1、填空。
(1)“吭”在“一声不吭”中读 ,在“迎风引吭”中读 。“载”在“载歌载舞”中读第 声,在“三年两载”中读第 声。
(2)近义词:单调--( )深邃--( )豁达--( )
反义词:单调--( )抽象--( )恶劣--( )
(3)词语解释:铺天盖地--
美不胜收--
(4)能看出“恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性”的地方是
(5)你对“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。”这句话的理解是
(6)课文第四自然段中有两个“盛开”,第一个盛开是指 ;第二个“盛开”是指
(7)默写日积月累
无日
天竺寺八月十五日夜桂子
百里不同风, 清明
2、按要求补充句子。
(1)意欲捕鸣蝉,________。
(2)萧萧梧叶送寒声,________。
(3)________ , 霜叶红于二月花。
(4)________ , 最是橙黄橘绿时。
(5)一时强弱________ , 万古胜负________。
(6)________ , 无理寸步难行。
(7)一个篱笆三个桩,________。
3、本文以为________为经线,以__________为纬线,描绘了_______________,表现了春节的__________,展示了_______________,也表达了作者对传统文化的__________。
4、阅读课文,完成练习:
1.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人_________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从 _______到______到_____ ,再到_______________。
3.课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写,刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
4.课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事,其中 _____这件事写得详细, _____这件事写得简略。这样写的好处是 ____________________________________。
5.写2句有关儿童的古诗。
(1) _____________________ ,____________________ 。
(2) _____________________ ,____________________ 。
5、根据所学内容填空。
(1)___________________,寒食东风御柳斜。
(2)___________________,不知秋思落谁家。
(3)《北京的春节》 一文按_________顺序,详细描写了老北京人在腊八、腊月二十三、________、正月初一、___________这几天的活动,展示了北京春节的民风民俗。
(4)藏戏的开山鼻祖是____________。在藏戏中,____________的面具是红色的,红色代表___________;___________的面具是绿色的,绿色代表__________。
6、阅读下面古诗,回答问题。
水调歌头•明月几时有
(宋)苏轼
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】这是一首词,词牌名是________,题目是________。
【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”,都是唐宋八大家之一。
【3】理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:
___________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的情感?
___________________________________
【6】写出有关“月”的诗句。
___________________________________
7、在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
________________________________________________
8、阅读宋词,完成练习。
临江仙·送钱穆父
[宋]苏轼
一别都门①三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温③。无波真古井④,有节是秋筠⑤。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅⑥,我亦是行人。
注释:①都门:都城的城门。②改火:这里指年度的更替。③春温:指春天般的温暖。④古井:枯井。比喻内心恬静,情感不为外界事物所动。⑤筠:竹。⑥逆旅:旅店。 |
【1】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①前三句写词人与朋友分别已久,历经世事沧桑,见面强颜欢笑。( )
②第四、五句运用了比喻、对偶的修辞手法,赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。( )
【2】“惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云”营造了一种_________的氛围,表达了作者__________的心情。
【3】“人生如逆旅,我亦是行人”两句,有人认为是豪放达观,有人认为是失意惆怅,你的看法是什么?请作简要分析。
_______________________________________
9、下面是宣传社会主义核心价值观的公益广告,阅读后根据要求作答。
【1】从图文材料中,你了解到哪些信息?请填空。
这幅公益广告宣传画传的社会主义核心价值观是________,宣传画的内容是小朋友把捡到的包交给警察叔叔,警察叔叔表扬她是一个______________。
【2】如果你是图中的小朋友,面对警察叔叔的表扬,你会说些什么?注意用上礼貌用语。
我说“________________”
10、阅读文章,回答问题。
平江之约
推开那扇雕满花儿的木质大窗,看到苏州平江路特有的宁静世界,它不同现代生活的繁华却又有一种古色古香的清闲。
回想起一天的平江漫步,心里无比惬意。早晨,太阳从东方升起来,一位中年人在阳光明媚的石质板桥边打着行云流水的太极,一切都那么寂静。
突然耳边传来一阵苏州低缓的评弹声,走近一看,一老人躺在藤椅上,边上放着一个老式的收音机悠闲地听着。
继续向前走,看到了一只可爱的小狗,它趴在地上,吐着舌头,歪着脑袋,耷拉着两只黑色的耳朵,眯着小眼。小朋友走来摸摸也不怕,反而友好地摇摇尾巴。
透着一扇窗,看到一位白发苍苍的老人,慢慢地拾起柴,他的孙子看到爷爷累了,便体贴地帮着拾柴煎茶,爷爷欣慰地笑了。
也许这就是平江之美,也许这就是平江范,还也许这就是真正的人间真谛。
【1】请把文中划横线的句子改写为拟人句。
________________
11、阅读世界。
谁能孩子一个答案
一位民工朋友,想让我辅导一下他孩子的作文。孩子的日记让我看了很惊讶,想不到一个10岁的孩子竟然会想那么多深刻的东西。
X月X日 星期X 天气:小雨
今天,我想让爸爸给我买一双运动鞋,爸爸说等有时间了去收破烂那里给我买一双,2块钱就可以,去市场上买至少要20元。唉,又是去破烂市场买,那里的鞋根本不结实,穿不了几天就不能穿了。爸爸真是的,连20块钱都不舍得花。我们班的x x一个星期的零花钱都要100多元!同样都是孩子,为什么有的只能穿2块钱的鞋子,有的却能挥金如土呢?
可爱的孩子,我不想直接回答你的问题,我只想告诉你一件真实的事情。
阿姨认识一位男孩子,他的父母也是普通农民,为了把两个孩子培养成有知识的人,他们不仅倾家荡产,还欠了几万元的债,别说两元钱的鞋,就是吃饭也压缩成一天一顿。
当男孩子大学毕业时,别人都是光彩照人地留影,而他,却只有一件当年报到时舅舅送的运动外衣还能穿得出去。但是,他没有愤于世道不公,他相信命运掌握在自己手中,他要改变自己及全家人的生活。
他利用计算机专业的特长,开办了一家小型的IT公司。几年后,他终于实现了他的梦想,将父母接到他在北京的家。他骄傲地告诉家人和朋友:“我把握了自己的命运,也改变了全家人的命运。”
他没有把时间用在疑问与不解上,而是用行动,用不屈的精神,改变着生命的轨迹。相信我,孩子,任何的命运都不是一成不变的,只要付出,谁都会有收获。
期待着你快乐、朝气蓬勃地面对生活,好好学习,相信有那么一天,你的爸爸妈妈会因你而感到骄傲!
【1】根据你的理解,写出下面短语的意思。
愤于世道不公:______________
IT公司:______________
【2】孩子的疑问是什么?他谁为什么会有这种疑问?
_____________________________________
【3】文章用一个故事告诉男孩一个什么道理?
_____________________________________
【4】结合你的实际,说说怎样才能让父母为你而骄傲?
_____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
一位影响了我一生的老师
[英国]理查德·罗伯茨
从8岁到11岁,我在英格兰巴斯的一个小学上学。那是一个很小的学校,由4个班级组成,每班大约有25名儿童,是按照年龄来分班的,一般都是由一个老师负责教一个班级的全部课程。但是,校长偶尔也会到班上来上一堂课,讲授一些他特别感兴趣的课程。
校长名叫罗纳德·布鲁克斯,他是一个又高又胖的男人,天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律的要求很严格,但他富有幽默感,喜欢给孩子们讲一些小故事,引得孩子们哄堂大笑。他关心学生,注意学生的特点,和许多孩子建立了友谊,对他们产生了巨大的影响。以我为例,我发现他对我很感兴趣,并且他很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我,从口袋里掏出一张纸条递给我,上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移,题目越来越难,可我很喜欢它们。不仅如此,这些小纸条还点燃了我对数学和探索问题的兴趣,这种兴趣至今还保留在我的身上。当我找到正确答案时,我会觉得这种智力活动是值得一做的,或许更重要的是,那会让我感受到一些巨大的乐趣。直到今天,我还能回想起每当我答对了问题,或者他的题目难倒了我而使他非常得意时,布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊:“好极了!”
与这位我很敬佩的人的简朴的交往,对我的一生产生了深刻的影响,我将永远怀念在他身边度过的时光。
【1】(提取信息)判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)这位影响了“我”一生的老师名叫罗纳德·布鲁克斯。 (______)
(2)布鲁克斯先生那些写满问题的小纸条点燃了“我”对数学和探索问题的兴趣。 (______)
(3)只有当他的题目难倒了“我”的时候,布鲁克斯先生才会发出愉快的叫喊:“好极了!”(______)
【2】(评价人物)你觉得罗纳德·布鲁克斯是一位怎样的老师?
________________________________________________________________
【3】(整体感知)读了这篇短文,你体会到了作者怎样的情感?
________________________________________________________________
【4】(语言运用)每个人的一生都会遇到许许多多的老师,他们为我们前进的道路点亮明灯,为我们的健康成长呕心沥血。在你的记忆中,哪一位老师给你留下的印象最深呢?向同学们介绍一下吧!
________________________________________________________________
13、读句子完成练习。
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】这段话共有四句话:第一句讲_____________________;第二句讲_______________;第三、四句讲__________________。
【3】这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个,就是____________________________。
14、
小抄写员(节选)
叙利奥听了心里像刀割一样。父亲竟不管他了!就是这个过去连他咳嗽一声都要担心得了不得的父亲。父亲确实不爱他了,眼里已经没有他这个人了。“啊,爸爸!没有您的爱,我是活不下去的!——无论怎样,请您不要这样说。我全说出来吧,不再瞒您了。只要您仍旧爱我,无论怎样,我一定像从前一样地用功。啊,这一次我真下了决心了!”
【1】《小抄写员》选自 作家亚米契斯的小说 。
【2】给下列加横线字词注音。
咳嗽( )( )
瞒( )
仍旧( )
【3】“叙利奥听了心里像刀割一样。”这句话用了什么修辞方法?生动形象地写出了什么?
【4】读文中画“ ”的句子,你体会到了什么?
【5】“这一次我真下了决心了!”叙利奥到底下了什么决心?
15、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
16、按要求完成句子练习。
①食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)
_______________________________
②经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成“把”字句)
_______________________________
③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(缩写句子)
_______________________________
④脸上显现出神色。(扩写句子)
_______________________________
⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________
⑥懒狮子说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”(改为转述句)
_______________________________
⑦张老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)
_______________________________
⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。(改为反问句)
_______________________________
⑨你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)
_______________________________
⑩楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)
_______________________________
17、改“把”字句.
火柴照亮了小女孩的四周。
_______________________________
18、按要求改写句子。
①赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
③在证据面前,他不得不承认错误。(改为肯定句)
___________________________
④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。(缩句)
___________________________
⑤一进学校,我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)
___________________________
19、花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。(仿写拟人句)
_________________________________________
20、将下列陈述句改成反问句
①最使我着迷的还是绿叶。__________
②那真是令人愉快的活动。__________
21、习作。
相如故里,牡丹之乡—古县,我可爱的家乡!她历史悠久,人杰地灵,战国名相蔺相如出生在这里;她山川秀美,物产丰富,国家AAAA景区—牡丹文化旅游景区有“天下第一牡丹”、明代民居张家大院;她先后荣获国家卫生县城、国家园林县城、全国县级文明城市提名城市。家乡的美食美景举不胜举,请你以“我为家乡点个赞”为题,来夸夸美丽的古县!字数不少于400字。