1、下列句子中加点成语的使用不正确的一项是( )
A.随着气温的回升,黄河壶口瀑布冰河解冻,“壶口处”湍流急下,气冲斗牛。
B.在新征程上,我们要自觉发扬“三牛”精神,鞠躬尽瘁为人民办实事、办好事。
C.他的言外之意是以飞行汽车为载体的城市空中交通,将颠覆人们传统的出行方式。
D.面对恶劣的高寒天气,戍边战士们不以为然,坚定地执行自己卫国戍边的任务。
2、下列选项中与《钢铁是怎样炼成的》原著不符的一项是( )
A.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。
B.保尔最后的著作是《暴风雨所诞生的》。
C.保尔是作者以自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D.书中的保尔是在母亲的影响下走上了革命道路。
3、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.驰骋 弯蜒 纷至踏来 川流不息
B.踊跃 震撼 轻歌曼舞 相辅相成
C.维幕 脑畔 前呼后拥 世外桃园
D.守猎 浮躁 抢词夺理 格物致知
4、学校为高三年级举办了“自强不息,立志成才”成人礼仪式,你觉得下面加点词中,与高三年级同学年龄最接近的一项是( )
A.始龀,跳往助之
B.我年过不惑,休退诚非早
C.既加冠,益慕圣贤之道
D.豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神
5、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是
A.小茗不小心打碎了同学的水杯,老师询问是谁做的,他没有站出来承认,但却如坐针毡。
B.班主任张老师对学生要求严格,但不吹毛求疵,深得同学们喜爱。
C.我感冒了,吃着妈妈精心制作的红烧肉,感觉味同嚼蜡,难以下咽。
D.张老师学富五车,讲课中,许多典故信手拈来,让我们的课堂充满趣味。
6、下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( )
①这种精神已成为中国人的文化基因,渗透在我们的思想和血液中。
②从盘古开天,女娲补天到夸父追日,精卫填海,中国人始终具有开天辟地的伟大创造精神和坚持不懈实现伟大梦想的精神。
③习近平总书记这句金句体现了中国人的精神。
④今天,总书记的这些“两会金句”必将激励所有人为实现中国梦而奋斗。
⑤“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达”,伟大的思想往往凝聚在格言金句中。
A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
7、下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《核舟记》选自清代魏学洢编选的笔记体小说集《虞初新志》。
B.《小石潭记》的作者柳宗元,字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一。
C.《灯笼》一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
D.《回延安》的作者为贺敬之,他和丁毅共同执笔,集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》,荣获1951年斯大林文学奖。
8、翻译句子。
①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
②湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
9、阅读下面一首诗,完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【1】在诗歌首联,“单车”这一意象有什么特殊的意味?
【2】在诗歌颔联,诗人为何以“征蓬”和“归雁”自比?
10、学校开展“饮食有道”综合性学习活动,请你阅读下列材料,完成后面的任务。
材料①
《中国城市餐饮食物浪费报告》显示,我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨,相当于5000万人一年的食物量,这其中人均浪费量为每餐96克,浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生,他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一,人均浪费食物量为每餐130克。
材料②
某学校就“浪费粮食后,你会产生负罪感吗?”这一问题进行问卷调查,结果如下表:
选项 | 人数 | 比例 |
A.会 | 282 | 22% |
B.不会 | 998 | 78% |
材料③
进餐后胃肠道需要较多的血液,帮助食物消化与养分吸收,这时进行运动,血液就会流向四肢,妨碍胃肠的消化,时间一长就会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低,称为餐后低血压,外出活动容易跌倒。长期餐后运动容易得盲肠炎。
材料④
剧烈运动时,体内盐分随大量的汗液排出体外,饮水过多会使血液的渗透压降低,破坏体内水盐代谢平衡,影响人体正常生理功能,甚至产生肌肉痉挛现象。运动时,需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气,以满足运动需要,而大量饮水会使胃部膨胀充盈,妨碍膈肌活动,影响呼吸;血液的循环流量增加,不仅不利于运动,还加重了心脏负担。
(1)从材料①、材料②中各提取一条信息。
(2)根据材料③、材料④,分别给你的同学提一条忠告。
(3)学校餐厅里要张贴宣传标语,现在向大家征集,请你列出两条。
11、古诗文名句默写。
(1)十五从军征, 。(《十五从军征》)
(2)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)
(3) ,人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)
(4)子曰:“敏而好学, ,是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)
(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。(陶渊明《桃花源记》)
(6)李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“ , ”。
(7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。“ , ”两句生动描写了诗人深夜独坐,望灯而待的情景。
(8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“ ? ”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
12、结合《水浒传》的阅读,完成阅读任务单。
阅读方法 | 助读资料 | 阅读认务 |
检索目录 | 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武 | (1)《水浒传》有丰富的武打内容,要了解古代武士“比武”的情景,可以选择“资料助读”中的哪几回? |
关注结构 | 《水浒传》采用链式结构,其中有些章回在情节上起到了“链接”两个人物的作用:在这一回里,上一个人物的故事结束或暂告段落,借助事件和场景的转换牵出下一个人物,并开始下一个人物的故事。 | (2)从第七回到第十三回中选择合适的章回并简要概括该回中起链接作用的故事情节。 |
探究主题 | (甲) 林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪?”……当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。 (乙) 把尖刀插了,将三个人头发结作一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上,再穿了白布衫,系了搭脖,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。 | (3)故事通常用人物去化解宏大命题。请结合助读资料,联系林冲的人生轨迹,探索《水浒传》的主题。 |
13、阅读下面的文字,回答下列小题。
父亲的咳嗽声
刘心武
①一位从大西北来北京上大学的小伙子,有一回来我家度周末,饭后我们坐在沙发上一起听音乐,我放送的是一盘西洋古典大提琴曲集。音箱中传出缕缕婉转柔美的乐音,茶几上小玻璃缸中的水蜡烛荧然闪动,我发现他眼睛里渐渐透出了泪光。在乐声中,我们开始了一场令双方难忘的交谈。
②我问他,这音乐为什么让你感动?他说,不懂音乐;尤其不懂这种古典音乐;听大提琴专辑更是头一回; 但是,不知为什么,听到这样的旋律,忽然想起了一些以往并不曾有意存放在心里的东西……
③我问那是什么东西?
④他说,比如说,父亲的咳嗽声……
⑤我心里一动。问:在乐音里,怎么无端地想到了咳嗽声?咳嗽,应属于非乐音的一种噪声啊!
⑥他说,是的,咳嗽不仅是噪音,而且是病态的音响……
⑦然而,他就是忽然想到了咳嗽声,父亲的咳嗽声。他对我说,他父亲是个老矿工,四十五岁前一直在井下作业,四十五岁后成了偶尔下下井的统计员,现在也还不到法定的退休年龄,却被动员提前退休了。他从小就听惯了父亲的咳嗽声,在高考复习期间,父亲并帮不上他的忙,一切生活上的照应,也都出自母亲,父亲往往只是坐在一旁,手里用捆扎包装箱的废带子,编扎着造型拙朴的手提篮,眼睛,时不时地朝温习功课的他望上一眼,偶尔父子目光相遇,双方便都赶紧移开,而这时父亲必然会咳嗽几声……
⑧我说,你父亲一定有职业病吧?那是不是叫“矽肺”?
⑨他说,矿上很注意防治“矽肺”,但像他父亲这样的老矿工,即便还不足以戴上“矽肺患者”的帽子, 但那肺叶里气管里,总还是比常人多些个除不掉的粉尘……不过,他说,在他复习期间,父亲在他旁边的那些咳嗽声,却不一定都是呼吸道里的粉尘作怪……常常是,忙进忙出的母亲会过来嗔怪父亲:“你怎么回事儿? 咯咯咯地在这儿闹人!你不知道人家现在不能分心?去去去!钓鱼去!找你的老哥儿们杀棋去!”父亲有时只好放下没编完的篮子,怏怏地踱出去了……然而往往是,他在解题的过程中,忽又瞥见父亲一旁的身影,父亲注视他的目光便倏地闪开,同时是一串咳嗽的声音……
⑩他说,整个报考大学的全过程里,母亲说过许多暖他心窝也令他焦虑的鼓励与期盼交织的话语,父亲却几乎从未正面接触过这一话题……他确曾在私下腹诽过父亲的木讷与低智……他一度对父亲的咳嗽声心生烦厌……
⑪音箱里的大提琴声韵浑厚而又幽婉……他沉默了好一阵,才接着说,他终于如愿以偿地接到了来自北 京的录取通知书,上火车的那天,父母在火车开动前,一直守在车窗前,母亲有道不完的叮嘱……忽然,父亲挤到母亲前面,从胸兜中,掏出一个纸包来,递到他的手中。他听见母亲说:“该给的我都给了!这是你攒了好久的买鱼竿的钱,你就留下谁能怨你?你这人真是!倒好像是当妈的小气了似的!……”说时火车已经开动, 他打开纸包,父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔,他鼻子一酸,抬头要看父亲,却已难见面影,不过,他分明听见了父亲极其畅快的一阵咳嗽声!……
⑫听到这里,我仿佛也听到了他父亲那深情的咳嗽声,这沁人魂魄的咳嗽声,竟赛过了乐手超凡的演奏, 或者说,那大提琴的优美旋律,与一位最最平凡的老矿工的心灵悸动,融为了一派人世间最可珍贵的天籁……
⑬是的,我们往往会忽视人世间那些最不起眼、最不动听,却其实是至为宝贵的亲情显示,而一旦我们在人生的跋涉中念及那些已不在眼前也不在耳畔的至亲至爱的细微而纯朴的存在,心弦为之瑟瑟颤动时,我们才痛楚地意识到,不管我们有多么坚强,有多少庄严而神圣、沉重而严肃的东西作为了生命的支柱,可是我们依然还是需要一些温柔的东西,拙朴的东西,特别是来自亲人、朋友的往往是最琐屑的,甚至是默然的一份关爱!
⑭他想到了父亲的咳嗽声……你也许想到了爷爷那任你小手抓扯的胡须……而我忽然想到了当年同宿舍学伴在夏日为我晾晒过的枕头,那天当我在外狂欢兴尽归寝时,枕头发散出了阳光那清新甜美的气息……
(选自《思维与智慧》2019 年第 10 期)
【1】选文几次对“咳嗽声”的描写,有什么作用?
【2】下列加着重号的词语表现父亲怎样的心理?
他在解题的过程中,忽又瞥见父亲一旁的身影,父亲注视他的目光便倏地闪开,同时是一串咳嗽的声音……
【3】选文中写母亲的内容能否删去?为什么?
【4】选文表现了怎样的情感主旨?
14、阅读下文,完成后面小题
酸橙(有删改)
傅菲
①教拳脚的师傅来我家吃饭,带了一麻袋的橙子,作伴手礼。黄黄的皮,个头比柚子小一些,圆圆润润,握在手心,好舒服。橙甜,汁液淌嘴角,吃了橙,手也不舍得马上洗,用舌苔舔一遍,把橙汁舔干净。过了冬,我父亲对师傅说:“这个橙好吃,你下次来,带棵橙苗来,我们也种上。”
②第二年,我家种上橙子树,又三年。橙子树高过了瓦屋,开了花,橙子花白白的,五片花瓣,中间一支黄色的花芯。满树的花,绿叶白花披在树上。我每天早上起床第一件事,便是去看橙子花。花开时节,正是雨季,雨滴滴哒哒,也不停歇。每下一次暴雨,花落一地,树下白白的一片。雨季结束,花也谢完了。花凋谢了,青色的黄豆大的橙子,结了出来。
③过了六月六,橙子有鸡蛋大,可每天有橙子落下来。落一个小橙子,便少吃了一个甜橙。中元节之后,树上的橙子一个也没有了,全落了。让我伤心。我们都不知道为什么会这样,是不是橙子树得了致命的病虫害。一次,邻村一个种果树的人,来玩,说,栽种的果树,第一次的果子,都会谢掉夭折,以后就不会了,即使不谢,也要把果子剪掉,让果树完全发育成熟强壮,抵抗力强,营养足,果子才会甜。
④又一年。橙子的皮还没发黄,青蓝青蓝,但个头已经塞满一只手掌心了。我便去摘橙子吃,用刀切开,掰开肉囊,黄白色,汁液饱胀。我塞进嘴巴,又马上吐出来,眯起眼睛,浑身哆嗦。母亲笑了起来,是不是很酸啊。我说,牙齿都酸痛了,没见过比它更酸的东西,比醋还酸。
⑤皮黄了,和油菜花一样黄得澄明纯粹。摘橙子的季节到了。可橙子还是酸得牙齿漂浮。我对这棵橙子树,完全绝望了——再也指望不了吃上它。我父亲不死心,说,还是霜降呢,冬至以后肯定甜蜜蜜,野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。
⑥过了冬至,剥橙子吃,还是酸。金华的师傅又来过冬了,看见树上亮晃晃的橙子,说橙皮发皱了,像老年人的额头,还不摘下来吃啊。我父亲笑眯眯,摘一个下来说,等你吃呢,你不开吃,我也不吃,好东西都留着敬客人。师傅拱手说,舅舅真好,橙子熟了,还留给我。
⑦我们看着师傅吃,津液翻涌。师傅掰开一瓣,塞进嘴巴里,嘴巴立马张得像个山洞,口水四射,说:“怎么会这样酸呢?”我父亲说,春秋的 讲,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。橘甜枳苦,都是水土不一样的缘故。
⑧橙子树,再也无人关心了。
⑨大哥拿起柴刀说,把橙子树砍了吧,树冠大,把牛圈的阳光遮挡了。父亲说,牛圈要阳光干什么,通风就可以了。大哥把农家肥堆在树下,父亲看见了说,肥会发热,把树烧死。大哥说,烧死就烧死,父亲说,树还是树,和树上的果子有什么关系呢?果子不能吃,可不能怪树。母亲把一些不及时用的重物,也挂在树上,以前是挂在木梁上的,如待修的水桶、漏水的锅、猪槽。我父亲又说,挂在树上多难看,还会把枝桠压坏了,树上开满了花,花下是猪槽,看起来就不像话。
⑩过了几年,橘子树蓬蓬勃勃,树冠有一个稻草垛那么大。
⑪有一年,一个收木料的人来村里收木料,拉到浙江做木雕家具。他见我家的酸橙树,对我父亲说,这棵树要不要卖呢?按老樟木的价格算。父亲说,酸橙树收去干什么,又不是酸枝。收木料的人说,酸橙木打木床,比任何木头好,蚊子不入屋子。我父亲说, 。
【1】细读第⑦段,回答以下问题。
(1)横线上应填入的人物是_______________。
(2)请从前文摘录与“津液翻涌”句意直接相关的一句句子_______________________________
(3)画线句运用_______描写、语言描写以及_______的修辞格,刻画了师傅吃橙后的反应,表现了橙子的_______和师傅的_______。
【2】选文的第②、③、④、⑤、⑧段中,“我”面对这棵橙子树的心情经历了如下的变化:
____________ _____________
___________
_______________惊愕______________
【3】父亲看待这棵树的眼光和所有人都不一样,请阅读全文,回答以下问题:
(1)请推断第⑪段中,父亲的回答是:_____________________________________。(不超过25字)
(2)请根据文章内容,说说推断的依据:_____________________________________
15、作文
生命是一次温暖之旅,从你出生的那一刻起,就有无数的爱与美丽与你同行,你走出的路途越远,遇到的美好就越多,一双永远温暖的大手,一句滋润心灵的话语,一个默默注视的眼神……因为有了这样温暖的陪伴,我们才有了前行的勇气。
请你以“一路上有你”为题,写一篇记叙文,字数不少于600字。
温馨提示:要写出真情实感哦,从自己心灵出发的文字,才能抵达别人的心灵。细节可以让文章更生动更充实,具体的内容胜过空洞的抒情哦!不要出现真实的姓名、人名。