长治2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、写出下列诗句运用了什么修辞手法。

1、白发三千丈，缘愁似个长。（______）

2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（______）

3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（______）

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（______）

5、借问梅花何处落？风吹一夜满关山。（______）

2、读句子，看拼音，写词语。

那是个春天的早晨，阳光míng mèi________， 我yī wēi________在妈妈的身旁看妈妈chì luŏ________ 着双手róu cuō________衣服。这时太阳悄悄地挪移了，光线正不可挽回地消逝，看着那成堆的衣服，我感到我盼望的事情越来越缥缈，我感到páng huáng________，泪不禁流了下来，妈妈jīng huáng_______地甩甩手，毫不dān gē________地将我搂进怀里问我怎么了。

3、填字组词，对号入座。

刻不(　　)(　　)　　　(　　)(　　)活剥

国弊(　　)(　　)　　　(　　)新(　　)异

（1）片刻也不能拖延，形容形势紧迫。(　　　　　　)

（2）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。(　　　　　　)

（3）比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。(　　　　　　)

（4）国家落后，人民贫穷。(　　　　　　)

4、辨字组词。

稿（______）  磁（______）  沟（______）  购（______）  谋（______）

篙（______）  滋（______）  钩（______）  构（______）  媒（______）

努（______）  慕（______）  蓦（______）  稍（______）  挠（______）

怒（______）  幕（______）  募（______）  梢（______）  绕（______）

5、写出下面四字词的反义词

心惊肉跳——（____________） 理直气壮——（____________）

一朝一夕——（____________） 悔过自新——（____________）

迷迷糊糊——（____________）全神贯注——（____________）

断断续续——（____________）赏心悦目——（____________）

6、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】诗歌的前两句从________、________角度出发，描写了乡村四月的秀丽风光。

【2】诗歌的后两句突出了乡村农人________________的特点。

7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

【1】解释划线词语的意思。

①桃花流水：_______________________________。

②箬笠：__________________________________。

③蓑衣：_______________________________________。

【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？

___________________________________

8、附加题。

浣溪沙

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】这首词的作者是北宋文学家____，号“______”，这首词的题目“浣溪沙”是词牌名，我还能再写两个词牌名：______、_______。

【2】词中所写是什么季节？从哪里可以看出来？

______________________________

【3】这首词的下片表现了作者怎样的人生态度？请结合具体词句分析。

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9、阅读短文，完成练习。

儿时趣事（节选）

叶永烈

儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。

过年的时候，最忙碌的要算父亲，他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得，那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，天地一家春。”“春至花如锦，风来竹自吟。”

除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一一点燃，放在每一间屋子的四角。听大人们说，这叫“岁灯”。

我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片一片，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说，“红花”象征喜庆，给年夜饭添彩。

春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多，宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。

掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。

【1】读选文，写出下列词语在文中的意思。

岁灯：______________

红花：______________

【2】“早就扳着手指头，盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是（　　）

A．这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。

B．这句话包含了儿时的童趣。

C．因为算不准到“年”还有几天，所以要扳着手指头算。

D．因为过年是最快乐的日子，所以“我”盼望着“年”早点到来。

【3】选文围绕“趣”写了哪几件事？请你用简短的语言分别概括出来。

_____________________

【4】作者是如何处理材料详略的，请简要分析。

___________________

【5】作者通过记叙了过年时发生的几件事，表达了一种怎样的思想感情？

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10、阅读下文，回答问题。

在酒瓶里盛开的蝴蝶花

①早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花。它简直就是一排抖动着芳翅的蝴蝶。

②我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。我深为会议的主办者的精心感动，他们不是给了你一枝其他的什么普通的花而是一枝这么独特的小花，它同会议的主题显得是那么和谐而富有激情。春天来了，万花芬芳的季节来了，蝴蝶让春天有了翻飞的动感。女性是属于春天属于花的，艳紫的蝴蝶花，代表了多种的含义。

③会议结束，我将这枝花带回了家，因为它太长，我有些不好意思，但我实在不想将它抛弃到桌子上。一个男性就这样举着满枝紫色回了家。

④回来一时找不到地方，就随手将它插在了一个葡萄酒瓶子里。想着回头再给它找个更好一点的地方。却没想一个通知让我离家外出开会了几天。忙乱的思绪早把这枝小花忘掉了。

⑤等到忽而发现它时，我竟那般地吃惊了。小花开得是那么芬芳而张扬。连原来没有开的花蕾也张开了翅膀。是的，是张开了翅膀。一只只的蝴蝶，比原来还要艳丽了。

⑥我有了些许的疑惑，这枝花儿是如何生长得如此茂盛。由于我的疏忽，我是将它插进了酒瓶子里了。我现在看到尚有的少半瓶子没有喝完的红酒，敞开了那么长时间，酒早就不能喝了，忘了倒掉了，但它却滋养了一枝花。多么的有意思，又是多么的让人发感想。花儿此时是无法挑选自己的生活环境的，不得不面对、忍受甚而接受。

⑦我真的觉得它是愉快的，你看那些花儿一朵朵开放得多好啊。紫色的花可劲地伸展着，紫色的中间还有着几道白色的条纹。它们没有任何保留地开着，尽可能地打开自己。让你看得心花怒放。

⑧我有些埋怨自己的疏忽，我想给它换一个更好的环境，起码给它换上一瓶干净的水，让它饱饱地吸上一口。可我没有这样做。我想到，也许这酒已经适应了它，或者这种花原来就接受这种酒。还是让它在酒瓶里愉快地生活吧。

⑨这些花儿开得是那么的富有艺术。它们有的在这边开，有的在那边开，整个花枝都开满了，真的像一群蝴蝶缠绕在春天里。

⑩我深深地祝福着这些小花，它们本该在哪个树上，却阴差阳错来到了我的家里。这幼小的生命，没有选择，只有开放。

【1】环境描写在文章中有着不可或缺的作用，本文开篇处“早春的三月，处于北方地区的郑州还是一片肃杀的感觉，我却在一次以女性为主题的会议门口，得到了一枝艳紫的蝴蝶花”，这一描写有什么作用？

____________________________

【2】文章第②自然段写道：“我看到，与会的每一个人都领到了这样的一枝长长的蝴蝶花。”主办者这样做的目的是什么？

________________________

【3】一枝小花“同会议的主题显得是那么和谐而富有激情”，作者为什么要这样说？请用原文语句回答。

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【4】从文中第⑨自然段画线的语句中可以看出蝴蝶花的什么特点？表达了作者怎样的心情？

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【5】如何理解“在酒瓶里盛开的蝴蝶花”这一文题？

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11、阅读

____________

一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”

到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”

于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……

妈妈见此情景对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”

哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……

【1】在短文前的横线上加个合适的题目。

【2】在文中找出符合下面要求的句子。

找出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。________。

找出文中的一个拟人句。________。

【3】给短文选择正确的中心思想____

A. 本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。       

B. 妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。

12、课外阅读训练。

风落之果

在某便利店门口，看到一女士掉了一元硬币，刚好滚到不远处的一个乞丐面前，他当时盘腿而坐，因下肢残疾，所以他捡起那枚硬币，极吃力地高高举起来，要还给那女士。那女士微笑着，摆摆手，顺水推舟，就把一元钱给了乞丐。我看到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的喜乐色彩，泛着些许温暖。

小时候，在乡下，很穷。但是每天早上起床时，妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜，因为她可以变魔术似的，在桌上摆出一些时令水果，这是匪（fěi  fēi）夷所思的，因为我们买米的钱都没有，怎么可以奢侈（chǐ yí）地吃到水果？但是妈妈做到了。春天有枇杷、夏天有龙眼、秋天有石榴、冬天有板栗（lè lì）……

那是些丰美富足的早晨，妈妈总是第一个起床，然后第一个跑到不远的“万果园”里去捡“风落之果”，在水果成熟季节，晚上总有风吹落一些被小鸟啄过或者承受不了自身重量的果实，果园主人对于起大早来捡落果的穷人，一直心存宽厚与仁慈，没有刁难，而是默许。有一次刮台风，龙眼树下都是果实，我们几个孩子高兴得手舞足蹈，大叫“老天有眼”，我们可以大饱口福了。结果，我们被妈妈臭骂一顿：“我们怎么可以幸灾乐祸？人家的损失有多大，我们怎么可以高兴呢？”妈妈的想法是朴素的，人家落难（nàn  nán）时，我们不能趁火打劫；只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果”，否则就是没良心，就应该内疚。　　

多年过去了，我常常梦到那些诱人可爱的“风落之果”。今天，我又看到了它，那是一枚滚落在乞丐面前的硬币……

【1】划去文中括号内不正确的读音。

【2】找出文中的四字词语或成语。

（       ）   （       ）    （       ）    （       ）

【3】简析标题中“风落之果”在文章中的具体含义：

① ____________________；

② _____________________。

【4】文中表现了乞丐、便利店门口的女士和果园主人怎么样的品质？

A、善良慷慨     B、宽厚仁慈      C、拾金不昧

乞丐（       ）   便利店门口的女士（       ）   果园主人（       ）

【5】第2自然段结尾处有一个省略号。这个省略号与描写母亲有关系吗？为什么？

____________________________________

【6】文中妈妈臭骂我们，她有着朴素的想法，那妈妈的想法是什么？

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【7】读完全文，你有什么体会？请联系生活实际谈谈你的体会。

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13、阅读下面的文章，完成练习。

小彩旗：在旋转中静静修行

小彩旗本名魏彩绮，是杨丽萍妹妹杨丽梅的女儿。

魏彩绮两三岁的时候，便可以有模有样地模仿妈跳舞，还可以长时间进行高难度的旋转。杨丽萍忍不住夸赞地：“这孩子比我当年还厉害，你看地转起来，就像一面迎风飘的小彩旗……”因为这向话，魏彩绮获得了“小彩旗”这个名字，并一直沿用至今。

看到小彩旗既有天赋，又对跳舞感兴趣，杨丽萍便把地留在了身边，正式教她舞路。

小彩旗最喜欢看杨丽萍跳孔舞，地对着影碟一遍遍模仿。可是不管小彩旗怎么跳，都比不上杨丽萍所跳的原版舞，这让地温丧极了。

了解到小彩旗的心事后，杨丽萍温和地开解她：“你不用总是模仿姨妈，你应该舞出自己的特色。其实，姨妈不一定是最好的老师。境妈会给你介绍一位更好的老师。”

还有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师呢？小彩旗非常纳闷。不久后，杨丽萍就带小彩旗回到了大理，告诉地：“你用心去看，蝴蝶怎样展翅、如何点水，还有真正的孔雀是怎样开屏的，只有跟你要模仿的事物融为一体，才有可能交出最好的作品！”

听了姨妈的话，小旗著有所悟。从此之后，地一有空就去郊外用追，观察大自然的一草一木。再练习舞时，她便试着丢掉所谓技巧，让灵魂起舞，舞出从自然界学来的精髓。

小彩旗有个“特异功能”，那就是持续转圈。有一次，丽在排舞时安排小彩旗在舞剧刷（孔）中饰演时间，用转圈来代表时光的流逝。

“可是，我不喜欢这个角色。”小彩旗嘟着嘴说，“我喜欢骄傲而美丽的孔雀。”

“那么，如果每个演员都这么想，我们的表演还能不能继续？其实角色本没有美丑之分，只要投入进去，每一个角色都是美的，不管是主角还是配角。”妈的话让小彩旗不禁为自己的任性感到羞愧。小彩旗努力用内心的丰盈去填补动作上的单调，将坚持和重复当作一种修炼，成了《孔崔）中一道最别致的风景。

2014年除夕夜，小彩旗应冯小刚之约，再次登上春晚舞台化身“时间使者”。春晚过后，小彩旗火速走红。但年轻的她却表现得极为平静，直言“我不想太在意这些，我还是先修炼好自己再说”。专注于自身的修炼，不忧不惧地做最好的自己，舞台上的小彩旗飘扬得更生动了。

【1】与”还有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师呢？”这句话意思一样的是（ ）

A．有人比姨妈更有资格担任舞蹈教师。

B．难道没有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师吗？

C．没有谁比姨妈更有资格担任舞蹈教师。

D．一定有人比姨妈更具有担任舞蹈教师的资格

【2】小彩旗的“特异功能”是_______________。

【3】“姨妈会给你介绍一位更好的老师”中更好的老师指（ ）

A．杨丽

B．美丽的孔雀

C．大自然中的一切

D．大自然中的风

【4】姨妈的话为什么会让小彩旗感到羞愧呢？（ ）

A．小彩旗认为角色有美丑之分。

B．小彩旗顶撞了姨妈。

C．小彩旗欺骗了姨妈，感到不安。

D．小彩旗舞蹈成绩退步了。

【5】结尾“专注于自身的修炼，不忧不惧地做最好的自己，舞台上的小彩旗飘扬得更生动了”这句话有什么含义呢？请写出你的理解。

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14、课文理解。

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀， 把表盖拨（bō bá） 开， 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉（dīng dìng） 住几个金黄色的齿轮， 里边还有一个小尾巴似（sì shì） 的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】用“＼”画去加点字的错误的读音。

【3】文中①句是_____描写，②句是_______描写，③句是_______描写。

【4】为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？

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15、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

_____________________________

（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

_____________________________

16、按要求改写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）

__________________________________。

（2）小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）

_________________________________。

17、把下列反问句改成陈述句。

①难道这一天不是我最幸福的一天？

_________________________________________

②难道这不是一份苦差事？

__________________________________________

18、句型转换

1．改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

2．改成双重否定句

这次活动会很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我们不得不去看排球赛。

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19、照样子写句子。

例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”

托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。

1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”

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2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”

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20、按要求写句子。

（1） 我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。

改成反问句：_________________________________________________________________________________

（2） 养花很有意思。

改成感叹句：____________________________________________________________________________________

（3） 戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

缩句：_______________________________________________________________________________________

（4） 用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

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（5） 爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了'惊涛拍岸'这个词。”

改成转述句；___________________________________________________________________________________

21、开心小练笔。

仿照课文的写法写一段话，用具体的事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。