邵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列带点字读音完全正确的一组是（  ）

A．燕（yān）园    倭（wěi）瓜

B．徘徊（huí）  擂（léi）鼓

C．踉（niàng）跄  手绢（juàn）

D．桅（wéi）杆  发怔（zhèng）

2、下面词语与“囫囵吞枣”构成近义词的的是（     ）

A．不求甚解        

B．心安理得     

C．一丝不苟       

D．呕心沥血

3、“我的小卧室______光线很暗，______我非常爱它。”填入这句话中合适的关联词是（   ）

A．如果……就……               

B．因为……所以……               

C．不仅……还……               

D．虽然……但是……

4、根据图片猜成语。

_______  ________

_______  ________

5、苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。你能猜出各加了什么字吗？

上联末尾加的字为：______

下联末尾加的字为：______

6、读句子，看拼音写词语。

1．老人带了全家，坐着xiǎo   tǐng( )上教堂去作dǎo     ɡào( )。

2．周瑜对诸葛亮心怀dù   jì( )。

3．拔河比赛即将开始，我看到双方队员mó quán cā zhǎnɡ( )yuè yuè yù shì( )

7、辨析组词。

拔（________）   纽（________）   卷（_______）   绵（________）

拨（________）   扭（________）   眷（_______）   棉（________）

薄 bó  （__________） báo（__________）

8、用“立”组词并填空。

立：（________）  （________）  （________）  （________） 

（1）一棵老松树（________）在校门口。

（2）这些金字塔（________）在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

（3）一座座巨大的角锥形建筑物巍然（________），傲对碧空。

（4）全体师生在操场上（________），准备进行升旗仪式。

9、课内阅读。

众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又暝目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

【1】写出下列词语的近义词。

欢喜——( )                 顽劣——( )

【2】选文主要运用了_______和_______描写。

【3】“人而无信，不知其可”的意思是：___________________。

【4】从文中画“﹏﹏﹏”的句子中，可以看出石猴具有怎样的性格？

________________________

【5】石猴能成为美猴王的原因是：___________________。

10、阅读课文选段，完成练习。

一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换儿匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

田忌有些不明白：“那怎么能有贏的把握呢？”

孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办。一定能让您赢。”

田忌很信任孙膑，决定全听他的。

于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。

田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。

【1】写出下列词语的近义词。

获胜（_____）　 主意（_____）　 信任（_____）　 猜测（_____）

【2】孙膑的足智多谋主要表现在：（ ）

A.帮助田忌出谋划策。

B.观察细致。

C.胸有成竹。

【3】这段话的主要内容是____________________

【4】从文中“田忌问道：‘你是说换儿匹更好的马？’”“孙膑说：‘一匹也不用换’”看来，你发现田忌跟孙膑观察比赛有什么不同？

________________________

11、课内阅读。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少ー个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒人舒服后，感谢的是其他四指。

【1】用“ ”在文中画出描写大拇指形状不美的句子。

【2】文中画“ ”的句子，用了_____和______的修辞手法。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子，在结构上的作用是（ ）

A．总领全段

B．承上启下

【4】下列说法符合文意的一项是（ ）

A．作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指形状算不上美。

B．给人搔痒，表明大拇指很能吃苦。

C．拉胡琴时，大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨好生活。

12、阅读短文。

《西游记》第五十九回（节选）

这大圣拨转云头，径回东路，霎时按落云头，立在红砖壁下。八戒见了欢喜道：“师父，师兄来了！来了！”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着，同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道：“老官儿，可是这个扇子？”老者道：“正是！正是！”唐僧喜道：“贤徒有莫大之功，求此宝贝，甚劳苦了。”行者道：“劳苦倒也不说。那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇，他就与我讲起仇隙（仇恨），把我砍了几剑。是我使棒吓他，他就把扇子搧了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与归路，复至翠云山。又见罗刹女，罗刹女又使扇子，搧我不动，他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那厮正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到他肚里，做起手脚。他疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了他，拿将扇来，待过了火焰山，仍送还他。”三藏闻言，感谢不尽，师徒们俱拜辞老者。

【1】文中“行者”指的是，他是怎样借来芭蕉扇的，用自己的话简要写在下面。

______________________________

【2】根据你读过的《西游记》简要回答：这次借来芭蕉扇，过了火焰山吗？如果没过，原因是什么？

_____________________________

【3】读过《西游记》，你知道铁扇公主与“行者”有什么仇恨吗？

_________________________________

13、阅读课内片段，完成练习。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】根据短文，给严监生设计一张个人名片。

【2】短文如果一开始就直接让赵氏上场一猜就中，这样写好吗？为什么？

__________________________________________________________

【3】结合下面来自原著的句段，请你评价严监生这个人物。

对闯祸逃跑的哥哥：严致和见差人来说此事……随即留差人吃了酒饭，拿两千钱打发去了。……严二老官连在衙门使费，共用去了十几两银子，官司已了。

对结发妻子：（生病时）自此以后，王氏的病，渐渐的重起来；每日四五个医生用药，都是人参附子，总不见效。（去世后）自此修斋、理七、开丧、出殡，用了四五千两银子，闹了半年，不必细说。

对妻子的兄弟：开了一张厨，拿出两封银子来，每位一百两，递给二位老舅：“休嫌轻意。”

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14、阅读短文，完成练习。

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方（撒   洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转（zhuǎn zhuàn）。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运（？   。）

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们（虽然   不是）不想离开那儿，（但是   而是）尝试了多次都失败了。肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习（贯 惯）于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候忽略（lüè nüè）了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向持久稳健地走下去。

【1】用“/”画去短文括号里不正确的字、拼音和标点。

【2】比塞尔人走不出沙漠的原因什么？（用文中的句子回答）

_________________________________

【3】选用一个词语概括毛毛虫、比塞尔人和肯·莱文的行走特点。

（1）毛毛虫、比塞尔人：__________________________

（2）肯·莱文：____________________________

【4】为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了哪两个方面的事例？

__________________________________

【5】成功的起点是什么？请联系短文和自身实际，简要写出自己的看法。

_____________________________________

15、根据下文，回答下列问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。

【2】在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。　

【3】用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。

 仿写_________________________________________________________

【4】文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，说一说老支书要喊什么呢？

___________________________________________

【5】“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？

___________________________________________

16、阅读

林教头风雪山神庙

八十万禁（jīn　jìn）军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差（chāi　chā）役被高俅收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看（kān　kàn）管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀，等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑（tiāo　tiǎo）着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，那雪正下得（ ）。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分（fēn　fèn）外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。

这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔（bēn　bèn）梁山。“逼上梁山”一词由此而来。

【1】选择文中加点字的正确读音，画上“___”。

【2】选择最恰当的词语填入文中的括号里。（填序号）

A．大 B．紧 C．快 D．密

【3】从文章题目可以看出文中的主要人物是：_____；地点：_____；环境：_____。

【4】选文按_____记叙了禁军教头林冲—来到沧州，看管草场→出门沽酒，_____→亲闻阴谋，_____→走投无路，_____。

【5】结合课文内容可以知道“逼上梁山”的意思是：_____

【6】在文中用“___”画出具体描写把林冲“逼上梁山”的语句，说说林冲听闻此言，心中会想： 。于是他忍无可忍，奋起反抗。

17、阅读短文，完成练习。

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（niè rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那攴铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

【1】对文中画横线的句子理解正确的一项是（   ）

A.全体同学对这件事都有疑义

B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

【2】短文第（____）和第（____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

【3】短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

【4】短文主要描写了小男孩的语言、____________和____________，表现了他是一个____________、____________的孩子。

【5】想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

____________

18、围魏救赵

战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小， 魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。

赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。

齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。

田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。

孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”

田忌说：“你说该怎么办？”

孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”

一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去

强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。

庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。

魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令， 要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。

再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。

桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。

田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及， 被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。

——《史记》 卷六五《孙子吴起列传》

【1】齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。

这间接写出了_________的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为_____（四字成语）

【2】孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋_____，假设依田忌所言，结果可能是：_________的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其硬拼，胜负难料，_____失守。

【3】从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特征？

_________________

【4】假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答，试写出你的观点？

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19、阅读

科罗拉多大峡谷

①科罗拉多大峡谷，位于美国亚利桑那州西北部的凯巴布高原上，总面积2724.7平方公里。它属于科罗拉多河河谷的一部分，故称为科罗拉多大峡谷，是举世无双的大自然杰作。

②大峡谷是由科罗拉多河的激流历经几百万年的长期冲刷而成的。其形状颇不规则，大致呈东西走向。冬季，高达400多米的落基山上被一层厚厚的积雪所覆盖；夏季，雪水从科罗拉多河上游倾泻而下，不断冲刷、切割两岸的岩石，形成科罗拉多河中部这条蜿蜒长达446公里的大峡谷，峡谷两岸北高南低，平均谷深1.6公里。谷底宽度为762米，峡谷最窄的地方仅1.6公里，最宽处为29公里。其雄伟的自然地貌，博大恢宏的气魄，壮丽慑人的景观以及迷人的色彩，世界无所匹敌。

③最为奇异的是，大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。在骄阳的照射下，岩石时而呈紫色，时而呈深蓝色，时而又呈赤色；在晨光朝霞中，其色彩艳丽；雾霭阴霾中，则苍茫迷幻。整个大峡谷七彩缤纷，变幻莫测，气象万千，使人目不暇接，好像一块巨大的调色板，又似仙境落人间。游人至此，无不流连忘返，感叹大自然的鬼斧神工。

④大峡谷不仅风光奇绝，野生动植物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。据统计，目前已发现的动物，禽鸟类、哺乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种，而各种植物则多达1500种。

⑤现在，大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升机（       ）从天空中鸟瞰大峡谷的雄姿（       ）或坐着木筏冲过急流险滩（       ）向死神挑战（       ）或结队在谷内步行，谛听潺潺的流水声……尽情体验谷底自然的感受。

【1】在文章第⑤段中的（       ）里加上合适的标点符号。

【2】说说“科罗拉多大峡谷”名字的由来是什么？

______________

【3】本文主要介绍了关于“科罗拉多大峡谷”哪几个方面的内容？请分条概括。

___________________

【4】下列选项中，不符合文意的一项是（       ）

A．岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。

B．文中的四字词语用得很多，如“变幻莫测”“博大恢宏”“种类繁多”“鬼斧神工”等，都让我们感受到了大峡谷的独特风光。

C．第⑤自然段运用排比的修辞手法，写出了游人对大峡谷的向往和探索。

D．大峡谷形成的时间非常长，其形状颇不规则，大致是东西走向。

20、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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21、按要求写句子。

（1）他用力把小伙子推上木桥。(改成“被”字句)

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（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改成转述句)

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22、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）

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23、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请选择其中一句，把你想的写成一篇400字左右的习作，题目自拟。

（1）与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

（2）沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

（3）拥有父母的关心，是世界上最幸福的事情。