梅州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）

A. 农历八月十八日，钱江潮如约而至。从昨天中午12时起，杨公路等通往七堡一号坝的条条小道上，观潮者拿板凳的、提盒饭的、骑摩托和蹬三轮的，都朝着江边而去。

B. 中国古籍中不乏烈女节妇的传记，传递的多是“从一而终”的封建贞节观，不足为训。但也不能一概而论，有的篇章却反映了受辱妇女对男权的抗争，即使在今天，也有现实的警世意义。

C. 新加坡联合早报报道说，北京酝酿近一个月的圣诞气氛24日达到了高潮，位于繁华地段的商场、餐馆和酒吧挤满了呼朋唤友过圣诞的年轻人，各大学校园里的圣诞舞会也如火如荼，一片歌舞升平的过节景象。

D. 作家要善于从普通平凡的芸芸众生中，发掘其美好的品德和高尚的情操，赞颂从他们身上溢发出来的人情美和人性美。

2、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是

A.文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。

B.词牌就是词的词调的名称，如“念奴娇”“永遇乐”“声声慢”。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。“赋、比、兴、风、雅、颂”被称为诗经“六义”。

D.歌行是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的汉族诗歌体裁之一。《琵琶行》《梦游天姥吟留别》就是典型的歌行体。

3、对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是

A. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难。

B. 越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。

C. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难。

D. 越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的。

4、以下关于《红楼梦》书中情节的描述，不正确的一项是

A. 门子告诉贾雨村，在金陵的护官符中“贾不假，白玉为堂金作马”指宁国府和荣国府贾家。

B. 秦可卿去世后，王熙凤受贾珍之托出面主持丧礼，凭借自己的权威和能力将事情办理得十分妥当。

C. 元妃省亲时，黛玉指出宝玉的“绿玉春犹卷”不符合元妃的审美，而宝钗替宝玉写了《杏帘在望》一诗。

D. 琪官和宝玉互赠礼物，琪官把北静王送的大红汗巾赠与宝玉，宝玉把袭人的松花绿汗巾送与琪官。

5、对《乡土中国》中内容理解不正确的一项是（ ）

A.乡土社会实际上是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。

B.“江西医生在南极种菜”、“中国维和部队在非洲种菜”，中国人喜欢种菜是因为“中国社会是乡土性的，我们的民族是和泥土分不开的。”从深层次上也可看出“以土为生”是中国精神之“根”。

C.我们的籍贯不是取自我们的父亲的，而是根据自己所生或所住的地方，所以我们可以说籍贯没有受到血缘的影响。

D.中国古代传统结构中，每一家以自己为中心，周围划出一个“圈子”，凡是拉得上亲戚的都包容得下。在乡下家庭可以很小，而有钱的地主可以大到像个小国。其根源是以宗法血缘为依据的贵贱有序。

6、阅读《装在套子里的人》中的一段文字，完成下面小题。

我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。――像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。

我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!

【1】文中别里科夫那样的人是哪样的人？

【2】破折号后面的长句，有什么深层含意？

【3】最后一句话的深层含意是什么？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》词中的“____________”写街巷河桥的美丽；“____________”写居民住宅的雅致。

（2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比拟和比喻手法描写江涛的句子是“____________，____________。”

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“____________，____________”两句写斗转星移，沧桑屡变，历史遗迹和英雄人物都随着岁月的流逝早已不复存在。

8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）黄鹤之飞尚不得过，___________。青泥何盘盘，___________。

(2) 是故_____________，_____________，道之所存，师之所存也。

（3）___________，___________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“______，______”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，如果自己去治理一个中等规模的国家，用不了几年功夫，就“______，______”，使这个国家强盛起来，使那里的百姓都知道合乎礼仪的行事准则。

（3）“月上柳梢头，人约黄昏后”，欧阳修词作《生查子·元夕》中的这两句所描绘的意境，与《诗经·邶风·静女》中的“______，______”异曲而同工。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该做到：____________，____________。

（2）屈原在《离骚》中用“__________，__________”两句批评了当时社会中一些人的行为表现：违背准则，把取悦权贵奉为信条。

（3）苏轼在《赤壁赋》中通过____________，____________ 侧面描绘出其友人箫声的凄婉。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《师说》中,韩愈认为老师的职能是：____________。

(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：__________，________。

(3)《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：_______，________。

12、阅读下面的诗，完成后面题目。

红  梅 苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。

【注】诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。

【1】这首诗的理解，不恰当的一项是 （   ）

A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿 ” 的同时，也透露出一丝无奈。

D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

【2】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。

C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”

嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。

除大理评事、签书凤翔府叛官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

轼见安石赞神宗以独断专任，因试进士发策，以“晋武平吴以独断而克，苻坚伐晋以独断而亡，齐恒专任管仲而霸，燕哙专任子之而败，事同而功异”为问，安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。高丽入贡，使者发币于官吏，书称甲子。轼却之曰：“高丽于本朝称臣，而不禀正朔，吾安敢受！”使者易书称熙宁，然后受之。

 徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

徽宗立，移廉州，改舒州团练副使，徒永州。更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎。轼自元佑以来，未尝以岁课乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

高宗即位，赠资政殿学士，以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右，读之终日忘倦，谓为文章之宗，亲制集赞，赐其曾孙峤。遂崇赠太师，谥号文忠。轼三子：迈、迨、过，俱善为文。迈，驾部员外郎。迨，承务郎。

（节选自《宋史•苏轼列传》 有删改）

【1】下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(  ）

A. 方时文磔裂诡异之弊胜   方时：当时

B. 轼诣武卫营，呼卒长   诣：下令

C. 穷治无所得   治：审查

D. 除大理评事、签书凤翔府叛官。   除:调任、升任

【2】下列选项中句式相同的一项是（ ）

A. 河决曹村，泛于梁山泊   仰观宇宙之大

B. 使者发币于官吏 月出于东山之上

C. 客有吹洞箫者   虽无丝竹管弦之盛

D. 而今安在哉 吾顾不能为滂母邪

【3】下列文中相关文化常识解说不正确的一项是（ ）

A. 嘉祐，年号，是封建王朝用来纪年的名号，遇到大事、要事往往要改年号。

B. 甲子，天干地支纪年法。天干地支除了纪年还可以用来纪月、纪时。

C. 进士，指科举中通过殿试的人，依成绩分为进士及第、进士出身、同进士出身。古代由户部掌管科举考试。

D. 谥号，谥号是对死去的帝王、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

【4】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（  ）

A. 苏轼从小就以东汉范滂为榜样，母亲赞许他的志向，并说儿子你能做范滂那样的人，母亲我也能像范母一样。

B. 嘉祐二年，苏轼参加礼部考试，他的文章《刑赏忠厚论》得到主考欧阳修的赏识，被定为第一名。

C. 苏轼在进士策问时出的题目惹得王安石大怒，因此王安石让他到外地任职，做杭州通判。

D. 苏轼在徐州当政期间，遇到水灾，他身先士卒，发动城里的富人和禁军一起修筑城墙，最后徐州城得以保全。

【5】翻译下列句子。

（1）轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

14、阅读下列材料，根据要求写作。

在人生路途中，我们总能遭遇一些人、一些事。同学们已经在校园中生活、学习了许多年了，有没有让你印象深刻的人和事呢？

请以“记忆中的 ”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）确定文体选择立意，写一篇不少于800字的文章。