荆州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

2、下列成语的原意与燃烧不相关的是

A．刻舟求剑

B．火上浇油

C．钻木取火

D．煽风点火

3、2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇(CH3OH))燃料。零碳甲醇可利用焦炉煤气中的氢气与工业尾气中捕集的二氧化碳合成，实现了二氧化碳的资源化利用，是符合“碳中和”属性的绿色能源。如图是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是

A．反应中甲、乙两物质的质量比为1：1

B．一个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

C．反应前后原子种类和原子数目都没变

D．生成的丙、丁两物质的分子个数比为1：2

4、《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，图文并茂地记载了农业、工业、手工业等各项技术。下图中涉及的主要产品属于合金的是

A．煮制井盐   

B．轧蔗取浆   

C．泥造砖坯   

D．铸造铜币   

5、为力推良好的自然资源，贵州将把新鲜的空气制成“贵州空气罐头”。下列关于“空气罐头”成分的说法正确的是

A．只有氧气

B．主要是氮气和氧气

C．主要是氧气和水蒸气

D．主要是氦、氖等稀有气体

6、下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

A．活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应

B．电解水

C．镁条点燃生成氧化镁的质量

D．硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

7、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、下列实验操作中，正确的是

A．量取液体       

B．滴加液体

C．连接仪器

D．放块状固体

9、下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氢氧化钙、空气

B．冰水混合物、石油

C．干冰、氯化钠

D．生铁、二氧化锰

10、磷酸奥司他韦具有抗病毒作用，主要用于甲型和乙型流感治疗，其化学式为C16H31N2O8P。下列有关磷酸奥司他韦的说法正确的是

A．磷酸奥司他韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

B．磷酸奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为16：31：2

C．磷酸奥司他韦由58个原子构成

D．磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最小

11、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有、无MnO2的情况下反应

B．在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化

C．一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

D．向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量的浓度相等的稀硫酸

12、归纳是一种重要的学习方法，下列归纳中正确的是

A．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的微粒属于同种元素

B．物质燃烧常伴随发光、放热等现象，则有发光放热现象的变化，一定都是燃烧

C．催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

13、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

14、2023年“中国水周”活动的主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列有关水的说法正确的是

A．地球上可供利用的淡水资源是取之不尽，用之不竭的

B．为了节约用水，用工业废水浇灌农田

C．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的

D．生活中加热煮沸能起到杀菌消毒和降低水的硬度的作用

15、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A．2N2

B．Cu

C．H

D．Mg2+

16、下列过程及相应的化学方程式，反应基本类型都正确的是（　　）

A．赤铁矿冶炼生铁：   置换反应

B．石灰水检验二氧化碳：Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O   复分解反应

C．电解水测定水的组成：2H2O=2H2↑+O2↑   分解反应

D．一氧化碳作燃料：     化合反应

17、某化学反应的微观示意图如下，依据图示分析，下列说法中错误的是

A．甲物质的化学式是C2H4

B．丁物质由分子构成

C．化学变化中原子数目发生了改变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

18、如图表示X和Y的相互关系，表中符合图示关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验方案中不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、绿色化学溶剂碳酸二甲酯是良好的燃油添加剂，燃油添加它能降低汽车尾气中的碳氢化合物、一氧化碳和甲醛的排放总量，其化学式为C3H6O3，下列有关碳酸二甲酯的说法中正确的是

A．碳酸二甲酯中碳、氢、氧三种元素的质量之比为1:2:1

B．碳酸二甲酯中碳元素的质量分数是40%

C．碳酸二甲酯属于氧化物

D．16g碳酸二甲酯中含碳元素的质量是7.2 g

21、2020年9月22日，习近平主席在第75届联合国大会上庄严宣告“2030年前中国要碳达峰，2060年实现碳中和”。下列途径或措施不正确的是

A．加大以氢能为代表的低碳能源开发力度

B．构建以可再生能源为主体的电力系统

C．禁止使用化石燃料

D．坚持节能减排战略、发展绿色低碳经济、增强森林碳汇

22、下列各组中，后者一定包括前者的是

A．化学变化、物理变化

B．单质、化合物

C．氧化反应、化合反应

D．中和反应、复分解反应

23、下列有关水的说法中正确的是（   ）

A．水与冰块混合得到混合物

B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化

C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

24、下列有关金属及合金的说法中，不正确的是

A．合金一定是混合物

B．地壳中含量最高的金属是铁

C．钛合金可以制造人造骨

D．废旧蓄电池中含铅等金属，可以回收利用

25、2023年杭州亚运会秉承了“绿色”办亚运理念。下列做法不符合“绿色”理念的是

A．分类回收垃圾，进行无害化处理

B．增强比赛气氛，大量燃放烟花爆竹

C．扩大绿地面积，增加植树种草

D．发展清洁能源，使用太阳能灯照明

26、“嫦娥一号”从月球上返回信息表明，月球表面含有丰富的氦-3和镁资源。在元素周期表中，氦、镁的原子结构示意图及其元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A．两种元素的化学性质不相似

B．一个镁离子中有12个电子

C．镁元素的相对原子质量是24.31g

D．氦-3核内有3个质子

27、用化学用语填空：

地壳中的元素含量如图所示，A、B、C、D分别代表四种元素，其中B代表的元素是_______，从A、B、C、D中任选两种元素可组成的物质为________。（写一种即可）

28、化学的学科特征是在原子、分子基础上研究物质和创造物质。

（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，钠原子质子数为   ，金属Na、Mg化学性质不同的原因是   ；

（2）图1反应的化学方程式为   ；

（3）图2反应的实质是 结合成水分子。

29、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为______（用元素符号表示）

(2)在空气中铝制品耐腐蚀的原因是______（用化学方程式表示）。

(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是______（填序号）

A．硫酸铝溶液

B．硫酸亚铁溶液

C．硫酸铜溶液

(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度______（填“大”或“小”）。

30、化学与我们的生活息息相关，请用相关化学知识回答下列问题。

(1)我们每日要摄取适量的铁，才能有效预防 (填字母)。

A．佝偻病

B．贫血症

C．甲状腺肿大

(2)发生火灾，消防员一般用高压水枪向着火处喷水灭火，该方法灭火的原理是_______。

(3)下列净化水的过程中，说法错误的是 (填字母)。

A．过滤和煮沸都可以使硬水转化为软水

B．活性炭可以用于水的净化，是因为它具有良好的吸附性

C．净水方法中，净化程度最高的是蒸馏

(4)农业生产中常用的化肥有氮、磷、钾肥，下列物质中属于氮肥的是 (填字母)。

A．磷矿粉

B．熟石灰

C．尿素

31、（10分）、根据下列实验装置图，回答有关问题，

（1）写出装置中标号仪器的名称① ；②   。

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气应选择的发生装置为 ____ （填字母），若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是 _____ ，二氧化锰在反应中起 作用。

（3）若用B装置作制氧气的发生装置，应进行的改进是   ，写出高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式 。

（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为（   ）

A．②①③④⑤⑥⑦   B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥   D．①②③④⑤⑥⑦

（5）下列装置中能用于收集氧气的装置是______________（填编号）。

（6）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的装置组合是______。

32、如图所示的是物质A～F相互间的关系,图中“→”表示物质间存在的转化关系，“--”表示两端的物质能发生化学反应。A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A为红色固体，B是生产、生活中最常见的的金属材料； D为人体中胃酸的主要成分； F广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

请回答：

（1）F的化学式_______，C可能是_______。

（2）写出E的一种用途_________________________________________。

（3）写出下列化学反应方程式：

A→B____________________________________________。

F→E____________________________，该反应的基本类型是___________。

33、（1）化学与人类生活息息相关，请回答下列问题：

①喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为______。

②氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、______。

③人人都是“美丽中国”建设者，下列关于生活垃圾的处理方法正确的是______。

A．生活垃圾“一包扔”

B．生活垃圾应分类处理

C．直接进行焚烧处理

D．各地应建生活垃圾处理厂

（2）铝是目前最经济实用的材料之一。

①由铝制成的铝箔厚度仅为0.01mm，广泛用于食品包装等。铝能制成铝箔，主要是利用铝的性质中的______。

②铝箔表面有一层致密的氧化膜。氧化膜中铝元素的化合价是______。

34、用化学用语填空：

（1）2个二氧化硫分子_____。

（2）碳的原子结构示意图_____。

（3）次氯酸（HClO）中的次氯酸根离子_____。

（4）五氧化二氮中氮元素的化合价呈+5价_____。

35、宏观辨识与微观探析是化学学科重要的思维。以下是宏观元素和微观粒子的相关内容，请回答下列问题：

(1)①处元素和②处元素的化学性质相似，原因是它们的_________相同。

(2)已知原子或离子的电子层数越少，半径越小；若电子层数相同，则核电荷数越小，半径越大。则F-、Na+的离子半径由小到大的顺序为_________。

(3)具有相同原子数目及相同电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是 （填标号）。

A．H2O和NH3

B．SO2和CO2

C．NH4+和CH4

(4)下图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，_________。

(5)上图中“反应后”的物质属于_________（填物质类别）。

36、化学式是建立物质的宏观组成和微观结构认识的桥梁。请回答下列问题：

图中化学式CO2表示的宏观意义：

①_____________________________________；

②_____________________________________；

CO2表示的微观意义：

③_____________________________________；

④_____________________________________；

37、请根据下列实验装置图回答问题。

(1)指出装置中标号仪器的名称：a___。

(2)实验室采用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用发生装置A的原因是___，发生反应的化学方程式是___。

(3)二氧化碳的收集装置可选用___(填装置序号)，验满的方法是___

(4)用如图装置探究二氧化碳的性质。甲中的现象是___，乙中反应的化学方程式是___，丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有的性质是___。

38、研究气体的制备及相关气体的性质。

（1）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式_________。

（2）写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________。

（3）某同学为了便于加入液体药品，在上述装置的橡胶塞上添加了一个注射器，该同学发现，这样做的优点还有_______（写出其中一点）。

（4）实验室里制取气体的一般思路和方法：

①选择适当的反应，包括_________；

②选择合适的________；

③验证所制得的气体。

（5）请设计实验验证制得的氧气和二氧化碳气体，并完成实验报告。

39、下列两组物质：（甲）CO2、H2O、Fe2O3、Ba（OH）2（乙）Na2CO3、CuSO4、NH4NO3、HCl

（1）甲组中的_________能与乙组中所有物质反应。

（2）甲乙两组物质中各有一种在物质分类上与其它三种不同，它们依次是_______、_______。

40、某同学用如图所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：

(1)你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？

(2)如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品？药品不变，你选用怎样的装置？