宜宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_宜宾2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-范文来试卷

1、下面的诗人中，和其他人不属于同一朝代的是（）
A．龚自珍
B．杜甫
C．孟浩然
D．刘禹锡
2、下列加点字注音完全正确的一项是（        ）
A．不仅（jǐn）          繁衍（yǎn）               公斤（jīn）
B．头颅（lú）            膨胀（pén）             敏捷（jié）
C．栖息（xī）            崭新（zhǎn）            凌空（líng）
D．毫米（háo）        末尾（mè）               十吨（dùn）
3、下列句子与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（）
A．这难道是伟大的奇观吗？
B．这个奇观不伟大。
C．这是很伟大的奇观。
D．这可能是伟大的奇观。
4、下面对加点字的理解不正确的一项是（）
A．前俯后仰（向下，低头）
B．点睛之笔（眼球，眼珠）
C．毫不相干（毫毛）
D．无能为力（没有）
5、下列不是屈原的作品是（）
A．《九僧》
B．《九歌》
C．《九章》
6、下列同学选择的表达自己特点的事件，不恰当的是（）
A.妈妈买了一个榴裢，我自己霸占了一要介绍自己贪玩可爱的特点
B.妈妈抱着我在海滩拍照，我害怕地哭了一要介绍自己胆小的特点
C.我会自己打扫卫生、洗衣服一要介绍自己会做家务的特点
D.我想隐瞒考差了的事实，却很快就暴露了一要介绍自己不善于撒谎的特点
7、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。他知道，（）坚持不懈，（）能提高英语水平。用到的关联词是（）
A.只要就即使也
B.即使也只要就
C.虽然但是因为所以

8、先把词语补充完整，再选词填空。
形态（___）（___）生气（___）（___）无忧无（___）
锲而（___）（___）不约（___）（___）井然（___）（___）
1．父母的爱像一片天空，我们在它的庇护下________地成长。
2．他真能干，没用多少时间就把杂乱无章的书籍整理得________。

9、读《秋思》，完成阅读练习
秋思
唐张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【1】根据理解，给带点字选择正确的读音。
（_____）意万重（A．zhòng B．chóng）
（_____）复恐（A．fú B．fù）
（_____）临发（A．lín B．lìn）
【2】根据理解给带点字选择相对应的解释。
①行人：A．捎信的人 B．走路的人（_____）
②家书：A．书本 B．信（______）
③意万重：A．重量 B．很多（_____）
④复恐：A．恐慌 B．唯恐，怕（______）
【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。（_____）
②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。（______）
【4】根据你对诗句的理解选择。
①在诗人张籍眼中，乡愁犹如（______）
A．秋风 B．家书 C．万重山
②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是（_____）
A．想要写封家信不禁思绪万千。　　B．想要写封家信却不知从何说起。
C．想要写封家信情意犹如万重山一样重。
③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是（______）
A．唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。
B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。
C．唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。
【5】下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上“√”。
《静夜思》（）《望庐山瀑布》（）　《九月九日忆山东兄弟》（）
《小儿垂钓》（）　《望天门山》（）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（）

10、阅读理解
跑进家来的松鼠
一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。
它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
我踩着椅子往大柜顶上瞧，那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子，不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有！方糖，纸包糖，还有面包皮和各种各样的小骨头……
我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上。
第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？
爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭毛巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。
过了些日子，天气冷了。松鼠尽量钻到暖和的地方躲起来。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。
天太冷，我们得生炉子了。我们关上通风口，放上柴，点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝烟。这是怎么回事？哥哥用粗铁丝做了个大钩子，从通风口伸进烟囱里去。结果，哥哥从烟囱里掏出一只手套，还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。
原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。哎，它是从森林里来的，住在我们家里，还保留着老习惯。它天性这样，跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
【1】松鼠在“我”们家主要做了哪三件趣事？
（1）_________________________________
（2）_____________________________
（3）____________________________________
【2】作者通过这三件趣事介绍了松鼠____________、___________、___________等生活习性，体现了松鼠的可爱，表达了作者一家人对它的喜爱之情。
【3】文中画“ ”的句子是爸爸说的话，说说你从爸爸说的话中体会到什么。
______________________________________
11、课外阅读。
奇怪的大石头
李晓明   刘凤东
李四光是我国著名的地质学家。小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头产生了兴趣：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？李四光跑去问老师，老师想了想，说“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。”
“是谁把它放在那儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑
可它为什么没卧进土里去呢？”“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。这块突兀的大石头到底是怎么来的，为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从递远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果震惊了全世界。
【1】给句子中加点的字选择正确的解释。
遗：①丢失；②漏掉；③余，留。
（1）李四光发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。( )
（2）在放学路上，他遗失了一只手套。( )
（3）由于心里紧张，他遗忘了一个步骤。( )
【2】李四光的研究成果是（     ）
A．大石头是从秦岭被洪水带到这里来的。
B．在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。
【3】根据本文最后一个自然段概括文章的主要内容。
___________________________________
12、读课文选段，完成下列问题。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
③鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
④扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
【1】根据提示，在文段中找出两个与例词具有相同特征的词语，填在横线上，并选择其中一个写一句话。
例词：榜样（部首相同的词语）____________________、____________________
____________________________________________________
【2】给文段起一个小标题，可以是_______________________________________________。
【3】文段①中画横线的句子运用了____________的修辞手法，表达了作者___________________________________
的情感。
【4】用“○”圈出文段①中描写鬼子打雨来动作的词，从这些词语可以看出敌人的，同时也表现了雨来的。
【5】“雨来半天才喘过气来”中的“半天”可以去掉吗？为什么？
______________________________________________
【6】雨来被敌人打得脑袋嗡嗡叫、眼冒金星、鼻子流血的时候，心里可能会想些什么？
_____________________________________________________________
【7】对文段中画曲线的句子理解正确的是（）（多选）
A．这是一处语言描写，表明了雨来誓死保护交通员、和敌人斗争到底的决心和坚强意志。
B．体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
C．既写了当时的情景，又将鲜血和爱国巧妙的联系在一起，引发读者丰富的想象和无穷的回味。
13、阅读
猫（节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo hé）的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（píng pín）谁怎么呼（换唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
【1】用“/”划掉文中括号里错误的汉字和读音。
【2】这篇选文的作者是____________，他被称为“________________________”。
【3】“凝”字用部首查字法应先查部首__________，再查_________画；用音序查字法应先查音序__________，再查拼音____________。
【4】用“﹏﹏”画出选文的中心句。
【5】选文从____________、____________、____________三个方面写了猫的性格古怪。
【6】选文表达了作者对猫的什么感情？
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14、课内知识你消化了吗？
除了“歌唱”之外，它们还用自己宽大的尾叶戏水，将身体半露出水面，姿态十分养丽。游人们争先恐后地抢拍这个珍贵的镜头。白鲸还可以借助各种“玩具”嬉耍游玩。一根木头、一片海草、一块石头都可以成为它们的游戏对象。它们能把石头顶在头上，像杂技演员那样在水面上表演。

1．请把这段文字中的多音字找出来，并用不同的读音组词。
（）（）
（）
2. 这段话写出了白鲸在和表演时动作是那么的灵巧。请用“”在文中画出具体描写白鲸动作灵巧的句子。

15、口语交际（7分）
小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

16、修改病句。
（1）我买了钢笔、尺子、橡皮、跳绳等文具就急忙回家了。
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（2）他穿着一件白色的衬衣和一顶黄色的帽子。
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17、修改病句。
（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。
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18、修改病句。
①最近，我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候，我的心热烈地跳动着。
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③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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19、表达与交流
在日常生活中，我们见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧！注意写出它的外形、脾气、喜好等。