1、下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.绮丽(yǐ) 应和(hé) B.谈心 (tán) 纤细(qiān)
C.丝绸(chóu)回旋(xuán) D.和好(hé) 旋风(xuán)
2、下面一段文字的主要内容是什么?( )
小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的五颜六色的尾巴,显得既美丽又威武。
A.小公鸡的羽毛很美丽。
B.小公鸡的外形很美丽。
C.小公鸡的冠子很美丽。
D.小公鸡的尾巴很美丽。
3、选择正确的答案填在括号里。
“能不忆江南?”这是一个( )。
A.疑问句 B.反问句 C.设问句
4、下列加点字读音有误的一项是( )
A.结构(gòu) 朴素(pǔ)
B.鸡冠花(guān) 捣乱(dǎo)
C.蹲下(dūn) 寄宿(jì)
D.踏进(tà) 倘若(shàng)
5、妈妈在家里总是任劳任怨,勤勤恳恳,像( )一样。
A.纸老虎 B.老黄牛 C.千里马 D.领头羊
6、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.慰藉(jí) 解剖(pōu) 祈求(qí) 重荷(hè)
B.蝙(piān)蝠 徘徊(huái) 潦(liáo)草 砌(qì)墙
C.屏息(bǐng) 看(kān)守 净角(jiǎo) 苇絮(xù)
D.引吭(háng)大叫 大模(mú)大样 倔(jué)强 风靡(mǐ)全国
7、选择恰当的词语填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。
(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。
(3)我的( )是“和平之花”永远开放。
(4)在等待与( )中,春天终于来了。
无论……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
(1) 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
(2) ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
(3) 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
8、引用原文回答。李白在山里读书时,对待学习,刚开始时的行为是“__________”,后来的行为是“____________”。他的行为发生这样大的变化,是因为看到“__________________”,从而“感其意,还卒业”。这个故事告诉我们的道理是(______)(填序号)。
A.尺有所短,寸有所长 B.满招损,谦受益 C.世上无难事,只怕有心人
9、阅读诗歌,完成习题。
听,大自然的声音
听,大自然的声音
那是月光轻吻平静的湖面
听,大自然的声音
那是微风低拂茂密的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感受这一刻的静谧与温馨
小鸟在愉悦地歌唱
花儿在悄悄地绽放
你听见了吗
小草在发芽.新的生命在成长
你听见了吗
流星在划落,美的瞬间在闪光
听吧,大自然的声音如此美妙
可是,哭泣吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔
灯红酒绿赶走了鸟语花香
高楼林立替换了广阔海洋
可怕的是
这个噩梦仍然继续着
或许,多年后
当农村被城市覆盖
那大自然的声音将只是一种回忆
我怕有一天
当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候
我会不知所措
【1】补充短语。
_____的湖面 _____的声音 _____的深林
_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱
【2】联系上下文解释词语。
静谧:___________________
喧嚣:___________________
【3】读了这首诗,你有什么感想?写在下面的横线上。
_______________________
10、课外阅读
沙湖
从银川向北约六十千米,便是沙湖风景区。提起沙湖,人们感叹最多的是它沙水相依的奇观,沙围着水,水环着沙,它们平和地依偎在一起,仿佛是相守走过千百年的恋人。
我们乘船驶入湖区。湖水清漖、明净。荡舟其中,感到清新舒畅。湖内荷花竞相开放,争奇斗艳,可谓“① "。
游船在行进中,不时遇到一簇又一簇的芦苇。有时在左,有时在右,有时仿佛要挡住去路,真有点儿“ ② ”的感觉。
放眼望去,众鸟纷飞。这里有一百多种野生鸟类,总数量有十万只以上。位于湖中心的“百鸟乐园”又称“观鸟台”,是候鸟繁衍、栖息的理想之地。在此,可观赏到天鹅海鸥、灰鹤等。成群的鸟儿在空中盘旋,成为沙湖景色一绝。
船行到南岸,训练有素的沙漠之舟--骆驼载着我们进入起伏不平的沙丘群。登上最高的沙丘之巅,一望无际的沙漠给人以豪放、博大之感。
湖水似海,柔沙似绸,水天一色,苇丛若画,沙湖就像镶嵌在宁夏平原上的一颗璀璨的明珠。
(有删节)
【1】选择恰当的古诗名句分别填入短文中的横线处。
A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 D.不识庐山真面目,只缘身在此山中
【2】短文按 顺序写出了沙湖令人惊叹的美丽奇观,用“ ”画出能体现这一顺序的相关句子。
【3】沙湖的美体现在哪儿?
_____________
【4】想一想:怎样才能让沙湖这颗“璀璨的明珠”永远放射光芒?
_______
11、课外阅读。
父亲的“名片”
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学时,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把“瓶底”晃下来:“你就是他父亲?不像不像!您那宝贝儿子!哪有一点像您!把您的脸都丢尽了,打架、逃学、剪女孩的头发。”
我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我考了全乡第一,初一、初二成绩均是全届第一,参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖台上时,激动得半天才说出一句话: “我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递的一支烟了。
【1】仔细读短文,提出一个你不懂的问题,写在横线上。
__________________
【2】照样子写词语。
恭恭敬敬:____________ 不言不语:____________
【3】“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话在文中的主要作用是( )
A.总结全文
B.总领全文
C.承接上文,引起下文
【4】父亲见过老师以后,“我”看到父亲不言不语不吃饭,懂得了什么?用“ ”在原文中画出来。
【5】短文中所说的“名片”实际是指( )
A.父亲介绍身份的证件
B.父亲的脸面
C.“我”的表现
【6】短文的首尾两个自然段,采用了( )的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
A.前后照应
B.说明
C.对比
【7】读了短文,你觉得作为子女,应该如何表现才是父母的骄傲?请联系生活实际谈一谈。
__________________
12、课外阅读。
生死跳伞
汤姆有一架自己的小型飞机。一天,汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时,再有半个小时,就可到达目的地。
忽然,汤姆发现飞机上的油料不多了,估计是油箱漏油了。因为起飞前,他已给油箱加满了油。
汤姆将这个消息传达后,飞机上的人一阵惊慌,汤姆安慰他们:“没关系的,我们有降落伞!”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,走向机尾拿来了降落伞。汤姆给每个人发了一个降落伞后,在库尔身边也放了一个降落伞袋。他说:“库尔,我的好兄弟,我带着5个人先跳,你开好飞机,在适当的时候再跳吧!”说完,他带领5个人跳了下去。
飞机上就剩库尔一个人了。这时,仪表显示油料己尽,飞机在靠滑翔无力地向前飞。库尔决定也跳下去,于是,他一手扳紧操纵杆,一手抓过降落伞包。他一掏,大惊,包里没降落伞,是一包汤姆的旧衣服!库尔咬牙大骂汤姆!没伞就不能跳,没油料,靠滑翔飞机是飞不长久的!库尔急得浑身冒汗,只好使尽浑身解数,往前能开多远算多远。
飞机无力地朝前飞着,往下降着,与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时,奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。他大喜,用力猛拉操纵杆,飞机贴着海面冲过去,嗵的一声撞落在松软的海滩上,库尔晕了过去。
半个月后,库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外,发出狮子般的怒吼:“汤姆,你这个出卖朋友的家伙,给我滚出来!”
汤姆的妻子和三个孩子跑出来,一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的经过,并抖动着那个包,大声地说:“看,他就是用这东西骗我的!他没想到我没死,真是老天保佑!”
汤姆的妻子说了声“他一直没有回来”,就认真翻看那个包。旧衣服被倒出来后,她从包底拿出一张纸片。但她只看了一眼,就大哭起来。
库尔一愣,拿过纸片来看。纸上有两行极草的字,是汤姆的笔迹,写的是:“库尔,我的好兄弟,机下是鲨鱼区,跳下去必死无疑。不跳,没油的飞机不堪重负,会很快坠海。我带他们跳下后,飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧,祝你成功!
【1】请你按照事情的起因、经过和结果,简要地写一写这篇文章讲了一件什么事?
________________________________
【2】“飞机上的人一阵惊慌”是因为____________;汤姆留下的纸片,字迹“极潦草”是因为____________。
【3】想象一下,库尔看了汤姆留下的纸条后,会对汤姆的妻子说什么?
_______________________________
【4】你认为汤姆以牺牲个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗?为什么?
_______________________________
【5】作者写“他一掏……是一包汤姆的旧衣服”,直到文章最后才写到纸条及纸条上的内容,这样表达的好处,描述错误的一项是( )
A.设置悬念,前后照应
B.一波三折,引起兴趣
C.突出形象,深化主题
D.渲染气氛,推动情节
【6】你认为《生死跳伞》这个题目好吗?为什么?联系文章内容写一写。
_______________________________
13、阅读运用
树
①那是一棵树,当春雨滋润其胸怀时,草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。
②叶覆盖了它的枝干,诗人说:“绿叶是树的语言。”画家说:“绿叶是树的肢体。”科学家说:“叶是树的营养器官。”舞蹈家说:“叶是春天赋予树的舞蹈。”树说:“那些叶澄(chénɡ)澈的绿色确实很美,( ▲ )每到冬天,它们就会枯黄凋落,第二年春天,又会随着春雨诞生,只不过不是去年的那些罢了。( ▲ )叶只是我的皮毛,不是我。”
③叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯,诗人说:“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?”画家说:“枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说:“枝是树冬日的独舞。”科学家说:“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说:“枝是我的茎脉,不是我。”
④枝节下是树最苍劲的树干,诗人说:“ ”画家说:“ ”舞蹈家说:“ ”科学家说:“ ”树说:“树干是我躯体内的骨,但也不是我。”
⑤“那么树,你是什么?”树说:“我是自然所缔(dì)造的梦。”
⑥诗人,画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里,科学家沉默了,他永远也无法破坏这个自然里最美的梦。
【1】结合语段,联系上下文,从后面的词语中选择与“评头论足”的意思最接近的词,这个词是( )
A. 任意妄为 B. 指手画脚
【2】读第四自然段,联系上下文,将下面的句子填在文中相应的横线上(填序号)。
①树干是树的主体。
②树干是用重墨点出的部分。
③枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
④树干是树木舞动的身体。
【3】文中第②自然段“( ▲ )”处应该填的词是( )
A. 可 由于 B. 但是 由于 C. 但是 所以
【4】读短文,完成填空:在文中,诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里,叶是它的 ,枝是它的 ,树干是它的 。它说自己是 。
【5】树是自然缔(dì)造的最美的梦,作者这样写是为了让我们感受什么?( )
A. 自然的能力很大,会缔造梦。
B. 树想法的不可理喻。
C. 只有用心感受生活,才能发现生活的美好。
D. 文中树会做梦。
14、阅读课内片段,完成练习。
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】选段主要介绍了( )。(多选)
A.琥珀的样子 B.由琥珀产生的推测 C.琥珀形成的因素 D.琥珀的大小
【2】这块琥珀有什么样的科学价值呢?请在文中用“________”画出来。
【3】联系琥珀的形成过程,填写下面的推测过程。
15、快乐读书吧
中国最美风景之丽江
好多人都是看过“一米阳光”之后对丽江着迷的,古朴幽雅、自然、富有民族特点和地方特色的高原水乡丽江古城,风景宜人的万里长江第一湾,幽雅俊秀的玉泉公园,以及被喻为“云岭第一枝”、“环球第一树”的万朵山茶等景色,组成了一幅优美的自然画卷。旅游资源以“二山、一城、一湖、一江、一文化、一风情”为主要代表。
16、下面这段话中,把有语病的句子抄下来,并用修改符号修改。
夏天的夜晚,景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着,一边谈着。晚风习习,湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳,圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊!
17、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
18、修改病句。
①最近,我们学校开展了“争当环保卫士”。
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②上台领奖的时候,我的心热烈地跳动着。
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③我今天的作业全部基本上做完了。
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④市场上有黄瓜、西瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
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⑤小芳被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
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⑥我们必须注意改正并发现自己的缺点。
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19、习作。
2020年1月,湖北武汉遭遇了新型冠状病毒的凶狠袭击。全国人民都全力抗疫“新冠肺炎”,我们小学生几个月来都宅家上网课。防疫期间,你看到了什么?做了什么?你觉得做得最满意的是什么?把它写下来吧。题目自拟,字数在300字左右。