海口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是

A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了展览的专业性与流派的代表性。

B.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。

C.在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

D.听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。

2、下列选项中，没有词类活用现象的一项是（ ）

A.上食埃土，下饮黄泉。

B.登高而招，臂非加长也，而见者远。

C.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

D.曲罢悯然，自叙少小时欢乐事。

3、下列加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。

B. 这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。

C. 他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集，这样的书，读起来确实累人。

D. 中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。

4、下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是

A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。

C. 值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。

D. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

5、下列情境中，语言表达正确得体的一项是

A. 这件事你做得实在过分了，伤害了我们绝大多数人的感情，我们是不可能见谅的。

B. 班会课上，班长动情地说：“我殷切地期望同学们在今年的高考中都能心想事成。”

C. 老张在电话中说：“太好了，许久不见甚是想念，明天我一定在府上恭候各位光临。”

D. 某失主对送回自己失物的人说：“蒙您及时送回，感激不尽，明天我将登门致谢。”

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

故乡的榕树

黄河浪

住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿阴遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。不知什么时候，榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子，周围又种了蒲葵和许多花朵，居然成了一个小小的儿童世界。也许是对榕树有一份亲切的感情吧，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步，或是坐在绿色的长椅上看孩子们嬉戏，自有种悠然自得的味道。

我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。

站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去……

有时我们会问：这棵驼背的老榕树为什么会被烧成这样呢？听老人说，很久很久以前，有一条大蛇藏在这树洞中，日久成精，想要升天；却因伤害人畜，犯了天条，触怒了玉皇大帝。于是有天夜里，乌云紧压着树梢，狂风摇撼着树枝，一个强烈的闪电像利剑般劈开树干，头上响起惊天动地的炸雷!榕树着火烧起来了，烧空了一段树干，烧死了那头蛇精，接着一阵瓢泼大雨把火浇熄了……这故事是村里最老的老人说的，他像老榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他说的话。

不知在什么日子，我们还看到一些女人到这榕树下虔诚地烧一沓纸钱，点几炷香，她们怀着怎样的心愿来祈求这榕树之神呢？我只记得有的小孩面上长了皮癣，母亲就会把他带到这里，在榕树干上砍几刀，用渗流出来的乳白的液汁涂在患处，过些日子，那癣似乎也就慢慢地好了。而我最难忘的是，每当过年的时候，老祖母都会叫我顺着那“驼背”爬到树上，折几枝四季常青的榕树枝，用来插在饭甑〔饭甑（zèng）做饭用的蒸笼。甑，古代蒸食的炊器〕炊熟的米饭四周，祭祀祖先的神灵。那时候，慈爱的老祖母往往会蹑着缠得很小的“三寸金莲”笃笃笃地走到石桥上，一边看着我爬树，一边唠唠叨叨地嘱咐我小心。而我虽然心里有点战战兢兢的，却总是装出毫不在乎的样子，把折到的树枝得意地朝着她挥舞。

使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条，夏日里，那是农人们的“宝座”和“凉床”。每当中午，亚热带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，抗拒迫人的酷热，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风，漫无边际地讲三国、说水浒，从远近奇闻谈到农作物的长势和收成……高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰满足。

苍苍的榕树啊，用怎样的魔力把全村的人召集到膝下？不是动听的言语，也不是诱惑的微笑，只是默默地张开温柔的翅膀，在风雨中为他们遮挡，在炎热中给他们阴凉，以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。

我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡……有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……

那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留有榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过了三十年，而人也已离乡千里万里外了!故乡桥头苍老的榕树啊，也经历了多少风霜？听说那棵“驼背”，在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪暴发的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上，走完了自己生命的历程。幸好另一棵安然无恙，仍以它浓蔚的绿叶荫庇着乡人。而当年把驼背的树干当船划的小伙伴们，都已成长。有的像我一样，把生命的船划到遥远的异乡，却仍然怀念着故土的榕树吗？有的还坐在树下的石板上，讲着那世世代代讲不完的传说吗？但那像榕树一样垂着长长胡子的讲故事老人已经去世了；过年时常叫我攀折榕树枝叶的老祖母也已离开人间许久了；只有桥栏杆上的小石狮子，还在听桥下的溪水滔滔流淌吧？

【1】下列选项中对原文内容理解正确的一项是

A. “我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去”，运用了比喻和夸张的手法，充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷。

B. 本文由眼前住所附近的景物，引出对从前故乡榕树的怀念，回忆故乡的榕树，描述有关的人和事，抒发蓄积在心头的对故乡的深切怀念和真挚眷念之情。

C. 有时早上醒来，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上。这体现了作者心里的的懊恼之情。

D. 这篇作品感情深厚，语言清新流畅、含蓄委婉，绘声绘色，有不少段落就像图画一般美丽，又像诗歌一般充满激情。特别是对于大榕树的描写，尤为精采。

【2】文中借老人之口描述关于榕树的传说，有什么用意？

【3】故乡的榕树有什么奇异之处？请结合原文语句分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） 故不积跬步， 。   ，无以成江海。

（2） 是故弟子不必不如师， 。闻道有先后， ，如是而已。

（3）   ，无长无少，道之所存， 。

（4） 书生意气，     。指点江山，激扬文字， 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）把他人的客观遭遇说成是他们的主观诉求，具有讽刺意味，如辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘义隆在元嘉年间“______________________，______________________”就有这样的讽刺技巧。

（2）动物也是古诗常见意象，如《登高》中含有“猿”意象的诗句是“______________________”，《琵琶行》中含有“猿”意象的诗句是“______________________”。

（3）韩愈《师说》中通过询问从而揭示了当时士大夫们耻于相互从师学习的文化心态竟然是他们扭曲的价值观，这价值观就是“______________________，______________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，后来他在《沁园春·长沙》中的两句诗 “_____________________，_________________”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳言志。

（2）《鸿门宴》中称大丈夫应不拘小节的句子是“_________________ ，_________________”。

（3）鲁迅痛惜于我们民族的“衰亡”，痛心于民族的默无声息，渴望“爆发”，他警示人们“____________________，____________________” 。（《记念刘和珍君》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》一文中，在易水送别时，高渐离击筑，荆轲前而为歌的歌词是“________，________ ”。

（2）《沁园春·长沙》中，“__________ ，________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

（3）《论语·里仁》中“____ ，________”是说遇到贤能的人就要努力向他学习，见到不贤能的人就要从内心自我反省。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人在抒发了功业未就、壮志未酬的感伤后，发出了“____________，_____________”的感慨。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“____________，__________”的景象表达了对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

（3）《寡人之于国也》阐释“使民加多”应有的态度时用了对比的说理方法，以“__________”与“__________”的对比揭示了社会的不平等。

12、阅读诗歌，回答问题

小 池

杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（1）这首诗写了   、树阴、   、 四种景物。

（2）一、二两句运用了什么修辞手法，有什么作用？

（3）“小荷”两句是脍炙人口的名句，现多用来指什么？

13、阅读下面的文言文，完成小题

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

【1】文学常识错误的一项是（  ）

A. 《左传》相传为春秋末期鲁国史官左丘明为注解鲁国编年史《春秋》所作。原名《左氏春秋》，西汉后期改称《春秋左氏传》。

B. 《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《榖梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。

C. “秦晋之好”是一个汉语成语，意为春秋时秦晋两国世为婚姻，亦作“秦晋之匹”、“秦晋之偶”、“秦晋之盟”、“秦晋之约”，后泛指两家联姻。

D. 春秋时有公、伯、侯、子、男五等爵位。晋文公当时为侯爵，故称“晋侯”；秦穆公当时为伯爵，故称“秦伯”；郑文公当时为伯爵，故称“郑伯”。

【2】对下列各句中词语的解释，不正确的一项是(　　)

A. 何厌之有　　　　　　 厌：讨厌

B. 若不阙秦 阙：侵损、削减

C. 肆其西封 肆：延伸、扩张

D. 失其所与 与：结交，亲附

【3】下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）

例句：臣之壮也，犹不如人。

A. 公从之。   B. 烛之武退秦师。

C. 夫晋，何厌之有。   D. 行李之往来，共其乏困。

【4】下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(　　)

①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③今急而求子，是寡人之过也 ④共其乏困，君亦无所害

⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已

A. ①③④   B. ①⑤⑥   C. ②③⑥   D. ②④⑤

【5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A. 秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B. 烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

C. 秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D. 烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

生活中的误会，就像清晨的薄雾，遮蔽了景物，模糊了视线；但雾散之后，我们会惊喜地发现，树叶上滚动着晶莹的露珠，枝头结出一个小小的花苞。你是否也曾误会过他人或被他人误会？当这个误会消除之后，你是否对生活对他人有了新的认识？

请以“美丽的误会”为题，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文，注意运用各种描写手法，特别要有细节描写，并做到中心明确，重点突出。