潍坊2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一物理

考试时间： 90分钟满分： 250分

题号

评分

一

二

三

四

五

*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

第Ⅰ卷客观题

第Ⅰ卷的注释

一、选择题（共24题，共 120分）

1、初中物理中测量方案与测量方法很重要，正确的方案或测量方法是保证测量准确的前提。下列测量方案中，你认为可能出现错误或偏差的一项是（）
A．测量时，把刻度尺的“0”刻度线与被测物体右侧对齐
B．测乒乓球直径时，用不伸长的棉线沿两半球的连接线环绕一周，测棉线的长度
C．遵守课本上测量要求与课本的正确的测量方案，认真小心地测量
D．不按课本要求，自己创新，自己设计方案与测量方法更准确
2、陆地上跑得最快的动物是猎豹，其速度可达35m/s；水中游得最快的是旗鱼，其速度可达108km/h；空中飞得最快的是尖尾雨燕，其速度可达5km/min。如果让这三种动物一起比赛，冠军是（　　）
A．猎豹
B．旗鱼
C．尖尾雨燕
D．无法比较
3、将一石子抛入水中，若距击水处相同距离的水中、空中分别有一条鱼、一只小鸟，则先听到击水声的是（）
A．鱼
B．小鸟
C．同时听到
D．无法确定
4、小丽发现用电吹风吹干湿发时，用高速热风并将头发散开，会干的更快些，她与同学们对这一现象进行讨论后，提出了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）
A．头发干的快慢与哪些因素有关？
B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
C．液体蒸发的快慢与液体温度有什么关系？
D．液体蒸发的快慢与液体表面积有什么关系？
5、如图为某物体沿直线运动的路程s随时间t变化的图像，下列对该物体在0 -5s内运动情况分析正确的是（　　）
A．物体在1~3s内做匀速直线运动
B．物体在1~3s内的平均速度为0.5m/s
C．物体在0~5s内运动的路程为2m
D．物体在0~5s内的平均速度为0.67m/s
6、关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是
A．冰融化——凝固（放热）
B．雾生成——液化（放热）
C．露产生——汽化（吸热）
D．霜形成——升华（放热）
7、截止今年10月，有证网约车司机已经超过120万，伴随着更多的汽车涌入我们的视野，下列说法错误的是（　　）
A．汽车的挡风玻璃倾斜，是为了避免像成在正前方，影响视线
B．汽车的后视镜是凸面镜，可以扩大观察的视野，对光线有会聚作用
C．车窗贴膜可以增强光的反射，减少光进入车内，起到防窥效果
D．为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树，可以在传播过程中减弱噪声
8、小明对在厨房中看到的一些现象进行了解释，其中不正确的是（　　）
A．能闻到饭菜的香味，这是分子无规则运动的结果
B．电饭煲使用三线插头，是为了让用电器的金属外壳和大地相连
C．冬天烧开水时，会看到壶嘴周围冒“白气”，“白气”的形成需要放热
D．电饭煲上的指示灯和电阻丝是串联连接的
9、关于物体的内能，下列说法正确的是
A．快速运动的物体一定比静止的物体内能大
B．物体的内能增加，它的温度一定升高
C．热传递的过程就是内能发生转移的过程
D．我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
10、关于凸透镜成像，以下说法中正确的是（　　）
A．像和物都在透镜的两侧
B．虚像总是放大的，实像总是缩小的
C．成缩小实像时，物距小于像距
D．虚像总是正立的，实像总是倒立的
11、匀速直线运动中，从速度公式得出的结论，下列说法正确的是（）
A．速度与路程成正比
B．速度与时间成反比
C．速度与路程和时间无关
D．速度大，运动的路程一定长
12、下列四个词语所描述的现象中，表示光源的是
A．金光闪闪
B．红光满面
C．火光冲天
D．波光粼粼
13、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．电流表A1的示数不变，电压表V的示数变小
B．小灯泡L的亮度变暗
C．电压表V的示数与电流表A1的示数比值不变
D．电压表V的示数与电流表A2的示数比值变小
14、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）
A．乙球可能带负电，丙球一定带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球一定带负电，丙球可能带正电
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电
15、如图甲所示，物理兴趣小组的同学将铜片和锌片插入水果中，就制成了一个水果电池。在用柠檬做电池时，闭合开关S，观察到发光二极管发光，电压表指针发生了正向偏转，如图乙所示。下列说法中正确的是（　　）
A．锌片为“柠檬电池”的正极
B．柠檬电池工作时把电能转化为化学能
C．发光二极管是由超导体材料制成的
D．断开开关，锌片和铜片之间仍然存在电压
16、天气越来越炎热，妈妈给小伟买了一个手持式充电小风扇，下列与小风扇有关的说法中正确的是（　　）
A．小风扇的工作原理是电磁感应
B．小风扇工作时，将机械能转化为电能
C．小风扇充电时，将化学能转化为电能
D．小风扇的效率不可能达到100%
17、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲的质量小于乙的质量。现将甲沿竖直方向切去比例，乙沿竖直方向切去比例，并将切去部分叠放在各自剩余部分的上方后，甲、乙剩余部分对水平地面的压强相等。则、的大小关系是（　　）
A．
B．
C．
D．无法判断
18、日常生活中，下列估测最接近实际的是（　　）
A．人步行的速度约1.2m/s
B．成年人一只的脚的长度约23dm
C．一个脐橙的质量约250kg
D．一本物理书所受的重力约38N
19、如图所示的实物电路，关于它的电路图画法正确的是（　　）

A．
B．
C．
D．
20、“双减”之后，某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，锅盖上的水经历的物态变化是（　　）
A．先升华后凝华
B．先凝固后汽化
C．先熔化后液化
D．先汽化后液化
21、如图所示，滑动变阻器的最大阻值为40Ω，定值电阻，电源电压为6V且保持不变。当滑动变阻器的滑片从a端滑到b端过程中，电流表、电压表示数的变化情况是（）
A．0.3A~0.1A
B．0.15A~0.1A
C．0~6V
D．2V~6V
22、用大小相同的力F，作用在质量不同的物体上，使它们分别在同一水平面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），F所做的功分别为W1和W2，则
A．W1=W2
B．W1= W2
C．W1= 2W2
D．W1=4 W2
23、在国际单位制中，质量的单位是（　　）
A．米（m）
B．牛顿（N）
C．千克（kg）
D．千克/立方米
24、关于如图所示的装置，下列说法正确的是（　　）
A．甲图：抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是分子间引力的作用
B．乙图：活塞压缩空气，硝化棉燃烧，说明做功可以使物体的内能增加
C．丙图：向上提与水面接触的玻璃板，弹簧测力计的示数变大，说明分子间只存在引力
D．丁图：快速拉动绕在金属管外的绳子，橡皮塞从管口飞出，说明分子在永不停息地运动

二、填空题（共10题，共 50分）

25、在卢瑟福的原子结构模型中，原子是由带______电的原子核和带______电的核外电子构成的，原子核是由______和中子构成的。
26、在学校学习烹饪的小李同学发现，酒店专用炒菜灶台上安装有一个水龙头，炒菜时全程打开向灶台放水。经请教老师后得知：水龙头除了及时提供烹饪用水和清洁灶台的作用以外，还需要不停地给灶具降温。原因是炒菜时炉中火力很猛，向灶台放水可以通过 _____使灶具内能减小，温度降低，同时利用水的 _____较大，帮助降低灶具温度，避免灶具损坏和烫伤厨师。
27、用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N，则摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为10N时，木块受到的滑动摩擦力的大小______（填“变大”“变小”“不变”）。
28、如图所示，可以模拟眼睛矫正的原理，将 _______ 看作眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体，拿一个近视镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像模糊，那么，在拿走近视眼镜后，将光屏适当 _________ 凸透镜（选填"靠近”或“远离”）就能在光屏上出现烛焰清晰的像。
29、温度不变，导体电阻的大小跟它的______、横截面积和长度有关。某导体两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，若该导体两端电压升到10V，该导体的电阻是______。
30、将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶，口对口对接，中间用玻璃板隔开抽开隔板后，通过观察瓶内气体颜色的变化，推断气体分子是否作无规则的运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，(已知：二氧化氮的密度大于空气的密度） ______图放置最不合理，依据是：_______。
31、（3分）（2014秋•张掖校级期末）根据声音的特性对声音进行分类．如：“男高音、女低音”，这里的高、低是指的高与低．“引吭高歌”与“低声细语”，这里的高、低是指大小．“某某演员的歌声听起来很悦耳”，这里是指好．
32、使用电压表前要检查，确认和．
33、常用液化石油气是在常温下利用的方法，把石油气液化后装入钢瓶内。白炽灯泡用久了，灯丝会变细，这是由于灯丝发生了的缘故。
34、教室投影仪的屏幕是一块粗糙的白板，其优点：一是利用光的_________反射使教室里的每一位学生都能看到白板上的字；二是白色的板能反射_________色光，使学生能看到色彩正常的画面。

三、实验题（共10题，共 50分）

35、小明在探究“凸透镜成像规律”的实验装置如下图所示，其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
（1）将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，点燃蜡烛后，调整凸透镜和光屏的高度。使_____________、凸透镜和光屏的中心在同一高度上；
（2）小明将蜡烛移到光具座上如图所示的刻度线处，蜡烛到凸透镜的距离是_____cm，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是___________的实像；（选填“放大”“等大”“缩小”）
（3）如果小明在凸透镜前放置一个近视镜片，如图所示，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像。现取下近视镜片，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏_____________（选填“远离”“靠近”）凸透镜。
36、小明和小刚在沙滩上玩耍，发现同样在太阳的照射下，沙子的温度明显高于海水的温度。热爱探究的他们回到实验室，按如图甲、乙的实验装置，比较沙子和水的吸热能力。
（1）实验中除了要探究烧杯中沸水质量相同外，还要控制试管中的水和沙子的________、________相同。
（2）实验中采用酒精灯持续加热的沸水给试管中的沙子和水加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间内吸收的热量________。
（3）根据实验收集的数据描绘得图丙图像；他们观察思考后觉得有疑问，造成图丙0～t1时间段现象的原因是_______。
（4）于是添加一个实验器材后，重新实验收集数据描绘得出图丁图像，可知________吸热本领强。
（5）在t3～t4时间内，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾，你的判断依据是__________________。
37、小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像如图所示：
(1)从图像中可以看出盐水从第_____分钟开始凝固，凝固过程用了_____分钟；
(2)凝固点为_____℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变_____了（选填“高”或“低”）；
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）。
38、在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；( )
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 ___________（填“A”或“B”）端。其目的是：___________；
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零。进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想，①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路。根据故障现象，猜想 ___________（填序号，下同）是错误的。如果观察到电流表有示数，则猜想 ___________是正确的；
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向 ___________（填“A”或“B”）端移动合适位置，再读出电流表示数如图丙所示，算出小灯泡的额定功率是 ___________W；
（5）小明打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。图丁、戊是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 ___________（填字母）。
A．两种方案都能
B．两种方案都不能
C．丁方案能，戊方案不能
D．丁方案不能，戊方案能
39、小华要测量额定电压为3.8V的小灯泡的电阻，图甲是她连接的部分电路，其中滑动变器规格为“30Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求使滑动变阻器连入电路的阻值最大________；
（2）闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是________（写出一种即可）。若此时电流表的示数为0.2A，则可知电源电压为________V；
（3）排除（2）中的故障并正确连接电路后，刚一闭合开关发现灯泡还不亮，电压表有示数，电流表有示数，则灯不亮的原因是小灯泡的________；接下来调节滑动变阻器的滑片，小灯泡逐渐亮起来，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如乙所示，则此时小灯泡的电阻为________Ω，若让小灯泡正常发光，则应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动；
（4）小明若还想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，老师认为他不能得出正确的结论，原因是________；
（5）实验结束后，小明也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率。实验中，他调节滑动变阻器的滑片，发现当电压表的示数为2.2V时，小灯泡正常发光。则小明是将电压表并联在图丙中的________（选填“ab”、“bc” 或“ac”）两点之间。若此时电流表示数为0.5A，则该小灯泡的额定功率为________W；
（6）同学们完成实验后，老师又连接了图丁所示的电路，让同学们用它测量小灯泡的额定功率（已知小灯泡的额定电流为I额、电源电压为U，R为电阻箱，可以直接读出它接入电路的阻值）。请将实验过程补充完整；
①闭合开关S，调节电阻箱，使电流表示数为________，并记下此时电阻箱接入电路的阻值记为R1；
②小灯泡额定功率的表达式为P额=________（请用字母符号表示）。
40、用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____。
41、探究题
随着“玉兔”在月球上无法“醒来”，华夏儿女久久沉浸在祈祷中，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：
[进行猜想]洋洋的猜想：
月球可能像地球一样，本身就是一个十分巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．
[设计并进行实验]洋洋和芳芳均为检验上述猜想所拟定的实验方案：
洋洋：
(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；
(2)小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．
芳芳：
(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，用手指拨动，观察它静止时N极的指向；
(2)在同一地点，重复(1)实验一次，观察它静止时N极的指向是否总是指向某一方向．
[实验结论]如果观察小磁针静止时总是指向某一方向，则月球上________磁场，且小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．
[交流评估]你认为________的设计较好．
小明认为：较好的方案也存在问题；存在的问题改进：___________.
42、程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图（a）方框内画出该实验电路图______
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题。程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
①______ ；②______ .
（3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图（b）所示，此灯泡额定功率是______ W.
（4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测定某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______ .
（5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图（c）所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因______．
43、实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F．实验数据如下表．
（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格__________；
（2）依据表中数据，在右边的坐标系中画出浮力F浮与深度h关系的图象___________；
（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：________________________________________。
44、(1)为了探究声音的反射与吸收特点，小华同学进行了实验研究：
a．在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方10cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过________传播的。
b．当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图甲所示位置，恰好听不见闹钟声。
c．在玻璃筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图乙所示，此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音________（选填“能”或“不能”）像光一样反射。
d．用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力________（选填“强”或“弱”）于玻璃板。
(2)同组的小明和小红想不同物体吸收声音的能力不同，那我们也应该好比较不同物体隔声的能力，于是他们比较了棉布、锡箔纸、泡沫塑料这三种材料的隔声性能。
材料
棉布
锡箔纸
泡沫塑料
距离/m
1.5
2.0
1.0
a．小明将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上______（不同/相同）厚度的不同隔声材料。接着他一边听秒针走动的声音，一边向后退，直到听不见声音为止。小明在远离声源的过程中，他所听到声音的_______（响度/音调）发生改变.然后分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如上表）。分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的可能是___________。
b．为了进一步验证，小红认为还可以保持________相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止。然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚，则说明其隔声性能越________（好/差）。

四、解答题（共3题，共 15分）

45、如图所示,电源电压保持不变,灯L标有“6 V 6 W”字样.当闭合开关S1时,灯L正常发光,再闭合开关S2时,电流表的示数为1.5 A.求:
(1)灯L正常发光时的电阻;
(2)通电1 min电阻R产生的热量.
46、（8分）如图甲所示，一柱形容器中装有适量的水。将质量为600g，密度为0.6×103kg/m3的木块A放入水中静止时，A漂浮在水面上。若在木块A上表面轻放一个物块B，平衡时木块A刚好完全浸没在水中，如图乙所示。若ρ水=1.0×103kg/m3，
求：（1）甲图中木块A所受浮力是多少？
（2）甲图中木块A浸入水中的体积是多少？
（3）乙图中物块B的质量是多少？
47、如图为供电站给家庭电路供电的示意图，一供电线路的电压为220 V，每根输电导线的电阻r为0.lΩ，电路的用电端并联了100盏额定电压为220V、额定功率为40W的电灯。（忽略温度对灯丝电阻的影响）
（1）求每盏灯的电阻大小；
（2）若只打开10盏灯，求10盏灯的总电阻和输电导线中的电流；
（3）若将100盏灯全部打开，求输电导线上损失的电功率（结果以W为单位，保留整数）。