晋中2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“盛”(shènɡ)在字典里有多种解释：① 兴旺;②丰，华美;③ 热烈，大规模的;④深厚。

“盛开”“盛会”“盛情”“盛装”四个词中，“盛”字的意思依次是(   )

A．①②③④

B．①④③②

C．①③④②

D．①③②④

2、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A．史记

B．三国演义

C．水浒传

D．西游记

3、给加点字选择正确的解释。

【1】草满池塘水满陂。（   ）A.池塘 B.山坡

【2】短笛无腔信口吹。（   ）A.口腔 B.曲调

【3】彩丝穿取当银铮。（   ）A.这里没有实在意义 B.取出

【4】童孙末解供耕织。（   ）A.理解，懂得 B.解救

4、（趣味题）写出与下列数字谐音的成语。

5156（________）　3399（________）

5、写出下列词语的近义词。

干燥——(   )   奇特——(   )

清爽——(   )   忽然——(   )

特殊——(   )   壮观——(   )

6、读句子，将带颜色字的近义词写在括号里。

1．我的发现起始于梦中飞行。（______）

2．我对飞行是那样迷恋。（______）

3．我们万分惊讶。（______）

4．我的发现竟是如此简单明了。（______）

5．我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（______）

7、词语积累与运用。

（1）下图是“魂”在字典中的解释。课文题目“梅花魂”中的“魂”的意思是第________种。“梅花魂”的意思是________。我能根据不同的意思对应地给这个字组词：①________，②________。

（2）在横线上填上适当的词语。

________的梅花    ________的梅花    ________的梅花

8、读拼音，写词语。

jiǎo lì     yǐn jiàn     jì cè

( )        ( )       ( )

shū yíng     mó quán cā zhǎng

( )        ( )

9、记叙文《一件小事》

一件小事

在我的人生旅途中，虽身经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，只有一件小事留在记忆里挥之不去。

1996年，我在泰国。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女用泰语轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅地，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们一起生活，就算是吧！”我明白了，他们并没有血缘关系，却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩，我有意多给了30泰币，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿，我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩，没等她开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条项链。我一怔，细细看去，正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像捧回了我的心爱。要知道，这是我和先生结婚12周年的纪念品。

这时，中年妇女轻轻地说：“项链是裹在报纸堆里的，小孩发现了，央我快快送回来。”我点点头，急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩按照泰国人的礼节，双手合十，谢绝了。夕阳下，我望着她一跛一跛的步履，心里说不出是什么滋味。

（备注：在泰国，人家帮忙处理垃圾应该得到相应的报酬！废品也属于可回收垃圾，乱扔垃圾会被罚款的。1泰币=0．2279人民币。）

【1】下列对加点的词“不速之客”理解正确的一项是（   ）

A．“不速之客”中“速”在文中指邀请，所以这个词的意思是没有邀请到贵客。

B．“不速之客”指没有被邀请的客人，本文指的是中年妇女和小男孩。

C．“不速之客”指行走不快速，不方便的客人来到此地。

D．“不速之客”指行走十分快速，未邀约却能很快到的客人。

【2】下列对“一半歉意和一半谢意”理解正确的一项是（   ）

A．既为刚才对母子俩的再次到来而感到“不耐烦”表示歉意，又对他们送还项链的行为表示谢意。

B．既为刚才对母子俩的最开始的“心生厌恶”表示歉意，又对他们帮“我”找回心爱之物表示谢意。

C．既为自己对母子俩的最开始的同情表示歉意，又对他们帮“我”找回纪念品表示谢意。

D．既为自己误会他们俩感到一丝丝歉疚，又对他们拾金不昧的行为表示赞赏。

【3】文中有三处画线的语句，分别用了什么描写手法？（   ）

A．外貌描写、心理描写、语言描写

B．外貌描写、外貌描写、

C．外貌描写、外貌描写、语言描写

D．动作描写、心理描写、

【4】本文站在第一人称的角度来叙述，这样写的好处是什么？（   ）

A．叙述真实生动，自然亲切。

B．语言表达简洁，意思清晰。

C．文章结构明朗，详略得当。

D．表意更加明确，妙趣横生。

【5】用简洁的语言概括文章内容。

______________________

【6】文章开头和结尾在写法上有什么特点？并谈谈这样写的好处。

______________________

10、阅读短文，完成练习。

刷子李（节选）

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】第一句话中“规矩”的意思是（ ）

A．画圆形和方形的两种工具

B．一定的标准、法则或习惯

C．行为端正老实

D．合乎标准或常理

【2】“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）

A．佩服

B．自豪

C．惊讶

D．怀疑

【3】画线句子中“神圣不可侵犯的威严”指的是（ ）

A．刷子李立下的规矩让曹小三感受到刷子李的不同凡响

B．刷子李的言行让曹小三感到佩服

C．刷子李的打扮让曹小三感到敬畏

D．刷子李凭借着高超的技术在徒弟心中树立了权威

【4】联系课文内容想一想，曹小三为什么用目光仔细搜索刷子李的全身？

__________________

11、阅读课文片段，回答问题。

  晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去：访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

(1)写出下列词语的近义词。

  打发——   规矩——

(2)《晏子使楚》中的“使”的意思是____________________。

(3)把下面的句意概括成成语，写在括号里。

①街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。(   )

②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。(   )

(4)用“(   )”画出文中的一个反问句，并改写成陈述句。

______________________________________________________________

(5)文中画“   ”的句子是楚王嘲笑晏子的话，这句话的意思是：_____________________________

(6)文中画“_____”的句子是晏子反击楚王的话，这句话的意思是：____________________________

(7)请你用一两句话评价一下晏子这个人。

______________________________________________________________

12、变

马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶，女儿笑吟吟地走过来：“爸爸，我想请教您一个问题。”

“有什么问题你就说吧。”

“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着轻闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问。

“就是您老人家呀！”

“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！”

1．文中女儿向父亲“请教”的目的是_________________________________________________。

2．文中突出表现马市长“变”的一对词语是______________和______________。

3．马市长责怪女儿：“你怎么能这样？”这句话有两重含义，请写下来。

其一：_________________________________________________；

其二：_________________________________________________。

4．文中塑造人物时采用的主要描写方法是(  )

A．外貌描写 B．语言描写 C．神态描写

5．文中马市长的性格特点是(  )

A．随机应变  B．言行不一  C．支持新生事物

6．文章通过对“女儿”和“马市长”一段简单的对话的描写，表现了马市长____________________________的特点。

13、课外阅读。

凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”

调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、 尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过 尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”

那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。

（有删改）

【1】选文写的是（　　）的场面。

A.刘姥姥进大观园 B.刘姥姥逗笑 C.林黛玉进大观园

【2】下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是（　　）

A.选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。

B.捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。

C.凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。

D.刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。

【3】刘姥姥逗众人笑的方法有______________、____________、______________等。这体现了她___________的特点。

【4】选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分，它与下文哪句话相照应？

__________________________

【5】众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？

____________________________________

【6】请你用“﹏﹏”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子，你想到了哪些四字词语？（最少写四个）

__________　__________　__________　__________

14、课内外片段阅读。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来江边搬箭。

每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】联系上下文解释成语。

神机妙算：______________________

【2】画线的句子是对周瑜________的描写，照应了开头，说明周瑜__________________

【3】联系课文内容说说，诸葛亮神机妙算体现在哪些地方？

算好天气：________________________

算好受箭方法：____________________

算好鲁肃：________________________

算好曹操：________________________

15、阅读

莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽里喳、叽里喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了，漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

【1】细读短文，从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。

______——______ ______——______

【2】请用“ ”画出第二自然段中能够承上启下的句子。

【3】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线画出有关句子。

16、阅读

边走边丢弃

时至今日，我依然记得油煎馃的味道，依然记得交流会时我在小摊前急急等待的样子，依然记得油煎馃的香味溢满齿间的感觉。

我读小学的时候，油煎馃并不是天天能吃到的东西。于是，我格外期盼每年四次的交流会。那时，与我年纪相仿的小伙伴都爱吃油煎馃。等我奔到小摊的时候，摊前已经被围得水泄不通。我踮着脚，拼命张望。炸油煎馃的师傅不慌不忙，调粉、和菜、下锅，井井有条。我周围的人渐渐散去，漫长的等待过后，炸油煎馃的师傅把一个热气腾腾的油煎馃递给我。我接过油煎馃，在人群里兴奋地穿梭。没人能够读懂我此刻的欢喜与幸福。

少时，对自己喜欢的东西总是分外珍惜。我小心翼翼地拿着油煎馃，在一个没有人的地方细嚼慢咽。末了，我闭上眼，久久地回味着口腔里的余味。

在那些年少的时光黑我年复一年地等待着交流会的到来，年复一年地继续着小摊煎的等待年复一年地享受着油煎馃带给我的欢愉和幸福。

后来，我慢慢地长大。

我不知道自己究竟在何时疏远了油煎馃，也忘记了自己最后吃油煎馃是在什么时候。

如今细细回忆起来，许多和童年绑定在一起的东西又慢慢浮出脑海。但是我的确无从知道自己到底在何时淡忘了这些我曾经那么热爱的东西。

又或许，成长本来就是一个边走边丢弃的过程。

【1】照样子，仿写四字词语。

（1）水泄不通（含有一个“不”字）：_________________________、___________________________。

（2）不慌不忙（ABAC式）：_________________________、___________________________。

【2】“我”是怎样分外珍惜自己喜欢的油煎馃的？在文中用“______”画出来。

【3】文中画“﹏﹏”的句子用三个“年复一年”，突出了什么？

_________________________________________

【4】文章表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________________

【5】读了这篇文章，你有哪些感悟？

_______________________________________________________

17、课内阅读。

清贫（节选）

是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂（guā guà）库，与几双缝（féng fèng）上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞（wù wū）里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ ！清贫，洁白朴素的生活．正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！

【1】用“__”画出加点字的正确读音。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）传世宝______________

（2）齿冷__________________

【3】把下面反问句改写为陈述句。

岂不要叫哪些富翁们齿冷三天？

______________

【4】选文最后一个自然段和课文第一自然段是什么关系？这样写的好处是什么？

_______________

18、阅读短文，回答问题。

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤没有抱成团的智慧，（ ）没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】选择括号内正确读音。

【2】在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

【3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？”改为不含问号的句子，但意思不变。________

【4】读④、⑤自然段，按要求回答问题。

①第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________ ”这一句相照应。

②第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”做法是一种“智慧”？这种“智慧”表现了蚂蚁具有的什么精神？

答：________

【5】给短文加一个合适的题目________

【6】我们刚刚经历了“抗击新型冠状病毒肺炎战疫”，读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？用简要的语言写下来。

_______________________

19、课外阅读。

缴电话费的老人

到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。

“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么，“刚才那两个电话没缴费吧？”“没有。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。

【1】第一自然段中的画线句是对人物的___________描写，第二自然段中的画线句是对人物的___________描写，第三自然段中的画线句是对人物的___________描写。（填序号）A.语言   B.外貌   C.神态

【2】第二自然段中运用了对比手法，“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句与前文“______________________”形成对比。（填文中一个四字词语）

【3】与第三自然段中“这次，后面一片寂静”相照应的句子是（   ）。

A．“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。

B．老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。

C．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

【4】读了这篇短文后，我想到了本学期学过的___________代诗人孟郊写的《游子吟》中的诗句：“谁言______________________，报得______________________。

【5】短文写了一件什么事情？你从中感受到了什么？

________________________________________

20、把反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？

______________________________。

21、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

22、句子乐园。

【1】李丽坚持练习书法。李丽能写一手好字。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成反问句，句子意思不变。）

【3】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改成“把”字句）

【4】我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。（改成“被”字句）

【5】每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句）

【6】老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（修改病句）

23、习作展示。

记录成长过程中印象最深的事件，写清过程，将自己深受触动，感受成长的瞬间写具体，表达自己的真情实感。题目自拟，不少于450字。