桂林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.漫灭（màn） 金晖（huī） 杜甫（pǔ）  刘禹锡（yǔ）

B.韩愈（yú） 徜徉（cháng）  胆怯（què） 陶渊明（yuān）

C.赤脚（chì） 光晕（yùn）   曝晒（pù）  范仲淹（zhòng）

D.绽放（zhàn）  炫耀（xiàn） 涉水（shè）   龚自珍（gōng）

2、下面四句话顺序排列正确的一项是（        ）

①鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。②蚂蚁爬到树叶上，很快就回到岸上。③一只蚂蚁不小心掉到水里。④蚂蚁对鸽子说:“谢谢你救了我。”

A．③②①④

B．④②③①

C．③①④②

D．③①②④

3、下面诗句中，不是描写送别情景的一项是（   ）

A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

4、下列句子中标点符号使用错误的一项是（　　）

A．“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。

B．“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”

C．一回到家，妈妈就问我考了几分？真叫人心烦。

D．雨来怕揉坏了，向妈妈要来一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。

5、修辞面面观。（选择正确的修辞方法填在括号里）

A.比喻  B.反问  C.拟人 

（1）池水清清，像一面镜子。  （ ）

（2）晚上的野荷塘虽然看不清亭亭玉立的花朵，但远远看去，荷叶荷花相映成了淡淡绿影。   （   ）

（3）若是它更美丽些，我不就可以当个最好的舞蹈演员了吗？   （   ）

6、下列每组词语读音全部正确的一组是（   ）。

A.考虑（kǎo lǜ）   屏气（bǐng qì）   折断（shé duàn）

B.疙瘩（gē dā）   聋子（lóng zi）   啼叫（tí jiào）

C.凶恶（xiōng è）   嚣张（xiāo zhāng）   奢侈（shē chǐ）

D.促进（cù  jìn）   窥视（kuī shì）   狂吠（kuáng fěi）

7、下列关于人物描写方法说法错误的一项是（ ）

A．他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。（心理描写）

B．雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（语言描写）

C．天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。（环境描写）

D．青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。（动作描写）

8、写出下列词语的近义词。

疲惫（_____）  搏斗（_____）  关切（_____）

抚慰（_____）  爽朗（_____）  娴熟（_____）

9、课外阅读。

美丽的夜雨

美丽的夜雨

像轻声到来的客人

打开啤酒吧，欢迎

于是，泡沫，水珠

在脚下和车轮下飞进

美丽的夜雨

辛勤地擦洗大地

处处都是闪光的镜子

城市一下亮了起来

地下也联起灯的长虹

美丽的夜雨

把情人牵到一把伞下

雨声掩住了低低的私语

把雨丝蒸酿成了蜜

美丽的夜雨

像拉着小提琴

滑过每一家的玻璃窗

把明天更甜的生活

飘进孩子的梦

【1】这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）

___________________________

【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。

【3】品析诗句。

（1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”

画“ ”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。

（2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”

“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________。

【4】根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。

____________________________

10、阅读训练

相濡以血

几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？

经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。

人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。

【1】填空。

“相濡以血”这个词是由（_________）这个成语转变而来的。

【2】选择正确的读音。

鲜血（xuè  xiě） 奄(yǎn yān )奄一息   处(chǔ chù)  于

【3】“这笔感情债”指的是什么？怎么还？

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【4】为什么“相濡以血”是一种大智慧？

______________________________

【5】根据课文内容判断对错。

（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（______）

（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（______）

（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（______）

（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（______）

【6】对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（   ）

A. 以多取胜 B. 个体的自然生存 C. 大家并肩作战。

【7】吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？

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11、课内阅读（8分）

  敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到的脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

（1）给下面带点的多音字选择正确读音。（2分）

呼吁（xū yù）   丧钟（sāng  sàng）

（2）读文中画“   ”的句子，这个句子运用了__________的修辞手法，依照这个句式写句子。（4分）

为了______________________，为了______________，为了______________，__________应该_________________________________________________。

（3）这段话饱含着一个失去亲人的孩子对_______________无比渴望的真挚情感，同时也表达了所有中国孩子的心声，这个心声是__________________！

12、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_________、_________的田园风景画。

【1】按课文内容填空。

【2】_________，_________，_________，都是乡下人家的好友。

【3】“天高地阔”这个词在文中说明了什么？表现了农家人怎样的性格？　

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【4】这段话主要写的是什么。

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13、渔夫的故事

这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。渔夫等青烟全进了胆瓶，就迅速拾起盖印的锡封，把瓶口封上，然后学者魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，魔鬼，你选择怎样的死法？现在我决心把你扔到海里去。”

魔鬼听了渔夫的话，就说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”

“下流无耻的魔鬼，你这是骗鬼！”渔夫一边把胆瓶挪近岸边，准备扔到海里去，一边说，“我要把你扔到海里，你说你在海里已经呆过一千八百年，这一回我非叫你在海里呆一辈子不可。你这个坏透了的恶鬼，我还要把你怎样对待我的事告诉世人，叫所有的人提高警惕，捞着你就立刻把你扔回海里，让你永远留在海里知道世界末日！”

【1】语段第二段中魔鬼说“刚才我是跟你开玩笑的”，你相信魔鬼的话吗？

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【2】语段中哪些地方表现了渔夫的智慧？

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【3】“我要把你扔到海里”一句中“扔”改为“投”好不好？为什么？

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【4】把语段中画线句子改为肯定语气的句子。

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【5】收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说：“你听我慢慢讲讲海边的故事吧。”渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样简短地讲给妻子听？

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14、课外阅读。

生死跳伞

汤姆有一架自己的小型飞机。一天，汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时，再有半个小时，就可到达目的地。

忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他已给油箱加满了油。

汤姆将这个消息传达后，飞机上的人一阵惊慌，汤姆安慰他们：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向机尾拿来了降落伞。汤姆给每个人发了一个降落伞后，在库尔身边也放了一个降落伞袋。他说：“库尔，我的好兄弟，我带着5个人先跳，你开好飞机，在适当的时候再跳吧！”说完，他带领5个人跳了下去。

飞机上就剩库尔一个人了。这时，仪表显示油料己尽，飞机在靠滑翔无力地向前飞。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞就不能跳，没油料，靠滑翔飞机是飞不长久的！库尔急得浑身冒汗，只好使尽浑身解数，往前能开多远算多远。

飞机无力地朝前飞着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，嗵的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去。

半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个出卖朋友的家伙，给我滚出来！”

汤姆的妻子和三个孩子跑出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的经过，并抖动着那个包，大声地说：“看，他就是用这东西骗我的！他没想到我没死，真是老天保佑！”

汤姆的妻子说了声“他一直没有回来”，就认真翻看那个包。旧衣服被倒出来后，她从包底拿出一张纸片。但她只看了一眼，就大哭起来。

库尔一愣，拿过纸片来看。纸上有两行极草的字，是汤姆的笔迹，写的是：“库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下后，飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧，祝你成功！

【1】请你按照事情的起因、经过和结果，简要地写一写这篇文章讲了一件什么事？

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【2】“飞机上的人一阵惊慌”是因为____________；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为____________。

【3】想象一下，库尔看了汤姆留下的纸条后，会对汤姆的妻子说什么？

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【4】你认为汤姆以牺牲个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗？为什么？

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【5】作者写“他一掏……是一包汤姆的旧衣服”，直到文章最后才写到纸条及纸条上的内容，这样表达的好处，描述错误的一项是（ ）

A．设置悬念，前后照应

B．一波三折，引起兴趣

C．突出形象，深化主题

D．渲染气氛，推动情节

【6】你认为《生死跳伞》这个题目好吗？为什么？联系文章内容写一写。

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15、按要求，写句子。

（1）猫的性格实在有些古怪。（注意加点的词语，照样子，用“正话反说”的写法写一个句子）

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（2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（注意冒号的用法，从下列短语中选一个，照样子，写一段话）

爱臭美的松鼠 淘气的猴子 赶时髦的爷爷

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16、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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17、修改下面一段话。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

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18、修改病句。

1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

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2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

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慢羊羊句子秘籍：

修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。

修改病句的常用方法：

1.补法，多用于修改成分残缺的病句。

2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。） 　

3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）

19、习作天地。

童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物能够拥有人类的语言和情感。请根据自己的想象，创编一个属于你自己的童话故事。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。