嘉义2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是（ ）

A.《使至塞上》的作者王维，字摩诘，唐代著名的边塞诗人，和孟浩然合称“王孟”。王安石曾评价其诗“诗中有画，画中有诗”。

B.《背影》选自《朱自清全集》。这篇写景抒情为主的散文作者是朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

C.《中国石拱桥》的作者茅以昇。这篇说明文由一般到特殊，主要运用了举例子的说明方法，以赵州桥和卢沟桥为例来具体说明了中国石拱桥的主要特点。

D.《孟子二章》的作者孟子，名轲，字仲尼，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

2、下列对名著的说法不正确的一项是（ ）

A．《海底两万里》中阿龙纳斯教授是一位生物学家，被“诺第留斯”号上的人俘虏，随着这艘潜艇周游了整个世界

B．老舍笔下的祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉

C．《海底两万里》中尼摩船长因为珊瑚虫将永远封存墓穴，所以将死去同伴安葬在珊瑚地

D．《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而又有些心理扭曲的小福子等

3、下列加点字注音完全正确的项是（ ）

A.绯红（fěi）  滞留（zhì）  不逊（xùn）  深恶痛疾（wù）

B.翘首（qiáo） 气氛（fèn）  教诲（huǐ）  夕日欲颓（tuí）

C.诘责（jié） 脸颊（jiá）  默契（qì）  屏息敛声（bǐng）

D.凛冽（lǐng）  炽热（chì）  悄无声息（qiāo）

4、下面句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

B. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

C. 做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

D. 入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

5、给下列句子排序,最合理的一项是(　　) 

人格，是指人与动物相区别的内在规定性，是做人的尊严、价值和品质的总和， 。

①它要求一个人应有高尚的道德追求

②勇于承担对他人、对社会的道德义务

③做到自尊、自爱、自强、自律

④正确处理个人与他人、个人与社会的关系

A. ④①③② B. ①③②④ C. ②①④③ D. ①②④③

6、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.通过老师本学期的辛苦指导，使他养成了良好的学习习惯。

B.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。

C.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

D.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

7、下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（ ）

A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

B．《说和做》结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。

C．在《回忆鲁迅先生》一文中，作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。

D．萧红，原名张廼莹，代表作有小说《呼兰河传》《科尔沁旗草原》等。

8、比较阅读下面文言文段，完成题目。

【甲】

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

（节选自《论语》）

【乙】

普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨③家人发箧视之则《论语》二十篇也。

（节选自《宋史》）

【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。

(1)解释下列句子中的加点词。

①饭疏食：________       ②晚年手不释卷：________       ③既薨：________

(2)请用“/”给下面句子断句。（标2处）

既 薨 家 人 发 箧 视 之 则 《论 语》 二 十 篇 也。

(3)下面各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．①学而时习之             ②普少习吏事

B．①为人谋而不忠乎？   ②及为相

C．①学而时习之             ②温故而知新

D．①可以为师矣             ②太祖常劝以读书

(4)翻译下面的句子。

①逝者如斯夫，不舍昼夜。

②及次日临政，处决如流。

(5)赵普留下了“半部《论语》治天下”的美谈，今天我们阅读《论语》同样会获益匪浅，请从甲文中任选一则（可填序号）联系实际谈谈对你的启示。

9、【甲】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

过松源晨炊漆公店

杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。

【1】下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．甲诗以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一副色彩绚丽的农村风光图。

B．甲诗颔联写出路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含生活的哲理。

C．乙诗写诗人早行在崇山峻岭中，充分领略着游山玩水的乐趣，语言凝重典雅。

D．乙诗以行走在万山深处的具体体验，来指出生活中的道路也是如此，富有哲理。

【2】小阳同学在阅读这两首诗歌时发现，两诗都以“莫”字开头，请比对两处开头表达及效果的异同。

10、请阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

继《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》等多档引发热潮的文化综艺类节目之后，央视春节期间又推出了大型文化类节目《经典咏流传》，节目开播次日就得到豆瓣9.4的高分，创造了文化节目的最高评分。《经典咏流传》将中华优秀的诗词文化与电视媒介丰富多样的传播手段有机结合，内容意境悠远，形式通俗易懂。让古典诗词乘着歌声的翅膀尽情飞翔，以现代人喜闻乐见的方式，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”。

材料二

网络新闻标题：

当古诗词遇上流行乐：央视《经典咏流传》新春火爆荧屏

央视《经典咏流传》：唤醒经典让古诗词乘歌飞翔

《经典咏流传》频“刷屏”古诗新唱何以吸引年轻人

《经典咏流传》古诗词与流行乐走心相遇

材料三

经典诗词记录着诗人们的人生境遇，饱含着他们的情感和志趣，诗人们将时代的沧桑巨变、人生的思考感悟，融入经典诗词的字里行间。尽管时移事迁、岁月更迭，千百年后的我们仍能从经典诗词中找到情感的慰藉和人生的方向。

【1】请认真阅读材料一和材料二的内容，概括《经典咏流传》节目的特点。（不超过20字）

【2】根据以上三则材料，说说《中国诗词大会》《中国成语大会》《见字如面》《经典咏流传》等文化综艺类节目走红的原因。

11、补写横线上所缺的语句。   

（1）人生自古谁无死, ____________。（文天祥《过零丁洋》）

（2） 浊酒一杯家万里,____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）_____________________,殊未屑。（秋瑾《满江红》）

（4）___________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5） ____________, 西北望, 射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（6）余立侍左右，____________，俯身倾耳以请。（宋濂《送东阳马生序》）

12、名著阅读。

高新中学的九年（10）班西西同学在阅读过《钢铁是怎样炼成的》之后，发现保尔柯察金与《骆驼祥子》中的祥子有着相似的人生经历，他们都经历过人生的挫折，也都曾为自己的理想努力抗争，但是他们有却着截然不同的人生抉择。请你结合阅读体验，完成下列问题：

（1）完成下列对比阅读思维导图。

（2）结合思维导图，谈谈你的感受。

13、   桃花源在哪里？

梁衡

中国文学史上有许多的游记名篇，也造就了许多的山水品牌，成了今天旅游的新卖点。但让人吃惊的是，一个虚构的桃花源却盖过了所有的真山水，弄得国内只要稍微有一点姿色的风景，就去打桃花源的牌子，难辨真伪。桃花源成了风景的偶像。

凡偶像都代表一种精神，而精神的东西是既无形又可幻化为万形。陶渊明笔下的桃花源是一处风景，但绝不是单纯的风景，它是被审美的汁液所浸泡，又为理想的光环所笼罩着的山水。桃花源不是小石潭、滕王阁，也不是月下赤壁、雨中西湖。它是神秘山口中放出的一束光，是这光幻化的海市蜃楼。《桃花源记》是一个多棱镜，能折射出每一个人心中的桃花源，而每一个桃花源里都有陶渊明的影子，一处桃源一陶翁。

我见到的第一个桃花源是在福建武夷山区。当游人气喘吁吁地翻过名为“天游”的石山顶，自天而降，或溯流而上，游完九曲，弃筏登岸时，身已累极，心乏神疲，忽眼前一亮，见一竹篱小墙。穿过篱笆小门，地敞为坪，青草如茵，草坪尽处一泓碧水如镜，整座红色的山崖倒映其中，绿树四合，凉风拂衣，汗热顿消。正是陶诗“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴。凯风因时来，回飙开我襟”的意境。这时席地而坐，仰望“天游”之顶，见人小如蚁，缘壁而行；俯视池水之中，蓝天白云，悠然自得。

这武夷山里不知过往了多少名人。明代大将军戚继光在南方抗倭之后又被调到北方修长城，曾路过此地，在这里照影洗尘，竟激动得不想离去。他赋诗道：“一剑横空星斗寒，甫随平虏复征蛮。他年觅得封侯印，愿与君王换此山。”而陆游、辛弃疾在不得志之时，甚至还在这里任过守山的官职。他们在绚烂过后更想要一个平淡，做一个桃花源中人。辛词写道：“今宵依旧醉中行。试寻残菊处，中路候渊明。”

我看到的另一处桃花源是在湖北恩施。这里是湘、鄂、黔交界的武陵山区，《桃花源记》正好说的是武陵人的事。当地人以此附比桃花源也算言之有据，比别处更多一点骄傲。况且，这里地处偏远，至今还保有极浓的世外桃源的味道。

武陵山区多洞，这洞大得让你不敢去想，而洞深几许到现在也没有探出个所以。这比陶渊明说的“桃林夹岸，山有小口，豁然开朗”更要神秘。那天我们就在山洞里的一个千人大剧场看了一台现代武陵人的歌舞演出，真是恍若隔世，不知梦在何处。

最动人的是情歌演唱。男女歌手分别站在舞台两侧的两个山头上引吭高歌。还有哭嫁歌。婚嫁本是喜事，但女儿出嫁要哭，大哭，不舍爹娘，不舍闺友。哭，且能成歌，有腔有调，有情有韵。这是桃花源中的歌。是在武陵山中的时光隧道中听到的魏晋声、秦汉韵啊。

那天演的又有丧葬歌。人之大悲莫过于死，但这么悲伤的事却用唱歌来表达。你看那个主唱的男子，击鼓为拍，踏歌而舞，众人起身而合，袖之飘兮，足之蹈兮，十分地洒脱。生死有命，回归自然，仿佛到了一个生死无界，喜乐无忧的神仙境界。在歌声中我听到了陶渊明那首自己拟的《挽歌》：“荒草何茫茫，白杨亦萧萧，严霜九月中，送我出远郊。”武陵人这洒脱的《丧歌》，那源头竟是陶公的《挽歌》啊，你不得不承认这山洞里的桃源世界确实还在继续着陶渊明所创造的那个生命境界和审美意境。

一日，我们来到一处万亩桃林。正是开花季节，晚照中红浪滚滚，一直铺向天边。我们随意选了一处半山腰的“农家乐”，在院子里摆桌吃饭。席间喝米酒，唱古老的歌，摔酒碗。主人对我们这些山外来人更是十分亲热。有如《桃花源记》所言：“见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒，杀鸡，作食。”又如陶诗：“落地为兄弟，何必骨肉亲，得欢便作乐，斗酒聚比邻。”他们不知道什么戚继光曾经要用功名换山水。但他们知道这里就是桃花源，是他们的家，祖祖辈辈都这样自自然然地生活着。

桃花源不只是风景，而是一种生活符号，一种文化标记。

【1】（1）“桃花源成了风景的偶像”，桃花源为什么能够成为风景的偶像？

（2）与这句话相照应的是哪句话？

【2】文章大量引用陶渊明诗文，有什么作用？

【3】文中写到的两处桃花源，各有什么特点？请简要分析。

【4】结合文本，谈谈以“桃花源在哪里？”为题有什么好处。

14、阅读《背影》选段，完成下面小题。

①我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩：他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

②近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

【1】阅读选文，根据文意填空。

【2】画线句中的“又”字用的好，从内容和结构两方面说明理由。

我的眼泪又来了。

【3】怎样理解选文的最后一段？

【4】在生活中，我们有时候也并不能完全体会父辈对我们的关心，读完本文后，你有怎样的感想？

15、写作题：

平凡的生活让很多人习惯于不以为意。然而，对于有心人来说，留意生活中的某个时候，在不经意间，我们会有意外的发现。不经意间，发现了美；不经意间，发现自己已长大；不经意间，对生活有了更深一层的理解……

请将“不经意间，我___________”补充完整，以此为题写一篇记叙文。

要求：文章不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名和地名等。