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绍兴2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、比一比,再组词。

    挪(     移(     烟(  

    娜(     哆(     姻(  

    枯(     伶(     饭(  

    估(     铃(     板(  

    渐(     洗(     跨(  

    浙(     冼(     挎(  

  • 2、开心词典。

    闻(  )(  )闻   郑重(  )(    知(  )安( 

      )(  )自慰   )(  )万状

  • 3、补充词语。

    ________有名    毫不________    高声_______    _________

    _______声明     ________   ________  _________闻名

  • 4、文学常识填空

    1)《有的人》的作者是 ,诗集有   等。

    2)鲁迅原名     ,浙江   人,是伟大的   。其小说集有   ,散文集有

  • 5、看拼音写词语。

    jù jué   shī xíng   zhǎn xīn   sù rán qǐ jìng

    ______ ______ ______ __________

    yí mín   nǐ dìng   juàn liàn   qíng bù zì jīn

    ______ ______ ______ __________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    十五夜望月寄杜郎中

    中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

    1这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。

    2下面赏析不正确的是(  )

    A.前两句诗描写的是赏月的环境。

    B.诗句中没有“月”字,却暗含着月色,“地白”二字给人以澄静空明之感。

    C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。

  • 7、古诗乐园。

    江畔独步寻花

    [唐]杜甫

    黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    (注释)①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。②压枝低:形容花开得十分茂盛,把花枝都压得低垂了。③留连:留恋,舍不得离开。④自在:自由自在,不受拘束。⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。⑥恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。

    1这首诗描写的是________(季节)的景色。

    2“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”这句诗写出了花的______,从“______”“ _____”“ _____”这几个词可以读出来。

    3诗句(   )从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。

    A.千朵万朵压枝低 B.留连戏蝶时时舞

    4《江畔独步寻花》表达了诗人(   )

    A.对春天的赞美和对美好生活的无限向往之情。

    B.对春天盛开的鲜花的伤感之情。

    5读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?结合注释写一写。

    ___________________________________________________

  • 8、课内阅读。

    早春呈水部张十八员外

    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

    最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

    【1】细品诗歌,判断对错。

    (1)这首诗是写给水部员外郎张籍的,他在同族兄弟中排行第十八,故称“张十八”。( )

    (2)这是一首律诗,它表达了诗人对友人的思念之情。( )

    (3)“绝胜烟柳满皇都”的“皇都”指的是长安。( )

    (4)这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。( )

    【2】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?

    ______________________

    【3】诗人抓住了哪些景物描幕出早春特有的景致?全诗表达了诗人怎样的思想感情?

    _____________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读练习。

    说时迟,那时快,薛霸的根恰举起来,只见松树背后雷喝也似一声,那条铁禅校飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”①两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动掸不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”

    鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相分别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去教你。打听的你断配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人,说道:店里一位官人寻说话。以此洒家疑心,放你不下,恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟,却被客店里人多,恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先投奔这林子里来,等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正妤杀这厮两个。”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”②鲁智深喝道:“你这两个撮鸟,洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命。”就那里插了戒刀,喝道:“你这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公

    人那里敢回话,只叫:“林教头救俺两个!” 

    两个公人道:“不敢拜问师父,在那个寺里住持?”③智深笑道:“你两个撮鸟,问俺住处做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何洒家?别人怕他,俺不怕他。洒家若撞着那厮,教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口,吃了些酒肉,收拾了行李,还了酒钱,出离了村店。林冲问道:“师兄,今投那里去?”④鲁智深道:“杀人须见血,救人须救彻。洒家封放你不下,直送兄弟到沧州。”

    【1】画“ ”的部分写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点,请用“ ”再画出一处。

    【2】文中画波浪线的四部分分别表现了主人公怎样的性格?(填序号)

    A.疾恶如仇 B.侠肝义胆 C.勇猛干练 D.不畏强权

    ________________________________

    【3】请用简洁的语言概括文章的内容,作为文章标题。

    __________________________________

    【4】鲁智深,外号“花和尚”,在《水浒传》中是一个个性张扬、故事较多的人物,请你再写出两个与他有关的故事。

    __________________________________

    【5】有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”,从中可以知道林冲并不是自愿上梁山的,下列选项不能体现这一点的是( )

    A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声,不愿反抗

    B.仍然称陷害自己的高俅为高太尉,保持官场习惯

    C.答应鲁智深护送自己到沧州

    D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人

  • 10、课文内容回顾(11分)

    凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

    昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”

    (1)的音序是( ),音节是( )。(1分)

    (2)凡卡称老板的孩子为小崽子带有的感情:( )(1分)

    A、亲热  B、蔑视  C、仇视  D、喜爱

    (3) 她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸的意思是:(  )(1)

    A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立

    (4)为下列词中的选择恰当的解释。(2分)

    打发( )   打酒( )

    A、殴打   B、举、提 C、买 D、派、命令

    (5)概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?2分)

       

    (6)在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语,并说说你从这些动作词中,体会到什么?(2分)

    动词:

    我体会到:

    (7)读了这段话,你想对凡卡说什么?2分)

         

     

     

  • 11、   顾炎武自督读书

    天下兴亡(xīng xìng),匹夫有责。这个家喻户晓的名言,是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 

    顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、文学名著。11岁那年,他的祖父蠡(lí)源公要求他读完《资治通鉴》,并告诫说:现在有的人图省(shěng  xǐng)事,只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了(le  liǎo )了,我认为这是不足取的。这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了自督读书的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下心得体会。他的一部分读书笔记,后来汇成了著名的《日知录》一书;最后,他在每年春秋两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差(chà  chā)异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。

    1“√”选出文中多音字的正确读音。

    2请你再写出一句像天下兴亡,匹夫有责这样表达爱国情感的名言。

     _________________________________________________

    3   画出介绍顾炎武自督读书措施的句子,并谈谈你从他的措施中学到了什么读书方法.

     __________________________________________________________

    4将下列人物和他们勤学的故事连起来。

     牛角挂书 催光

    韦编三绝 匡衡

    圆木警枕 李密

    凿壁借光 司马光

    昼拼夜诵 孔子

    5你能说说自己的读书方法吗?也可以借助自己搜集的资料,为同学们介绍一些名人的读书方法。

     ______________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界 上所有的一切者在书里。”

    ②“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。”我说。

    ③她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书, 每天晚上必须用眼睛扫一遍,才关灯睡觉。’

    ④她真有趣。我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。”

    ⑤她大叫:“我也这样,常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作,烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。

    ⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现了自己一个美妙的习惯,就是摸书。

    ⑦闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的……这全凭一时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味,更有智慧, 打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!

    ⑧当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,-切一切, 都与今天相距遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那个时代独有的气息与水难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物,它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。

    ⑨莫拉说,她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的嘴好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻。看一看、摸一摸,“他像醉汉泡在酒缸里, 这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。

    ⑩忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说,因为她早已懂得了。

    【1】联系上下文,理解下列词语。

    ①嗜书如命:_______________

    ②经久不衰:_______________

    【2】给短文加个合适的题目。

    【3】“世界上所有的一切都在书里”一句中,“世界上所有的一切”指什么?从文中找出具体语句来说明。

    ____________________

    【4】为什么说“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余”?

    ___________________

    【5】文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换?为什么?

    ____________________

    【6】文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读的”.结合全文,谈谈你对这句话的理解。

    _____________________

  • 13、阅读下面的短文,完成练习。

    广州岁俗

    并不是所有住在广州的人都知道广州旧时过年的情景。现在,什么都简化了,加速了,过年的习俗逐渐变得遥远而陌生。其实,年俗中的种种细节都注入了人们美好的想象和愿望。

    自腊月廿三谢灶那天起,广州就开始进入年关了。每天的活动都是有条不紊地安排着。廿三谢灶,廿四开炸,廿五蒸糕,廿六扫尾,廿七洗物,廿八包粽,廿九贴春联,卅团年。

    正月初一开始过年,初一拜神,初二人拜人,初三穷鬼日,初四人乞米,初五初六正是年,初七寻春去,初八八不归,初九九头空,初十打春去,十一打仔回,十二搭灯棚,十三人开灯,十四灯火明,十五祈完灯,采青走百病。

    先从灶王爷说起吧。所谓“谢灶”,就是送灶王爷上天。城里的孩子们没见过灶,现已经简化为煤气炉烧菜、电饭煲煮饭了。以前人们认为灶王爷是主管人间烟火的,操劳了一年也该感谢灶王爷。这种感恩之情并不是西方的感恩节所独有,我们早就在传统习俗中体现了。祭灶的贡品有:一碗米,两砖片糖,一封利是,一碗清水,一礼烧猪肉,一些蔗、橘、纸钱等。老人们说谢灶既是感谢灶君,又是向灶君请罪,请他上天见了玉皇大帝后能美言几句,继续保一年的柴米无忧,烟火畅旺。这是多么质朴的愿望啊!

    廿四开炸。煎堆、米花,这些香喷喷的年节食品,都是主妇们站在滚开的油锅前,一团团地炸开的。记忆中,这是奶奶、外婆、妈妈、婶婶们的绝活,逢年过节,她们站在灶台前,从容不迫地展示着她们的看家本领。满屋子飘荡着的喜气、香气,真是一辈子也忘不了。

    廿五蒸糕。蒸出来的有年糕、萝卜糕、芋头糕、伦敦糕、马蹄糕、九层糕、松糕。糖莲藕、糖莲子、糖马蹄、糖冬瓜、糖椰角、糖椰片、糖橘饼也准备好了,都是甜的。

    在众多过年的岁俗中,小孩子最难忘的就是“卖懒”。这是孩子们喜欢的过年节目。“卖懒,卖懒,卖到年卅晩,人懒我不懒。”除夕之夜,孩子们唱着这样的童谣,提着小纸灯笼,三五成群地在街头巷尾走来走去。他们的木屐在青石板上叩出好听的清响。纸灯笼里的烛光在岁晩的街道上一闪一闪的,像孩子们心里的那些小小的愿望。看见“卖懒”的队伍唱歌过来了,其他小孩子也会拿出一盏小灯笼跟在后面,队伍慢慢壮大。他们都希望自己成为勤快聪明的好孩子,不去做小懒虫。怎样才能把“懒”卖掉呢?乡间习俗是这样的:孩子们沐浴后,一手拿着红鸡蛋或有芽的小芋头,手拿一炷香,唱着“卖懒”歌结伴到井边,把香插在井沿上,然后剥开鸡蛋或芋头,边吃边回家。鸡蛋或芋头吃完后,孩子们就会如释重负地吁口气:终于把“懒”卖掉了。

    汪曾祺说过:我对风俗有兴趣,是因为我觉得它很美。回想着广州过年的习俗,那美的感觉无时无刻不在我心中。

    (注释)①廿:二十。②卅:三十。

    1作者回忆旧时广州过年的情景,是按________顺序写的。在作者的记忆中,________印象最深,所以写得特别详细。

    2作者没有把过年的所有习俗详细写出,有的写得很简单,有的甚至没有写。请结合自己的理解,谈一谈作者不把所有过年习俗逐一介绍的原因。

    _________________________________

    3“我对风俗有兴趣,是因为我觉得它很美。”这句话中的“美”内涵丰富,耐人寻味。请结合本文内容以及自己的理解,写出句中“美”的含义。

    ____________________________________

  • 14、阅读说明文《猛虎雄风》,回答下列问题。

    猛虎雄风

    人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和力量的象征。在生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中,也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,它们还是一样的威风。

    东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米,伸缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于撕咬;趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使东北虎走起路来像猫一样,无声无息。老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击,它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。

    虎的一扑很厉害,能远扑7米之外,跃高2米,一掌可以击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪,遇上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草丛之间,在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。虎与狮不同,一般都在晨昏时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。母虎一般两三年一胎,一胎一般二仔。由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。

    目前,我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大,数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。

    1下列称呼中,不是老虎的美称的一项是(   )

    A.百兽之王 B.森林之王

    C.威猛之王 D.森林的保护者

    2老虎的“餐刀”指的是(   )

    A.犬齿 B.舌头上尖锐的刺

    C. D.像铁棍一样有力的尾巴

    3老虎出来觅食的时间一般是(   )

    A.中午 B.凌晨 C.晨昏 D.黄昏

    4为什么说老虎会越来越少?(概括两个要点)

    __________________________________

    5某企业老总在办公室挂了一幅名家的《猛虎下山》画,你认为选择这样的画装饰办公室合适吗?请结合文本和生活经验说明理由。(概括两个要点以上)

    ______________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、   将下面的句子变为反问句。

    电影是门伟大的综合技术。

    _________________________________________

  • 16、把句子换成另一种说法,句意不变。

    他把手中的碗交给少年。

    ________

  • 17、按要求写句子。

    1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)

    ____________________________

    2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)

    ____________________________

  • 18、把下列句子改为陈述句。

    (1)这清白的梅花,是能玷污的吗?

    __________________

    (2)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?

    ____________________

    (3)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?

    ______________________

    (4)难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?

    _______________________

    (5)更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛又有什么用呢?

    _____________________

  • 19、将下列句子改为第三人称转述句

    (1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    _______

    (2)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

    _______

    (3)蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

    _______

  • 20、孤独而惆怅的黄昏缓缓到来。(仿照句子写一句表现景物变化的话)

    _________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    读下面一段话,根据要求写一篇记叙文。春节刚过,寒潮却来了,于是,我们盼望春暖花开。前不久,马来西亚一架载有我国154名乘客的飞机离奇失踪了,于是我们盼望奇迹的出现。当然,我们也曾盼望过一部精彩的动画片的上映,盼望过父母老师的理解和称赞。盼望是一份焦虑,也是一种幸福,还是……

    ①请以“盼望”为话题,自己拟一个题目写篇作文。②写出真情实感,不抄袭,不套作他人文章。③详略得当,重点突出,语句通顺,500字以上。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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