大理州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下面各组词语中感情色彩完全不同的一组是（     ）。

A．宠爱—溺爱       腐蚀—侵蚀       理想—幻想       观察—观看

B．熟悉—熟练       严厉—严峻       成绩—成就       虚伪—虚假

C．顽强—顽固       机智—狡猾       教诲—教唆       鼓励—怂恿

D．仇视—轻视       卑鄙—卑劣       爱护—爱戴       更正—改正

2、下列句子中加点字词理解正确的一项是（  ）

A.外公年过古稀，依然精神抖擞。（指人六十岁）

B.奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在跟前”。（哥哥）

C.一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按年龄大小的顺序依次排列）

D.或曰：“以子之矛攻子之盾，何如？”。（或者）

3、下列说法不正确的一项是（　　）。

A.《威尼斯的小艇》主要写了小艇的特点和它与人们生活的密切关系，从另一个侧面介绍了威尼斯这座水上名城的独特风光。

B.《牧场之国》在结构方面采用总—分—总的形式，而且在分别叙述每一个小的场景时，都有一个相同的中心句“这就是真正的荷兰”，加强了作者感情的抒发。

C.《牧场之国》这篇课文处处流露出作者对荷兰牧场，尤其是对生活在其中的悠然自得的牛、马、羊、猪、鸡这些家畜家禽的喜爱之情。

D.金字塔建在尼罗河的东岸，人类的文明大多发育在河流沿岸，在那个时期人们都是沿河流定居的。

4、写出下列词语的反义词。

信任——（________）   急促——（________）  

自豪——（________）   朝夕相处——（________）

5、根据语境填写诗句。

①黄河是中华民族的母亲河，有许多的诗人赞美了它，你看“九曲黄河万里沙，____________________”；“黄河远上白云间，________________”。

②儿童时代的生活是无忧无虑的，如《牧童》中“______________，不脱蓑衣卧月明。”《舟过安仁》中“一叶渔船两小童，______________。”

③“茅檐低小，______________。______________，白发谁家翁媪？”这不正是一幅和谐、宁静、朴素的江南生活画吗？

6、判断下列句子应用的描写方法。

A．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。( )

B．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡。( )

C．他跑到跳高架的横杆前，单脚踏地，双臂猛摆，身体就越过了栏杆。( )

D．黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” ( )

7、给下面加线字注音。

______ _______   _______

辕马   车辙   后盾

_______ _______ _______

 发怔   狼狈 盘缠

8、看拼音写词语。                                                                                   

和天空hún huánɡ yī tǐ( )的茫茫沙漠，yí bì qiān lǐ   ( )的大草原，huā tuán jǐn cù( )的烟雨江南……这些都是大自然赠予我们的无价之宝。生活，有可能一帆风顺，如心如愿；有可能diē diē zhuànɡ zhuànɡ( )，shǒu mánɡ jiǎo luàn( )；机遇和磨炼都是生活赠予我们的无价之宝。我们要学会拥抱这个chà zǐ yān hónɡ( )的世界，也要学会对生活中的困难wǎn ěr yī xiào( )。

9、阅读

  浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！

【1】浩瀚在本文中的意思是（________________）。

【2】最后一句话在文中有什么作用？

________________________________________________

【3】“写下了”“留下了”表达了中国人发自内心的（________）（________）之情。

10、课外阅读。

奇迹的名字叫父亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。”

【1】联系上下文解释下列词语

不为人知：________________

洞穿：____________________

【2】“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指________；说“这”是“奇迹”的原因是_________。

【3】在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，写出父亲这样做的用意。

【4】“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？

___________________

【5】老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？

___________________

11、阅读短文，回答问题。

光明小学对二到六年级的学生（3624人）进行了一次视力检测，请你仔细阅读表格中的信息，再填空。

【1】从这份表格中，你得到的结论有：

___________________

【2】你认为造成他们近视的原因是什么？请你联系实际写两点原因：

___________________

【3】请为“保护视力行动”写一条宣传标语，呼吁大家保护好自己的眼睛。

__________________

12、阅读短文，完成下面小题。

相知无远近

①2020年5月17日晚8时，《感动中国2019年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端播出。“打开心扉，拥抱过就有了默契。放下偏见，太平洋就不算距离。家乡的信中写下你的中国，字里行间读得出你的深情。遥远来、永久住、深刻爱，我们都喜欢你这种不见外。”这是组委会写给10位获奖人物之一的唯一一位“老外”潘维廉的颁奖词。

②潘维廉（William N．Brown），出生于1956年的4月，原本是一位美国空军，1976~1978年在台湾服役期间，因偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单，从而了解到海峡对岸的中国大陆，萌发了到中国大陆去看看的想法。

③1988年，在美国从商近十年的潘维廉，毅然卖掉自己的公司，来到厦门大学学习汉语，了解中国文化。最初潘维廉只是抱着了解中国大陆的想法，而这一来，就“不见外”地待了30年。

④从1988年起，在厦门大学管理学院任教。4年后，他申请永居资格，成为福建省第一个拿到“中国绿卡”的老外。

⑤为了更深入地了解中国，1994年，他历时三个月走访了中国一半的省份，尤其关注中国西部宁夏、青海等地的发展。让他没想到的是，这里人们生存的条件和他心中的印象有着天壤之别：到处是冒烟的土路、破旧的房屋和贫穷的百姓。现实和理想中的西部差距，让他大失所望。

⑥2019年暑假，潘维廉带着厦门大学的老师和学生，用一个月的时间，沿着25年前的线路，重走了约2万公里的路程。这次，他惊奇地发现：低矮的破房变成了幢幢新屋，宽阔的高速公路代替了泥泞的小道，疾驰的高铁和日行万里的飞机比肩，热闹的乡村堪比城市的繁华……人们的生活大变模样！他边走边考察，边走边和当地老百姓交流。他问老百姓为什么突然富了起来？大家都说党的政策好，是政府帮助脱了贫！潘维廉把亲眼见证的中国各地日新月异的变化，拍成照片，录下视频，发到国外亲人及朋友圈里，展示他亲眼看到和亲身感受的中国印象。亲朋好友看后，全面了解中国的新面貌，艳羡他在中国的幸福生活。5年后潘维廉将开始第三次中国行，他期待有更多、更新、更精彩的“中国故事”。

⑦几十年来，潘维廉感受到了中国人的热情，同时也对中国的情感越来越深。他清晰记得1999年一次重病绝望时，时任福建省代理省长的习近平，还有当时的厦门市市长洪永世，委托人给他送去鲜花，写信慰藉他安心养病、早日康复。更让他忘不了的是2001年11月，在福州，习近平给潘维廉颁发“福建省荣誉公民”证书。尤其难忘的是晚宴期间，习近平启发他如何向世界讲好中国故事。他从领导的话语中明白，自己有机会、有责任帮老外更好地了解中国。他开始更认真研究福建的历史文化，也写了不少书，还参加了电视节目的拍摄。

⑧2019年，潘维廉的新书《我不见外——老潘的中国来信》正式出版。这本书以一个外国人的独特视角，记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。书出版后，潘维廉托一位到北京开会的朋友把新书转交给了习近平总书记，还附了一封信，介绍自己是如何讲中国故事。他之所以这么做，是因为从某种意义上看，是习总书记促成他这本书的撰写。习近平总书记看后，高度赞赏他的“不见外”，为他“作为中国改革开放的见证者，热情地为厦门、为福建代言”而点赞。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）毅然：_________________________________

（2）天壤之别：______________________________

【2】用“_____”在第①自然段中画出《感动中国》组委会写给潘维廉的颁奖词的全部内容。

【3】文章第③自然段“潘维廉毅然卖掉公司”原因理解最为正确的一项是（  ）

A.偶然发现“来自天堂的一封信”的大陆宣传单

B.想到厦门大学学习汉语，了解中国文化

C.想了解台湾海峡对面的中国大陆的面貌

D.因为在美国从事经商活动非常不顺利

【4】在第⑤自然段旁边的对话框内做简单的批注。

【5】文章第⑤-⑥自然段的主要意思概括最恰当的一项是（  ）

A.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，了解了很多地方的过去，也发现了很多地方的变化，见证我国各地日新月异的面貌。

B.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，见证我国各地日新月异的变化，把照片、视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

C.潘维廉先后到中国的很多地方去考察，和当地群众交流谈心，把自己考察拍的照片、录下的视频发给美国亲人及朋友圈里，展示他眼中的中国印象。

【6】从习主席对他的评价中，你看出潘维廉是一个___________的人。

13、阅读课文片段，完成练习。

相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说：“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子，如果猜中谜语，就（   ）。”大半天过去了，无人猜中。这时，有一位年轻人说：“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底，他却（   ），取下画来便走。

唐伯虎望着这位年轻人的背影，哈哈一笑，说：“猜中了！他猜中了！”

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】为什么年轻人取下画来就走，唐伯虎却说他猜中了？

____________________

【3】你还知道哪些字谜？和答案一起写在下面的横线上。

______________________

14、阅读《桥》选段，回答下列问题。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

【1】“奠”字用音序查字法应查_______ ，再查音节________。

【2】在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。

【3】用“～～”画出文中的拟人句，并写一句拟人句。

___________________________________________

【4】你觉得短文中的老汉是一个怎样的人？

__________________________________________

【5】假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。

__________________________________________

15、阅读课内片段，完成练习。

……诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

【1】仔细读选文，给借箭过程排序，并用“√”给图片选择对应的内容。

①绳索连船  ②排船受箭  ③掉转船身  ④靠近曹营  ⑤顺利回程

（  ）→（  ）→（  ）→（  ）→（  ）

【2】诸葛亮的神机妙算体现在他“识人心、知天象、晓地理”三个方面。在文中找出相对应的句子，用“ ”画出来，并分别在句子旁边批注“识人心、知天象、晓地理”三个词语。

【3】对加点的“诸葛亮笑着说”理解不正确的一项是（  ）

A.诸葛亮对自己的安排自信满满 B.诸葛亮了解曹操，断定他不敢出兵

C.体现了诸葛亮的从容淡定 D.诸葛亮为了安抚鲁肃，故意笑给他看

16、课外阅读。

元宵观灯

一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。

  马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀!直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。

不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢!”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。

好一个热闹的元宵佳节。

【5】补充词语。

红彤彤的（ ）   千姿百态的（   ）

昂首挺胸的（   ）   活泼可爱的（   ）

【2】根据意思写词语。

（1）形容有滋味，有趣味。（   ）

（2）指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（ ）

【3】用“——”画出文中的一个比喻句。

【4】作者写了哪些花灯？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

【5】你能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象地描写出来。

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_______________________________________________________________________________

17、课内阅读

“你逃不了！”孩子（ ）追赶（ ）喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴地做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子（ ）一失足，直摔到甲板上（ ）没有命了。（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由地发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”他刚喊出“三”，孩子就纵身从横木上跳了下来。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】用“ ”划出描写孩子处于危险处境的句子。这情景，你可以用“ 、 ”等成语来形容。

【3】船长看到儿子在桅杆顶端的横木上，他是怎么做的？这个办法好在哪里？

____________________________

【4】你觉着船长是个怎样的人？如果当时你也在现场，你还有哪些方法来救孩子？说说理由。

____________________________

18、课外阅读。

在脚下多垫些石头

大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实，我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。

就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。

然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。

我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。

刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要 。

从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。

其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些透人的果实。

【1】联系上下文理解词义。

微不足道：____________

密不透风：____________

【2】文章中两次出现“在脚下多点些砖头”，联系上下文谈谈你的理解。

______________________________

【3】文章结尾处所“看到自己渴望的风景”是_____________________

【4】读完全文，你获得了怎样的启示？请谈谈自己的体会。

_________________________

19、课外阅读。

古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。

【1】给短文加个题目，写在文前横线上。

【2】短文讲了哪三个小故事，用小标题概括出来。

（1）____________________；

（2）____________________；

（3）____________________。

【3】这篇短文说明了什么道理？找出有关的句子，用“ ”画出来。

【4】亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是什么？

_______________________

【5】孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？

_____________________________

20、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

21、把间接引语改成直接引语。

  妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22、按要求改写句子。

1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）

__________________________________________  

2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）

___________________________________

3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

_______________________________________

4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）

_____________________________________________

5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

______________________________________________

6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学______________，_______________________。

23、开心拓展。

《稚子弄冰》将儿童的天真烂漫描写的淋漓尽致，你能发挥想象，把诗中的情景写出来吗？

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