龙岩2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_龙岩2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-范文来试卷

1、下列反义词搭配有误的一项是（）
A．凶恶—和善　　勇敢—懦弱
B．柔软—僵硬　沮丧—兴奋
C．熟练—陌生　　结实—牢固
D．镇静—慌张　倔强—随和
2、小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“chā”时有四个意思，在“交叉”中“叉”的意思是（）
A.一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具
B.用叉子扎取
C.交错
D.形状为“×”的符号，表示错误或不同意等
3、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（）
A.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
B.那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D.玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼。
4、下列说法错误的一项是（）
A．《天窗》中那屋顶中的一个小方洞，不仅给作者带来了无限的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐。
B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一本科普读物，作家带着我们进行了一次很有意思的屋内旅行。
C．《记金华的双龙洞》按照游览的顺序依次写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。
D．《芦花鞋》选自曹文轩的小说《青铜葵花》，讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。
5、下面词语是一类的一项是（）
A.哺育辅导捕捉谱写黄浦江 B.俏丽陡峭悄悄捎信稍息
C.千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂 D.纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛
6、“屏息凝视”中的“屏”应理解为（　　）
A.遮挡 B.条幅 C.排除 D.抑止
7、下列句子中的加点词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（）。
A.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。
B.这个人贪婪成性，什么都想据为已有。
C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
D.他竟然做出如此伤天害理的勾当！

8、你还知道哪些英雄的故事？
______________________________________

9、比较阅读诗歌，完成练习。

繁星（七一）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

比较阅读，按要求填表。

诗歌序号	相同点	不同点（表达情感方面）
七一	_____	_____
一五九	_____	_____

10、类文阅读。
我的老师（节选）
魏巍
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
【1】下面加点字读音正确的是（）
A．褪（tuì）色
B．卷（juàn）着
C．似（sì）的
【2】请用“多么……多么……多么……”写一句话。
_______________________
【3】作者回忆的这件事，对于幼小的作者来说真是“件小事吗”？为什么？
_______________________
11、在饭店里
一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīnɡ xìnɡ）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。┃┃
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个座位空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
“等人来了，我们再让吧……”那位老奶奶用商量的口气说。
“那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
“老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
“不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”┃┃
两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真谢谢你们啦！”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好……”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……┃┃
【1】用“√”给文章中划线的字选择正确的读音。
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
①倾盆大雨：________________________
②无可奈何：_________________________
【3】从文章中找出下列词语的近义词或反义词。
找近义词：协商（_______）称赞（_______）
找反义词：冷淡（_______）狭窄（_______）
12、课后提升。
神奇的竹子
一个20厘米高的竹笋会在一夜之间变成2米高的竹竿，这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一了吧。
竹子为何拥有这样的天赋？原因是竹子属于禾本科，严格来说是身材高大的“大草”。它和树的最大区别之一便是生长方式的不同。一般来说，树的生长点几乎都是在树干的顶端，那里云集了大量特殊细胞，会不断分裂，让大树一点一点地伸向云霄。但竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子每一个竹节都是一个生长基地。这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座“大厦”建起来。
竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子所拥有的丰富纤维一掰折竹竿，会发现有很多不容易扯断的细丝，那就是坚韧的竹纤维了。它们把整个竹竿连接在一起，就像是大楼中的钢筋。当然，光有钢筋是不足以建成一个坚固建筑的，还需要有大量的“混凝土”，竹子中木质化的细胞恰恰是这样的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面的那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中40%的细胞都是这样的木质化细胞。
此外，竹子军团培养“新兵”的能力也很强。当年分蘖（niè）裁植的竹子，第二年可萌发3-5根笋，第五年可达到90-180根。因此，民间说竹子“种一株，长一片”，一点儿也不夸张。
在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途，竹林作为“第二森林”，正发挥着越来越重要的作用。
【1】选择下列加点字的正确读音，用“”表示。
竹笋（sǔn shǔn）分裂（liè niè）
纤维（xiān qiān）钢筋（jīn jīng）
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：神奇—— ___________ 坚韧——_____________
（2）反义词：坚硬—— ___________ 稀缺——_____________
【3】选文第二自然段运用了___________和__________的说明方法。
【4】竹子有特殊的韧性是因为____________________________
【5】为什么说“竹子军团培养‘新兵’的能力也很强”？
_______________________________________________
13、课内语段阅读。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
【1】用“　　”标出上面两节诗中出现的叠词，我还能写出两个来：______、_____。
【2】诗中画线句子是说植树造林的__________。
【3】联系课文，说说植树的好处。
________________________________________________
14、阅读理解
中彩那天
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】文中说父亲面临着道德的难题是指什么？
________________________________________________________
【2】从文中可以看出“父亲”做梦都想拥有一辆属于自己的汽车。猜猜他会怎么想？
他想：“假如我有一辆汽车，我会______________________；假如我有一辆汽车我会_______________________。”这种渴望得到汽车的心情可以用______________一词来形容。
【3】为什么说“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”？
______________________________________________
【4】文章以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开，反映了一个普通工人高尚的精神世界。它让我们懂得_______________________________的道理。

15、按要求完成句子练习。
1．根据提示，默写句子。
（1）《清平乐·村居》中，写乡下人家居住环境的句子是：__________，___________。
（2）对联中的回文联非常有趣，上下联顺读和倒读，内容和意思不变。我也学过这样的对联：_____________，_______________。
（3）《绿》中写绿的动态美的诗句是：___________，____________，___________……
（4）英国的华兹华斯这样阐释诗歌与情感的密切关联：_______________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（缩写句子）
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3．雨后的松柏显得更加苍翠了。（用拟人的手法改写句子）
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4．任凭谁怎么呼唤，猫也不肯回来。（用加点的词语写句子）
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5．不久的将来，未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（修改病句）
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16、用修改符号修改下面的语段。
我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。
17、下面这段话有五处错误，请进行修改。
我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
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18、按要求完成练习。
雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）
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19、写作。
儿童诗是孩子的心与生活的对话，是孩子的心与大自然的对话，是孩子的心与梦想的对话……感受诗歌的魅力，用诗歌的形式写出自己的心声。
要求：①题目自拟，注意诗歌格式；
②语句通顺、流畅；
③写出自己的真实感情。