辽阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、下列有关实验现象描述正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

2、空气的成分中，能供给动植物呼吸的是

A．

B．稀有气体

C．

D．

3、镁在空气中燃烧的化学方程式书写正确的是

A．Mg+O2MgO

B．Mg+O2MgO2

C．2Mg+O22MgO

D．2Mg+O2↑2MgO

4、下列描述不合理的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．将铁丝放入硫酸铜溶液中，溶液变为浅绿色

C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰

5、空气是我们赖以生存的宝贵资源。空气中各成分所占的体积分数由大到小的顺序是

①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体

A．①②③④

B．②①④③

C．②①③④

D．①②④③

6、下列与消防无关的公共标志是：

A．

B．

C．

D．

7、某科学兴趣小组将一定质量的镁粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中，正确的是

A．滤液中一定含硝酸银和硝酸亚铁

B．滤液中一定有硝酸镁和硝酸亚铁

C．滤渣中一定含银、铁、镁3种金属

D．滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁

8、下列元素与人体健康的关系叙述中，不正确的是

A．缺碘易致骨质疏松

B．缺钙易患佝偻病

C．缺铁会引起贫血

D．缺锌严重会得侏儒症

9、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、化学实验操作应严谨规范。下列操作符合要求的是

A．看

B．听

C．闻

D．旋

12、下列实验基本操作正确的是

A．倾倒液体

B．点燃酒精灯

C．称量NaCl

D．用完的滴管直接放回原瓶

13、“碳达峰”、“碳中和”与“低碳生活”中的“碳”指的是同一种物质，该物质是

A．碳单质

B．一氧化碳

C．二氧化碳

D．所有含碳物质

14、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是

A．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

B．混合物：硬水、澄清的灰水、冰水共存物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

15、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是

A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

16、一年来的初中化学学习，使我们了解了不少化学知识，下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是

A．化学为人类研制了新材料

B．化学的发展导致了生态环境的恶化

C．化学为人类提供了新能源

D．化学为环境保护发挥着重要作用

17、中科院合肥研究院固体所科研人员合成了钾离子和氰基修饰的氮化碳纳米带催化剂，从而实现了“光催化固氮合成氨”，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

B．该反应属于置换反应

C．此反应中只有一种氧化物分子

D．反应前后原子种类、数目均不变

18、张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为国际新标准。锑元素在周期表中的信息如下图，其中“51”是

A．质子数

B．中子数

C．相对原子质量

D．质子数与中子数之和

19、下列设计的实验方案不能达到实验目的的是

A．用方案甲探究空气是铁生锈的必要条件

B．用方案乙探究温度对物质溶解速率的影响

C．用方案丙探究不同催化剂对分解速率的影响

D．用方案丁探究合金及其成分金属的熔点高低

20、下列物质由分子构成的是

A．氢气

B．水银

C．氯化钠

D．金刚石

21、“操作千万条，安全第一条”。下列做法符合安全要求的是

A．用NaOH溶液清洗手上的油污

B．CO还原Fe2O3时先通CO再加热

C．熄灭酒精灯时用嘴吹灭

D．稀释浓硫酸时将水注入浓硫酸中

22、中国科学家在国际上首次实现CO2到淀粉的从头合成，CO2加氢制甲醇是该方法的第一阶段反应，该反应微观过程如下图所示。下列说法正确的是

A．该反应体系中共有2种单质

B．该反应前后原子的数目改变

C．参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

D．甲醇的化学式为CH4O

23、下列实验现象的描述正确无误的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．品红在冷水中比在热水中扩散更快

C．木炭与氧化铜粉末加热反应生成红色的铜

D．往滴有酚酞的水中通入氨气，溶液变红

24、下列实验现象的描述中，正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

C．氢气在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

25、粮食酒从酿造到制成成品要经过一系列工序，其中属于化学变化的是

A．原料发酵

B．蒸馏出酒

C．勾兑调度

D．包装成品

26、下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

27、铜是人类较早冶炼的金属，黄铜矿是分布最广的铜矿物在地表易风化成孔雀石。

I.古法炼铜

如图为古法炼铜流程，以孔雀石和木炭为原料，经高温煅烧，冷却得到块状金属铜。

查阅资料：

①孔雀石的主要成分为Cu2(OH)2CO3，Cu2(OH)2CO3受热分解生成CuO、H2O和CO2。                  

②铜的熔点1083.4℃，氧气充足时炭火温度可达1200℃左右。

(1)Cu2(OH)2CO3受热分解的反应方程式是_______。

(2)工艺中木炭的主要作用有两个：①_________；②直接与氧化铜反应生成铜。

(3)球形容器封盖后保留细小通气孔的目的是_________。

(4)此法冶炼产物是铜块而不是散落在炭粉中的铜颗粒，原因是__________。

II.现代炼铜

如图为现代工业用黄铜矿火法炼铜的部分流程。

(5)炉气中含有SO2，直接排放易造成的环境问题是________。工厂生产过程中常用_______（选填“石灰水”或“石灰浆”）吸收炉气。

(6)吹炼过程中，冰铜中的FeS在高温下被氧化成氧化亚铁和SO2，请写出该反应的化学方程_______。

(7)精炼时竖炉内部进气管常设计成环形（如图），该设计的优点是______。

28、地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为___________；人体缺乏___________会引起甲状腺肿大。

29、(5分)实验室有一瓶浓硫酸，瓶上标签内容如图所示，请你根据标签上提供的数据解答下列问题。

（1）用20mL浓硫酸可以配制溶质质量分数为10％的稀硫酸       g。

（2）利用刚配制好的稀硫酸测定某二价金属(R)的纯度：取8g该不纯金属粉末(所含有的杂质不与酸反应，也不溶解于水)，再取刚配好的溶液98g混合至恰好完全反应后过滤，

将滤液蒸干，得到粉末状固体质量为15.2g。

①金属R发生反应的化学方程式为   ；

②利用已知条件求解反应生成氢气质量(x)的比例式为     ；

③该金属的纯度为   ；

④若反应后的溶液只含有一种溶质，将反应后所得溶液小火缓慢蒸发3.4g水(蒸发水的过程中没有晶体析出)，则最终溶液中溶质的质量分数为     。

30、二氧化碳是重要的资源，具有广泛的用途。

(1)二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为_______。

(2)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的是_______。

A 液态二氧化碳气化后不会污染档案

B 二氧化碳可覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C 液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点

(3)为减少温室气体二氧化碳的排放，在一定条件下可以将二氧化碳进行转化。下图为该反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

化学反应前后：物质总质量是否发生改变？_______选镇“是”或“否”；

种类发生改变的微粒是_______选填“分子”或“原子”。

以上4种物质中属于氧化物的是_______填字母序号。

该反应的化学方程式为_______。

该反应中C、D两种物质的质量比是_______。

31、金属在生产、生活中有着广泛的用途

（1）生铁和纯铁相比较，硬度较大的是______。

（2）盐酸可除去铁钉表面的铁锈（主要成分：Fe2O3），该反应的化学方程式为______。

（3）在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到蓝色滤液和滤渣，则滤渣中一定含有______（填化学式），滤液中一定含有______（填化学式）。

（4）高温下一氧化碳与氧化铁反应冶炼铁的化学方程式为______。

32、请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器的编号，并写在横线上。

（1）镁条燃烧时，夹持镁条用__________。

（2）配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液用___________。

（3）粗盐提纯时蒸发滤液所用到的仪器是____________。

（4）在⑵、⑶两组实验操作中都缺少的一种仪器是（填名称）________。

33、（5分）水和溶液与人类生存和发展密切相关。

（1）从海水中获取氯化钠的方法是_________。

（2）海水淡化可缓解水资源日益短缺的状况。下列有关海水淡化的方法可行的是 。

A. 用过滤的方法使海水淡化

B. 用降温的方法将海水变成淡水

C. 利用太阳能将海水蒸发再冷凝收集淡水

（3）NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示：

①  将100 g40℃ 时的NaCl和KNO3的饱和溶液分别降温至20℃，所得溶液的质量关系是NaCl ______ KNO3（“>”、“=” 或“<”）

②  20℃时向两个分别盛有45 g NaCl和KNO3的烧杯中加水，完全溶解形成饱和溶液时，盛有_____的烧杯中需要加入更多量的水。

③  将800 g 溶质的质量分数为20%的NaCl溶液稀释为16%的NaCl溶液，用于农业选种，需要加入水的质量为________ g。

34、请从镁、铁、氧气、高锰酸钾、硫酸、氢氧化钾、硫酸铜溶液中选择适当的物质作为反应物，按要求写出相关的化学方程式。（每种物质作为反应物只能用一次，不能重复）

（1）化合反应：_____；

（2）分解反应：_____；

（3）置换反应：_____；

（4）中和反应：_____。

35、水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1)自来水生产过程中，常用明矾来净化水，明矾的作用是______。

(2)在电解水的实验中，电源的正极与负极产生的气体的质量比为______。

(3)凌芸同学配制50g溶液质量分数为10%的Na2CO3溶液，操作过程如图所示：

①配制溶液的正确操作顺序为______（填字母序号）：

②步骤D中玻璃棒的作用是______。

③取1mL配制好的溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液变成______色。

36、如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

（1）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_________（填字母序号）。

A 8   B 10   C 11   D 12

（2）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为_____________。

37、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的化学方程式为_________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是________。

（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

38、实验是科学探究的重要途径。请回答下列问题。

(1)老师为化学兴趣小组同学们提供了如图1实验装置。

I、图1中仪器①的名称是______。

Ⅱ、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。

Ⅲ、实验室使用装置B制取氢气，此装置有什么优点？______。若用装置F收集氢气，气体应从______（填“a”或“b”）端进入。

IV、氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室常用氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。可选取上述______装置组合制取并收集氨气（填字母序号）；检验氨气的方法是______。

(2)某同学将图2中G装置产生的气体通入H中，若试剂X是新制的澄清石灰水，H中一直未出现浑浊现象，其原因是______。若I中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则X可能是下列选项中的______（填数字序号）。

①浓硫酸                           ②饱和NaHCO3溶液

③CaCl2溶液                           ④NaOH浓溶液

39、海水晒盐得到的粗盐中常含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，为除去粗盐中的杂质，某化学小组设计了如下实验方案：

(1)加入过量x的目的；

(2)写出加入过量氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。

40、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一名同学违规点燃蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题。

(1)从物质燃烧的条件看，蚊帐是______________________ 。

(2)该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是:________________ 。

(3)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”， 一边采取了下列自救措施，其中正确的是____(填字母)。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B. 跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援

(4)消防员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是:_____________________。

(5)将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢气球，将两个支管同时伸入相同深度的热水中。

管口的气球可以防止___________(填名称)进入空气，从而使该实验绿色化。