1、对文章标题中“礼赞”的含义理解正确的一项是( )
A.表示高度的赞扬
B.表示尊敬和赞美
C.表示某种礼物风格
D.表示礼节性赞美
2、下列说法不正确的一项是( )
A.《西游记》中猪八戒深受人们喜爱,他本是天上的卷帘大将,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡。他有很多缺点,但他也不失忠勇和善良,是孙悟空的得力助手。
B.《水浒传》中董超和薛霸被高俅收买,在野猪林想加害林冲,被鲁智深制服,林冲最后饶了他们。
C.《傅雷家书》中傅雷推荐傅聪学习莫扎特的原因之一是萧邦与莫扎特精神血缘上比较相近。
D.《骆驼祥子》是老舍的代表作,小说大量使用北京口语,读起来亲切自然、朗朗上口。
3、对于下面这个句子的相关表述有误的一项是( )
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
A.句子中“邓稼先”“中国”“文化”都是名词。
B.句子中“传统文化”“孕育出来”“奉献精神”都是偏正短语。
C.这个句子是陈述句。
D.这个句子的主干是∶ 邓稼先是儿子。
4、下列对《红星照耀中国》概括和理解有误的两项是( )( )
A.徐海东出生在汉口的黄陂县,他家世世代代做窑工,是无产阶级。1927年4月,国民党右派发动政变,徐海东将窑厂的大部分工人和一些当地农民组织起来,成立了湖北省第一支工农红军,这批人后来成为了红四方面军的核心力量。
B.在彭德怀还小的时候,他的祖母认为他们都是她的奴仆。因为有一次彭德怀踢掉了他的鸦片烟盘,祖母说他是不孝子孙,要溺死他。所以后来彭德怀在外面加官进爵成为一名军官的时候,再也没去看望过她。
C.红军战士的生活,简单充实而又忙碌。他们的住所和伙食极其简单。在不打仗的时候,他们有严格的作息时间规律,而且在各项运动方面都有激烈的比拼,他们还研究军事战术、学习、认字,不断发明各种新游戏等等。
D.红军的许多“短促突击”都是以少对多,这种奇袭要想成功,必须做到出其不意、迅捷、无畏、坚决、计划完备,选择敌军最容易受打击,最致命的环节,这个经验每个游击队都能做到。
E.李德在作战方法和中国地形方面的丰富经验,使他成为西方国家里最有资格的中国军事权威之一,他经受住了长征的艰难险阻,勇气可嘉,是全世界“理想主义革命者”努力追求的目标。
5、下列成语使用有误的一项是 ( )
A. 微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中,一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》,表情之认真令人忍俊不禁。
B. 记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一丝不苟。
C. 照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。
D. 公园里的路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他。
6、下列各项中,括号内的表达错误的一项是:( )
A. 我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。(这个句子的主干是“我们不应该滥加非议”。)
B. 有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指。(该句运用比喻的方法,写出勃朗峰周围一些山峰的奇形怪状。)
C. “狂澜、陡峭、鞠躬尽瘁、呕心沥血”(以上词语的感情色彩相同)
D. 既然花了钱坐车,就一定要使他们的旅行物有所值。(上下句是条件关系)
7、下列选项中对修辞手法判断正确的一项是( )
A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(夸张)
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
C.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。(夸张)
D.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。(反复)
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(选自郦道元《三峡》)
【1】解释文中加点的词语。
(1)略无阙处
(2)有时朝发白帝
(3)或王命急宣
(4)沿溯阻绝
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
【乙】
二十六日,发大溪口,入瞿塘峡。两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。仰视天,如匹练然。水已落,峡中平如油盎①。过圣姥泉盖石上一罅②人大呼于旁则泉出屡呼则屡出。晚至瞿塘关,唐故夔州,与白帝城相连。关西门正对滟预堆。堆,碎石积成,出水数十丈。土人云:“方夏秋水涨时,水又高于堆数十丈。”
(选自陆游《入蜀记》,有删改)
【注释】①盎:一种口小腹大的容器。②罅:裂缝。
【3】下列各项中加点词语意思相同的一项是( )
A.发大溪口/野芳发而幽香
B.过圣姥泉/及鲁肃过寻阳
C.唐故夔州/公问其故
D.出水数十丈/扶苏以数谏故
【4】请用“/”给文中画线的句子断句。
过 圣 姥 泉 盖 石 上 一 罅 人 大 呼 于 旁 则 泉 出 屡 呼 则 屡 出
【5】请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
(1)两文都描写了三峡的山,下面的句子分别突出了山怎样的特点?请简要分析。
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
②两壁对耸,上入霄汉,其平如削成。
_____________
(2)【乙】文写出了江水相对于滟预堆在不同季节水位的高低变化:作者到瞿塘关时,______;等到夏秋水涨时,_______。
9、阅读下面这首古诗,回答问题。
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【1】下面对诗歌理解不正确的一项是( )
A. “东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代观察的方位、地点及观察对象。
B. 诗中对海洋摹其形,绘其神,力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。
C. “秋风萧瑟,洪波涌起”虚实结合,表现了大海波涛连天的气势。
D. 诗人借景抒情,把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
【2】诗歌中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
10、为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活,你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动:
(1)请写出与下列节日有关的内容,如传统习俗、故事、传说、诗句等。(每个节日至少写出两项内容)
端午节:______________________ 春节:_______________________
(2)如果你是本次活动的策划人,你打算设计哪种活动项目?请仿照示例写出一项,名说明活动目的。
______________________________________________________________________
(3)(续写对联)请你根据上联,写出对应的下联。
上联:弘扬传统文化
下联:__________________
11、诗文名句默写填空
(1)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)
(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)_______________________,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)然则天下之事,_______________________,_______________________,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)
(5)《游山西村》中表示困境中蕴含着新的希望的丰富人生哲理的千古名句是:___________, ___________。
12、简·爱得到了叔叔给她的两万英镑遗产后,做出了什么决定?从这件事可以看出简·爱是个什么样的人?
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
人为什么要善良
鲁西西
在我家附近,有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎,他干完活,满手油污地立在那里,对我说:好了。
我问,师傅,多少钱?他说:“4块。”
我忍不住惊讶,在这城市,这种脏累的活,时间成本和店租成本,收费却这么低廉。
他老婆闻迅而来,纠正道:“5块。”
大叔不高兴地扭过头,冲他老婆说:“我说4块就4块!”
他老婆说:“你每次都这样!”战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架,我连忙喊:“你们不要吵啦!”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修,等待的时候,就会观察他的店面。不足10平方,供一家三口做生意,吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。
有一次,他修车的时候,我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活,仔细一看,发现他的四个手指齐齐断过,是重新接过的。
可是,大叔每次修车,要的价格都是那么低。补胎5块,调整刹车5块,家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想,他一天要赚多少个5块才能维持他的生活呢?我真的情愿多给他一些,但是我从来没有这么做。
有一年春节,他回江西老家过年,我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。
我向他买了充电器,用了几个月,充电器被我弄坏了。
我带着旧的充电器跑下去,对他说:“师傅,买个充电器。这个坏了,给你。”(我是想把坏的那个给他,好让他回收卖一点钱。)
不料,他看了一眼坏的充电器上的字,然后对我说;“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧?”
我把钱递给他。他不肯收,他说:“不要钱,我帮你换了。”
那一刻,我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人,仍然愿意对陌生人心怀慷慨,愿意给予,他明明比我更需要钱。
我愣在那里,但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱,但是我就是愿意承他的情,接受这份庞大的、震憾我内心的善意。
只是后来,我每次去他店里买东西,都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了,需要更换刹车零件。他告诉我,店里的刹车零件从20块到100块,价格不等,问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西,他赚的利润可以高一些。事实上,他的价格总是比外面要便宜。
有一天,车在半路上爆胎了,我不想在就近的修车店处理,就气喘吁吁地推到他的店里,花了半个小时,搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法,想要让他多赚点。我把车放他店门一扔,交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来,发现车还没修。我就吃惊地问:“师傅,怎么还没有修啊?”
两口子笑呵呵地站在门口冲我说:“因为要换胎,价钱高,没有经过你同意哪敢换啊。”
我认真地对他说:“师傅,我永远相信你的人品,你觉得怎么修就怎么修,要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。他的善良,会让我也想做个善良的人。
对于一个善良的人来说,我想,我所能做的最大善良,就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意,不轻易同情与施舍,让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
(摘自2018年《青年文摘》,有改动)
【1】文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。
【2】请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。
只不过是几十块钱,但是我就是愿意承他的情,接受这份庞大的,震憾我内心的善意。(如何理解“只不过”几十块钱,“我”却说是“庞大的”善意?)
【3】如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”,你觉得好吗?为什么?
【4】请结合文章说说人为什么要善良。
14、哭与哭的不同
江苏卫视真人秀节目“最强大脑”首场国际PK赛上,来自中国“最强大脑”战队的四位选手郑才千、杨冠新、李云龙、吴天胜,与来自意大利的脑力精英展开对决,最终中国战队以3:1赢得了开门红。看过这场比赛的观众,相信都会对李云龙、安德烈这对选手记忆深刻:都是12岁、都是过目不忘、具备超强大脑的少年。然而,二人在场上的迥异表现令人唏嘘。
比赛中,李云龙先于安德烈完成了模型的摆放,但安德烈完全不受干扰继续自己的任务。按照比赛规则,安德烈先报自己的模型摆放结果,正在等待的李云龙此时却突然痛哭失声,站都站不起来:“我记对了,可是我摆错了。”台下的李父、主持人和顾问们也纷纷安慰。不料,当李云龙将自己的结果报出来时,却发现没有错误,他跌至谷底的情绪一下又兴奋起来。而这个时候安德烈很担心李云龙,也难过地哭了。
如果说,这只是李云龙一时的表现失常,我们大可不必在意,然而,在此之前的节目中,当主持人问他对严格训练他的父亲有什么要求,他小声地说,想多玩几天;面对“你有没有梦想”的问题,李云龙一脸茫然;他每周都不能休息,因为父亲要他“子承父业”,成为最强大脑……当这一系列画面组合在一起,他的眼泪既是偶然,也是种种重压之下的一种必然。李云龙最后虽然胜利了,但是很多网友们纷纷讨论这样的精英教育让孩子对结果看得如此之重是否正常,都表示无法为这样的胜利开心,因为比赛仅仅是游戏,但孩子似乎把比赛当作生死。而反观安德烈,这个12岁意大利少年是意大利版“最强大脑”的冠军,他有自己的游戏时间、运动时间,比赛成绩也很不错。安德烈享受比赛、友爱乐观的态度给网友留下深刻的印象。我们不敢想象,假如李云龙后于安德烈完成比赛,他会不会因为害怕失败就中途放弃?他将如何面对以后漫漫人生路上无以数计的“比赛”?还有多少孩子与李云龙一样,终日在培优、训练、参赛中度过?还有多少孩子因为考试的失误哭泣、出走甚至轻生?鹰爸虎妈层出不穷,又有多少父母将自己未能实现的梦想化为对孩子的严苛要求,粗暴地剥夺了孩子童年的快乐?
④著名羽毛球金牌教练李永波说的很对:“其实他们两个人都完成了挑战,只是李云龙用的时间稍微短了一点,这样看,他确实是胜利了。可是他失去了自己童年很多快乐的时间,我觉得这样的胜利未必是值得我们大家学习的。”的确,孩子的生活不能只有学习、培优、训练和比赛,不应该缺少玩耍、交友、旅游甚至撒娇和犯错;孩子的成长不只是智力发达,更应该身心均衡、健全人格。倘若大人的强硬意志主宰了孩子的童年,赢了比赛输了童年,这样的“胜利”不要也罢。
⑤真人秀节目“最强大脑”日渐走红,该节目的口号是“让科学流行起来”,李云龙的眼泪让人们反思:“为李云龙哭,为这样的教育哭。” 当综艺节目中的眼泪不再用来娱乐大众赚取眼球,而是促进思考当下国内教育的问题,恰恰说明教育也是一门科学,需要老师、家长、孩子和社会各界去正确认知与思考,不断践行与修正。
【1】通读全文,作者借李云龙和安德烈的PK,表达的观点是什么?
【2】文章开头叙述“最强大脑”中意PK赛的事例,有什么作用?
【3】“当这一系列画面组合在一起,他的眼泪既是偶然,也是种种重压之下的一种必然。”这句话中的“偶然”和“必然”矛盾吗?为什么?请结合原文回答。
【4】探究全文,题目中的“不同”具体指哪些不同?
15、写作。
陶渊明的《桃花源记》道出了世间似是而非的梦想,或许陶公从未想过,千年之后我们吟诵他的诗,他的文,甚至被他的情怀所感染。我想在你们的心中亦有一片属于自己的净土。其实,陶渊明并未离去,他的身影还在,他的桃花源还在,他的理想还在,他追寻的脚步亦在……
以上文字引发了你怎样的思考和联想?请结合生活实际,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体作文(诗歌除外),不少于600字,文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。