五家渠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、对诗歌《在天晴了的时候》的理解不正确的是（ ）

A.“炫耀着新绿的小草”中“炫耀”是贬义词，写小草爱卖弄

B.“一定是凉爽又温柔”中“温柔”一词运用了拟人的修辞手法，写出了雨后小路的特点。

C.“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”连用几个动词，形象生动。

D.诗人通过拟人化的手法，为我们描绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。

2、下列说法不正确的一项是（　　）

A.《在天晴了的时候》是一首生动、活泼、情趣盎然的诗歌，作者用心感悟自然，用爱抒写自然。

B.《白桦》是首现代诗，通过描写白桦的美丽形象，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。

C.《繁星（七一）》出自冰心之手，表达了诗人对母亲的深深怀念。

D.戴望舒的《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻、绿的闻风而动，乃至绿的生命。

3、“蛲”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？(　　)

A. 虹   B. 戈   C. 挠   D. 兀

4、下侧的图片让你联想到的诗人是（   ）

A.屈原 B.陶渊明 C.孟浩然 D.杜甫

5、我会在正确的读音下画横线。（8分）

（1）盲女孩悄（qiāo  qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！

（2）她的（dí  de）确是一个人热爱学习的（dí  de）好孩子。

（3）这群逃难（nàn nán）的人正在艰难（nàn nán）地向城市前进。

（4）敌人中了子弹(dàn tán)后不能动弹(dàn tán)，只好等着我军收拾。

6、为了更好地汇总小组意见，下列说法不正确的一项是（ ）

A.根据讨论的目的，记录重要信息。

B.分类整理小组意见，有条理地汇报。

C.其他组员可以作补充。

D.坚持自己的想法，不改变。

7、下列句子中对事物特点没有描写具体的一项是（   ）

A.猫的性格实在有些古怪。

B.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

C.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，叫人沉醉。

D.黄山的石头奇形怪状：有的像亭亭玉立的仙女，有的像顽皮活泼的猴子，有的像威武凶猛的狮子。

8、写出下列句子中加点字的意思。

1．家贫不常得油。________

刚走上工作岗位，小五经验贫乏。________

2．过是溪，逢老媪方磨铁杵。________

困难再大，我们也要千方百计地完成任务。________

9、读《繁星（七一）》，完成练习。

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

【1】“永不漫灭”的意思是____________。

【2】“这些事”指__________________。

【3】月明时分又寄托着作者怎样的情感？

______________________________________

【4】体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？

______________________________________

10、阅读理解。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天离地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，会成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在文中找出与下列词语意思相近的词语。

融洽( )            特别( )

【2】用“_____”画出文中的一个拟人句，并仿写一个拟人句。

【3】选文最后一个自然段在文中的作用是（            ）。（填序号）

A．提出问题，总结作用

B．总结全文，点明中心

C．承上启下

【4】根据选文的内容，展开想象，写一写乡下人家吃晚饭的情景。

__________________________________________________________________

11、阅读理解

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林造林的热情和对环保的重视。

1979年，全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。每年的3月12日也是孙中山先生逝世的纪念日。

每年植树节都会有主题标语：2014年的是“拥抱春天，播种绿色”；2015年是“美化环境，清新空气”；去年是“履行植树义务，共建美丽中国”。

【1】植树节是每年的 ，中国第一个植树节是在   年设立的，今年是第 个植树节。

【2】设立植树节是为了______________________________________。

【3】2018年植树节的主题是__________________________________。

【4】请你试着为今年植树节写一条主题标语。

___________________________________

12、阅读理解

  在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

  在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

  微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

  有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……

  谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过   脸色又缓和了   微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢  看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

  啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神（____________） 惴惴不安（____________）

【2】给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。

【3】用“~~~~”划出文中的过渡句，作用是__________________。

【4】给画“   ”的句子加上合适的标点符号。

【5】我知道人类的表情除了微笑，还有 _______ 、 _______   ……

【6】在生活中你也一定感受到过微笑的魅力，请你模仿第二自然段写几句话：

____________________________________

13、阅读短文，回答问题。（26分）

  人和狼的搏斗

  秦 牧

列宁夫人克鲁普斯卡娅的回忆录中，讲到列宁在逝世之前几天，还常常要她在床旁朗诵小说给他听，听到好的小说的时候就加以赞美。列宁夫人朗诵过美国作家杰克·伦敦写的一个短篇小说，内容讲的是一个疲惫不堪的施行者和一头病狼在渺无人烟的荒原里互相角逐和搏斗的情景。列宁听了很是推崇。

受到列宁赞美的杰克·伦敦的那个短篇小说，就是《热爱生命》。它较详细的内容是：

一个寻金者在北极圈里的冻土地带迷了路，他的同伴又抛弃了他。在没有粮食、没有弹药的情形下，他独自一人在荒凉的苔原上寻路。靠着仅存的几十根火柴，他搜集着一片片的干苔癣烧开水喝。但因为只有枪杆没有子弹，见到鹿、熊、松鸡一类的动物他都没法猎取充饥，只好一路摘着苦辣的仅有一点儿水分的泽地浆果，捞捕着水潭里偶尔发现的几条小鱼吃。但是可吃的东西是这样少，他终于饿得半死了。他抛弃了沉重的金子，用破毡裹脚走路，满身都是创伤。最后，他完全不能直立起来了，只好在荒原里爬行。就在这危险的关头，他发现附近来了一头病狼，眼睛蒙眬充血，发着鼻塞声和咳声，没精打采地露出牙齿，显然是病得很厉害了。这时候人没有力量杀死狼，狼也没有力量咬死人，于是就展开了一幕奇特的搏斗：一个爬着的病人，一头跛腿的病狼，各自拖着它们快死的躯体穿过荒地，彼此互相猎取着对方的生命。人的生命的火焰此刻随时都可能熄灭，但凭着他求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。最后他昏迷过去了，而当狼拼命地把牙齿咬进他的肉体时，人又重新振作起来，他没有充分的力量把狼扼死，但是他紧贴着狼的喉咙咬去，当他嘴里满是狼毛的时候，一股暖暖的狼血的细流终于凭他的意志流进口里了。

（1）《热爱生命》的作者是 。这篇短篇小说内容讲的是   （7分）

（2）列宁为什么赞美、推崇《热爱生命》这篇文章？（7分）

（3）从生命的意义这个角度来看，《热爱生命》与课文《花的勇气》有一个共同点，请问这个共同点是什么？（5分）

（4）《人和狼的搏斗》对你有什么启发？（7分）

14、开心阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

【1】在括号里填入恰当的词语。

（____________）地吃起来 （_____________）的微风   （____________）的田园风景画

【2】“向晚”中的“向”的意思是（   ）

A.对着 B.将近 C.向来

【3】“他们的好友”指的是________________________

15、按要求完成句子练习。

1．我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）

__________________________

2．我追寻延安。（改为比喻句）

__________________________

3．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

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4．像翩翩归来的燕子，在追寻从前昔日的春光。（修改病句）

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16、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

17、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

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18、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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19、习作。

动物有灵性，是人类的亲密伙伴；动物有感情，它们的世界精彩无限。与动物和谐相处，能让我们感受到生命的宝贵，寻找生活的乐趣。

你是否有养过小动物或是和它们相处过呢？它们长什么样？你对这些动物的脾气、性格、生活习性等了解多少？请你选择一种你喜爱的小动物写一写吧。题目自拟。