双鸭山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、2014年12月16日，沪昆高铁长怀段正式开通，极大方便了市民出行，促进邵阳地区经济的发展．建设中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe对钢轨中的缝隙进行焊接，该反应的基本类型是

A．复分解反应

B．化合反应

C．置换反应

D．分解反应

2、“数字化” 赋能化学实验。利用二氧化碳浓度传感器，进行实验。如图1，打开传感器开关，实验进行到170秒，绘制出图2曲线AB段，接下来用热毛巾给塑料瓶外壁加热130秒，绘制出曲线BC段。300秒时拿掉毛巾，使瓶口向下，绘制出曲线CD段。下列说法正确的是

A．AB段说明二氧化碳分子静止不动

B．对比AB段与CD段，说明二氧化碳密度小于空气密度

C．对比AB段与BC段，说明温度越高，分子运动速率越快

D．对比AB段与BC段，说明二氧化碳分子体积变小了

3、学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是

A．乘坐高铁不携带易燃易爆品

B．电器着火，立即用水扑灭

C．进入加油站禁止吸烟

D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生

4、2023年9月21日，天宫课堂第四课在梦天舱上授课。梦天舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟。根据下图，下列说法不正确的是

A．锶元素属于金属元素

B．锶原子的相对原子质量为87.62

C．锶原子易失去3个电子

D．锶元素位于元素周期表第五横行

5、实验室过滤操作中，不需要的仪器是

A．

B．

C．

D．

6、下列金属中，活动性最弱的是

A．铝

B．铜

C．镁

D．铁

7、下列有关实验现象描述正确的是

A．碳在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

B．向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣

C．电解水正极产生的气体，点燃产生淡蓝色火焰

D．红磷燃烧，产生大量白色烟雾

8、如图为氯原子的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A．氯原子的质子数为17

B．氯原子在化学变化中易失电子

C．氯原子的第二层电子数为8

D．氯原子核外有3个电子层

9、以下有关氧气的说法正确的是

A．液态氧可用作火箭的燃料

B．往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质

C．可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈

D．鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

10、现对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物进行加热。加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是

A．

B．

C．

D．

11、我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是

A．元素符号是Ce

B．铈原子的核外电子数是 58

C．原子序数是 58

D．1 个铈原子的质量为 140.1g

12、下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．量取液体

C．倾倒液体

D．滴加液体

13、阅读下面短文，完成10-12小题。

过氧乙酸是一种无色透明液体，化学式为C2H4O3，易挥发，呈弱酸性，有腐蚀性。贮存过程中会逐渐分解，见光、受热、遇到有机物或金属等物质分解更快。质量分数在0.005%~1%的水溶液，是不同病毒、病菌的广谱、高效的消毒杀菌剂。

【1】下列有关过氧乙酸的说法正确的是

A．过氧乙酸的相对分子质量为76g

B．每个过氧乙酸分子中含有1个臭氧分子

C．过氧乙酸中氢氧元素的质量之比为4：3

D．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

【2】制备过氧乙酸过程发生反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A．化学反应前后元素种类不发生改变

B．物质乙和物质丁中氧元素的化合价相同

C．参加反应的甲、乙分子个数比是1：1

D．该反应说明原子在化学反应中不可以再分

【3】下列关于贮存及配制过氧乙酸消毒液的说法正确的是

A．可以在铁制容器中配制过氧乙酸溶液

B．消毒、杀菌用过氧乙酸溶液，浓度越大越好

C．贮存过氧乙酸应注意避光、密闭、低温保存

D．配制过氧乙酸稀溶液时用手搅拌加快溶解

14、钛合金与人体具有很好的“相容性”，可应用于医疗等领域。工业上可用钛酸亚铁(FeTiO3)冶炼钛(Ti)，根据钛酸亚铁的名称和化学式，我们可推知钛酸亚铁中钛元素的化合价是

A．+1

B．+3

C．+4

D．+5

15、物质性质决定用途，下列物质性质与用途不具有对应关系的是

A．液氧具有助燃性，可用作火箭助燃剂

B．镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花

C．氮气化学性质不活泼，可作膨化食品的填充气

D．小苏打能与盐酸反应，可用于治疗胃酸过多

16、下列关于化学学科基本观念的说法正确的是

A．能量观——生石灰与水反应是放热反应

B．守恒观——化学反应前后分子的种类不变

C．转化观——铁与盐酸反应可以一步生成氯化铁

D．微粒观——氯化钠由分子构成

17、下列有关处理燃烧与灭火的方法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．档案资料着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭

C．降低可燃物的着火点,达到灭火的目的

D．煤气泄漏时立即打开排气扇电源开关

18、下列说法不正确的是

A．通过蒸发结晶可以提纯混有少量硝酸钾的氯化钠

B．通过将混合气体通入氢氧化钠溶液可以除去中少量的HCl

C．通过灼热的氧化铜能除去中少量的CO

D．通过煮沸可以制得硬度较低的饮用水

19、分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是

A．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯

B．燃烧都伴随有发光放热的现象，则有发光放热现象的一定是燃烧

C．物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素

D．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳

20、下列实验操作正确的是

A． 读液体体积

B． 称量氢氧化钠

C． 稀释浓硫酸

D． 收集甲烷

21、银器在使用过程中逐渐失去光泽是因为发生了化学反应：4Ag+O2+2H2S＝2X+2H2O。根据质量守恒定律可推测X是

A．Ag2S

B．Ag2SO4

C．SO2

D．SO3

22、下列化学在生活中的应用不正确的是

A．用生石灰作食品干燥剂

B．用食醋除去暖水瓶中的水垢

C．海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

D．面粉中加入少量的碳酸氢钠可以使馒头松软可口

23、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法中不合理的是

A．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离

B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应

C．燃烧是一种发光放热的化学反应

D．发现家中燃气泄漏要立即关闭燃气的阀门

24、实验室配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是

A．取用NaCl

B．称量NaCl

C．量取H2O

D．溶解NaCl

25、下列物质性质和用途对应关系正确的是

A．石墨有导电性，可用作润滑剂

B．铝有导热性，可用于制电线电缆

C．金刚石硬度大，可用作切玻璃

D．镁是银白色金属，可用于制烟花

26、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

27、根据下列事实说明空气中含有的成分

（1）天然气在空气中可以燃烧_____________（填符号 ，下同）

（2）空气是制造氮肥的资源_____________。

（3）酥脆饼干露置于空气中一段时间后变软_____________。

28、化学用语是学习和研究化学的工具。

（1）请用化学用语填空：

①氖气______。

②3个氮气分子______。

③四个铵根离子______。

④过氧化氢中氧元素的化合价______。

⑤稀盐酸的溶质______。

⑥Fe2+中数字2的含义______。

（2）下表是元素周期表中的1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

①写出质子数为1、6、两种元素组成的物质的化学式：______。

②、表示同一种元素的两种粒子，它们属于同一种元素的依据是______。

A元素在元素周期表中处于第三周期，则该元素原子核外有______电子层；如果A元素在元素周期表中处于ⅡA族，则该元素原子核外最外层有______个电子。

29、长征十一号运载火箭发射成功，又一次完成了一箭多星发射的任务。火箭所用燃料为液氢，液氢燃烧的化学方程式为________；氢气作为燃料具有的优点是_______。

30、空气是我们身边重要的资源，有着广泛的用途。

(1)空气中的__________是形成云、雨、雪等天气现象的物质基础。

(2)切割或焊接金属时需要用到氧气，利用了氧气的__________性。

(3)液氮在医疗上可用于冷冻麻醉，原理是__________。

(4)稀有气体的化学性质__________，常用作保护气。

(5)由于二氧化碳是植物__________作用的原料，故作气体肥料。

31、化学用语是学习化学必备的基础知识，请用化学用语填空：

(1)地壳中含量最多的金属元素：___________；

(2)2个氮原子：___________；

(3)3个镁离子：___________；

(4)氢氧化铜中铜元素的化合价：___________。

32、下列物质①二氧化碳 ②食盐水 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤蒸馏水 ⑥空气 ⑦汞

（1）含有氧分子的是_______（填序号）

（2）属于氧化物的是________（填化学式）

（3）属于单质的是______（填化学式）

33、2008年5月12日汶川大地震牵动全周人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题。请你运用所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识。

（1）除去水中难溶性的固体物质用_____的方法。

（2）可用_____检验水样是硬水还是软水。

34、联系学过的化学知识，按要求完成下列各题：

（1）鉴别羊毛纤维与棉纤维的方法是_________________________；

（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的_______作用；

（3）“垃圾是放错位置的资源”。下列家庭生活中常见的垃圾：①塑料瓶  ②烂菜叶

③废电池 ④废报纸，能引起白色污染的是_______（填序号）；

（4）写出一条防止自行车链条生锈的措施_______。

35、硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用___________区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为___________；生活中降低水的硬度的方法是___________。

36、（1）良好的生态环境、饮食习惯可以提升生活质量。

①近期雾霾天气影响了很多人的生活。导致雾霾形成的主要污染物是_____（填字母）。

a．SO2   b．NO2   c．PM2.5

②垃圾无害化处理有利于保护环境。下列有关生活垃圾的处理合理的是_____。

a．用厨余垃圾生产沼气   b．废旧塑料露天焚烧   c．废旧电池就地填埋

③新鲜蔬菜富含维生素C，蔬菜生吃比熟吃时维生素C的损失小，由此推测维生素C可能具有的化学性质有_____。

（2）材料的不断发展可以促进社会进步。

①铝制品不易生锈的原因是_____。

②氮化硅（Si3N4）是一种新型高温材料，由高纯硅和氮气在1300℃时反应制的。化学方程式为_____。

（3）防止食品变质，常在包装袋中放一袋干燥剂。

①写出干燥剂氧化钙吸水的化学方程式_____。

②有些食品中放入一小袋铁粉，铁粉在食品中不仅吸收_____，起_____作用，而且还吸收_____，起_____作用。

37、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

根据题意，（1）写出A装置中除导管之外的玻璃仪器的名称_____、_____。

（2）将装置的序号填入下列空格中。

①加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为_____，收集较纯净的氧气最好用_____装置。反应的文字表达式：_____。

②用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为_____。反应的文字表达式：_____。

③氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用_____作发生装置，收集氨气最好用_____装置。

（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象是_____，集气瓶中盛水目的_____反应的文字表达式为_____。

38、氧气是人类赖以生存的气体。

（一）工业上用分离液态空气的方法制取氧气：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至-196℃~-183℃之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。

(1)该方法主要是利用氧气和氮气的______不同。

(2)从构成物质的微粒视角分析，空气液化过程中，主要改变的是_____。

（二）某兴趣小组同学利用图1装置制取少量氧气。

(3)仪器甲的名称是______。

(4)锥形瓶内发生反应的化学方程式为______，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为a→______→______→______（填字母）。

(5)同学们查阅资料发现，Fe2(SO4)3和CuSO4溶液对H2O2分解也有催化作用。为了比较它们的催化效果分别设计了如图2甲、乙所示的实验。请回答相关问题：

①定性如图甲可通过观察______，定性比较得出结论。

②定量用图乙所示装置做对照实验，实验时均以生成40 mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略。实验中需要测量的数据是______。

39、如图是小红给试管里液体加热的装置图，请你为她指出错误之处。

①______________；

②______________；

③______________；

④______________。

40、人类社会的发展离不开金属，试回答相关问题：

（1）“沙里淘金”说明金在自然界中有   形式存在（填“单质”或“化合物”）。

（2）金属矿物的储量有限，而且不能再生．保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外，还有（写出一条即可）     等。

（3）铁在空气中腐蚀，实际上是铁跟   等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程；如图所示的某取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中是   能转化为热能。

（4）铁、铜、铝三种元素在地壳中的含量由多到少顺序为Al＞Fe＞Cu，三种金属中被人类发现和利用的时间最早的是金属   ；铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是     。

（5）小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如有下图所示。请完成下列分析及计算：

①反应生成氢气的质量为   g；

②计算合金中铜的质量分数（写出计算过程）。