1、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
新冠疫情冲击全国,各大城市响应号召,百姓令行禁止,造成了春节期间万人空巷的场景。各行各业在短期内都受到了巨大打击,旅游业、餐饮业、娱乐业和零售业首当其冲。医务人员夜以继日地工作,不少护士正值豆蔻年华 , 脱下防护服的脸却满是压痕和汗水让人倍受感动。我们相信,疫情总会有过去的一天。到那时,春暖花开,否极泰来,我们在樱花树下弹冠相庆。
A.万人空巷 B.首当其冲 C.豆蔻年华 D.弹冠相庆
2、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )
A.《社戏》是鲁迅创作的一篇小说,选自《呐喊》。社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B.贺敬之,当代诗人、剧作家,山东人。著有诗集《朝阳花开》《放歌集》等,独创我国第一部新歌剧《白毛女》,获“斯大林文学奖”。《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,富有陕北风土人情美。
C.《灯笼》的作者是散文家、教育家吴伯萧,山东人。这篇课文以散文的自由笔法,抒写了关于灯笼的记忆……从多个方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义,体现作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
D.《核舟记》的作者是明末的魏学洢,文章选自清代张潮编的《虞初新志》,本文用简洁、生动的语言,再现了雕刻者高超的技艺。
3、下列句子中,加点的成语使用错误的一项是( )
A. 这些书法精品,或古朴,或娟秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。
B. 国庆长假期间,我们全家人常常团聚在一起津津乐道地谈论着精彩的电视节目。
C. 体验式活动能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。
D. 日常生活中自觉选择低碳生活方式,每个中学生责无旁贷。
4、下列句中有语病的一项是( )
A.“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合举办的大型公益活动。
B.为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延,各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。
C.做好一项伟大事业不容易,把这项伟大事业所成就的精神财富和丰厚遗产继承发扬,更不容易。
D.为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点,必须实行切实的鼓励政策。
5、根据语境,在下列横线处依次填入词语,最恰当的一项是
突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中 ,我一下子理解了语言文字的 ,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
A.①荡漾 ②神秘 B.①激荡 ②神秘
C.①激荡 ②奥秘 D.①荡漾 ②奥秘
6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①没有色彩图纹,便没有文化的起点。
②一定的沉色、积阴,即一定的浑浊度,反而是它的品性所在。
③因此,一座城市的文化,也与这座城市的不可透析性有关。
④文化如远年琥珀,既晶莹可鉴又不能全然透明。
⑤极而言之,彻底透明,便无色彩和图纹存在。
A.④②③①⑤ B.①⑤②④③ C.①②⑤④③ D.④②⑤①③
7、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.抉择 凑和 丰功伟绩 风驰电掣
B.搭档 和煦 世外桃源 矫揉造作
C.锤炼 履历 闲情逸志 义愤填膺
D.婵娟 祭祀 海市唇楼 巧妙绝伦
8、【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自孟子《得道多助,失道寡助》)
【乙】贞观五年,太宗谓侍臣曰:“治国与养病无异也。病人觉愈,弥①须将护,若无触犯,必至殒命。治国亦然,天下稍安,尤须兢慎②,若便骄逸,必至丧败。今天下安危,系之于朕,故日慎一日,虽休勿休③。然耳目股肱④,寄于卿辈,既义均一体。宜协力同心,事有不安,可极言无隐。傥君臣相疑,不能备尽肝膈⑤,实为国之大害也。”
(节选自《贞观政要》)
【注释】①弥:更加。②兢慎:兢兢业业,小心谨慎。③虽休勿休:即使做好了也不自夸。④股肱:大腿和胳膊。这里与前面的“耳目”,都是比喻左右辅佐之臣。⑤备尽肝膈:做到推心置腹,坦诚相照。
【1】请解释下列加点词在文中的意思。
(1)域民不以封疆之界 域:________________
(2)亲戚畔之 畔:________________
(3)治国亦然 然:________________
(4)若便骄逸 骄逸:________________
【2】请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
(2)病人觉愈,弥须将护。
【3】【甲】文中孟子论述的“得道”,【乙】文中唐太宗与侍臣探讨“治国与养病无异也”,试分析其目的有何不同?
9、诗歌赏析
淮村①兵后
[宋]戴复古②
小桃无主自开花, 烟草茫茫带晚鸦。
几处败垣③围故井,向来④一一是人家。
【注释】①淮村:淮河边的村庄。 ②戴复古::南宋著名江湖诗派诗人,曾从陆游学诗。③败垣:毁坏的矮墙。 ④向来:往昔,过去。
【1】根据诗歌的情感基调,给此诗配乐,选择( )的乐曲最合适。
A.悲伤凄凉
B.高亢激昂
C.恬淡悠扬
D.轻快活泼
【2】联系全诗,赏析首句中“自”字的妙处。
10、阅读下面的文字,完成下列小题。
(材料一)图书作为最传统、最广泛、最普遍的文化载体和沟通桥梁,可以让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国。2004年,作为中国出版“走出去”的一项重要政策,国家启动“中国图书对外推广计划”。
2004-2017年中国图书版权贸易情况一览表
年份 | 2004 | 2008 | 2012 | 2016 | 2017 |
引进(种) | 11354 | 15776 | 16115 | 16587 | 17154 |
输出(种) | 1314 | 2440 | 7658 | 8328 | 10670 |
(材料二)
(1)第70届法兰克福国际书展数据显示,优秀类型小说更容易越过文化差异的藩篱,刘慈欣科幻小说的未来体验,金庸武侠小说的快意恩仇等,是全球读者都热爱的阅读体验。
(摘编自《中国类型小说正成为海外版权市场新宠》)
(2)英译版金庸小说在英国上架不到一个月的时间里加印七次,成了现象级畅销书。金庸小说兼具“独特性”和“普遍性”———独特在于关乎中国文化传统中的困惑和关怀,普遍在于对人性的观察和刻画。这使得语言和文化的差异无法阻止金庸小说的传播。
(摘编自《金庸小说带动中国文学“走出去”》)
(3)刘慈欣先后荣获“雨果奖”、“克拉克奖”等殊荣,高水平的作品翻译功不可没。《三体》的英文版翻译者刘宇昆也是一位获奖科幻小说作家。读者评价“本书的英文读起来不可思议的好,流畅得如同我想象中的中文原著一样”。
(摘编自《刘慈欣获克拉克奖,这个奖可能比任何奖都重得多》)
【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A. 让各国读者更完整、更真实地了解和认识中国,图书是重要的载体和桥梁。
B. 刘慈欣科幻小说的未来体验、金庸武侠小说的快意恩仇更容易“走出去”。
C. 语言和文化的差异并没有影响英译版金庸小说在英国成为现象级畅销书。
D. 刘慈欣的《三体》英文版让人读起来不可思议的好,和中文原著一样流畅。
【2】阅读“2004-2017年中国图书版权贸易情况一览表”,中国版权引进和输出呈现怎样的特点?请简要概括。
【3】阅读(材料二),中国图书怎样才能更好地走向世界?请简要概括。
11、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1) ,病树前头万木春。
(2)海内存知己, 。
(3)浮光跃金, 。
(4)长风破浪会有时, 。
(5)《过零丁洋》中运用比喻,将个人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句 , 。
(6)对于不少普通老百姓来说,“中国梦”就是安居梦,就是杜甫曾经追求过“ , ”的梦想。(填《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。)
12、虎是威风勇猛的象征。《水浒传》这部赞颂英雄好汉的古典小说,其中也有不少关于虎的描写。下面几个片断的内容都与虎有关,请阅读后完成小题。
【片段一】
乐和见酒店里一个妇人坐在柜上。用眼看时,生得如何?但见:眉粗眼大,胖面肥腰。插一头异样钗环,露两臂时兴钏镯。红裙六幅,浑如五月榴花;翠领数层,染就三春杨柳。有时怒起,提井栏便打老公头;忽地心焦,拿石碓敲翻庄客腿。生来不会拈针线,正是山中母大虫。
(第四十九回解珍解宝双越狱 孙立孙新大劫牢)
【片段二】
武松染着酒兴,只管走上冈子来。走不到半里多路。见一个败落的山种庙。行到庙前,见武松住了脚读时,上西写道:“阳谷县示:为这景阳冈上新有一只大虫,近来伤害人命。见今杖限各乡里正并猎户人等,打捕未获。如有过往客商人等,可于已,午、未三个时辰,结伴过冈。其余时分及单身客人,白日不许过冈。恐被伤害性命不便。各宜知悉。”
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么鸟!且只看上去,看怎地!”武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒绾在肋下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚,武松自言说道:“那得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒开,跟跟跄跄,直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。看那风时,但见:
无形无影透人怀,四季能吹万物开。
就树撮将黄叶去,入山推出白云来。
原来但凡世上云生从龙,风生从虎。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊晴白额大虫来。
(第二十二回横海郡染进留宾 景阳冈武松打虎)
【片段三】
次日,四筹好汉带了朱富家眷,都至梁山泊大寨聚义厅来。朱贵向前,先引李云拜见晁宋二头目,相见众好汉,说道:“此人是沂水县都头,姓李名云,绰号青眼虎。”次后,朱贵引朱富参拜众位,说道:“这是舍弟朱富,绰号笑面虎。”都相见了。李逵诉说杀虎一事,为取娘至沂岭被虎吃了,因此杀了四虎。说罢流下泪来。又说假李逵剪径被杀一事。众人大笑。宋江笑道:“被你杀了四个猛虎,今日山寨里又添得两个活虎上山,正宜作庆。”众多好汉大喜,便教杀羊宰牛,做宴席庆贺两个新到头领,晁盖便叫去左边白胜上首坐定。
(第四十三回锦豹子小径逢城宗 病关索长街遇石秀)
【1】下面关于文段的理解与表述不正确的一项( )
A.顾大嫂人称“母大虫”,大者,老虎也。是因为她性情彪悍,颇有武艺,又是女性。
B.梁山108位好汉,打过虎是武松、李逵。
C.朱富为人和善,笑口常开,心思缜密,机智多谋,人送外号“笑面虎”。
D.阅读章回体小说的回目,能够让我们快速地掌握本回的重点内容。如读第23回目,就基本可知此回主要内容为武松打虎。
【2】同样是打虎,为何李逵连杀四虎不如武松打一虎威名远扬?
13、课内现代文阅读
①白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
【1】这段文字议论的中心是:__________________。
【2】划线部分从__________(角度)介绍白求恩的,有什么作用?
【3】文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼,说说这样称呼的原因。
【4】文章列举了不少人对工作不负责任的哪几种表现?
14、 担当是引领人生的旗帜
①在短短两万多字的《论语》中,“君子”这个词竟出现了一百多次。大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时,也提出了君子最基本的人格标准:做一个有担当的人。担当精神,是我们核心素养中的一个重要部分。我们若想在成功的道路上走得更远,就应该培养自己的担当精神。
②那么,我们怎样才能拥有担当精神呢?
③担当是一种责任。玄奘西去印度,跋山涉水,历经千难万险,始终牢记取经的职责,行程五万余里,终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。(甲)由此可见,责任是我们拥有担当精神的首要条件,在历史的长河里,许多有志之士身处困境时,都是依靠责任感克服重重困难,担当起自己的责任的。
④担当是一种勇气。鸦片祸国之际,林则徐以“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出,披肝沥胆,虎门销烟;戊戌变法时,谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议,以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀,以鲜血捍卫了自己的变法思想。由此可见,勇气是我们拥有担当的重要条件,我们只有有了勇气,才能更好地保家卫国。
⑤担当是一种境界。古往今来,有许多义士仁人,心怀天下苍生,向我们诠释着担当的境界。虽然遭遇贬谪,范仲淹依然保持“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的境界;(乙)孔子曾经说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己的小家庭,那么这个人就不可能成为真正的君子。由此可见,境界能使我们的担当变得更有价值,更有意义。当我们从“小我”的世界走出,拥有放眼天下的胸怀时,我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂,流芳千古。
⑥担当是生命水平高下的水银柱,是引领我们书写美好人生的旗帜。一代又一代,一辈又一辈,先人们用实际行动告诉我们:做人,必须要有所担当!
【1】对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是( )
A.君子的担当
B.若想成为君主,就必须有所担当。
C.担当是引领人生的旗帜。
D.我们应该培养自己的担当精神。
【2】下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的(甲)(乙)两处,最恰当的一项是( )
①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残,但不忘自己的使命,依然坚持写作,创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著《史记》。
②在痛苦失意中,李白并没有丧失信心,依然坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
③虽然茅屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心怀天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
④虽然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择在濮水边悠然垂钓,享受山林中晴岚落日的美好。
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
【3】怎样才能成为有“担当”的人,运用文中的观点,结合你的实际谈谈你的看法。
15、按要求写作。
第一单元课文里的各地风俗 | 生活中的岁时习俗 | ||
《社戏》 | 一段看社戏的经历,展示了江南水乡诗一样的风景与人情。 | 春节 | 贴年画、发压岁钱、拜年…… |
《回延安》 | 质朴而热烈的陕北信天游,抒发了对“母亲延安”的深情。 | 清明 | 踏青、扫墓、插柳…… |
《安塞要鼓》 | 多么壮阔、豪放而火烈的舞蹈是黄土高原最雄健、最激昂的生命律动。 | 端午 | 吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟…… |
《灯笼》 | 祖孙情笃、母子情深、历史沧桑和家国情怀尽在“灯笼”这一浓浓的文化符号中。 | 中秋 | 赏月、团聚、吃月饼…… |
请以“习俗”为话题,写一篇记叙文,分享与某习俗有关的生活经历。题目自拟,600 字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。