佳木斯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子中加点词语错误的一项是（ ）

A．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上藏满书籍的阁楼。

B．舞台上滑稽的表演逗得小明不约而同地鼓起了掌。

C．哥哥学习非常努力，颇有悬梁刺股的精神。

D．同学们在教室里全神贯注地听讲。

2、下列说法有误的一项是（   ）

A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。

B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。

C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。

3、遇到问题我们不应该人云亦云做个 ，我们应该有自己的思想。（ ）

A．变色龙

B．百灵鸟

C．应声虫

D．纸老虎

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.琥珀（pò）   渗出（shèn）   崭新（zǎn） 不懈（xiè）

B.隧道（suì） 松脂（zhī） 繁衍（yǎn） 病灶（zào）

C.杀菌（jūn） 栖息（xī）   死亡率（lǜ）   癌症（ái）

D.冲刷（shā） 膨大（pénɡ）   开辟（pì）   拂拭（shì）

5、“靡”在词典中有以下读音和解释。下列句中的“靡”应该选的是（   ）　　

当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。

A.mí  浪费 B.mǐ 美好 C.mǐ 顺风倒下 D.mǐ 无，没有

6、下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（  ）

A.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。 在夜间有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。

B.在天晴了的时候，赤着脚，携着手。 彩虹的颜色有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

C.小猫抱着花枝打秋干，所过之处，枝折花落。 小明的爸爸做生意折本了。

7、选词填空。

  虽然……但…… 既……也…… 即使……也……   不仅……还要……

（1）我（   ）要把你投到海里，（   ）把你怎样对待我的事告诉世人。

（2）他（ ）不能动弹，（   ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（3）（ ）松赞干布真的去世了，我（ ）要去看看！

（4）（ ）你已经取得了不小的成绩，（   ）你的眼力还不够。

8、比一比，再组词。

说（______） 摊（______） 账（______）   福（______）

锐（______） 滩（______） 帐（______）   蝙（______）

9、重点片段品析。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ______的品质。

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

__________________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

___________________________

【4】体会到作者什么情感？

_____________________________

10、读《蝙蝠与雷达》片段，回答小题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】“碍”的音节（ ），“荧”的部首是（ ）。

【2】从文中找出下列词的近义词。

仿照——（   ）   重复——（   ）   阻碍——（   ）   打开——（   ）

【3】通过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（   ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（   ）。

【4】蝙蝠在夜里是这样飞行的

。

【5】飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：

  。

11、《家乡的小河》

①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

③太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

④傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

⑤小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

⑥家乡的小河啊，你真美！

【1】用“～～～～～”划出文中的一个比喻句。

【2】用“——”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意：

【4】判断，对的在（ ）里打“√”

（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（     ）

（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（     ）

（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（      ）

（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（      ）

（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（       ）

（6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（     ）

12、课外阅读。

准备，“人工智能＋”时代来了

人工智能＋教育

“人工智能＋”，其实是人工智能＋各行各业，也就是把人工智能技术运用在各个行业的意思。在不同的行业，人工智能都可以有很多实实在在的用途。那么，它具体有哪些用途，又有多厉害呢？我们先来看看人工智能＋教育，这可能是和小伙伴们关系最密切的。

除了可以利用人工智能给同学们学习训练外，未来，人工智能还会频繁出现在考试中。比如在口语考试中，人工智能可能会代替老师，为你的口语发音打分。人工智能也可能会根据一定的标准，评判你的英语作文和语文作文。

人工智能＋医疗

在2017年全国执业医师资格考试中，有一个名叫“晓医”的特殊考生——其实，“晓医”是个机器人，是全球第一个参加这项考试的机器人。

每年大概有50多万人参加这项考试，只有一半左右能通过。去年的考试分数线是360分，“晓医”考了456分，在所有考生中名列前5%o这台机器人完全是单机版本，并没有网络支持。这说明，“晓医”已经能够掌握、理解医学临床方面的知识，并且能够运用这些知识解决一些问题啦。

你知道吗？2018年3月2日，“智医助理”已经在安徽合肥正式上岗实习了。作为全科医生，它可以看一百多种常见病呢。

【1】“人工智能＋”指的是_________，也就是_________。文中列举了“人工智能＋”在_______和_______两个领域的应用。

【2】人工智能对我们的教育有什么帮助呢？

_____________________________

【3】“晓医”在2017年全国执业医师资格考试中，考了________分。“晓医”是个_______，是全球第一个____________。2018年3月2日，“__________”在_____正式上岗实习，它的定位是___________。

13、课外阅读。

一只贝

贾平凹

  一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

  孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”

  但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了（    ）潮又退了（    ）它还在沙滩上（    ）壳已经破烂（    ）很不完全了。

   孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

   “这是什么东西？”

   “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”

   “珍珠？这是哪儿来的呢？”

   “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 

    孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

【1】在文中括号内加上标点。

【2】读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来_____；那只丑陋的贝可以用来______。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指______。“线条”是指_______。

【3】“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指______，“它默默的，说不出来”是因为_______。

【4】文中作者说“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指_____；联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，用横线画下来。

【5】“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？_______。

14、阅读

安徒生

安徒生是丹麦童话作家、诗人，出生于菲英岛欧登塞城，父亲是鞋匠，母亲为人洗衣。他从小过着贫困的生活，但对舞台艺术特别感兴趣。1819年他来到哥本哈根，不久就得到皇家剧院院长古林斯的帮助，进入苏洛书院学习。1822年他开始文学创作，后来发表了长篇幻想游记《阿玛格岛漫游记》。他还发表了轻喜剧《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，演出受到观众的欢迎。但是，他的文学创作经常遭到社会上层的打击和嘲弄。他不管这些，坚定地走自己的路，并常在国内外旅行。他还发表了诗集《幻想与速写》和小说《即兴诗人》等作品。

他的主要文学成就是童话，一生写了超过一百五十篇的童话和其他故事，赢得了世界声誉。他的童话有一类反映了社会现实，揭示了贫富悬殊，寄托了作者的愤懑，如著名的《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》《老单身汉的睡帽》《冰姑娘》等；另一类童话描写了统治阶级的邪恶，揭露了他们的荒唐、愚蠢、庸俗和娇气，如《皇帝的新装》《夜莺》《豌豆上的公主》等；再一类是歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求，如《海的女儿》以及带有自传性质的《丑小鸭》等。

安徒生的童话不同于法国的贝洛尔和德国的格林兄弟的童话，他把童话从对民间故事的复述演进为一种独立的文学创作形式。他的大部分童话都是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的独立创作，这大大开阔了童话创作的领域。他对现代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献。

【1】形容安徒生童年的家庭生活，最恰当的词语是（   ）

A.富可敌国 B.丰衣足食 C.衣食无忧 D.一贫如洗

【2】下列关于安徒生的文学创作的说法正确的是（   ）

A.他早期的文学作品就受到所有人的欢迎

B.《即兴诗人》是他带有自传性质的诗集

C.童话是他主要的文学成就

D.他发表过游记、诗集、散文、小说、绘本等

【3】安徒生创作《老单身汉的睡帽》的目的是（   ）

A.揭示社会贫富悬殊的现实，表达不满

B.揭露统治阶级的邪恶、荒唐、愚蠢、庸俗

C.歌颂忠诚的爱情和对美好理想的追求

D.带有自传性质，介绍人生经历、思想

【4】关于童话创作，下列说法有误的一项是（   ）

A.贝洛尔和格林兄弟的童话是对民间故事的复述

B.安徒生把童话演进为一种独立的文学创作形式

C.安徒生对古代世界儿童文学的发展作出了极为重大的贡献

D.安徒生的大部分童话创作是从对人生和社会生活的观察和体验中发展出来的

【5】第一自然段画“____”的句子中“经常”一词能否去掉？为什么？

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15、根据课文《王戎不取道旁李》内容，回答问题。

1．说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

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2．这个故事使你获得了什么启示？

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16、我会修改病句。

（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。

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（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

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（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

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（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

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（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

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17、我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

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②这是晴朗的一个夜晚。

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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。

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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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18、修改病句。

1．指南针是我国古代的四大发明。

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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

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19、快乐作文。

小朋友！你喜欢哪种小动物？今天来写一写吧。你可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性，请细致描写，准确地使用形容词、动词，一定要再现小动物最典型的特点喔。