1、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是( )
A.孟子,名轲,字子舆,战国时期的思想家、教育家,与孔子并称“孔孟”,是儒家思想的代表人物,世称“亚圣”。
B.科举考试中,乡试、会试、殿试的第一名分别是解元、会元、状元,“三元及第”就是指乡试、会试、殿试中都取得第一名。
C.《曹刿论战》选自《左传》,《左传》是我国一部编年体史书,道家经典之一,作者左丘明,春秋时期人。
D.英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作是《简•爱》,作品讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,是一部带有自传色彩的长篇小说。
2、下列关于文学名著的表述,不正确的一项是( )
A. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中,客观地记录了中国共产党人的真实生活,首次向全世界报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”。
B. 吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成,小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林作了深刻的批判。
C. 《红岩》中,叛徒甫志高假冒共产党员潜入刘公馆,前来了解刘思扬在狱中的表现,并要他详细汇报狱中地下党的情况。刘思扬识破了他的伪装,亲手将他击毙。
D. 《创业史》中,梁生宝在解放前夕辛苦年的收获,全被地租高利贷压榨净了;解放后,他成了互助组和贫雇农的骨干带领大家起创业,终于取得了成功。
3、下列各项说法正确的一项是( )
A.《岳阳楼记》是欧阳修为被贬流放到岳阳的滕子京所作,大量运用排比和对偶,富有文采和诗意。
B.《湖心亭看雪》中作者记述了一次湖心亭看雪的往事,表现了西湖雪后的洁净之美,隐含着对故国的思念。
C.《泰戈尔诗选》中的《飞鸟集》用孩童的视觉,描绘了儿童种种天真情态和奇思妙想,语言朴实,格调轻快。
D.《艾青诗选》中《北方》《雪落在中国的土地上》《黎明的通知》充满了“土地的忧郁”,写出了国家民族的困难、悲伤和反抗。
4、下列句子顺序排列最恰当的项是( )
①昆虫也是这样。一种蜜蜂生来就会剪叶子,另一种蜜蜂会造泥屋,而蜘蛛则会织网。
②本能,其实就是动物的天才。
③为什么他们有这种才能?
④无论是人还是动物,都有一种特殊的天赋。
⑤天生就有的,在人类生活中,我们称这样的人为“天才”;在昆虫中,我们称这样的本领为“本能”。
⑥一个孩子可能有音乐的天赋,一个孩子可能在雕塑方面有天赋。
A.④⑥①⑤③② B.④⑥①③⑤② C.①③④⑤②⑥ D.①③⑤④②⑥
5、下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.殷红(yān) 别扭(biè) 修葺(qì) 怏怏不乐(yàng)
B.亘古(gèng) 孱头(càn) 屏息(píng) 气冲斗牛(dòu)
C.哺育(bǔ) 水凼(dàng) 羸弱(léi) 悲天悯人(mǐn)
D.字帖(tiè) 晌午(shǎng) 灵犀(xī) 锲而不舍(qiè)
6、下列各项中成语运用正确的一项是( )
A. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C. 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D. 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
7、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.篝火(ɡōu) 摇曳(zhuài) 不言而喻(yú)
B.宽宥(yǒu) 亵渎(xiè) 鸠占鹊巢(jiū)
C.眺望(tiào) 懦夫(rú) 矫揉造作(jiāo)
D.冠冕(miǎn) 汲取(jí) 自吹自擂(léi)
8、阅读下面的文言文,回答下列小题。
临事之智
大凡临事无大小,皆贵乎智。智者何?随机应变,足以弭①患济事者是也。
真宗不豫②,李文定公以宰相宿内祈禳③,时太子尚幼,八大王元俨④者,颇有威名,问疾留禁中⑤,累日不出,执政患之。偶翰林司⑥以金盂⑦贮熟水过。问之,曰:“王所需也。”文定取案上墨笔搅水中,尽黑。王见之大骇,意其为毒也,即上马去。
辛幼安在长沙,欲于后圃建楼赏中秋,时已八月初旬矣。吏白:“他皆可办,唯瓦难办。”幼安命于市上每家以钱一百赁檐前瓦二十片,限两日以瓦收钱,于是瓦不可胜用。
前辈如此类甚多,皆所谓智也。小而文潞公幼年之浮球,司马公幼年之击瓮,亦皆于仓卒⑧之中,有变通之术。
①弭(mǐ:平息;消灭。②豫:安适。③祈禳(ráng):向鬼神祈祷消除灾殃。④元俨:宋太宗第八子,真宗之弟,世称“八大王”,下文的“王”即指“八大王”。⑤禁中:旧时称皇帝居住的地方。⑥翰林司:宋代官署名。⑦盂:盛液体的敞口器具。⑧仓卒:亦作“仓猝”,匆忙急迫。
【1】解释下列句子中加着重号的词语。
(1)大凡临事无大小(______)
(2)执政患之(______)
(3)尽黑(______)
(4)即上马去(______)
【2】下列句子中加着重号的词的意义或用法不相同的一项是( )
A. 偶翰林司以金盂贮熟水过/以衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》)
B. 意其为毒也/其真无马邪(《马说》)
C. 欲于后圃建楼赏中秋/此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
D. 司马公幼年之击瓮/无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)他皆可办,唯瓦难办。
(2)亦皆于仓卒之中,有变通之术。
【4】辛幼安的“智”具体表现在哪些做法上?
9、阅读下面这首诗,回答小题。
城南
曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西①。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
【注释】①路东西:分东西两路奔流而去。
【1】诗歌一、二两句写出了“雨”怎样的特点?
【2】此诗的三、四句含蓄而深刻,请结合诗句内容进行赏析。
10、阅读下面的材料,完成后面小题
(材料一)2000年,习近平总书记在福建工作期间,极具前瞻性、创造性地做出了建设“数字福建”的战略决策,提出了“数字化、网络化、可视化、智慧化”的历届峰会数字福建建设目标,开创了数字省域建设的先河。2018年4月22日,首届数字中国建设峰会在福建省福州市开幕,本届峰会以“信息化驱动现代化,加快建设数字中国”为主题,展示我国电子政务和数字经济发展最新成果,交流数字中国建设体会和看法,进一步凝聚共识。2019年5月6日至8日,第二届数字中国建设峰会在福州海峡国际会展中心举行,本届峰会的主题是“以信息化培育新动能 用新动能推动新发展 以新发展创造新辉煌”,为期3天的峰会共对接数字经济项目587项,总投资额4569亿元,其中签约项目308项,总投资额2520亿元。
(材料二)2018年5月24日,由环球网主办的“数字中国”大数据发展论坛暨环球大数据研究中心成立仪式在人民日报社新媒体大楼隆重举行。大数据战略已经上升为国家战略。数字建设给各国经济社会发展、国家管理、社会治理、人民生活带来重大而深远的影响;数字建设为各项事业发展提供信息化技术和信息资源支撑;数字化、网络化、智能化驱动数字中国建设向纵深推进;信息化代表新的生产力和新的发展方向,将助成生产力质的飞跃,引发生产关系的重大变革。
(材料三)主要行业数字化水平变化表
行业数字化 | ||||
年份占比 | 2015年占比 | 2016年占比 | 2017年占比 | 2018年占比 |
农业数字化 | 4.90% | 5.30% | 6.50% | 6.90% |
工业数字化 | 14.20% | 16.20% | 17.20% | 20.10% |
服务业数字化 | 23.10% | 26.30% | 32.60% | 45.10% |
——根据《中国数字经济发展与就业白皮书(2019)》整理
【1】下列表述不符合以上材料内容的一项是( )
A.数字中国建设峰会举办背景是(材料一)的第一句话。
B.首届数字中国建设峰会主要任务是展示我国电子政务和数字经济发展最新成果,交流数字中国建设体会和看法,进一步凝聚共识。
C.第二届数字中国建设峰会签署一批重大合作项目,助推数字中国建设向更高水平发展。
D.大数据战略已经上升为国家战略,所以各行各业将很快完成数字化建设。
【2】请结合(材料三)分析我国主要行业数字化水平有什么特点。
【3】结合以上材料说说推进数字化建设有何意义。
11、根据课文默写。
(1)落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)黑云压城城欲摧, 。(李贺《雁门太守行》)
(3)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》
(4)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)
(5)人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)
(6)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)
(7) ,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(8) ,谁言天地宽?(夏完淳《别云间》)
(9) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(10)五岭逶迤腾巨浪, 。(毛泽东《七律·长征》)
12、班级成员通过“云”参观的方式纷纷参观心仪的博物馆。小语在参观南京博物院时发现2022年1月3日馆内有公众活动“博物馆里的奇妙动物园——陶器里的动物”,她不禁想到正在阅读的《昆虫记》,它被鲁迅誉为“昆虫的史诗”。法布尔笔下的昆虫也各具特点,请帮她完成下面的表格。
昆虫名 | 别称 | 原因 |
蝉 | ① | 蝉的幼虫要在地下生活至少四年。 |
② | 西绪弗斯 | 为繁衍后代,就像西方神话中被罚滚巨石上山的西绪弗斯一样。 |
绿蝈蝈 | 狂热的夜间猎手 | ③ |
13、阅读下文,完成下列小题。
每一个微小的善意都值得感激
张君燕
1那次乘公交车时,隔着背包刷了几次乘车卡,却都没有提示音响起。我从包里取出卡来,这才发现自己匆忙中错把借书卡当成了乘车卡。“快点投币,车要开了。”公交车司机不耐烦地甩出一句话来。投完币后,我尴尬地坐了下来,却发现周围的乘客全都用异样的眼神看着我,我甚至听到了他们压低的充满了不屑的议论声。
2众人的议论让我如芒在背、坐立不安,甚而有些委屈和愤怒。就在我准备站起身大声质问那些议论我的人时,突然看到了一缕温和的目光,这道眼神柔柔的,却很坚定。看到我注意到了她,她点点头,轻轻地对着我笑了。那笑里分明有信任和理解,而那眼神则让我感受到了莫名的信任和鼓舞。一瞬间,我释然了,何必去和别人做无谓的争辩,理解你的人自然会理解,不理解你的人说了也没用,自己问心无愧就好。下车时,我之前的郁闷和沮丧已经全部消失不见,取而代之的是满满的好心情。那天晚上,那道目光仍柔柔地在我的梦里萦绕。虽然我不知道她的名字,甚至会忘记她的容颜,但那道目光却一直印在我的心里,每每想起,便感动不已。
3初中毕业后,我来到离乡下几十里的城里高中读书。初到陌生的环境,加上自卑的心理,我从不敢和同学们多说一句话。我怕自己难听的乡音被同学们嘲笑,也怕同学们注意到我格格不入的穿着,我习惯了同学们把我视作空气,也习惯了独自躲在角落里看同学们兴高采烈地讨论。
4一天下午放学,我留在教室里做作业,教室里只剩下了为数不多的几个同学。我听到了一个兴奋的声音:“今天是我的生日,大家都到我家里去玩吧。”不用抬头,我就知道这是“小公主”刘丽的声音。“王苗,昕莉,李超,玉杰……”刘丽一一邀请班里仅有的几名同学。我把头埋得很低,脸也涨得通红,我在心里暗暗责怪自己怎么不早点走,如果此刻有个地缝,我一定毫不犹豫地钻进去。就在我尴尬懊恼之时,突然听到了刘丽甜美的声音:“燕子,你也要去哦。”听到刘丽叫我的名字,我简直不敢相信自己的耳朵,我不可置信地抬起头,迎上了刘丽热情的笑容。“嗯嗯,我一定去。”我拼命地点着头,语无伦次地答道。那次聚会之后,我逐渐融入了班集体的生活,性格也变得开朗活泼起来。事隔多年,我脑子里依然清晰得记得刘丽甜美的声音和笑容,也许刘丽只是随口一说,但那句话却如冬夜里的炉火,温暖了我的整个学生时代。
5有段时间,我的工作烦琐而劳累,连日的加班让我疲惫不堪。缺乏经验又手忙脚乱的我不出意料地犯了个错,不幸的是,由于我的这个错误而导致了一个更大的错误。面对老板的责骂,自知理亏的我唯唯诺诺,不发一言地默默承受着。
6之后近一个月,我都在拼命工作希冀能够弥补自己犯下的错误。然而,身处复杂的人际关系中,我分明捕捉到了同事的幸灾乐祸和冷嘲热讽。其实,身体的劳累和付出并不算什么,心灵的孤独和委屈却足以打消我所有的热血和劲头。那天下班,同事们带着得意的笑陆续走掉,坐在原位的我突然感觉心灰意冷,甚至失去了坚持下去的信念。同事李姐路过我身边时停了下来,她默默地看着我,然后伸出双手紧紧地握住了我的手,很久很久才松开。在这几分钟里,我们没有说一句话,我似乎感觉到有无尽的力量和温暖从李姐的双手源源不断地传输过来,让我失去的信念一点一点地复原。后来,我终是走出了困境,面对我的感激,李姐却微微一笑:我并没有做什么呀。是的,李姐的善意很微小,却值得我一辈子铭记。
7其实,在我们的生活里还有很多诸如此类微小的善意,它们平平淡淡、不事张扬,或是一个眼神、一句话、一个不经意的动作,如吹过耳边的一阵风,如掉落在脚下的一滴雨。很不起眼,甚至被人忽视,但却能给予我们实实在在的温暖和感动,更值得我们永远感激和铭记。
【1】本文共写了哪几件事?表达了作者怎样的情感?
【2】读下面的句子,联系前文,试揣摩此刻“我”内心复杂的情感。
我把头埋得很低,脸也涨得通红,我在心里暗暗责怪自己怎么不早点走,如果此刻有个地缝,我一定毫不犹豫地钻进去。
【3】请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。
但那句话却如冬夜里的炉火,温暖了我的整个学生时代。
【4】本文的线索是什么?
【5】从表达方式的角度,分析最后一段在全文中的作用。
14、阅读《两个邮递员》,完成下面小题。
两个邮递员
(王安忆)
①再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话十分温和,对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终于被叫醒,从窗口伸出头来答应着,他就总是说:“你慢慢的好了,不要紧的。”在我们的信箱前边,时常的排满了自行车,他就一辆一辆小心地搬开,挤身进去往信箱里投信。我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我觉得,假如他喜欢我的书,我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就腼腆地低了头,装作没看见的样子,从我身边过去。只在万不得已时,他才对我说话:“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时,他便红了脸逃跑似地骑车走了。
②后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道:“那个小孩怎么不来了?”他说:“对了,他不来了。”人们便惋惜地说:“那孩子多么好啊!”毫不掩饰对那男孩的怀念,却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发。如那人稍有难色,他就说:“帮帮忙啊!”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道:“我这样叫,难道你还听不见吗?”有一回,我盖了图章,他将挂号递 给我时问道:“你是王安忆?”“是的。”我说。“那你是政协委员啦?”他很激动似地嚷,然后又正色道:“那你对我们的工作提提意见?”过后,在马路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道:“政协委员,今天有你的信,放在你的信箱里了。”或是:“政协委员,今天没有你的信。”还有些时候,则说:“政协委员,上班去啊!”我被他喊得十分难堪,要制止他,他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见,我就夸了他一句,不料他立即兴奋地说道:“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
③现在,我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也负责,我问她:“新来的?”她小声说:“已经来了两个月了。”我不由得想:她是多么年轻啊!没有人问她那样的问题:“那男孩怎么不来了?”而此时我却想起了那第二个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。
【1】阅读本文,概述第一个邮递员的工作态度。
【2】当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时,为什么作者觉得有些困难?
【3】本文写了三个邮递员,为什么却以《两个邮递员》为题?
【4】假如你是第二个邮递员,看了这篇文章,会引发哪些思考?
15、在 中成长
要求:(1)在横线上填上恰当的词语,如阅读、倾听、交流、泪水、欢笑等。(2)立意自定,内容具体,有真情实感。(3)不少于500字。