武汉2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列词语中书写不正确的一项是（     ）

A．朗润       卖弄       捉迷藏       呼朋引伴

B．贮蓄       慈善       水墨画       翻来复去

C．粗犷       莅临       彩棱镜       咄咄逼人

D．诀别       云霄       并蒂莲       截然不同

2、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A. 撒（sǎ）盐空中差可拟（nǐ）

B. 谢太傅（fù）寒雪日内集 俄（é）而雪骤（zhòu）

C. 柳絮（xù）   无奕（yì）女 太丘舍（shě）去

D. 尊君在不（bù） 友人惭（cán）

3、下面是城市倡议书的部分内容，画线句子中有语病的一项是（       ）

A当前，共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，B环境治理一定要避免不能陷入污染—治理—再污染的恶性循环。这就需要从源头治理城市环境。C为了保护城市的“绿肺”，城市管理局向上级提交了申报“绿色与文明城市”的方案。D我们要积极行动起来，为建设美丽家园贡献自己的力量。

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）

A.美国经常向中国等发展中国家发难。有分析人士认为，美国此些举“醉翁之意不在酒”，削弱目前在其看来对自己不利的WTO（“世界贸易组织”英文缩写）才是根本动机。

B.思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。“而今识尽愁滋味，欲说还休”，这正是他们对故乡、对亲人思念的写照。

C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”人生道路漫长，不论碰到什么样的困难或挫折，我们要永远保持乐观向上的心态，这才是最重要的。

D.晚清政府的无能让中国受尽了耻辱。从史书中，我看到了那个朝代“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的危局。

5、下列对《送杜少府之任蜀州》的理解，不正确的一项是（     ）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

A．首联不说离别，只描画出送别地与友人即将赴任地的形势和风貌，隐含送别的情意。

B．颔联写了两人“离乡背井”和“客居话别”双重别绪，表达无限凄恻之感。

C．颈联是说真挚的友情是不受空间阻隔的，表现了诗人的乐观豁达。

D．尾联描写了友人在岔路口依依不舍挥泪告别，以至于儿女们也跟着抱头哭泣的情景。

6、下列各项中加点词语使用不正确的一项是（   ）。

A. 受到委屈的她，一边咄咄逼人地哭着，一边理直气壮地争辩着。

B. 下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。

C. 他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从不见异思迁，真让我敬佩。

D. 我兴致勃勃地观看着演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！

7、下列词语中加点字注音有误的一项是（  ）

A.粗糙（cāo）   酒肆（sì）   广袤无垠（mào）

B.匿名（nì） 畸形（jī）   杳无消息（yǎo）

C.吹嘘（xū） 佃农（diàn）   深恶痛疾（è）

D.诘责（jié）   锃亮（zènɡ）   殚精竭虑（dān）

8、阅读下面文言文语段，完成下面小题。

郭嘉传

郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公①之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍川戏志才，筹画士也，太祖甚器之。早卒。太祖②与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？” 彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。

征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布。语在《荀攸传》。

孙策转半千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相特于官渡，将渡江北袭许③。众闻皆惧，嘉料之，曰：“策新并江东，所诛皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万之众，无异於独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死於匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀。

[注释]①周公：周文王第四子，姓姬名旦。②太祖：魏武帝曹操。③许：地名，许县。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．夫智者审于量主                      审：审查

B．袁公徒欲效周公之下士示日             效：模仿

C．莫可与计事者                         计：谋划

D．汝、颖固多奇士，谁可以继之             固：本来

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的-项是（     ）   

时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布

A．时士卒疲倦/太祖欲引军/还嘉说太祖急/攻之遂禽布

B．时士卒疲/倦太祖欲引军还嘉/说太祖急攻之/遂禽布

C．时土卒疲倦/太祖欲引军还/嘉说太祖急攻之/遂禽布

D．时土卒疲/倦太祖欲引军/还嘉说太祖急/攻之遂禽布

【3】下列对文本内容理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．郭嘉曾到北方为袁绍做事，后来认为袁绍不懂用人之道，难成大业，便离开了吴国，投奔魏国。

B．郭嘉被引荐给太祖曹操后，与太祖论天下事，太祖认为他是帮助自己成就大业的人，郭嘉也认为太祖是自己的真主人。

C．孙策占据江东后，想乘太祖与袁绍相持官渡时，偷袭许县，魏军听到这个消息后有些害怕。

D．郭嘉分析孙策的性格特点，预测孙策必定死于匹夫之手。果然，孙策还没有渡江就被杀。

9、阅读《望洞庭湖赠张丞相》，完成下面小题

望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

(1)诗人委婉表达出求仕之心的句子是：_________________，_________________。

(2)请从炼字的角度赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”中的“蒸”“撼”二字。

10、综合性学习

学校开展“让名著阅读走进学生生活”的语文读书活动，请你参与并完成下列任务。

活动一：知名著

调动你的阅读积累，请在横线上填写相关内容。

你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！

上面文字选自《 》（书名），其作者是________（人名），选段是女主人公对_______（人名）说的，表现了她独立、坚强、追求平等爱情的精神。

活动二：品语言

萤火虫稍稍探察了全身都藏在壳里，只有外套膜的软肉露出一点儿的捕猎对象，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单但细小的肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。这便是它的工具。

请你说说语段体现了文章怎样的语言特点？

活动三：析性格

王母闻言，即去见玉帝，备陈前事。说不了，又见那造酒的一班人，同仙官等来奏：“不知甚么人，搅乱了‘蟠桃大会’，偷吃了玉液琼浆，其八珍百味，亦俱偷吃了。”又有四个大天师来奏上：“太上道祖来了。”玉帝即同王母出迎。老君朝礼毕，道：“老道宫中，炼了‘九转金丹’，伺候陛下做‘丹元大会’，不期被贼偷去，特启陛下知之。”玉帝见奏，悚惧。

与语段所述内容相关的故事情节反映了该“贼”怎样的性格特征？

11、（题文）默写诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句）

①江山如此多娇，_______________________。

②_____________________，边秋一雁声。

③秋草独寻人去后，___________________。

（2）请在《左迁至蓝关示侄孙湘》（默写颔联和颈联）和《长沙过贾谊宅》（默写颈联和尾联）中选一首，写出题目并默写。

12、名著阅读

（1）下列有关《红星照耀中国》和《昆虫记》说法不正确的一项是（_______）

A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国国记者埃德加・斯诺真实记录了自己从1936年6月至10月在以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

B.“是个面容度削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神、鼻梁很高，额骨突出。我在一刹间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔”这是斯诺对周恩来的第一印象。

C.法国科学家法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

D.“它把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，它将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲的手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”这是法布尔描写螳螂捕食时的情景。

(2)阅读选段，回答问题。

《西游记》中孙悟空结交某些神仙朋友的方式，可以说是“不打不相识”。请根据下列内容，分别填出相应的神仙名号。

①( )笑道:“那猴儿才自变座庙字哄我。我正要捣他窗，踢他门扇，他就纵一纵，又渺无踪迹，可怪!

②(   )笑道:“我把你这个泼猴!你瞒谁哩?你倒在我观里，把我人参果树打倒，你连夜走在此间，还不招认，遮饰什么?不要走！趁早去还我树来！

③( )道:“那猴吃了桃，饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三昧真火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。”

①________ ② ___________  ③_______________

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

蝉鸣

莫小谈

①安化寺很小，在西山，一溜三间禅房，隐于郁郁葱葱的树木里。寺的正殿前栽有两排银杏，看上去有些年头了，生得枝繁叶茂。盛夏时节，这里蝉多。

②我与伙伴们常在山脚下马棚里拔一根马鬃做套子，来到寺庙前的树林中套蝉。其实蝉也没什么好玩儿的，不过半日就死掉了，偶尔有不死的，也被哪个顽童掐掉它的口器放飞，还说“去吧，判你饿死，再吸不了树汁儿”。

③这日，我守在银杏树下举着套蝉的杆儿，瞄准一只鸣蝉下套。马鬃是棕黄色的，映着枝叶间的阳光，混混绰绰。蝉不明纹理，好奇，用前爪试探着触碰马鬃套环，只在恰到好处的时机里，一顿，就得手了。但这次，在我将顿未顿时，无意间回头望见端坐在正殿当中的慧明和尚，他冲我招了招手。

④慧明和尚很和善，经常下西山，褊衫的外面斜挎着一个土灰色的布兜，里面装着一沓鏊饼，薄薄的，酥酥的，还带有一丝丝的甜。看到我们在山坡下玩耍，慧明和尚就招手说，过来，过来孩子们，发饼了，发饼了。一帮孩童围将过来，伸手讨要，一人一张，不偏不向。有不懂事的吵闹着让他再发，慧明和尚就俯下身子轻声说，不多了不多了，回家让奶奶烙给你吃。孩子仰着脸，口中说“奶奶不会呢”。慧明和尚倒认真起来，说，告诉奶奶，调些玉米糊糊，再支起一张鏊子升起火，将黄糊糊薄薄地摊在鏊子上，烙，四周翘起皮儿了，翻个面，再烙，两面焦黄就成了。孩子不听，还嚷嚷着要吃。怎奈，他又一人发了一张，还说：“幸亏今儿烙的多，才不至于辜负了后街的那些孩子。”

⑤我曾错过好几次慧明和尚发鏊饼的时机。前日在慧明和尚返寺时，我拦住他，说：“再不给饼吃，就不与奶奶到寺里捐香火了。”慧明和尚笑着唤我为“小施主”，还撑开褊衫上的布兜给我看，打一声佛号：“阿弥陀佛，没了，确实没了，哪天小施主上山来，我做给你吃。”

⑥今儿在套蝉的当儿，慧明和尚冲我招了招手，我想他定是施我鏊饼，就放下套杆走向大殿。我站在殿外，依在殿门旁的柱子上注视着他。慧明和尚双目微闭，端坐在蒲团上，手持念珠，口中念念有词，诵经。站了一会儿，慧明和尚依然在打坐，在诵经，不理我。我觉得奇怪，既然招手让我过来，这会儿却又偏不理我了。

⑦我不敢打扰，轻轻走进殿内，在他对面的蒲团上坐下，又故意弄出些许声响来，引他注意。慧明和尚还在打坐，还在诵经，还不理我。我等得无聊，无事可做，就四周打量殿内的陈设，殿内规规正正干干净净，到处一尘不染，那条他常斜挎在肩的土灰色布兜就陈在香案旁边，半敞着口，还依稀散发出丝丝香甜。布兜里面一定装有烙好的鏊饼。

⑧我想，既然慧明和尚说了“上山来，我做给你吃”，既然适才在套蝉的当儿还向我招手示意，此刻讨一张解馋，也算了了心愿。我不由站起身来，向布袋走去。刚伸出手触及布袋，却听见慧明和尚“嗯”了一声，还拖了一个长音的后音。这声音在大殿内荡了一下，异常庄重，不及他平时与我们玩耍时那样亲切。他彼时也会发出类似“嗯”的一声，但听起来无比的可亲可暖。我只好又返回蒲团上，坐下，等待着慧明和尚诵经完毕。

⑨时间慢慢划过，香案上始终青烟袅袅，布袋里始终散发着香甜，大殿外不时传来阵阵蝉鸣，慧明和尚依然双目微闭，手捻着念珠诵经，纹丝未动。久了，我便无聊得窘迫，于是便起身走出大殿。慧明和尚没有挽留，也没有说一句“小施主慢走”，好像我根本不曾来过。

⑩伴着一阵阵蝉鸣，我下了西山。

⑪此后，我时常回味那次与慧明和尚的相见。出家人不打诳语，既然答应了上山后给我鏊饼，还在大殿内向我招手，我进去了，不给，不理我，是何用意呢？多年以来，我好像落下了病根，每每听到蝉鸣，就会回想起那次捕蝉之景，就会冥想着那日慧明和尚的种种举止，却终探不出一个究竟。

【1】请根据要求梳理小说情节，并完成问题探究。

【2】讲述⑦⑧段内容时，你认为选配什么类型背景音乐更合适？请从下列选项中任选一种，并说明理由。提示：可从背景音乐与故事的环境气氛、人物情绪的契合度等方面进行分析。

A.柔和舒缓          B.俏皮急促          C.时而舒缓，时而急促

【3】文中说：“既然答应了上山后给我鏊饼，还在大殿内向我招手，我进去了，不给，不理我，是何用意呢？”请你结合下面句子，帮“我”释疑。

（1）我拦住他，说：“再不给饼吃，就不与奶奶到寺里捐香火了。”

（2）今儿在套蝉的当儿，慧明和尚冲我招了招手，我想他定是施我鏊饼，就放下套杆走向大殿。

（3）刚伸出手触及布袋，却听见慧明和尚“嗯”了一声，还拖了一个长音的后音。

【4】作家曹文轩说，文学最根本的意义在于为人类提供良好的人性基础，可以帮助我们确定正确的道义观。请从小说人物慧明和尚的角度简要分析。（答出两点即可）

14、阅读下面一篇文章，完成下面小题。

从刻画时代的热词中感受发展脉动

王嘉言

①“2019年度十大网络用语”新鲜出炉，它们分别是“不忘初心”“道路千万条，安全第一条”“柠檬精”“好嗨哟”“是个狼人”“雨女无瓜”“硬核”“996”“14亿护旗手”和“断舍离”。

②这些词语大多数和社会生活中的热点事件有关，感染力强，得到了大家的认同，又易于传播使用，让鲜活生动的网民生活百态图跃然纸上。

③年度网络用语之所以这么“热”，在于它折射出了公众的社会心理。得益于网络的快速发展，移动互联网迅速覆盖人们衣食住行的各个方面，人们对生活的感知都是第一时间通过互联网表达出来。通过数量众多、范围广泛、面目各异的网络热词，可以基本把握社会生活的脉搏。从虚拟世界到现实生活，网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在，其影响越来越难以忽视。

④“不忘初心”显示了人们的正确价值导向得到了进一步巩固，彰显了网络传播正能量的功能；而“14亿护旗手”这样因特定事件而得到广大网民主动参与传播的热词，也充分显示出网络世界全体中国人民的巨大向心力、凝聚力。

⑤“道路千万条，安全第一条”源于电影《流浪地球》中反复使用的一句台词，后被网友模仿创造出多种“××千万条，××第一条”的用法。 “柠檬精”现多用于自嘲式地表达对他人从外貌到内在、从物质到生活到情感生活的多重羡慕。“是个狼人”通常用来调侃某人做事不按常理出牌，却又能取得奇效，给人一种出乎意料的很厉害的感觉。“断舍离”已成为一种现代生活的理念，延及社会生活的方方面面，表达的是对简单生活的憧憬和向往。而“996”这类热词，则折射出部分群体尤其是年轻人，在面对社会压力时的些许无奈。

⑥这些热词或者是对一些热点社会事件的总结评价，或者表现了一些人正在经历的真实场景和日常体验，它们都反映出了人们积极向上的生活态度和幽默风趣的乐观精神。人们通过这些寓庄于谐的网络热词，欢乐了自己，也感染了别人。

⑦当我们聊着这些2019年的网络热词，传递着当下的发展脉动，面前即将叩开2020年的大门，愿你在奋斗逐梦的道路上，不忘初心，收获更多自信和勇气。

(选自2019年12月4日《苏州日报》，有删改)

【1】年度网络用语之所以这么“热”，有哪些原因？请分点概括。

【2】选文第④段和第⑤段都是对2019年“热”词的解读，将这两段文字合成一段好不好？为什么？

【3】下面关于网络“热词”的说法，哪一项符合文意？(   )

A.网络“热词”都是得到了大家认同、具有极强感染力的社会生活中热点事件的集中反映。

B.作为一种醒目的社会现象和文化存在，网络“热词”得到越来越多的人的关注和重视。

C.“996”这类热词，表现了人们面对社会压力的无奈，反映了一种消极悲观的生活态度。

D.词语本来无所谓冷热，因为网络世界的传播，现实生活中使用的人多了，才出现了年度网络热词。

15、家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国……在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情……请拿起手中的笔，抒写你心中最爱的“家”。

题目：有家真好

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③不要使用网络语言，全文不少于500字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。