1、下面成语中与人物刻苦学习有关的是
A.临危不惧 B.悬梁刺股 C.茹毛饮血 D.前俯后仰
2、《绿》的作者是( )
A.老舍
B.叶圣陶
C.冰心
D.艾青
3、下列诗句中加点字意思解释有误的一项是( )
A.最喜小儿亡赖(淘气顽皮)
B.平明送客楚山孤(天刚亮)
C.四时田园杂兴(非常高兴)
D.醉里吴音相媚好(相互逗趣取乐)
4、下列对古诗词的理解不正确的一项是( )
A.《古诗词三首》中三首作品的作者分别是唐代的杨万里、宋代的范成大、宋代的辛弃疾。
B.《四时田园杂兴(其二十五)》中的“杂兴”的意思是随兴而写的诗,“兴”的读音为xìng。
C.《清平乐·村居》中“清平乐”是这首词的词牌名,“村居”是题目。
D.“白发谁家翁媪”中的“翁媪”指的是老翁、老妇。
5、( )比喻一毛不拔、非常吝啬的人。
A.哈巴狗
B.千里马
C.应声虫
D.铁公鸡
6、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.主宰(zǎi) 剖开(pāo) B.半裸(guǒ) 维持(wéi)
C.机械(jiè) 岗位(gǎng) D.措施(cuò) 践行(jiàn)
7、下列词语搭配有误的一项是( )
A.攀上棚架 银白的光华 B.穿过草地 独特的风景
C.一串丝绸 美丽的愿望 D.躲进怀里 晶亮的雪花
8、根据课文内容填空,并按照要求回答问题。
A.(_____)的红霞,(___________)的微风,(____)的鸟儿,都是他们的好友。他们和乡下人家一起,绘成了一幅(______)的田园风景画。
B.飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
这两段话在表达上有什么共同点?(_________)
A.先总说再分项列举。
B.先分项列举再总说。
C.边列举边总说,列举和总说相互混合使用。
9、课内选段。
在天晴了的时候
①在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
②到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
③新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】按原文填空。
__________的小草 ___________的小白菊 __________的凤蝶儿
作者运用_____________的修辞手法描写以上景物,你觉得这样写的好处是________________________。
【2】(1)在诗中找出反义词。
________—_________ ________—________
(2)诗中还有许多对仗,找一找,写下来。
赤着脚—________ 踏着新泥—________
【3】读着这首诗,你能体会到诗人_____________的心情。
【4】读诗离不开想象,也离不开个人独特的情感。雨过天晴,哪些事物带给你独特的感受?泥土、蚂蚁……仿照诗中画“_________”的部分,借雨后天晴的景象,表达你的情感。________________
10、课内阅读。
施工部门按指示在乐园的空地上撒了草籽。没多久,小草出土了,整个乐园的空地被绿草覆盖着。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小径,这些小径有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯布置施工人员按照这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】请找出选文中的一对反义词。
(_____)—(_____)
【2】乐园提前开放的原因是_______,结果是______。
【3】你认为迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的原因是什么?
_________________________________________________________________
11、课内阅读。
海上日出(节选)
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】“光彩”这个词语有两个意思:①颜色和光泽;②光荣。在这段话中,“光彩”应取第________种意思。
【2】选择括号里正确的词语填空。
“这个深红的圆东西”指的是________(太阳 海面),这段话抓住日出时太阳________、________和________的变化来写。(颜色 味道 光亮 位置)
12、阅读课外片段,完成练习。
董存瑞看看四周。这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁碉堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,( )在桥底中央,左手( )起炸药包,( )住桥底,右手猛地( )导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。
【1】选段括号里分别填入动词,最恰当的一是( )
A.立 举 抵 拉 B.站 拖 顶 扯 C.站 托 顶 拉
【2】用“ ”画出描写董存瑞神态的句子,这表现了董存瑞 的精神。
【3】用小标题的形式概括选段的主要内容:_____________
13、整本书阅读。
为什么衣服能让人暖和
首先要问一下自己,衣服能让人暖和吗?
其实不是皮袄使人暖和,相反,是人让皮袄暖和。难道不是这样吗?皮袄可不是炉子。你们可能会说:“什么意思?难道人是炉子?”没错,人就是炉子!我们都知道,我们吃的食物相当于燃料,它们在我们体内燃烧。它们燃烧时,我们看不到一星半点火花。我们说它们在燃烧,是因为我们能感觉到身体在发热。
我们得保住这份热。为了不让屋里的热气散到街上去,我们把墙壁砌得厚厚的,冬天还在窗户外面再安上一层窗户,给门包上一层毡子。我们穿衣的动机与此相同。为避免我们体内的热量流失到房间里或者街上,我们得给衣服加热,衣服会守住我们身体里的热量。衣服当然也会向外散热,不过要比我们身体散热得多。
这就是说,我们让衣服替我们挨冻了。
——选自【苏联】米·伊林《十万个为什么》
【1】阅读时,我不理解“毡子”这个词的意思,后来我想起了“冬天,爷爷头上戴的保暖的毡帽”,于是解开了这个疑惑。我还试着总结了自己刚才理解“毡子”这一科学术语的主要方法就是( )
A.查阅资料
B.请教别人
C.结合生活经验
【2】《十万个为什么》不仅内容丰富,语言也非常生动有趣。我会用“﹏﹏﹏”画出上面文段中最有意思的语句。
【3】我很喜欢读这本书,想把它推荐给更多的同学,并写出了下面的推荐语。
推荐语:_________________________
14、读《鱼游到了纸上》片段,回答问题
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
(1)“缸”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。
(2)文中带点的字选正确的解释画上横线
老: ①年岁大 ②陈旧 ③原来的 ④长久 ⑤经常为 ⑥很;极
晚: ①晚上 ②时间靠后的 ③比规定的或合适的时间靠后 ④后来的
(3)写出下列词语的反义词
特别( ) 活泼( )
(4)用“——”划出描写青年外貌的句子。
(5)这个青年“特别”表现在 ————————————————————————
(6)你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来
————————————————————————————————————
15、仿写句子。
例:有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料比钢铁结实百倍。
例句运用了________的说明方法介绍了“碳纳米管”非常结实的特点。请你运用此方法仿写一个句子说明某个事物的特点。
_______________________________________________
16、修改病句。
1.我有另外别的打算。
_________
2.老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
_________
3.在作文竞赛中,两个四(2)班的同学获了奖。
_________
4.王刚同学的性格对王老师非常了解。
_________
5.他说起话来口若悬河,夸夸其谈。
__________
17、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
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18、修改病句。
(1)五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
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(2)听了金奎叔的话,使我受到了很大的教育。
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(3)千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命,预防溺水”征文比赛。
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(4)我们不但要改造世界,而且要认识世界。
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(5)王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。
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19、习作
2020年是不平凡的一年。同学们经历了几个月的网络授课,你一定学习了不少本领。你在上网课期间,学会的哪件事让你最有成就感?“我学会了 ”,把它填在横线上。再把学做这件事的经历、体会写清楚。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)写清楚学习的过程,遇到了哪些困难?怎样克服的?
(3)有哪些有趣的经历,心情有哪些变化。