湘西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下课了，小明擦完黑板，从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景，你觉得下列说法恰当的是（          ）

A．小明，病从口人。你应洗完手再吃苹果，养成良好的卫生习惯。

B．小明，你怎么这么不讲卫生啊！

C．小明，没关系，不干不净吃了没病。

2、下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（    ）

A．是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

B．三月的桃花水，是春天的竖琴。

C．入夜，鼓浪屿灯火辉煌，犹如一条巨大的彩船静卧在海面上。

D．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A.那位姗姗来迟的姑娘没有赶上班车。

B.小明和芳芳竟然在老师面前天高地阔地打起来。

C.他挺着肚子扬长而去，像只得胜的公鸡。

D.森林里随处可见生气勃勃的奇花异草

4、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

①火烧云红通通的。（　  ）

②天空的云从西边一直烧到东边。（　  ）

③忽然又来了一条大狗。（  　）

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（  　）

⑤火烧云的样子很多。（  　）

5、自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（  ），总能看到他读书的身影。

A．铁杵成针

B．程门立雪

C．手不释卷    

D．悬梁刺股

6、口语交际

在进行自我介绍时，我们应根据不同的对象和目的来选择自我介绍的内容。下列自我介绍内容不恰当的是（   ）

A.转到新的学校，应向全班同学介绍自己的姓名，来自哪里和兴趣爱好。

B.报名参加电视台歌唱比赛，应向电视台导演介绍自己采访方面的专长。

C.去机场接不认识的客人前，应打电话向对方简单介绍自己的体貌特征。

7、下面词语所表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（   ）

A．领头羊

B．纸老虎

C．变色龙

D．铁公鸡

8、按要求完成句子练习。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

①“银霜”和“雪花”写出了白桦________的特点。

②这句话运用________的修辞方法，写出了白桦________的特点。

③这句话中描写的白桦的特点象征着______。

A．纯洁与刚直    B．清廉与勇敢

9、课内阅读。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子金黄、_______、______、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。

【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。（_____）

（2）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。（_____）

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

10、阅读理解。

游千尺珍珠瀑

假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里就到了，这是一处新开发的奇观绝景。

我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一看，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！

我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。

【1】本文是按（   ）顺序来写的。

A.高低 B.游览

【2】以下句子分别写出了珍珠瀑的哪个特点？将序号填在横线上。

A．声音大   B．景色美   C．鸟奇

（1）下面这两句话写出珍珠瀑___________。

下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。

又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。

（2）下面这两句话写出珍珠瀑___________。

经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。

四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物。

（3）下面这两句话写出珍珠瀑___________。

悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。

见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。

【3】为什么叫千尺珍珠瀑？用“____”在文中画出来。

【4】写出文中的一个比喻句：___________，这一句中把__________比作__________。

【5】短文最后一段表达了作者怎样的感情？

_________________________

11、请仔细阅读文章，回答问题。

巨人的花园（节选）

①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花儿从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用她的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是，雹也来了。他每天总是在屋顶闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈用力跑。

②“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点变好。”

③可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。

④一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。

⑤他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

⑥巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

⑦他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

⑧从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

【1】同学们为第①自然段拟了小标题，不合适的一项是（   ）

A.凄凉的花园 B.被春天遗忘的花园 C.冰雹的乐园

【2】下面关于文中的想象，不够神奇的一项是（   ）

A.巨人赶走了孩子，雪、霜、北风、雹等便在花园里狂欢。

B.一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。

C.巨人轻轻抱起小男孩，放到树枝上，桃树立即开花了。

【3】对第②自然中巨人的语言，理解正确的一项是（   ）

A.巨人看到只有自己的花园寒冷无比，后悔赶走了孩子。

B.巨人面对凄凉的花园，心中疑惑不解，盼望天气变好。

C.巨人认为幸好赶走了孩子，否则花园一定会变得更凄凉。

【4】第⑤自然段中“奇特的景象”指的是（   ）

A.孩子们来到花园，桃树、小鸟、花儿等都充满了生机。

B.秋天给巨人的花园带来了金色果实，果园里人来人往。

C.小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。

【5】第⑥自然段中“他十分后悔自己先前的举动”，句中“先前的举动”指的是（   ）

A.巨人在花园四周砌了一道高墙，挂起布告牌，禁止孩子入内。

B.巨人邀请雪、霜、冰雹等来到花园玩耍，让花园充满寒冷。

C.巨人走下楼，打开前门，把园内玩耍的孩子全部赶了出去。

【6】第⑦自然多次出现“轻轻”“悄悄”，这样写的好处是（   ）

A.巨人看到花园的变化心情激动，这样写可以表现出他动作迅速。

B.巨人又想帮助又害怕惊动小男孩，这样写可以表现出他有爱心。

C.巨人过了漫长的冬天，没有了力气，这样写可以表现出他很虚弱。

【7】关于巨人发生变化的原因，表述不正确的一项是（   ）

A.小男孩搂住巨人，亲吻他的脸颊，彻底融化了他冷漠的心。

B.孩子们的到来，让花园有了巨大的变化，巨人内心有了触动。

C.巨人厌烦了花园里漫长的冬天，想独自享受花园里愉快的生活。

【8】关于《巨人的花园》告诉我们的道理，表述正确的一项是（   ）

A.快乐应当与人分享。 B.好人有好报。 C.千万不能得罪孩子。

12、阅读下面的短文，完成练习。

二维码时代

①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

【1】本文介绍了二维码是什么、________________、_________________等相关知识。

【2】用“   ”在文中画出什么是二维码。

【3】第②自然段运用____________说明___________________________。

【4】请写出“码上支付”的双重含义。

___________________________________

【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

【6】除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。

_________________________________________

13、阅读理解

公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。

老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢

公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”

从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

【1】给第二自然段加上标点。

【2】短文反映了公孙仪具有什么样的好品质？

__________________________

14、阅读短文，完成练习。

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 

我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘！”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。 

夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……” 

我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

【1】根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是（_________）和（________）。 

A．呼唤　　B．呼喊　　C．道歉　　D．道谢 

【2】“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”是因为（_____________）

【3】“我感到自己得到的不仅仅是一只苹果”，那“我”还得到了什么？  ________________

【4】读了这个故事，你认为自己一个人出门独行时，该如何应付类似的事呢？ 

____________________________________

【5】给短文加一个合适的题目。__________________________

15、照样子，用加点的词语写句子。

1．一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

这段时间，天气时而_______，时而_______，时而_______，时而_______，变化无常。

2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

即使__________，_______也______________。

3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

_________________________________________________

4．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

虽说_______，可______________。

5．可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

_______并不是_______，也不是_____________________。

16、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

___________________

2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

___________________

3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

___________________

4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

___________________

17、修改病句。

(1)大约有八十左右人参加了这次活动。

_______________________________________

(2)参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。

_______________________________________

(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

_______________________________________

18、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

19、写作。

当人们还在兴致勃勃地张罗着年货时，一场突如其来的阴霾遮住了蓝天，使这个举国欢庆的传统节日蒙上了梦魇般的阴云，便注定了鼠年这个春节是不同寻常的。请以“2020不一样的春节”为题写一篇习作。要求有中心，内容条理，有真情实感，语句通顺。