抚州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列词语中无错别字的一项是(   )

A.深恶痛疾   记忆尤新   疾如闪电   笼罩

B.世事苍桑   如梦初醒   抑扬顿挫   荟萃

C.惊心动魄   白手起家   油光可鉴   缅怀

D.屏息敛声   查无消息   震耳欲聋   由衷

2、下列加点字注音全对的一项是（   ）

A. 佃农diàn   横héng蛮   铺砌qiè 深恶wù痛疾

B. 弧hú形 纤xiān弱   着眼zhuó   雕镂琢zuó磨

C. 池沼zhǎo 挟着xié   瞥见piē 盘曲嶙lín峋

D. 称心chèng   罅隙xià   不辍chuò   杳yǎo无消息

3、下面句子加点词语使用正确的一项是（     ）

A．孔子被誉为“圣人”，在中国几乎妇孺皆知。

B．小艾沥尽心血，在期末考试中取得了优异的成绩。

C．他办事喜欢鲜为人知，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

D．对于地球环境污染的加剧，仍有人不以为然，漠不关心。

4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）

A. 《多收了三五斗》以江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，描绘了旧中国农民的共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民真挚的同情。

B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其内容丰富，包含了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻等方方面面，《国风》部分更是《诗经》的精华。

C. 《答谢中书书》一文，作者先以感慨发端，然后以赏心悦目的笔触描绘江南秀美的山川景色，最后以感慨收尾。表达了作者亲近大自然的喜悦之情和归隐林泉的高洁志趣。

D. 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史，有本纪、世家、列传、书、表五种体裁，共130篇。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

5、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（   ）

A. 怔怔／症状   沧海／悲怆 载重／风雪载途

B. 空地／空闲   滂沱／磅礴 贻害／心旷神怡

C. 提供／供给 差劲／差生 斗胆／气冲斗牛

D. 嘹亮／潦倒   根茎／旌旗 肠胃／一场透雨

6、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A.堕毁   紧绷   颁发 白手起家

B.凛冽   潇洒   仲裁 从容不迫

C.隽刻   签定   凌空 惊心动魄

D.娴熟   拨款   由衷 眼花瞭乱

7、下列加点词解释有误的一项是（     ）

A．杂然而前陈者       陈：摆放，陈列

B．临溪而渔   渔：捕鱼

C．而不知太守之乐其乐也     乐：快乐

D．太守谓谁     谓：为、是

8、阅读两篇文言文，完成下面小题

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

然杭人游湖，止午、未、申三时①。其实湖光染翠之工②，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《晚游六桥待月记》）

注释：①午、未、申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。②工：巧妙。③夕舂（chōng）：夕阳的代称。

【1】解释下面加点词语。

（1）月色入户

（2）念无与为乐者

（3）皆在朝日始出

（4）安可为俗士道哉

【2】翻译文中画线句。

（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

【3】“月”在古人作品中常常出现，但在不同的作品中，写“月”的语言却各有特色。请简要分析下列句子所用手法的妙处。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）

（2）月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。（《晚游六桥待月记》）

9、阅读唐代诗人司空曙的《云阳馆与韩绅①宿别》，完成题目。

故人江海别，几度隔山川。乍见翻②疑梦，相悲各问年。

孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传③。

【注】①韩绅，诗人的朋友。②翻：同“反”，反而。③共传：互相举杯。

(1)这是首惜别诗，却从上次的分别说起，首联中的“_______”（时间）、“_______”（空间），两个词突出二人分别之久、相见之难。

(2)前人认为全诗“动人之处”在颔联两句，尤其是“疑”字最为传神，请你结合诗句揣摩“疑”字的妙处。

(3)赏析尾联的表达效果。

10、学校开展以“和”为主题的综合实践活动，请你参加并完成相关任务。

(1)中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。请你为小区设计一条有关“和”的宣传标语。

(2)下面是《以和为贵》演讲稿提纲，请把以下三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。（填序号）

A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记•礼运》）

B是父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）

C敬则小心翼批，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。

演讲稿提纲：

中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。

分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。__________

分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。__________

分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。__________

11、诗中有画，画中有诗，古今诸多诗人用笔墨记录下祖国的壮阔山河。请根据下表提供的信息，在横线上写出相应的内容。

12、三组同学推荐了一部名著，并分享了阅读收获。请你将“阅读收获”中的空缺处补充完整。

“小萝卜头”很爱学习，也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前，总是先轻轻地敲几下门，等到黄伯伯说“请进”时才推门进去，还敬个礼说；“黄伯伯好！”黄伯伯上午教他语文和教学，下午教他外语和图画。他每门功课都很好。在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷，夏天多么炎热，他总是从在地上写呀、算呀，不知疲倦。“小萝卜头”学习这样认真、刻苦，是因为他知道学习的机会来的不容易，知道时刻记住妈妈的话，等革命胜利了，还要建设新中国。

阅读收获：每一次阅读①《____》这本书，我都会被“小萝卜头”的故事深深触动，他身上那种②____（不少于8个字）的精神感染着我，使我倍加珍惜现在的学习时光。

13、课外阅读（16分）

  成长的桥

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天

才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？［甲］处填 ________ ［乙］处填 ________（2分）

【2】第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（4分）

【3】结合全文内容，概括“我”的特点。（3分）

【4】文中多处写父母亲给予“我”的爱，请在下面抄写出你感受最深的句子并分析。（4分）

【5】“成长的桥”在文中指 。

结尾画线的句子表达作用是____  ___

_  ___ （3分）

14、阅读下面文字，完成下面小题。

真情实感

①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。

②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又很欢天喜地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴藉籍地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。

③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实与诚恳，如果是矫揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪，只有将真正使自己感动得无法抑止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。

④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱，正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。

⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了，这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。

（选文有删改）

【1】选文是围绕什么话题来进行论述的？

【2】作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？

【3】选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？

15、作文

奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”

要求：①全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；②不少于600字；③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名，如出现请用××代替；④不得抄袭，不得套作。