安顺2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、找出下列意思相反的词语，写下来。

宽阔   平坦   结实 长久 沉重   笔直

短暂   狭窄   弯曲 坎坷 单薄   轻松

（ ）——（ ）  （ ）——（ ）  （ ）——（ ）

（ ）——（ ）  （ ）——（ ）  （ ）——（ ）

2、对句子“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”缩写正确的一项是（   ）

A．雨来像鸭子抖着水。

B．雨来像小鸭子一样。

C．雨来抖着水。

D．雨来抖着头上的水。

3、下列对诗句的理解有误的一项是（ ）

A．“月明的园中，藤萝的叶下”描绘了一幅宁静美好的画面

B．“溪水在温风中晕皱”中“晕皱”一词生动地写出了水波荡漾的画面

C．“串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”描绘的是芦苇花开的景象

D．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”让我们感受到小白菊的阳光自信

4、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）红果、海棠去了把（bà bǎ）儿和尾。

（2）小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mēn mèn）好，再把一块大理石板洗擦干（ɡān ɡàn）净。

（3）串糖葫芦的竹签，由我一根根削（xuē xiāo）好。

5、下列句子中“杰作”的意思与其他三项不同的一项是（　　）

A.这件作品独具匠心，构思新颖，堪称杰作。

B.班长对小明说：“看看你的杰作，雪白墙壁上唯一的脚印。”

C.杰作皆出于毫不拘束、有独特创意之手。

D.当雕刻家把大理石变成一个杰作的时候，石头才有了不同凡响的价值。

6、下列诗句中，描写春天的一项是（ ）

A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

7、对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（   ）

A.1纳米等于十亿分之一米。（列数字）

B.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（分类别）

C.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。（举例子）

D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（打比方）

8、看拼音，写词语。

qīnɡ tínɡ   wū yán hé xié wèi  jiè

（_______）   （_______）  （_______）  （_______）

biān  fú   bà qì   fù zá   mì shí

（_______）   （_______）  （_______）  （________）

9、阅读理解

江畔独步寻花

——唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

【1】通过读诗我知道这首是 代 的作品。这首时主要描写了 季，作者到 家来看花的情景。

【2】在花园里,“我”不仅看到 ，还看到 。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时，又听到 。这情这景怎不让人流连忘返呀！

10、用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。 

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

【1】作者一路上看见了哪些景物，请写下来。  

___________________

【2】请完整地说一说双龙洞在哪儿？  

___________________

【3】用文中划线的词语造句。  

___________________

【4】你从“一路迎着溪流”知道了什么？  

___________________

11、阅读下面文字，回答问题。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿（cuān）将下来。那人被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。那人见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀将起来。那人只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pī lì），振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。那人却又闪在一边。

【1】这篇短文选自《水浒传》中的第（　　）回。

A．第22回   横海郡柴进留宾       景阳冈武松打虎

B．第42回   假李逵剪径劫单身　黑旋风沂岭杀四虎

C．第47回   一丈青单捉王矮虎　宋公明二打祝家庄

D．第50回   插翅虎枷打白秀英   美髯公误失小衙内

【2】文中通过“按”“扑”“蹿”等词语生动形象描写了老虎的动作，请你用一组连续的动作写一句话。

____________。

【3】下列哪个故事不是出自《水浒传》（　　）

A．大闹五台山

B．醉打蒋门神

C．倒拔垂杨柳

D．桃园三结义

12、名著阅读

水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉、蔬菜、面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中有35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成年人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体最主要的物质。

（节选自米·伊林《十万个为什么》）

【1】（整体感知）这段选文中，作者的中心观点是什么？（   ）

A.水是可以吃下去的。

B.人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C.生物是由很多细胞构成的。

D.水是生物体内最主要的物质。

【2】（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？（   ）

A.列数字 B.作比较 C.打比方 D.举例子

【3】（探究意图）读画线句子，想一想：作者为什么要这样来进行说明？（   ）

A.因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。

B.因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样淌一地板的水。

C.因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。

D.因为作者想要告诉我们成年人身体中所含的水分要少一些。

【4】（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释清楚，你会怎么解决问题？

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13、课内阅读。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

【1】联系上下文写出“昂首挺胸”的意思。

昂首挺胸:_____________________________

【2】用“　　”画出描写班长马宝玉动作的句子,并把表示动作的词语写在下面。

【3】读了选文,你想对五壮士说些什么呢?

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14、《麦哨》

前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花开了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

湖边的草又肥又嫩 只消用手拉拉 竹篮很快就装满了 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！

（1）给文章中空白的地方加上适当的标点。

（2）在括号里填上合适的词。

（ ）的嫩荚 （ ）的萝卜花 （ ）的穗儿

（ ）的新装 （ ）的油菜花 （ ）的音符  

（3）我会照样子写词语。

齐刷刷   

又肥又嫩     

（4）写出下列词语的反义词。

丰满（ ）  雪白（ ）  柔软（ ）

（5）找出表示颜色的词语：   、   、   、

  、   、   。

（6）找出第一自然段中的比喻句，用“   ”画出来，并说说分别把   比作 ，把 比作   。

（7）我会用“犹如”写一个生动的句子。

（8）找出文中的排比句，用“   ”画出来。

（9）“草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直就是一个天然的运动场！”这句话写得真生动，我知道它运用了   、   的修辞手法，形象地写出了草地   的特点。

15、按要求完成句子。   

（1）她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。（缩句）   

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（2）春天是一个美丽的季节。（用拟人的修辞描写）   

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（3）夏天是一个酷热的季节。（用借助动物的行为方式侧面描写）   

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16、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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17、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

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18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

19、习作

你哭泣时，朋友一句温暖的话令你感动；你沮丧时，陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动……请写一写令你感动的一个人或一件事，题目自拟。400字左右。