政府剃发留辫的法令，他们都留发而不结辫，因此被称为“长毛”。

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．“疯子”的遭遇表明，他无法先行吹熄吉光屯人心中的长明灯，也无法唤醒他们和自己一同去吹熄社庙里的长明灯，无奈之下，只能选择“自己去熄”。

B．当“疯子”试图吹熄长明灯之时，首先站出来激烈反对、商量办法是那些“以豁达自居的青年人”，他们反而比四爷等老辈表现得更为凶狠。

C．从“吹熄”到“放火”，“疯子”在面对民众软硬兼施的手段中，也在及时调整着自己的斗争策略，从中可见一个逐渐成长的革命先驱形象。

D．小说讲述了一个“疯子”想要吹熄庙里的长明灯，引起全屯人的恐慌，最后被关押起来的故事，表现了鲁迅小说一贯的反封建的思想主题。

【2】小说设置了明暗两条线索，请简要说明并分析其作用。

【3】“长明灯”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼运用侧面描写表现客人的洞箫声极富感染力的句子是“___________________，___________________”。

（2）《梦游天姥吟留别》中“___________________，____________________两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决、羞怯矜持的情态的诗句是：__________________，__________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）________________，是夕阳中的新娘，_______________，在我的心头荡漾。

（2）恰同学少年，风华正茂；_________________， ____________________。

（3）真的猛士，_________________， ____________________。

（4）风萧萧兮易水寒，_________________________。

（5）沉默呵，沉默呵！_____________________，_____________________。

（6）又前而为歌曰：“___________________________，壮士一去兮不复还！”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中表现文本主旨和诗人高尚节操的诗句是：“_______________，___________________？”

（2）《劝学》中“________________”是说君子的天赋和其他人没有区别，但他们能够超过一般人，是因为“________________”，以此强调借助外物的重要性。

（3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“_____________，_____________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)恰同学少年，____________；书生意气，____________。(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)________________，________________；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！(徐志摩《再别康桥》)

(3)《荆轲刺秦王》中，描写荆轲唱出激昂的羽声后，送行的人们被这慷慨的声音所打动进而振奋不已的两句是：__________________，____________________。

(4)《记念刘和珍君》中，有一选择复句，既警告了反动派不要小看“沉默”的力量，又激励了“后死者”奋起反抗。这两句是：______________，__________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

  （1）曾记否，，？（毛泽东《沁园春·长沙》）

  （2）寻梦？，，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。（徐志摩《再别康桥》）

  （3）《荆轲刺秦王》易水诀别一场景中，荆轲作歌明志，唱道“，”。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春寒①

梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。

蝶寒方敛翅，花冷不开心。

压树青帘②动，依山片雨临。

未尝辜景物，多病不能寻。

【注】①这首诗写于庆历六年初春。当时作者支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮，个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②青帘指酒旗。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗写的是初春的景物，首句“自”有本来、自来的意思，表明今年春阴已非一日。

B．颔联运思精巧细致，“花冷不开心”一语双关，体现出诗人细致的观察和敏锐的感受。

C．颔联颈联景物描写层次鲜明，由远及近，能够引发人们对生活中更多事物的合理想象。

D．本篇虽只就“春寒”着墨，但不难从中领略到诗人对当年社会政治气氛的感受和反映。

【2】本诗题为“春寒”，可全诗未着一“寒”字，却处处体现寒意，请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

文本一

晋文公重耳，晋献公之子也。自少好士，年十七，有贤士五人：曰赵衰；狐偃咎犯①，文公舅也；贾佗；先轸；魏武子。自献公为太子时，重耳固已成人矣。献公二十二年，献公使宦者履鞮②趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。重耳遂奔狄。狄，其母国也。

重耳居狄凡十二年而去。至秦，缪公③以宗女五人妻重耳。重耳不欲受，司空季子曰：“其国且伐况其故妻乎且受以结秦亲而求入子乃拘小礼忘大丑乎”遂受。缪公大欢，与重耳饮。缪公曰：“知子欲急反国矣。”赵衰与重耳下，再拜曰：“孤臣之仰君，如百谷之望时雨。”

晋惠公十四年秋，惠公卒。晋国大夫闻重耳在秦，阴来劝重耳、赵衰等反国。于是秦缪公乃发兵与重耳归晋。晋闻秦兵来，亦发兵拒之，然皆阴知公子重耳入也。

秦送重耳至河。咎犯曰：“臣从君周旋天下，过亦多矣。臣犹知之，况于君乎？请从此去矣。”重耳曰：“若反国，所不与子犯共者，河伯视之！”乃投璧河中，以与子犯盟。壬寅，重耳入于晋师。丙午，入于曲沃。丁未，朝于武宫，即位为晋君，是为文公。

晋文公七年，晋文公、秦缪公共围郑，以其无礼于文公亡过时。晋曰：“必得郑君而甘心焉。”郑恐，乃间令使谓秦缪公曰：“亡郑厚晋，于晋得矣，而秦未为利。君何不解郑，得为东道交？”秦伯说，罢兵。晋亦罢兵。

（节选自《史记·晋世家》）

文本二

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

《烛之武退秦师》

注：①咎犯，即子犯。②履鞮：人名，春秋时期晋国宦官。③缪公：即秦穆公。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦亲而求入/子乃拘小礼/忘大丑乎

B．其国且伐/况其故妻乎/且受以结秦/亲而求入/子乃拘小/礼忘大丑乎

C．其国且伐况/其故妻乎/且受以结秦亲而求入/子乃拘小/礼忘大丑乎

D．其国且伐况/其故妻乎/且受以结秦/亲而求入/子乃拘小礼/忘大丑乎

【2】下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．再拜，“拜两次”，表示恭敬之意，与《鸿门宴》中“再拜献大王足下”的“再拜”意思相同。

B．卒，古人对人身故有多种表达方式，士之死称为“卒”，诸侯或有爵位的高官之死称为“薨”。

C．壬寅，本文采用的是干支纪日法。干支由“天干”和“地支”组成，可以纪年、月、日、时。

D．《史记》是我国第一部纪传体通史，由西汉司马迁撰写，分本纪、世家、列传、书、表五类。

【3】下列对文段有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．晋文公自幼喜结贤士。十七岁时，就拥有五名贤士狐偃、赵衰、贾佗、先轸、魏武子，史称“五贤士”。

B．重耳在流亡中历经苦难，逃到秦国时，为了得到秦缪公支持，他主动请求联姻，与秦国结了秦晋之好。

C．晋惠公去世后，晋国的大夫暗中劝说重耳回晋国。在逃亡很多年后，重耳在秦缪公的帮助下重回晋国。

D．晋文公之所以联合秦国攻郑，是因为他在流亡过程中受到了郑国的无礼相待，但最终两国都从郑国撤兵。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）献公使宦者履鞮趣杀重耳。重耳逾垣，宦者逐斩其衣袪。

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

【5】秦晋结盟围郑，秦伯却又罢兵的主要原因是什么？请结合两个文段的内容回答。

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有人说，成长是一道方程式，给我们条件，要我们去求解；有人说，成长是一道思考题，给我们材料，让我们去分析；也有人说，成长是一个大大的问号，在我们毫无准备的时候跑到我们的面前，让我们论证已知，寻求未知。你认为成长是什么？

请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不少于800字。（诗歌除外）