江门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下面是一副春联，上联为“冬尽梅花点点”，请选择最合适的下联（     ）

A．万户春柳依依

B．千家喜气洋洋

C．春回爆竹声声

D．春来微风缕缕

2、对下列病句的修改，不正确的一项是(   )

A.珠算“中遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）

B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）

C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）

D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）

3、下列各句中有语病的一句是（ ）

A.4月11号是草堂小学西区分校原计划的春游时间，而这一天也恰恰是海南学生发生春游事故的第二天，春游计划是继续是推迟还是放弃，一时间让何校长难以抉择。

B.凡是考试都会引起考生心理压力。面临中考的学生，这种压力更大，持续的时间或更长，但持续的压力往往会使考生身心疲惫，许多疾病和心理障碍呈易感状态。

C.东方宽阔的江面露出一片金色的霞光，蔚蓝的天空衬托着波浪起伏的江水。江波上跳动着色彩斑斓的闪光，像安徒生笔下卖火柴的小女孩眼睛中跳动的火苗，温润得让人从内心深处涌出一种甜蜜。

D.作者以散文诗般的语言，以随笔的交流形式，把自己对教育现状的考量、对教育方法的思辨、对教育前景的展望，呈现在读者面前，力图以可读性、愉悦性、启发性引起读者的共鸣。

4、下列加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．厩监（jiù）     纶巾（1ún）     道观（guàn）       封狼居胥（xū）

B．罗绮（qī）       豆蔻（kòu）     吟啸（yín）        揾英雄泪（wēn）

C．遥岑（cén）     憔悴（cuì）     料峭（qiào）       重湖叠?（yǎn）

D．凝噎（yē）       樯橹（lǔ）       玉枕（zhěn）       鲈鱼堪脍（huì）

5、在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

从观众对当代艺术的接受度来看，目前存在着大量的理解上的困惑。

①当代艺术本身的艺术价值争议性就在这里。

②专家认为，当代艺术作品的价值，并不在“当下”，而是在“未来”。

③这也是它的艺术价值始终无法与年代久远的作品相竞争的原因。

④观众更乐意去评价一些看得懂的东西，因为文化的接近性，更喜欢推崇复古。

A. ①②③④   B. ②④③①   C. ③④①②   D. ④①②③

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

诗歌是生活的审美超越

世纪以来的诗歌界一直是比较沉寂的。然而，“裸体诗朗诵”等事件的发生打破了诗歌界持续已久的沉寂状态，引发了人们对现代诗命运的又一次思考：诗歌的本质到底是什么？

古人云：“诗言志。”就是说，诗歌是表达人们的内心情感的。诗歌中蕴含的内心情感绝不是诗人的任意发挥，而是从现实生活中得来的。尽管人们可能因为生活境遇的不同而对诗歌的本质有不同的理解，但是，只要是真正的诗人，他就无法拒绝现实生活在诗歌情绪生成中的决定意义。

虽然现实生活是诗歌情绪产生的基础，但这并不是说只要生活着就会有新的诗歌情绪产生。诗人的生活范围不应当只局限在个人的小圈子里，而应该面向广阔的社会生活，与普通大众生活在一起，进入到他们的精神世界里去。对于真正的诗人来说，生活与艺术是统一的，诗歌的情绪蕴藏在深厚的生活土壤中。诗人应当经常地问自己：“我被生活感动过吗？”如果生活感动了诗人，这表明诗人是在以一种积极的人生态度生活着，是在真正体验着普通大众的人生。只有生活在感动的世界里，诗人所获得的诗歌情绪才是真诚的，包含了人类普遍的精神追求，而不至于纯粹是一种封闭孤独的自我情绪的宣泄。

在现实生活中产生的情绪和感受并不能全部进入到诗歌的创作中。因为，文学的创作过程是一种审美选择的过程，是一种情绪升华的过程。诗歌的创作需要饱满的情感。没有丰富的情感就不会产生优美的诗篇。然而，进入诗歌中的情感必须是以真善美为核心的，诗人要在真善美的表达中“给人以力量，给人以希望，给人以美好的感受”。郭沫若、艾青、穆旦等现代诗人的诗歌之所以能够感动读者，就是因为他们作品中的情绪和感受是经过了诗人的审美超越的。这样说，并不是意味着个人的生存感受就没有价值。相反，那些在与普通大众相互交融的生活中产生的情绪体验往往是最接近真善美的，是最具有人文情怀和精神深度的。

诗歌创作中的审美超越不但是一个情感的把握过程，而且是一个语言的挑选过程。五四新文学革命以后，白话成为文学创作的主要工具，口语化成为现代汉诗发展的一个重要趋向。然而，现代汉诗的口语化并不是意味着语言的粗俗化。日常口语可以成为诗歌的语言，但是它必须是经过诗人的审美加工的。现代汉诗的口语化不仅是诗歌语言的艺术化，而且也是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化。卞之琳的《断章》虽然只有短短的四句：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”但是诗人却通过日常生活的语言和意象的排列与组合，表达了常人司空见惯却又难以言说的人生体验和情绪。

【1】下列对“诗歌的本质”的理解，与原文观点不符的一项是(　　)

A．从古到今，人们都认为，诗歌在本质上是人的内心情感的表达。古人说“诗言志”，就是这个道理。

B．人的内心情感来源于生活，诗人的现实生活在诗歌情绪的生成中起着决定性作用，因此，诗歌在本质上就是现实生活的反映。

C．虽然诗歌的本质是人的内心情感的表达，但诗人要写出好诗，就必须面向广阔的社会生活，进入到普通大众的精神世界里去。

D．诗歌在本质上是现实生活的反映，只要参加了丰富的现实生活，就一定会写出内涵丰富的好诗。

【2】下列表述，与原文意思不符的一项是(　　)

A．真正的诗人，尽管生活境遇不同，而且对诗歌的本质的理解可能也有不同，但现实生活总是决定着他的诗歌情绪的生成。

B．真正的诗人应该以一种积极的人生态度生活着，他总是为生活所感动，因而获得的诗歌情绪也总是真诚的。

C．因为文学的创作过程是一种审美选择的过程和情绪升华的过程，所以在现实生活中产生的情绪和感受绝不能全部进入到诗歌的创作中。

D．现代汉诗的口语化并不是意味着语言的粗俗化，日常口语必须是经过诗人的审美加工才可以成为诗歌的语言。

【3】根据原文的信息，下列推断正确的一项是(　　)

A．要在诗歌的创作过程中完成审美超越，就应该对在现实生活中产生的情绪和感受进行审美选择和情绪升华，让以真善美为核心的情感进入诗歌。

B．诗人在现实生活中的生存感受是有价值的，那些在与普通大众相互交融的生活中产生的情绪体验总是最接近真善美、最具有人文情怀和精神深度的。

C．诗人在完成诗歌创作中的审美超越时，正确地把握情感固然重要，但第一位的工作还是要准确认真地选择语言。

D．要在诗歌创作中实现审美超越的关键，不是诗歌语言的艺术化，而是诗人以诗意化的语言表达自己的生活情感的审美化。

7、补写下列名篇名句中的空缺部分。

⑴恰同学少年，风华正茂；________，______。（毛泽东《沁园春·长沙》）

⑵但我不能放歌，_______________________ 。（徐志摩《再别康桥》）

⑶复为慷慨羽声，____________，发尽上指冠。（《战国策·荆轲刺秦王》）

⑷子曰：“见贤思齐焉，________________。”（《论语·里仁》）

⑸曾子曰：“______________，任重而道远。”（《论语·泰伯》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》开篇用生动的比喻推理引出正题，本文的中心论题是“___________，_________。

（2）《谏太宗十思疏》中，作者指出，面对统治者的严酷刑罚和威风怒气，人们的态度是“____________，________。”

（3）《谏太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而险，就要加强自我修养的句子是“________，__________。”

（4）好而知其恶，____________，天下鲜矣。（《大学》）

（5）非我而当者，吾师也;__________，吾友也；__________，吾贼也。（《荀子·修身》）

9、补写下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“________________，_________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

（2）《陈情表》用“________________，_________________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》的《月出》篇，即文中所谓“________________，_________________”。

（4）陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职“本图宦达”，为了打消晋武帝疑虑，说自己在名誉方面“_________________”。

（5）写出《赤壁赋》中客人感慨只能驾着小船，互相劝酒消愁的两句：“________，________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中借用《诗经》中表现姑娘思念情人的“__________，_________”两句来比喻渴望得到贤才。

（2）杜甫《登高》中“__________，_________”两句，从时间和空间角度着笔，概括漂泊异乡、年老多病的生活。

（3）苏轼《赤壁赋》中“__________，_________”两句，用飞虫和米粒的境况寄寓了人生短暂、个人渺小的感慨。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他哂笑子路“____，____ 。”

（2）杜甫的《登岳阳楼》中，描绘洞庭湖分断吴楚，吐纳日月，写出它极其恢宏气象的两句是：“_____，_____ 。”

（3）王安石的《桂枝香·金陵怀古》中，“______，______”两句，化用谢朓诗句，描绘出金陵山水的静态美。

（4）《念奴娇·过洞庭》中，“______，______”两句，极言湖之澄清、宽广，非但没有衬托出人之渺小，反有一人囊括洞庭之感。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和师厚①郊居示里中诸君

（北宋）黄庭坚

篱边黄菊关心事，窗外青山不世情。

江橘千头②供岁计，秋蛙一部③洗朝酲④。

归鸿往燕竞时节，宿草新坟多友生。

身后功名空自重，眼前樽酒未宜轻。

（注释）①师厚：即谢景初，字师厚。②江橘千头：《襄阳记》载，“三国”吴丹阳太守李衡种橘千树，临终敕其子曰：“吾州里有千头木奴，不责汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用耳。③秋蛙一部：《南齐书·孔稚跬传》载，南齐孔稚圭，门庭之内，草莱不剪，中有蛙鸣，自谓“我以此当两部鼓吹”。④酲（chéng）：大醉。醉饱。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联写只有篱边的黄菊才是诗人心里惦念的事，“篱边黄菊”化用陶渊明诗句。

B.颔联多用典故，其中运用的“秋蛙一部”的典故是用以表现诗人悠闲自乐之情。

C.颈联写因时节变化，鸿雁与燕子南来北往，长起宿草的新坟埋着不少当年好友。

D.这首诗对比鲜明，“黄菊”对“青山”、“江橘”对“秋蛙”，景中见事，事中见情。

【2】这首诗尾联表达了作者一种什么样的人生态度？对此说说你的看法？

13、阅读材料，完成小题。

迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮沅、湘。北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峄；厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。于是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、莋、昆明，还报命。

是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于河、洛之间，太史公执迁手而泣曰：“予先周室之太史也自上世尝显功名虞夏典天官事后世中衰绝于予乎汝复为太史则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是命也夫！命也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身；扬名于后世，以显父母，此孝之大也。夫天下称周公，言其能论歌文、武之德，宣周、召之风，达大王、王季思虑，爰及公刘，以尊后稷也。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论《诗》、《书》，作《春秋》，则学者至今则之，自获麟以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记放绝。今汉兴，海内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不论载，废天下之文，予甚惧焉，尔其念哉！”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，史记石室金鐀之书。

于是论次其文。十年而遭李陵之祸，幽于累绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。

迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙平通候杨恽祖述其书，遂宣布焉，王莽时，求封迁后，为史通子。

赞曰：迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不但，其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。

（选自《汉书》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．予先/周室之太史也/自上世尝显功名虞夏/典天官事/后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣。

B．予先/周室之太史也/自上世/尝显功名虞夏/典天官事/后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣。

C．予先/周室之太史也/自上世尝显功名虞夏/典天官/事后世中衰/绝于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣。

D．予先/周室之太史也/自上世尝显功名虞夏/典天官事/后世中衰绝/于予乎/汝复为太史/则续吾祖矣。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．郎中，属员外级，就是分掌各 司事务，其职位仅次于丞相、尚书、侍郎的高级官员。

B．太史，记载史事，编写史书，兼管其他等，为朝廷大臣。秦汉设太史令，职位渐低。

C．孔子，曾写有儒家经典《论语》，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等。

D．陶唐，古代传说中的圣主，后指称贤明的帝王，后来也常常借用来指代开明盛世。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．司马迁注重实践，四处出游考察。司马迁南游江淮，视察九疑山，北渡汶水、泗水，观察儒风，学习礼节。

B．司马迁秉承父志，立誓继承祖业。太史公叹息未能参与天子封禅大典，要求儿子继承祖业，司马迁立誓同意。

C．司马迁身陷牢狱，忍辱著书立说。司马迁遭李陵之祸，受刑入狱，极度怨恨天子不公，奋发图强，写就史学巨著。

D．司马迁治学严谨，深受后人称赞。司马迁写史不虚美不隐恶，人们称赞他有良史之才，佩服他有治史能力。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）

（2）迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”

【5】司马迁之父临终前叮嘱司马迁要写“史”，请概括叮嘱的重要原因。

14、阅读下面文字，按照要求完成语文表达。

每年从冬至这一天开始，民间都会流行起各种“数九”活动。像传唱“数九歌”、描红“九九消寒图”、临写“庭前垂柳珍重待春风（風）”等等。这些活动，大多都以九天作为一个单元，引导人们逐一数过八十一天，正好迎来春暖花开的时节。

比如左图：这九个字每字九划，按笔划每天描一笔，描完之后，正好垂柳回黄泛绿，而其中“珍重”“待”“春风（風）”各词又都意义双关，传递出一种迎接春天的殷殷心意。由此，历时八十一天完成此举就成为颇为别致广为流传的“数九”活动之一。

对于这类“数九”活动，你有过怎样的体验或回忆？或者，你觉得可以怎样向尚未留意“数九”活动的人们作个介绍？再或者，你对传统的“数九”活动有些什么看法？

根据提示，选取任意一项“数九”活动，选择一个角度，写一段文字。150字左右。