宁波2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各组词语中,没有错别字的一项是（ ）

A.极致   赋与 不懈追求 不谋而合

B.鼓励   雕琢 离群索居 强筋健骨

C.雍容   疆域 炉火纯青 出类拔萃

D.竭力   浮燥 废寝忘食 格物致知

2、下列各句的特殊句式分类正确的一项是(  )

①会于会稽山阴之兰亭 

②死生亦大矣

③仰观宇宙之大

④固一世之雄也 

⑤而今安在哉？ 

⑥月出于东山之上

⑦客有吹洞箫者  

⑧此非孟德之困于周郎者乎？

⑨今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

⑩然力足以至焉

A.①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩ B.①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩

C.①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩ D.①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①从社会发展来看，水与人们生活________，已经成为生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，所以大家要养成节水的习惯。

②建设法治中国，人人都是受益者、参与者和践行者，因此，“法治中国”并不仅限于庙堂之论，而是与每个公民_________。

③作为人民公仆，只有与国家和人民_________，把个人的荣辱、安危置之度外，才会得到群众的赞成，受到百姓的拥护爱戴。

A. 息息相关   休戚相关   休戚与共   B. 休戚相关   休戚与共   息息相关

C. 息息相关   休戚与共   休戚相关   D. 休戚相关   息息相关   休戚与共

4、横线处成语使用正确的一组是

①著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。

②谭嗣同是甘为变法而流血牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二人确实少些刚烈。

③“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。

④他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅，他的同伙弹冠相庆。

⑤如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会和条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度入相，广有羽翼。

⑥封建社会，酷吏们横行无忌，百姓只能侧目而视，不敢直言。

A. ①④⑥   B. ②③⑤

C. ③④⑥   D. ④⑤⑥

5、下列各句中，表达得体的一句是（  ）

A. 听说老郑喜得孙子，朋友们都非常高兴，纷纷写贺卡祝福老郑：“弄瓦之庆，遥以致贺。”

B. 张强外出旅游的时候认识了同是高一新生的李东，他想知道李东多大了，就问：“你贵庚啦？”

C. 小明一家为奶奶庆祝95岁生日，小明对奶奶说：“我祝愿奶奶身体健康，长命百岁！”

D. 董教授是学校里对宋词最有研究的老师董教授能拨冗参加诗词社的活动，我们倍感荣幸。

6、阅读下面的文字，完成各题

材料一：

5月16日在天津举行的第二届世界智能大会上，阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。他说道：“先说一个坏消息，中国在人工智能人才上极度缺乏，几乎没有人才。再说一个好消息是，全世界都缺乏。”

马云进一步说道，就人工智能而言，我们没有未来的专家，所有的专家都是昨天的专家。

他认为，在人工智能时代，教育必须要改革。不能让孩子和机器比谁背书背得快，记得快。教育必须要让孩子有创造力，有担当，这是机器做不到的事。“我们国家从教育入手，才有可能嬴得未来。”

（摘编自《马云：中国没有人工智能人才，所有的专家都是昨天的专家》）

材料二：

今天，由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础（高中版）》教材发布会”在华东师范大学举行。上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会，共同见证了这一中国AI教育领域的里程碑事件。

现场，由华东师范大学慕课中心、商汤科技、上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材《人工智能基础（高中版）》 正式发布，华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地”。

国内中等教育体系首次引入AI教材，人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段。由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出“象牙塔”，成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能。

（摘编自唐小丽《普及AI教育首部〈人工智能基础（高中版）〉教材发布》）

材料三：

现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍须谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务人类社会。这也是世界范围内的一项共识。今年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。

（摘编自《人工智能，以法律和伦理为界》，2017年8月23日《人民日报》）

【1】下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（  ）

A．所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的水平，它们在现在甚至将来一段时间都属于人类工具。

B．韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价值观，这个观点与材料一中马云说人“有担当”的看法有相似性。

C．专家建议人工智能安装记录机器决定与行为的“道德黑匣子”，表明人类已经意识到人工智能必将有如人一样的道德意识和行为。

D．智能社会将面临诸多的法律、伦理和社会问题，为了让人工智能更好地服务人类社会，需要划出法律和伦理道德的边界。

【2】下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是（  ）

A．马云认为人工智能人才短缺是世界性问题，我国应通过改革教育来解决。目前我国已在基础教育阶段开始尝试培养人工智能人才。

B．首部《人工智能基础》（高中版）教材发布，是我国人工智能教育领域的里程碑事件，目的在于普及人工智能教育，把人工智能纳入我国的新高考。

C．作家韩少功认为人类不能因人工智能的发展而怀疑自身，应深刻地探索人类自身存在的本质，坚信只有人类的存在才有意义和价值。

D．我国对人工智能安全评估和管控的规划，美国大学的人工智能伦理研究计划，微软等巨头人工智能伦理委员会的设立，都表明人工智能风险完全可控。

【3】根据上述材料，概括目前发展人工智能遇到的主要问题，并提出相应的解决建议。

7、默写

（1）《诗经·氓》中用“斑鸠”来作比，劝告女子不要迷恋爱情的两句“_________，________”。

（2）《诗经· 氓》中“__________，_________”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远的痴望，形象鲜明，情意动人。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，_________”两句不说离别，只描出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》中发出“____________________，____________________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中写道“____________________”，突出周瑜以火攻取得胜利；抚今追昔，苏轼产生了人生如梦的感慨，自己只能“____________________”。

（3）古代文人常在诗词中用“酒”表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感，如晏殊《浣溪沙》：“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”其他使用“酒”之意象的诗句、词句还有很多，如“____________________，____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《道德经》里提及的“善人，不善人之师；不善人，善人之资”，与《论语》中的“____________，____________”有异曲同工之妙。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“____________，____________？”

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是： “____________，____________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“____________，____________”的观点不谋而合。

（2）苏轼《赤壁赋》中，从侧面衬托箫声的悲凉与幽怨的句子是“____________，____________”。

（3）杜甫《登高》中的“____________，____________”两句寓情于景，不仅描写了落叶飘零、长江汹涌之状，也传达了韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。

11、补写出下列句子中的空缺部分

（1） ， 。恰同学少年，风华正茂。《沁园春．长沙》

（2）沉默呵，沉默呵！ ，   《记念刘和珍君》

（3）《再别康桥》中运用拟人手法表现油油的青草，多情可爱的句子是：      ， 。

（4）   ，   ，当其欣于所遇，暂得于己。《兰亭集序》

（5）虽无丝竹管弦之盛， ， 。《兰亭集序》

（6）《荆轲刺秦王》中易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：     ，   。

（7）《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系：  ，   

（8）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是    ，       。

12、阅读下面这首宋词，完成下列小题。

点绛唇·感兴

王禹偁

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。

天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！

【注】①王禹偁：巨野（今属山东）人。北宋最早改革文风的诗文家。在朝为官敢于直言讽谏，屡受贬谪。曾贬为黄州，又迁蕲州（今属湖北），后病死。②如缀：排列成行，很整齐，如连缀在一起。③平生事：这里指向来所追求的功名事业。

【1】下列对词中语句的理解，不正确的一项是

A. “雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法，借景抒情，写江南多云多雨令人感到惆怅，以表现词人的心绪。

B. “江南依旧称佳丽”一句表明词人眼中的江南仍有着美丽的景象。“依旧”暗寓了今昔之感，透露出一种无可奈何的情绪。

C. “水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画，展现了一片寂寥、萧瑟的景象。

D. 词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想，并将“平生事”凝聚在对“夭际征鸿”的睇视中，含蓄而深沉。

【2】整首词抒发了词人哪些情感？请结合词句简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面各题。

劝学

①君子曰：学不可以已。

②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

③吾尝终日而思矣，不如须史之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

④积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

⑤君子之学也入乎耳着乎心布乎四体形乎动静端而言蝡①而动一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋②。傲，非也，囋，非也；君子如向③矣。（本段教材未选）

（《劝学》节选）

[注]①蝡（rú）：同“蠕”，微动。②囋（zá）：形容言语繁碎。③向：通“响”，回音。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．君子之学也/入乎耳着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动/

B．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言蝡而动/

C．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动/静端而言/蝡而动/

D．君子之学也/入乎耳/着乎心/布乎四体/形乎动静/端而言/蝡而动/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《劝学》选自《荀子》。《荀子》现存32篇，由战国末期思想家荀子所著。

B．“君子”一词，广见于先秦典籍，在本文中指有学问、有修养的人。

C．跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

D．骐骥是骏马的别称；驽马指资质较差、不出众的马。

【3】下列对本文艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）

A．本文运用了大量生活中常见的现象作比喻，把抽象的道理说得明白、具体、生动，使读者容易接受。

B．本文把论点贯串于论证之中。论证中有时先正后反，有时先反后正，灵活多变，使论辩生动有力。

C．本文记叙为主，议论为辅。记叙是议论的基础和根据，议论是记叙思想内容的深化。

D．本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、富于变化。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）君子生非异也，善假于物也。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强。

【5】请根据第4段内容概括学习的方法和态度。

14、以“心存阳光”为题，写一篇不少于800字的文章。主题自定，题材自选，体裁不限（诗歌除外）。不得抄 袭，不得套作。