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广元2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、文学常识填空。

    《给家乡孩子的信》是一封书信,作者是_________,原名____________,又名___________五四以来著名__________,你知道他的作品有______________________________________________等。

  • 2、按课文或要求填空

    1.燕子去了,有________的时候;杨柳枯了,有______的时候;桃花谢了,有_____的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么___________________呢?

    2.中国________(朝代)、_________(名字)说过:“人______________,或______________,或_____________ 。”

    3.弈秋,通国之_________。使________________,其一人___________,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,________________。虽与之俱学,___________

    4.《北京的春节》作者是______,全文是按照_______顺序来写的,重点写了_________、腊月二十三、________________________________

    5.《鲁滨逊漂流记(节选)》是____国著名作家____________的代表作品。小说梗概按照鲁滨逊历险的________顺序记叙,写了遇险上岛、____________、养牧种植、___________、回到英国等事情。表现了他___________________的特点。

  • 3、补全下列成语

    1.头头_____ 和颜_____ _____惟肖 _____成荫

    2.集腋_____ 不求_____ _____北辙 _____吐吐

    3.知难_____ 千篇_____ _____如梭 _____射日

    4.碌碌_____ 与众_____ _____诚意 _____填海

    5.正襟_____ 手疾_____ _____小试 _____闻名

  • 4、比一比,再组词

    梯(    ) 敛(    )概(    ) 漆(    )

    涕(    ) 剑(    ) 溉(    ) 膝(    )

  • 5、看拼音,写词语。

    qīn xí______ zhēng róng______ yán jùn______

    áo zhōu______ tián nì______ qī liáng______

    fáng yù______ dān gē______ rǎn gāng______ qīng fù______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读下面的古诗,完成练习。

    约客

    [宋]赵师秀

    黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

    有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花

    (注释)  ①约客:邀请客人来相会。②黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙:到处是青蛙。⑤有约:即邀约友人。⑥落灯花:旧时以油灯照眀,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使……掉落。灯花:灯芯燃尽结成的花状物。

    1这首诗描写了________(时间)的景物,有______________

    2诗中句子朗读节奏正确的一项是(   )

    A.有约不来/过/夜半,闲敲/棋子/落灯花。

    B.有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花。

    C.有约/不来过/夜半,闲敲/棋子落/灯花。

    D.有约/不来/过夜半,闲敲棋子/落/灯花。

    3在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,并作简要分析。

    ____________________________________

  • 7、古诗阅读。

    送柴侍卿

    (唐)王昌龄

    流水通波接武冈,送君不觉有离伤。

    青山一道同风雨,明月何曾是两乡。

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    (唐)李白

    故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

    (注释)侍御:官职名。武冈:县名,在湖南省西部。

    1对以上两首诗理解不正确的一项是(   )。

    A. 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

    B. 朋友离别在即,可王昌龄却说“送君不觉有离伤”,未免让人觉得有些薄情寡义。

    C. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题,引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

    D. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了:李白在楼前久久伫立,目送孟浩然乘船顺流而下,渐行渐远,船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

    2虽然两首都是离别诗,但所抒发的思想感情却不相同,请分别指出。

    _______________________________

  • 8、阅读短文。                                   

    十五夜望月

    中庭 / 地白 / 树栖(xī qī)鸦 ,冷露无声 / 湿桂花。

    今夜 / 月明 / 人尽(jìn jìng)望 ,不知 / 秋思/ 落谁家。

    1字正腔圆读古诗。(将错误的读音画去)

    2“十五夜”指的是_______节的夜晚,中国历代有_______的习俗。

    3先解释加点字的意思,再写出诗句的意思。 

    今夜月明人望,不知秋思落谁家。____________________

    4作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们,诗人描写的是________天的景物。

    5“秋思”是一种清冷、孤寂,思念感怀的情绪,这从诗中的__________________等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问,我们很难作出具体的回答,但通过读诗,我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的,他就是________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、学完<<渔夫和金鱼的故事>>,你明白了什么道理?(2分)

     

     

     

  • 10、阅读欣赏,回答问题。

    格登少年时对虫子很感兴趣,很想成为研究它们的科学家,可是他实在太“笨”了。

    那天,从伊顿公学加德姆老师手中,格登接过自己的成绩单,看了看,顿时满脸通红,羞愧不已。是的,这的确是一份令人尴尬的成绩单,分数惨不忍睹。各科成绩的总和不及人家的零头,尤其是理科,门门功课倒数,而生物学甚至在全年级250名学生中排倒数第一。加德姆老师给予的评语更加令人难堪,他说:“我相信你想成为科学家,但以你目前的学业表现,这个想法非常荒谬。你连简单的生物知识都学不会,根本不可能成为专家,对于你个人以及想教导你的人来说,这根本是浪费时间。”

    拿着成绩单,格登郁闷极了,含着眼泪跑到了自己的“实验室”——那是学校一间闲置的小仓库,他课余时在那里饲养了很多毛毛虫。

    忽然,一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈,扑落在成绩单上。格登不禁眼前一亮,这才注意到,原来他所饲养的毛毛虫好多已经变成蝴蝶,在仓房里翩翩起舞。他甚至注意到,一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来,那柔软皱缩的翅片,就在空中尽力地伸展着,虽然艰难,却很执着。格登深受感染,满心郁闷烟消云散。他想,我这只笨笨的毛毛虫,难道真如加德姆老师所说,不能羽化成蝶吗?

    于是,他把差评成绩单放在自己房间的书桌上,用玻璃板压着。此后,每隔一段时

    间,他都会盯着它看上一会儿,明显是在与之较劲。

    这样的举动,不止一次,也不止两次,是无数次;坚持了不止一年,也不止两年,而是六十四年……凭着一股倔强劲儿,格登发奋学习,刻苦钻研,一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告:“你所说的不是事实!”中学毕业后,他考入牛津大学,攻读动物学;25岁那年,他成功克隆出一只青蛙而一举成名,被称为“克隆之父”;79岁时,因为巨大的专业成就,他荣获2012年诺贝尔生理学或医学奖。

    1“惨不忍睹”的意思是 。在文中表现在哪些地方?用“   ”画出来。

    2加德姆老师的评语是在告诉格登什么呢?此时,格登的心情如何?

    _______________________________

    3用简练的语言概括故事的主要内容。

    ________________________________

    4第四自然段的主要内容用一个词语总结就是 ,用“﹏﹏﹏”在文中画出对该词语的解释。

    5格登的成功靠的是什么?

    _______________________________

    6读了短文,你明白了什么道理?

    _______________________________

  • 11、课内阅读。

    在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

    …… ……

    父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    【1】用“    ”在选段中画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。

    ________________________________

    【2】读画线句子,“伟大的力量”指____________________________。

  • 12、阅读下文,回答问题。

    “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?”

    “是呀!孥孥说得对。”

    “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

    “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

    比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已!

    锅中的一切,这在八儿,只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若作多了,它会起锅巴……

    “妈,妈,你抱我起来看看罢!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

    这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。赤饭豆害水臌肿,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐。

    “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。

    “枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果,是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。

    虽说是枣子同饭豆搁得多了一点,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

    晚饭桌边,靠到他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。如在热天,总免不了又要为他妈的手掌麻烦一番罢。在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

    (《腊八粥》节选 沈从文)

    【1】文段中对八儿设定的吃粥计划描写细腻生动,概括八儿对八碗腊八粥是如何分配的,反映了八儿怎样的性格特征?

    ____________________________

    【2】对比分析八儿对腊八粥的猜想和后来八儿看到的真实情况有什么不同?原因是什么?

    _______________________________

    【3】分析文中划线句子的作用。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

    ___________________________

    【4】赏析下列语句。

    ①晚饭桌边,靠到他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

    _________________________

    ②桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

    ____________________________

  • 13、阅读感悟。

    信誉的价值

    从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。

    有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了五元钱。

    晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的秘诀告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。

    谁知 丈夫一听  气得双脚直跺  抱头痛哭   人最可贵的是讲信誉 你把我们最值钱的东西 信誉 只五元钱就卖掉了  叫我怎能不哭

    果然,从此他们的生意不如以前红火,最后终于彻底破产。当妻子贫困交加,奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:我明白了……”

    1在文中找出与兴旺意思相近的词:___________

    2给第四小节加上标点符号。(这一题可要细心哟!

    3物美价廉的意思是:_______________________________________

    4找出本文的中心句,抄下来。

    _________________________________________

    5短文结尾妻子想说什么呢?请你写一写。

    我明白了,______________________________________________________

  • 14、课外阅读  ( 11分)

    扫雪姑娘http://w下雪了,一夜之间,古城变成银色的世界。

    清晨,我走出家门。嗬!那笔直的长安街好似一道银河,显得平坦舒展,一眼望不到头。

    街道两侧的枫树红叶早已落去。一棵棵枫树的枝条上积满了洁白蓬松的雪,多么像一位位白衣仙女到了人间!

    我坐上公共汽车。由于车多雪厚路滑,行驶速度放慢了许多,停停走走,走走停停。在来往车辆的缝隙中,我看见几位女清洁工,正争分夺秒地扫着地上的积雪。在白茫茫的雪海中,那火红的头巾,杏黄的纱巾,好像大地上绽出几朵鲜花。车缓缓行进,来到那几位姑娘的跟前,只听戴头巾的姑娘说:小李,咱们比赛吧!于是,她们一个个挥动铁铲铲个不停,挥动扫帚扫个不停,推着小斗车跑个不停。一阵阵铁铲铲雪的叮当声,扫帚扫地的嚓嚓声,斗车运雪的吱嘎声,伴随着姑娘朗朗的笑声,传入我的耳际。几位乘客将手伸出窗外,向她们表示谢意:辛苦了,姑娘们!车下的几位姑娘露出了笑脸,齐声说:不辛苦,不辛苦!又是一阵叽叽嘎嘎的笑声传入车厢……

    车子继续慢行。站在我身旁的一位姑娘用一种轻蔑的口气,对她的同伴说:扫大街的,多没出息。那位同伴姑娘答腔说:还比赛呢!比赛能多几个钱!我不满地瞧一眼这两位穿着洋气的姑娘,心想:衣着打扮得入时,难道就美吗?车下那几位满头大汗的姑娘,才是美的。她们为他人清扫前进中的障碍,开拓新路,她们是美好生活的创造者,她们的劳动是高尚的,她们的心灵是美好的。

    车到站了,我下了车。那扫雪姑娘的朗朗笑声,依旧回荡在我的耳际。

    (1)本文按地点变换分三个层次。请用数码与“‖”线标于各段首位。(3分)

    (2)本文第(   )段是重点段,段意是  

    。(2分)

    (3)文中有一个最能表达作者写作目的的中心句,请抄在下面。 (2分)

     

     

    (4)对清洁女工的劳动,第四自然段有很具体的细节描写,请用 画出细节描写的句子。 

    (5)找出文中的反问句用   画出来,然后改成陈述句写在这。(3分)

     

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。5分)

    (1)王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。(缩句)

    (2)李老师对张兰说:“我让你帮我拿的书放到哪里去了?”(改为转述句)

    (3)在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句)

    (4)流水为话题写一个拟人句、一个比喻句。

    拟人句:________________________________

    比喻句:________________________________

     

  • 16、句子广场。(按要求改写句子)

    1.孩子们把鞭炮点燃了。(改成 “被”字句)

    ___________________________

    2.除夕真热闹。(改为反问句)

    __________________________

    3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。”(改为转述句)

    __________________________

    4.北京是城市。 北京也跟着农村一齐过年。(用合适的关联词把两句话合并成一句话)

    _____________________________

  • 17、按要求改写句子。

    1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。(缩句)

    2.绮丽华美的春色啊,你是多么美好!(改写成反问句)

    3.烟囱发出低声的呜鸣,犹如在黑夜中抽咽。(仿写,用上画线的词)

    4.鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。(仿写,写出柳枝随风摆动。)

     

     

     

  • 18、调换顺序,给下面句子换个说法(可适当增减个别字词)。

    1、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。

    _____________________________________________

    2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

    _______________________________________

    3、载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

    _______________________________

  • 19、按照要求写句子。

    闰土说:“走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里不算偷的。”

    改为转述句:_____________________________

  • 20、把肯定句改成双重否定句

    ①她喜欢唱歌。

    ___________________________

    ②孩子们都喜欢他。

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、作文。

    六年的小学生活中,有许多往事历历在目,我们也有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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