鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_鹰潭2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-范文来试卷

1、下列句子说法有误的是（）
A．《纳米技术就在我们身边》是著名科学家刘忠范写的一篇科普说明文。
B．纳米技术与人们的生活、健康密切相关。
C．本文采用了“总—分”的结构方式来写。
D．作者在文中介绍纳米技术及其应用时运用了列数字、作比较、举例子等说明方法。
2、下面词语意思解释错误的一项是（）
A．千里马：有才干的人。
B．领头羊：团体中起主导作用的人。
C．纸老虎：见风使舵的人。
D．铁公鸡：极其吝啬的人。
3、下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）
A．《十万个为什么》是我最爱读的一本书。
B．学校开展了许多社团活动，有轮滑、柔道、书法等……真是丰富多彩。
C．培根说：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。”
4、下列句子中修辞手法与其他三句不同的是（）
A．猫要是高兴，比谁都温柔可亲。
B．母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
C．猫的脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中闪啊闪。
D．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周，真是架子十足。
5、下列词语中，在原有含义的基础上都有了新含义的一组词语是（）
A．云技术克隆聊天室窗台
B．多媒体转基因互联网乒乓球
C．桌面窗口潜水文件夹
6、下侧的图片让你联想到的诗人是（）
A.屈原 B.陶渊明 C.孟浩然 D.杜甫
7、下列说法表述不正确的一项是（）
A．《绿》是艾青的作品，表现了诗人对绿的喜爱和赞美。
B．《短诗三首》都凸显了对母亲深深的依恋。
C．《白桦》是叶赛宁所写，通过对白桦的描写表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。
D．《在天晴了的时候》让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

8、读《黄继光》一文并按课文内容填空。
这篇课文写了__________在____________中，为了战斗的胜利，用________堵住敌人的枪口而壮烈牺牲的事。

9、课内语段精读。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：
器绿、绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。

是绿的，
是绿的，
是绿的，
也是绿的。

所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交又在一起。

突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】根据课文内容将诗歌填写完整。
【2】用“ ”画出表示绿的词语。
【3】诗中画“﹏﹏”的部分是一个（）
A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句
【4】春天里的风和雨也是绿的，请想象一下，并写下来。
___________________________________

10、阅读片段，完成后面的练习。
发明这“天窗”的大人们，是应该感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
【1】“天窗”象征什么？
________________________
【2】如何理解“发明这‘天窗’的大人们，是应得感谢的”这一句的含义______________
11、阅读短文，完成练习。
柳公权拜师
①唐代书法家柳公权，与颜真卿（qīnɡ）齐名，世称“颜筋柳骨”。柳体结构劲媚、舒朗开阔。他留下的字《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。
②柳公权小时候聪明过人，酷爱书法写得一手好字，他经常在别人面前炫耀，总以为自己写得已经很好了。
③有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人经过，看到柳公权又在炫耀自己的字，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“你的字就像我的豆腐一样，软塌（tā）塌的，没筋没骨。”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”
④老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我只是一个粗人，不会写字。可是，有人用脚都写得比你好呢！不信，你到城里看看吧。”
⑤第二天，小公权起了个大早，独自进城了。一进城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他从人缝中钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一个没有双臂的黑瘦（sòu   shòu）老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥（洒   酒）自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，赢得围观的人们阵阵喝彩。
⑥小公权“扑通”一声跪在老人面前，诚恳地说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀（jué）……老人便在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚（yàn   jiàn）染涝池黑；（搏   博）取百家长，始得龙凤飞。”写毕，将这张纸送给了他。
⑦老人写完后又说：“要留心观察，向生活学习。观察（     ）的雁、（     ）的鱼、（     ）的鸡、（     ）的马，把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。
⑧自此，柳公权按照老人的指点去做，苦练数十载。他除了学习前人风采三之外，还独创一体，终于成为一代书法大师。
【1】在文中第⑦自然段括号里填上合适的词语。（填序号）
①奔腾       ②啼叫       ③飞翔       ④悠游
【2】在文中括号里正确的读音或字形下面画横线。
【3】下面哪项不是无臂老人告诉小公权写字的秘诀（     ）
A．勤奋刻苦，持之以恒
B．留心观察，融会贯通
C．珍惜时间，知错就改
D．虚心学习，广采众长
【4】后人把柳公权和颜真卿的书法并称为“__________”。柳公权誉满古今的字有《__________》《__________》。
【5】柳体的特点是（     ）
A．像豆腐，软塌塌的。
B．似龙飞凤舞，群马奔腾。
C．结构劲媚、舒朗开阔。
【6】对“他从人缝中钻进去一看”中“钻”的用法，说法不正确的一项是（     ）
A．“钻”说明许多人都很无聊，喜欢没事看热闹。
B．“钻”说明老人的字确实写得好，因而围观者众多。
C．“钻”说明路人都被无臂老人的书法吸引了。
【7】读了这个故事，你有什么收获，和大家分享分享。
_______________________
12、阅读
绿（节选）
    梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
    站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。
    那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
【1】这篇文章主要讲了____________________________________。
【2】在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。
_______________________________________________________
【3】“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法。换一种说法：_________________________________。
【4】文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？
____________________________________________________________
【5】文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？
__________________________________________________________
13、课内阅读。
有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳升起来，人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
【1】“只看见一片灿烂的亮光”是描写________时日出的景色。“很难分辨出哪里是水，哪里是天。”这句话可以用一个词来形容：_________。
【2】黑云出现了光亮的金边，是因为________在黑云背后放射它的光芒。
【3】“这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。”这里描写的是________阳光灿烂的景象，抒发了作者对日出景象的__________之情。
14、课内阅读。
黄继光（节选）
①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕（yūn yùn）倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着（zháo zhuó）急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
【1】用“√”为文中加点字选择正确的读音。
【2】从文中画横线的句子中，你体会到作者或黄继光的战友们一种怎样的心情？请把选出的答案序号填在括号内（）
A.激动、紧张 B.震惊、赞叹 C.骄傲、自豪
【3】在第④段中，描写的是黄继光第________次站起来。请找出本段中描写黄继光动作的词语，写在横线上：____________________。请你仿照本段中动词的运用，写一个小情景（如：蝴蝶飞打羽毛球妈妈下班回家等）。至少用上三个动词。
_____________________________
【4】读了选取的这4个自然段，黄继光给你留下了什么印象？
_______________________________

15、读句子，学会提问。
太阳暖暖地照着。/太阳照得火热。/晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
根据这三个句子我会提问：为什么课文多次写到太阳？这样的想象有依据吗？
我会回答：因为只有太阳火热，松树才会流出松脂，而琥珀就是松脂球形成的。
根据这三个句子我还会提问：____________________
我会回答：____________________________

16、修改下面的病句。
1．今天，我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了，我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
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2．王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近，他编写了一本新书“我的教育理想”。他说：“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
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3．学校组织朗诵竟赛，这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清，渐渐地，声音越来越洪量，表情越来越丰富，口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋，没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌，我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
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4．一万米长跑比赛非常激动，二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”，都希望盼着本班运动员取得好成绩。
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17、修改病句
1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
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2．春天的德州是个美丽的季节。
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3．《猫》的作者是老舍写的。
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4．神话故事对我很感兴趣。
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18、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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19、习作。
在我们的生活中，一定有值得赞美的人。请你借鉴本学期课文通过多种描写方法写出人物特点的写法，写一写你身边具有优秀品质的人。注意要通过完整具体的情节来塑造人物。
要求：题目自拟；内容充实，感情真挚；语句通顺、连贯；标点符号使用正确；不少于350字；作文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。