2025年重庆高考一模试卷语文

1、下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（   ）

A.胡人不敢南下而牧马 赢粮而景从

B.百越之君，俯首系颈 聚之咸阳

C.余威震于殊俗 非尊于齐、楚、燕……

D.焚百家之言，以愚黔首 临不测之渊，以为固

2、下列说法不正确的一项是(     )

A. 《再塑生命的人》写的是海伦·凯勒的启蒙老师莎莉文小姐。海伦·凯勒曾荣获“总统自由勋章”。

B. 曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。

C. 欧阳修，北宋文学家，古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一,我们学过他的作品有《醉翁亭记》。

D. 老舍，著名作家，我们学过他的作品有《济南的冬天》《故都的秋》。

3、下列选项中，对诗词中表现手法的理解不正确的一项是( )

A.《沁园春·长沙》里，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的设问句，由写景转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

B.《致云雀》中，作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶，使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。

C.《立在地球边上放号》中，关于“力”的句子在诗中出现多次，全诗采用间接抒情的方式，描绘了太平洋的浪潮，吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。

D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感。

4、下列对诗句解说不正确的一项是（     ）

A．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。

C．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等

D．“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

5、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（　　）

A．社会的发展让信息获取越来越简单，这的确在很大程度上方便了人们的日常生活，也让心怀不轨的人如虎添翼。

B．为把本市建设成花园式城市，市政府投入了巨大的人力、物力，同时要求每个市民也要履行责任和义务，为城市绿化、美化添枝加叶。

C．规矩要守，但也要直面现实存在的问题，正规制度革弊的呼声，就拿科研经费管理来说，在申请和报销上，现在的繁文缛节，规定过死是一大问题．。

D．作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染转移到农村，终究要自食其果，用自己的健康来偿还。

6、阅读下面材料，完成下面小题。

江南文化的特性是在与北方文化以及与荆楚文化等的比较中显现出来的。江南文化是一种诗性文化，主要体现在人的饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一。江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚，“越名教而任自然”，从而自晋室南渡以来逐渐占据了中国文化的制高点。

江南文化给予历代文人以极大的审美愉悦和精神享受。陈望衡在《江南文化的美学品格》中认为，“江南概念主要是审美的。江南文化从主调来看，是一种审美文化”。这真正抓住了江南文化的审美和诗性本色。美国学者费正清认为，中原体制文化的大传统和东南沿海地区相对自由的小传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。而江南文化就处于费正清所说的东南沿海地区的核心地带。

这种相对自由的文化小传统自宋代以来一直处在引领中国教育、文化和经济的地位，到明清时期达到高峰。如有清一代，全国共产生(文)状元115名，江南文化圈所属三省(苏、浙、皖)的状元数为78名，占全国的67．83％。这些数据说明，到清代时，江南在文化教育方面已远远领先于其他地方。这些状元以及出身此地的进士大多进入中国的政治领域，同时他们在经济领域亦叱咤风云。   

这种重学崇文的传统影响所及，到晚清和民国，苏浙两省的现代文学家可谓灿若群星。如鲁迅、茅盾、郁达夫、周作人、徐志摩等，均是一流的文学家。江南文化自古迄今所形成的底蕴和特色，也深刻地渗透进了当代中国先锋文学家，尤其是那些出生在江南文化圈的先锋作家的骨髓当中。

首先，江南文化培育出了中国独特的文学信仰维度。这种信仰渗透进先锋文学家的血液中便引发了当代先锋文学的持续发展和深化。在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势，各地不少作家都进行过先锋实验性写作，但时至今日大多已偃旗息鼓。而成长于江南文化圈的先锋作家如苏童、格非、叶兆言、余华、王安忆等，创作势头仍然不减，且先锋性显明。

这是一种基于对文学的信仰所带来的执着，这种信仰来源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀。江南迷离的山水和氤氩的烟树，温和的气候与鱼米之多，构成了这种准宗教氛围的外在地理和风物条件。在对文学的追求中，自古以来的江南文化漫透着不同于北方的洒脱和空灵，那些生息于此的当代先锋文学家们同样承继了这样一份精神遗产。

其次，先锋文学在实验冲动过后仍然富有活力地涌现出众多优秀作家和作品，这得力于江南文化在当代的精神积淀。这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的影子，都带有鲜明的江南风物特点。然而，这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。

先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。他们大多栖居在江南的城市里面，以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。

(选自《中国社会科学报》)

【1】关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是（     ）

A．江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。

B．作为一种诗性文化，在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。

C．江南文化富有抗争性，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。

D．江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。

【2】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（     ）

A．富有饱满的感性审美，与放达沉稳的现实诉求以及与清丽秀美的自然环境的和谐统一，是作为诗性的江南文化的主要表现。

B．费正清认为，江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化的大传统构成了中国文化的某种张力，促进了中国文化在互补中的发展。

C．江南文化自古以来所形成的底蕴和特色，孕育了苏浙一代灿若群星的现代文学家，也促成了中国先锋文学的诞生。

D．当代先锋文学的小说家们大多栖居在江南的城市里面，他们以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。

【3】下列表述符合原文内容的一项是（     ）

A．江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡。

B．当代江南优秀作家的作品，受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的影子。

C．先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。

D．厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）杜甫《登岳阳楼》“_____,_________”一联，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。

（2）《离骚》中作者表明自己即使被肢解，受惩罚也不改变志向的句子：_________,_________。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“________,_______”两个比喻句，形象生动地描写出歌乐之声的凄冷幽怨，表达了诗人内心的感伤。

8、补充下列名句中的空缺部分。

（1）指点江山，激扬文字，__________________。

（2）______________________，消了她的颜色，散了她的芬芳。

（3）寻梦？撑一支长篙，______________________ ，满载一船星辉，  _____________________ 。

（4）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，_________。________， _________。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

9、朴写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中。“______________”一句运用数字，夸张地表现了蜀道中青泥岭上山路的曲折盘旋；“__________________”一句表明人们攀行在蜀道时，伸手可以摸到星星，突出了蜀道的高险摩天。

（2）韩愈《师说》中，“___________________，_______________________”两句对于奖掖后进，解放思想，鼓励学生的超越意识具有极大的积极作用，表现了韩愈进步的教育思想。

（3）《石钟山记》中，写作者在“心动欲还”的时候，“_______________，__________________”，这忽然的巨大声响、使“舟人大恐”，而作者却被吸引。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道难》中，“______”用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连耸入云霄，而“_______”则写出了瀑布飞泻、争相喧闹的场景。

(2)荀子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而得以提升的句子是：“________，___________。”

(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“_______，______”两句运用典故，表达了作者怀念故友的情感，暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：______，____。

（2）《礼运》中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心，物尽其用的句子是：______，____。

（3）“州”在古代是一种行政区划，后来多用于地名；而“洲”则是指水中的陆地。“诗词曲40首”包含“州”或“洲”的诗句中，“_____”为前者之意，“____”符合后者之意。

12、阅读下面这首诗，完成下列小题。

筹笔驿①

（唐）李商隐

猿鸟犹疑畏简书②，风云常为护储胥③。

徒令上将挥神笔，终见降王走传车④。

管乐有才原不忝⑤，关张无命欲何如？

他年锦里⑥经祠庙，梁父吟成恨有余。

（注）①筹笔驿：旧址在今四川省广元北。李商隐（晚唐诗人）罢梓州幕时途经此驿,创作此诗。② 简书：指军令。③储胥：指军用的篱栅。④传车：古代驿站的专用车辆。⑤忝：愧对，羞辱。⑥锦里：在成都城南。

【1】从诗歌尾联________________一词，可推知本诗凭吊的人物是________________。

【2】何焯评价此诗“议论固高，尤在抑扬顿挫之处，使人一唱三叹，转有余味”，请结合全诗说说本诗抑扬顿挫之处。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

郭守敬字若思，河北邢台人。生有异操，不为嬉戏事。大父荣，通五经，精于算数、水利。时刘秉忠、张文谦、张易、王恂同学于州西紫金山，荣使守敬从秉忠学。

中统三年，文谦荐守敬习水利巧思绝人世祖召见面陈水利六事每奏一事世祖叹曰任事者如此人不为素餐矣授提举诸路河渠。

至元元年，从张文谦行省西夏。二年，授都水少监。守敬言：“金时，自燕京之西麻峪村，分引卢沟一支东流，穿西山而出，是谓金口。其水自金口以东，燕京以北，灌田若干顷，其利不可胜计。兵兴以来，典守者惧有所失，因以大石塞之。今若按视故迹，使水得通流，上可以致西山之利，下可以广京畿之漕。”又言：“当于金口西预开减水口，西南还大河，令其深广，以防涨水突入之患。”帝善之。十二年，丞相伯颜南征，议立水站，命守敬行视河北、山东可通舟者，为图奏之。

二十八年，有言滦河自永平挽舟逾山而上，可至开平；有言卢沟自麻峪可至寻麻林。朝廷遣守敬相视，滦河既不可行，卢沟舟亦不通，守敬因陈水利十有一事。帝览奏，喜曰：“当速行之。”于是复置都水监，俾守敬领之。帝命丞相以下皆亲操畚锸倡工，待守敬指授而后行事。

先是，通州至大都，陆运官粮，岁若干万石，方秋霖雨，驴畜死者不可胜计，至是皆罢之。三十年，帝还自上都，过积水潭，见舳舻敝水，大悦，名曰通惠河，赐守敬钞万二千五百贯，仍以旧职兼提调通惠河漕运事。守敬又言：于澄清闸稍东，引水与北坝河接，且立闸丽正门西，令舟楫得环城往来。志不就而罢。三十一年，拜昭文馆大学士、知太史院事。

大德二年，召守敬至上都，议开铁幡竿渠，守敬奏：“山水频年暴下，非大为渠堰，广五七十步不可。”执政吝于工费，以其言为过，缩其广三之一。明年大雨，山水注下，渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。成宗谓宰臣曰：“郭太史神人也，惜其言不用耳。”七年，诏内外官年及七十，并听致仕，独守敬不许其请。自是翰林太史司天官不致仕，定著为令。延祐三年卒，年八十六。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此/人不为素餐矣/授提举诸路河渠

B．文谦荐守敬/习水利巧思绝人/世祖召/见面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此/人不为素餐矣/授提举诸路河渠

C．文谦荐守敬习水利/巧思绝人/世祖召/见面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此/人不为素餐矣/授提举诸路河渠

D．文谦荐守敬习/水利巧思绝人/世祖召见/面陈水利六事/每奏一事/世祖叹曰/任事者如此人/不为素餐矣授提举诸路河渠

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．字，古人成年时由父亲或尊长取定，和名有意义上的联系，用来称平辈或尊辈。

B．奏，指封建时代臣子对皇帝陈述意见或说明事情，也指臣子上帝王的文书。

C．京畿，此词出现于东汉，指位于国之中央的都城，后指国都及其附近的地区。

D．漕运，利用水道调运粮食的一种专业运输，是古代专门用来运送军粮的方式。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．郭守敬自幼与众不同，家庭有学术氛围。郭守敬从小就跟一般孩子不同，不喜欢玩耍游戏；他的祖父熟悉五经，精通数学与水利。

B．郭守敬精研水利，提议很有见地。他多次向朝廷提出有建设性的建议，如按照旧例拓宽河道，开挖分水渠以防涨水时洪水冲入京师。

C．郭守敬历经几朝，颇受皇帝赏识信任。郭守敬多次受到皇帝的夸奖；皇帝还下令官员们带头参加劳作，等待郭守敬的安排行事。

D．郭守敬深受朝廷倚重，无法退休。郭守敬曾任都水少监、昭文馆大学士等官职，还多次受派遣去地方视察；司天官不退休的规定也因他而来。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）三十年，帝还自上都，过积水潭，见舳舻敞水，大悦，名曰通惠河。

（2）明年大雨，山水注下，渠不能容，漂没人畜庐帐，几犯行殿。

14、阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。

生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。