琼海2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列诗句与黄河无关的一项是（   ）

A. 派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。

B. 大漠孤烟直，长河落日圆。

C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

D. 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

2、下列文学、文化常识表述不正确的一项是（  ）

A．《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，《唐雎不辱使命》就出自其中的《魏策》。

B．词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“诗余”“长短句”。

C．古代男子20岁束发戴冠，表示已成年，称之为“弱冠”。“豆蔻”指十三四岁的少女。

D．《伊索寓言》中，多数篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

3、学校重新装修了食堂，要在门口挂一幅对联，上联已经拟好：“高厨巧做三鲜美”，现面向全校师生征集下联。下列选项中哪一个较适合。（     ）

A．三鲜蒸炸乐万家

B．惟有青菜是珍肴

C．妙手熟调五味香

D．筵席总合万人心

4、在“清风一度”原创诗歌朗诵视频的收集过程中，语文组收到了一首《再别校园》的投稿作品，“栋栋楼房，整齐划一；红白相间，交相辉映”一句是从他的作品中抽取出来的，若还原的话，放在哪一处最恰当？ （     ）

【甲】人生如逆旅，我亦是行人，而校园是这逆旅中最重要的一站。【乙】格桑牵牛，花中婵娟；银杏竹桂，木中雅士。一花一木，斑驳不了三年的奋斗时光。【丙】一砖一瓦，见证了一千多次的星月相伴。【丁】我与校园，早已在这相互陪伴中，对彼此产生了深深依恋。

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

5、下列关于文学作品内容及常识的表述有误的一项是（ ）

A.消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，通常是按照重要性递增的原则安排，即所谓“金字塔结构”。

B.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。

C.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个或七个字，简称“五律”或“七律”。

D.句子是由词或短语构成的、能够独立表达完整意思的语言单位。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

6、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（     ）

A．丰饶        土匪        哀悼        气充斗牛

B．取缔        秩序        竹竿        鞠躬尽粹

C．茉莉        头颅        灌输        苛捐杂税

D．粗拙        吩咐        高梁        微不足道

7、下列各项中分析有误的一项是（     ）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①能通过阅读提出有价值的质疑，通过质疑找到问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。②记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去探究精神。③阅读一般分为记忆型和批判型。④批判型阅读是一种创造性阅读，它不是追求简单的、机械的知识记忆，而是主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。

A．“更”是副词，“根源”是名词，“自己”是代词，“解决问题”是动宾短语。

B．“阅读一般分为记忆型和批判型。”这句中“阅读”作主语。

C．“它不是追求简单的、机械的知识记忆，而是主张激发想象力和灵感”这是选择关系的复句。

D．文段中第①句至第④句的正确排列顺序是③②④①。

8、阅读文言文,完成后面题目。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）

（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎识李》

（注释）①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。

【1】解释下面划画线字的意思：

　 (1) 俄而雪骤 （________）(2) 撒盐空中差可拟（________）

(3) 尝与诸小儿游（________）(4) 唯戎不动（________）

【2】把下面的句子翻译成现代汉语：

（1）未若柳絮因风起。

（2）树在道旁而多子，此必苦李。

【3】下列“之”字意义和用法不同的一项是(   )

A. 左将军王凝之妻也。 B. 取之，信然。

C. 友人惭，下车引之。 D. 伯牙鼓琴，钟子期听之。

【4】（甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？

9、阅读下列诗歌选段，完成各题。

①为了我的祈愿

诗人啊，你起来吧

②而且请你告诉他们

说他们所等待的已经要来

③说我已踏着露水而来

已借着最后一颗星的照引而来

④我从东方来

从汹涌着波涛的海上来

⑤我将带光明给世界

又将带温暖给人类

⑥借你正直人的嘴

请带去我的消息

⑦通知眼睛被渴望所酌痛的人类

和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄

⑧请他们来欢迎我——

白日的先驱，光明的使者

（1）以上选段选自《______________》，作者是______________。

（2）选段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“祈愿”在句中的意思是__________________________________________；“先驱”在句中的意思是____________________________。

（4）请用选段中的原话回答：“诗人”的任务是____________________________；“我”的任务是____________________________。

（5）请借助联想和想象来理解③④两节诗的意境，填空：“露水”“最后一颗星”形象地表明了“我”到来的______________，“东方”“海上”则具体说明了“我”到来的______________，“汹涌着波涛”则说明了“我”历经____________________________而来的情状。

10、阅读下面材料，完成题目。

“半瓶水”的浪费，我们身边屡见不鲜。一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，另一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出我国节水方面的短板。

【1】篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？

【2】在一次“节约水资源”公益广告的评选中，这样一则广告脱颖而出：不要让骆驼也无家可归。请赏析这则广告。

11、山水无言，社长小相想要带我们去体会自然界的万千美好。

跟随①_____（填作者），我们在《桃花源记》中感受了“②_____，落英缤纷”的自然之美；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“③_____，④_____”的雄伟气势；在《关雎》中，我们见证了河边“⑤_____，君子好逑”的美好爱情；在《蒹葭》中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。⑥_____，⑦_____”的道路之难。在王勃《⑧_____》中，我们理解了那份“⑨_____，⑩_____”不以山水为远的真挚情谊。

12、阅读以下材料回答问题。

总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners（礼节，仪态）方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！

——1954年8月16日信摘录

傅雷在给傅聪的家书中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方面多加注意，请举例说明？

13、读下文，完成小题。（13分）

父亲，真爱“找”事

父亲是个农民，在地里忙活了大半辈子。平日无事，总爱“找”事。

父亲啊，你真闲啊！

那次，本来艳阳高照，突然不知老天被谁惹怒了，哭得汪洋恣意。父亲从床上崛起，说：“妮儿，赶紧跟爸收一下芝麻。”雨未免太猛了吧，刚出屋门，衣服就湿透了。哎，父亲呢？只见他飞也似地向东边跑去。一会儿，他回来了。“二宝家的羊拴在沟边，我给他牵回家了。”晚上，二宝流着眼泪来到我家。“叔，谢谢您呀！今年孩子的学费就靠这几只羊……”父亲脸一红，忙说：“举手之劳，不必放在心上！”两人相视而笑，二宝满脸写着感动。

村里那条路，遇到雨，摇身便成了“水泥路”。为此，村民们整日抱怨。父亲没事时就骑着他那辆破三轮，到村外工厂里拉废砖铺路。三个月后，路终于摆脱了“水泥”的命运。走在路上，心里一阵惬意，时常听到村民们对父亲的称赞。父亲，真伟大！

由于村里贫困，很多青壮年外出打工，留下一家又一家的老人与儿童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父亲扔下锄头，赶紧背起王奶奶跑往医院。医生说：“她心脏病犯了，要是晚一点儿命就没了。”父亲陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顾。天快黑时回到家，妈妈一阵数落：“你这人啊，自己活没干完，天天‘找’事，没完没了，真是个‘雷锋’呀！”父亲笑笑，并未言语。

前几天，麦田披上一层金色的婚纱。一会儿随风舞动着充实与喜悦，一会儿齐刷刷地挺着胸膛，与太阳对峙。忙了大半天，这块地终于收拾干净。母亲累得气喘吁吁，想回家凉快凉快。过了好一会儿，却不见父亲的身影。众里寻他千百度，蓦然回首，父亲正帮邻居装麦呢！母亲又气又笑地说：“这个老好人啊，真拿他没办法！”

父亲一生没有做出什么业绩，没干出过惊天动地的大事，更没有什么传奇故事，他就是喜欢帮人家做些什么，在父亲眼里：“举手之劳的事，一个字——做！”

书上说：“劳动着的人与爱奉献的人才是幸福的。”原来，父亲，您挺幸福的。

父亲，就是爱“找”事。我爱爱“找”事的父亲。

【1】请概括出文中爱“找”事的父亲“找”了哪些事？（3分）

【2】品味第三段中画横线的句子的表达效果。（2分）

【3】结尾段有什么作用？（2分）

【4】本文语言有什么特点？举例说明。（3分）

【5】理解标题的含义。（3分）

14、阅读下面文章，完成下面小题。

故宫古建筑的防震科学

周乾

①近日，土耳其发生两次7.8级地震，震级大，破坏力强，导致千年古堡加济安泰普古堡被毁。从建筑结构角度而言，加济安泰普古堡属于砌体结构，主要特点即以砖石作为建筑核心材料，砖石之间通过砂浆黏结，因而当砂浆受到地震破坏时，易诱发建筑整体破坏。相比而言，木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造，因而能够抵抗较为强烈的地震。故宫便是其中的代表之一。

②故宫古建筑的立柱柱根并不插入地下，而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石，而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。一方面，木材在封闭的环境中容易糟朽，立柱柱根若插入地底下，很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面，这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下，柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做法，使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。另柱根侧面与柱顶石侧面有一定间距，可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动，而不掉下来。

③从地震工程学角度讲，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期，可产生隔震效果。所谓自振周期，就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近，在地震作用下的振动幅度要放大，产生类似共振效应，因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大，往返时间变长，自振周期远大于现代建筑，因而有利于避开地震波峰值的冲击，而产生隔震效果。

④故宫古建筑的重要特征之一，即梁与柱采用榫卯形式连接。其中，梁端做成榫头形式，柱顶做成卯口形式。榫头插入卯口后，形成稳固的榫卯节点。

⑤从力学角度来讲，榫卯节点属于半刚接节点。所谓半刚接节点，即节点不是完全固定，而是可以转动，但受到一定限制，不能随意转动。这种限制力源于榫头与卯口之间的挤压、咬合。半刚接节点非常有利于古建筑抗震。榫卯节点转动能力有限，有利于减小梁柱构架的晃动幅度。不仅如此，榫头与卯口之间的相对滑移、旋转等运动，可以耗散部分地震能量，减小结构整体破坏。其机理在于，当地震能量作用于古建筑时，可被转化为3个部分，即构架变形的变形能，构架破坏的内能和构架（榫卯、斗拱等构件）运动的动能；当地震能量、构架变形能都不变时，榫卯节点运动产生的动能越大，则构架的内能越小，因而受到破坏的程度越小。

⑥斗拱为我国古建筑特有的组成部分，是位于柱顶之上、屋檐之下的，由斗形、弓形的木构件层层叠加起来的组合木构件，其外形犹如一个个倒立的三角形。

⑦发生地震时，斗拱的各个构件之间互相摩擦、挤压，并产生往复运动，犹如一个运动的机构体系。从能量守恒角度讲，地震波的能量传到斗拱位置时，主要分成了两个部分的能量：斗拱的内能及斗拱的动能。每个斗拱由许多小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，耗散了大量的地震能量，从而使得斗拱内能的比例很小，因而斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。事实上，大量的古建震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。

⑧故宫古建筑优秀的抗震构造，是我国古代工匠卓越建筑智慧的体现。而其中包含的古代科学机理，则值得我们去研究与弘扬。

（《科技日报》2023年2月17日，有删改）

【1】下列的表述与文章内容不相符的一项是（     ）

A．加济安泰普古堡以砖石作为建筑核心材料，故宫以弹性性能良好的木材为核心材料。

B．平摆浮搁的设计在发生地震时，不仅不会折断，而且会产生“四两拨千斤”的效果。

C．因为榫卯节点有限的转动能力，它动能越大，内能越小，所以受地震破坏程度越小。

D．斗拱为我国古建筑特有的组成部分，外形犹如一个个倒立的三角形，故宫也有斗拱。

【2】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．第②段用分类别的方法，从两个方面说明故宫古建筑的立柱柱根不插入地下，平放在顶柱石的原因。

B．从地震工程学角度讲，和一般现代建筑相比，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期。

C．第⑦段加点词“一般”说明斗拱在地震作用下通常能保存完好，体现了说明文语言的严谨准确性。

D．故宫优秀的抗震构造，在文中依次体现在拥有平摆浮搁柱根、斗拱、榫卯节点等多种抗震构造上。

【3】下面这段文字和第⑦段画线句对“斗拱抗震作用”的描述相比，哪一段更合适？为什么？

遇有强烈地震时，采用榫卯结合的斗拱结构虽然会松动但却不致散架，它消耗地震传来的能量，使整个房屋的地震荷载大为降低，起到抗震的作用。

15、学习了鲁迅的《故乡》，你对闰土应该有了较深的认识。请你从闰土的视角，用闰土的口吻来讲述“故乡”里的故事。自己命题，不少于600字。

注意：忠实于原作，行文协调，有新意。