阿里地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、填入下列横线内的词语，符合语境的一项是（     ）

什么是英雄？挺身而出如陈薇少将者，英雄也；鞠躬尽瘁如李兰娟院士者，英雄也。时代的脊梁固然①，但生活中那些小人物同样值得尊敬。比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市里的“蜂鸟”，②挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，维系着城市的运转。鲜少被关注的他们，总是默默地做着自己③的事情，影响着我们生活的方方面面。④；尘埃虽微，亦能补益山海。那些在自己领域里尽职尽责的众多小人物都是时代的英雄！

A．①可歌可泣   ②吃力   ③力不从心   ④星星之火，可以燎原

B．①如泣如诉   ②努力   ③力所能及   ④千里之堤，毁于蚁穴

C．①可歌可泣   ②努力   ③力所能及   ④星星之火，可以燎原

D．①如泣如诉   ②吃力   ③力不从心   ④千里之堤，毁于蚁穴

2、下面语句中没有错别字的一项是（ ）

A.晚间，在院子里芮凉的时候，突然听到有人在叫他。

B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢。

C.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们签赏。

D.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。

3、小萝同学拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最怡当的下联（     ）

A．感恩莫待催白头

B．离巢乌鸦念反刍

C．儿女孝顺报春晖

D．老来自有孝子孙

4、古诗文中有情怀。下列诗句与《岳阳楼记》作者所表达的家国情怀最相近的一项是( )。

A. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

B. 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

C. 但愿人长久，千里共婵娟。

D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。

5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。

B．长春长生疫苗事件警示我们：只有完善药品安全标准体系，加大市场监管力度，才能阻止劣质药品甚至有害药品登堂入室。

C．第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

D．春天的观音湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在观音湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。

6、把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（ ）

①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。

②我轻轻的摘下一颗放入嘴里嚼着，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑甚特有的清甜，丝丝滋润到心田。

③我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。

④熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。

⑤大家一齐兴奋地扎进桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那肉厚、个大、色紫的下手，来个先尝为快。

A.③①⑤④② B.④⑤③①② C.④①③②⑤ D.③⑤②①④

7、下列对名著内容的表述有错误的一项是（   ）

A．格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象，如在拉格多大科学院，科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。

B．保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年，后来在哥哥的介绍下做了司炉助手，并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。

C．在茶馆，许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变，想撤离但已来不及，为掩护同他接头的李敬原，许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务，并与他们周旋。

D．杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情：借很多镰刀给同学们劳动，让“怪”人毛鸭开船送人，活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

（节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改）

【1】下列对句子加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.亮躬耕陇亩   躬：亲自

B.时人莫之许也   莫：没有谁

C.因屏人曰   因：因为

D.先主器之   器：器重

【2】请用“/”给文中画波浪线的句子断句。

孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶

【3】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

（3）然志犹未已，君谓计将安出？

9、阅读清代诗人纳兰性德的《秣陵怀古》，回答问题。

山色江声共寂寥，十三陵①树晚萧萧。

中原事业如江左②，芳草何须怨六朝？

【注释】①十三陵：泛指明朝帝王陵墓，含南京明孝陵。②江左：指长江下游部分地区，诗中代指六朝政权。此句意为强盛的明朝最终也如六朝一般覆灭。

⑴对诗歌内容理解不正确的一项是（____）

A.诗人将景物描写与史实叙述结合，表达了对前朝政权最终覆灭的慨叹。

B.末句运用拟人，“何须怨”三字表达了诗人对王朝衰亡原因的深沉思考。

C.山色、江声、陵树、芳草，选景鲜丽，表达诗人对前朝繁华的无限向往。

D.全诗带有政论色彩，但诗人遣词造句却始终保持诗歌应有的精致和细腻。

⑵用形象的语言写出诗歌前两句所描绘的画面。

 _________________________________________________________________。

10、阅读下面材料，按要求作答。

阳江日报讯（记者/张影  通讯员/许和）17日，市扬爱志愿者协会的敬老分队志愿者陪伴四位独居老人来到市区三廉公园，开展户外游园活动，让老人感受春日里的美景和爱的陪伴。

当天上午，四位独居老人在志愿者的陪伴下畅游了三廉公园，脸上露出幸福的笑容。家住阳东区东城镇金村的独居老人项伯坦言，他已经近十年没有来过市区的公园了，这次多亏了志愿者，他才能来到市区新建的公园，看到这番热闹景象，十分开心。

除了陪伴老人逛公园，志愿者还精心准备了核桃包、千层糕、卤水鸡脚、水果沙拉、猪肠碌等小食，与老人边吃边唠家常。此外，志愿者还与老人们一起玩游戏、唱红歌等，陪伴四位独居老人度过了一个愉快的上午。

（1）用一句话概括上面这段新闻的主要内容，写成一句话新闻。（不超过20个字）

___________________________________________

（2）仿照下面画波浪线的句子，再写一句表达对“志愿者”的赞赏。

志愿者如和煦的春风，吹拂了一颗颗绝望的心灵，让独居的老人重新展露幸福的笑容；___________________________，___________________________，___________________________。

11、填空

【1】《散步》的作者是__________

【2】《金色花》作者是_______ (国)文学家 _________。

【3】《世说新语》是 ________朝 _______组织文人编写的，是志人小说的代表作

【4】问渠那得清如许，________________ 。

【5】兄子胡儿曰：“ ________________。”兄女曰：“____________________ 。”

【6】写一句珍惜时间的诗句：________________________________________________.

12、名著《骆驼样子》阅读

将祥子买车“三起三落”的六个情节按照时间先后排序。

①攒钱三年买车          ②用虎妞的钱买车       ③捡回骆驼准备买车          ④被孙侦探敲诈          ⑤被宪兵抢走             ⑥为安葬虎妞卖车

（只写序号）________________

13、秋天的怀念

  ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

  ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

  ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

  ④她出去了，就再也没回来。

  ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

  ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

  ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

【2】已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。

【3】第①自然段母亲说“好好儿活”和第⑦自然段中我说“要好好儿活”各有什么含义？

14、石崖上的枣树

刘成章

①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得大汗淋漓，衬衣全都湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

⑦这首不朽诗歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？对于一切美好，竭尽全力地追求之后即使得不到也会释怀和心安，也依然会由衷地欣赏和赞美。

⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。

（选自《光明日报》，有删改）

【1】通读全文，根据提示概括不同人对枣树的做法和态度。

①路过的人们望枣兴叹，无可奈何；

②______________________

③______________________

【2】品味语言：

（1）一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴。（从修辞手法的角度赏析句子）

（2）我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。（赏析加点词语）

【3】结合全文内容，谈谈你对第⑧段画线句子“它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景”的理解。

【4】有人说，第②段写人们看到枣树的表现已经足够表达出对于它的渴望，就没有必要再写第③段年轻小后生用石子扔枣的情节了，你同意吗？为什么？

15、人生百态，所见皆生活；记录百味，所思尽文章……请就你最熟悉或最关心或最感慨的社会时事发表看法。要求：观点正确，态度鲜明，不少于120字。（不得抄袭本试卷中的材料）